下册第1单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 作业本-【宝典训练】2024-2025学年九年级全册历史高效课堂

害典刊练|历史·九年级全册 D 单元强化提升 1.(时空观念)阅读下面材料可知,玻利瓦尔领导的军事斗争 1811年,委内瑞拉宣告独立,成立第一共和国,1812年7月被殖民军击败。 1813年8月,成立委内瑞拉第二共和国。1814年7月,委内瑞拉第二共和国惨遭拒杀。 1816年12月,玻利瓦尔率领新组织的力量又一次对委内瑞拉发动进攻,所到之处横扫殖民 军队,并于1819年宣布成立委内瑞拉第三共和国。 1819年7月,玻利瓦尔率军翻越安第斯山脉,击败殖民军。同年12月,宣告大哥伦比亚共和 国成立。 A.推翻了葡萄牙在拉美的殖民统治 B.推动了共和制在南美北部的扩展 C.揭开了拉丁美洲独立运动的序幕 D.标志着拉美民族民主革命的完成 2.下面史料可用于研究 “我绝不放弃我的章西,谁敢占领我的章西,绝没有好下场。” -章西女王 “坚定坚定再坚定,耐心耐心再耐心。”“我拉美大陆的解放者。” 一玻利瓦尔 A.第一次世界大战爆发 B.殖民地人民的反抗斗争 C.第二次工业革命开展 D.工业化国家的社会变化 3.某学习小组开展研究性学习,收集到的资料有“英国殖民者对印度的疯狂掠夺”“玻利瓦尔和章西女 王的反抗斗争”“太平军抗击洋枪队”。据此可知,其探究的主题是 A.殖民扩张与民族解放斗争 ★英国殖民者对印度的疯狂掠夺 B.资本主义国家的社会变化 ★玻利瓦尔和章西女王的反抗斗争 C.亚非拉国家的独立和振兴 太平军抗击洋枪队 D.社会主义国家改革与发展 ,。 4.(历史解释)右面示意图表现的主题是 ) A.俄国资本主义经济的发展 农奴制改革推动 彼得-世改革 国走上发展 B. 饿国沙皇废除农奴制改革 开启俄国 资本主义的道路 农奴制盛行 近代化进程 C.推翻沙皇专制统治的道路 封闭落后 19世纪 18世纪 D.改革推动了饿国社会进步 16t纪 5.迈尔斯教授指出,中世纪结束时的俄罗斯还只是一个半文明、半亚洲式的大国,几乎和欧洲文明世 界完全隔离开来,但到了18世纪,这个曾经的蛮荒之地首次脱颖而出。这一变化出现的主要原 因是 ) A.工业革命的拓展 B.彼得一世的改革 C.马克思主义的传排 D.亚历山大二世的改革 6.亚历山大二世突破了阻碍俄国发展的最大瓶颈,这使19世纪后期俄国资本主义的发展明显加速。 这个“最大瓶颈”指的是 ) B.封建农奴制 C.土地自由买卖 A.资金缺乏 D.劳动力不足 7.据调查材料统计,1861-1870年间政府给外出做工的农民所发的长期护照是5.92万份,1891- 1900年间增加到184.5万份,至19世纪末期,饿国的雇拥工人已达900万人以上。这说明俄国 1861年改革 ) A.解放了大量自由的劳动力 B.让农民付出了沉重的代价 C.为资本主义发展积聚资本 D.保留了大量封建社会残余 84 历史·课时作业 8.沙皇亚历山大二世在最高国务会议最后审定改革方案时说:“诸位请相信,为了保护地主的利益,凡 ( 是能做的一切都做到了。”这说明,1861年改革 ) A.不能使俄国走上资本主义道路 B.会降低广大农奴的社会地位 C.有利于巩固沙皇的统治地位 D.将开启俄国近代化的历程 9.1863年,林肯在葛底斯堡演讲中指出:“勇士们在这里所做过的事,全世界永远不会忘记。毋宁说, 倒是我们这些还活着的人,应该在这里把自己奉献于勇士们已经如此崇高地向前推进但尚未完成 的事业。”材料中“尚未完成的事业”指 ( ) A.实现国家独立 B.继续深化改革 C.维护国家统一 D.律立资本主义制度 10.“街上到处是游手好闲的黑人,有的斜倚着墙壁,有的坐在路边石上,天真好奇地观看着过往的车 辆......看,这些社会最底层的人(原来他们不被看作人)获得了解放。”(选自玛格丽特·米切尔 ( 《飘》)选文所反映的史实是 ) A.美国独立战争获得胜利 B.英军将领率兵在约克镇投降 C.美国黑人奴隶获得解放 D.联邦政府顾布《宅地法 11.美国史学家爱默生在评价南北战争时,认为“符合社会利益的革命总是永远地为人民所记忆”。对 ( “符合社会利益”理解正确的是 ) A.实现了民族独立 B.缓解了美苏矛盾 C.巩固了奴隶主统治 D.维护了国家统一 12.从1868年到1892年,日本总共建成了5600多个公司,平均每年设立225个公司;总投资达到2 89亿日元,平均每个公司资本差不多1100万日元。这一结果的出现直接得益于 _ A.统一赋税 B.殖产兴业 C.废藩置县 D.文明开化 13.1868年开始,明治政府将体操定为学校必修科目,并设体操传习所以培育体育师资,传习所教授 ( 体操、物理和化学等学科。上述变化源于明治政府 ) A.实行“殖产兴业” B.推行地税改革 C.提倡“文明开化” D.建立新式军队 14.右图为生活在同一时代的人物,三位人物在世界文明进程中发挥的相同作用是 ( A.都解放了黑人奴隶 B.都维护了国家统一 C.都改变了社会制度 D.都促进了本国资本主义的发展 亚历山大二世 林肯 明治天皇 15.(时空观念)年代轴有助于我们梳理历史发展的线索,下列历史年代轴反映的学习主题是( - 1861年 1868年 饿国农奴制改革 日本明治维新 1640年 1775年 1789年 1861年 法国大革命 英国资产阶级命 美国独立战争 美国内战 A.封建时代的世界 B.共产主义运动的兴起与发展 C.走向整体的世身 D.资本主义制度的确立与扩展 85 定典刊练|历史·九年级全册 1 二、非选择题 16.根据下面图文信息,回答相关问题。(15分) 材料一 资本主义制度的确立和扩展 英国资产成果《权利法案》 推翻封建君主专制 阶级革命 确立君主立宪制 美国独立成果 《独立室言》 宣告北美殖民地独 战争 立,建立美利坚合 众围 法国 成果 摧毁法国君主统治. 大革命 ① 传播了资产阶级自 由民主思想 推动国走上了发展 国1861年 资本主义的道路 农奴制改革 废除了奴隶制,维护了 国家统一,清除了资本 主义发展的最大障碍 使日本迅速走上了发展 资本主义的道路 日本明治维新 材料二 17、18世纪,......在欧洲,英、法等国资产阶级摧毁了封建统治,开始掌握政权。北美的 英属殖民地人民,建立了美利坚合众国。美国的胜利对欧洲革命和拉丁美洲的民族解放产生了深 远的影响。18世纪中期以后,随着工业革命的深入发展,资本主义制度的弊端也逐渐暴露,广大 工人为了改善恶劣的劳动和生活条件,同资本家展开了多种形式的斗争,工人运动逐渐兴起。19 世纪40年代,马克思主义诞生,从此,无产阶级斗争有了科学理论的指导,社会主义运动蓬勃发 展。19世纪,世界形势变得更加纷繁复杂。一方面,西方列强的对外扩张与殖民活动引发拉丁美 洲、印度相继爆发了反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义;另一方面,19世纪中期资本主义力 量进一步增强,俄国、美国和日本走上了迅速发展资本主义的道路。 (1)请完善材料一思维导图中空白处的信息。(2分) (2)根据上述材料,归纳17世纪以来世界历史发展的三条基本线索。(3分) (3)请你选取第(2)问中的一条线索,结合史实进行论述,并谈谈你的认识。(10分) 86九年级金册参考蓉案 地改革，使日本迅速走上了发展资本主义的道路，实 等许多生产部门都开始使用蒸汽机：1825年，斯蒂芬 现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。(4分) 森设计的蒸汽机车试车成功，铁路时代到来，为社会 结论：颗应历史发展潮流的改革有利于推动国家的发 提供了更为快捷、廉价、便利的交通。（任选其中一 展，促进国家的社会转型。(2分) 项，回答史实正确，能够支持所选择的工业化的定义 第一单元强化提升 即可，4分) 1-5 BBADB 6-10 BACCC 11-15 DBCDD (3)解读：1770一1861年，英国煤、铁产量大幅增加，反 16.(1)①：《人权宣言》。(1分)②：美国南北战争（美国内 映了社会生产力的发展，工业化进程加快，进而推动 战)。(1分) 了资产阶级的壮大和工人阶级的产生与发展。但工 (2)基本线索：资本主义制度的初步确立与扩展：国际 业化的同时也扩大了贫富差距，工人阶级日益贫困。 共产主义运动的兴起与发展：殖民地人民的反抗斗 工人阶级为改善劳动和生活条件，提高政治地位积极 争.(3分) 进行斗争，推动英国政府颁布了《济贫法》等法律，为 (3)线索：资本主义制度的初步确立与扩展。(2分) 民众提供基本的生存保障，以缓和阶级矛盾，稳定社 论述：1640年的英国资产阶级革命，推翻了封建君主 会秩序。(4分) 专制制度，确立了君主立宪制的资产阶级统治，成为 第7课近代科学与文化 世界近代史的开端：1775一1783年的美国独立战争， 1-5 CDBDB 6-10 DDBCB 推翻了英国殖民统治，使美国赢得了独立·为美国资 11.(1)贡献：①破除了迷信和恐惧：②解放了人们的思 本主义的发展开辟了道路：1789年的法国大革命是资 想，③丰富了自然科学知识：④宣告了科学时代的来 产阶级革命时代规模最大，最彻底的革命，摧毁了法 临。（任答两点即可，一点2分，共4分） 国君主统治，传播了资产阶级自由、民主的思想，英， (2)特点：①关注社会现实：②具有批判性：③体现人 美，法早期资产阶级革命标志着资本主义制度的初步 文关怀：④反映底层民众的心理状态：等等。（任答两 确立，19世纪中期，资本主义力量进一步增强，俄国 点即可，一点2分，共4分》 农奴制改革，美国南北战争和日本明治推新，使俄、 (3)时代背景：①政治上，资本主义制度初步确立：②@ 美，日走上了迅速发展资本主义的道路，资本主义制 经济上，工业革命的开展，殖民扩张。（一点2分，共4 度得到巩固和扩展。(6分) 分)关系：时代发展影响文艺作品风格，文艺作品反映 认识：资本主义制度取代封建制度需要经过长期、艰 时代发展。(2分) 苦的斗争才能实现：先进的社会制度取代落后的社会 第二单元强化提升 制度是历史发展的必然趋势，(2分) 1-5 BBBDD 6-10 CADAB 11-13 ACB 第二单元第二次工业革命和近代科学文化 14.(1)服饰①风格：掩藏体型。(1分)服饰②风格：展现 第5课第二次工业革命 身体曲线，强调细樱丰臀，(1分)历史因素：服饰①处 1-5 ABDAD 6-10 ACDCC 于中世纪，受教会禁欲思想的影响：服饰②处于近代 11,观点：帝国主义之间政治经济发展的不平衡。(2分) 初期，受文艺复兴提倡人文主义的影响，注重展现女 论述：在第二次工业革命中，英国综合国力相对下降： 性身体魅力。(2分) 德国和美国因积极利用第二次工业革命的成果，综合 (2)理解：①第二次工业革命促进了生产力的进步，带 国力迅速上升：这就造成了帝国主义之间政治经济发 动了服装业的发展，服装日趋物美价鞭：②第二次工 展的不平衡：它们争夺殖民利益和势力范围的冲突加 业革命提高了就业率，人们的生活水平得到改善，消 剧，最终导致世界大战。(8分) 第6课工业化国家的社会变化 费能力提升：③第二次工业革命使妇女的经济和社会 1—5 ABACD6-10 BCCBB 地位有所提高，对服饰有了自身的审美需求。（任答 两点即可，…点2分，共4分) 11,(1)条件：农业革命为英国工业革命提供了充足的劳 动力.(2分)其他条件：英国通过资产阶级革命，确立 第三单元第一次世界大战和战后初期的世界 了君主立宪制，为英国工业革命的开展提供了制度保 第8课第一次世界大战 障：英国通过海外贸易、殖民扩张与掠夺，加速了资本 1-5 BAABA 6-10 CCBBA 原始积累，为英国工业革命提供了物质基础，促使资 11.(1)第一次世界大战从1914年持续到1918年，持续了 本主义经济迅速发展。(4分) 4年多，并没有迅速结束：(2分)凡尔登战役被称为 (2)【示例】内容①工业本身机械化与科学化：1785年， “绞肉机”“地狱”“屠场”，这说明了战争的残酷性，而 瓦特改进的蒸汽机投入使用，后来，化工，冶金，采矿 非“令人振奋的旅行”。(2分) 27