上册第5单元 走向近代单元复习-【宝典训练】2024-2025学年九年级全册历史高效课堂

第五单元走向近代 单元强化提升 单元知识导图 西欧庄园衰落与瓦解 提侣人文主义 自由城市兴起 不满教会 促使 文艺复兴 精神控制 内容 对古希腊罗马文 早期资产阶级出现 化的继承和创新 促进 思想文化基础 代表 但丁 和城市居 促使 达·芬奇 经济 莎士比亚 社会 西欧经 生 资本主义 社会发展 社会 资本主义 萌芽 条件 发展 促进 欧洲大西洋沿岸 经济 促进 提供世界市场 工商业经济繁荣 结果 农业和手工业 租地农场 市场 资本主义化 推动 需求 新航路开辟 影响 世界连为一个整体 手工工场 扩大 确立世界的观念 给殖民地人民带来灾难 三角贸易 早期殖民掠夺 有助于世界市场的形成 单元专题综合 专题一资本主义的萌芽与“人的发现”和“世界被发现” 类别 西欧经济和社会的发展 文艺复兴运动 新航路开辟 垦殖运动形成了采用新的方 资本主义的萌芽，资产阶级 资本主义生产的发展，新生资 式耕种的新垦区：西欧庄园 的形成：资产阶级不满罗马 产阶级要求开拓新的贸易市 原因 衰落和瓦解：土地集中和手 教廷对精神世界的控制等 场：渴望到东方寻求财富 工业的发展：新的生产和经 都是资本主义发展的必然产物，资产阶级为了自身利 营方式的出现 相同 益，要求摆脱教会束缚和开拓贸易市场 些富裕农民通过承租、购 14世纪中叶，人文主义的思 迪亚士开辟了绕道非洲南端通 买领主的土地等方式，将土 潮逐渐流行，文艺复兴运动 往东方的航路：1498年，达· 地集中起来，建立租地农场， 兴起于意大利，出现了但丁、 伽马开通了欧洲通往印度的航 概况 雇用少地或无地的农民耕 达·芬奇、莎士比亚等大批 路：哥伦布发现了美洲：1519 种。手工工场雇主与工人的 文化名人，留下了《神曲》《蒙 1522年，麦哲伦船队实现了环 雇佣关系的出现：富裕农民 娜丽莎》《哈姆雷特》等名作 球航行 和市民阶级的出现 14一16世纪，欧洲处于“人的发现”和“世界被发现”的时代： 认识 文艺复兴：为欧洲资本主义的发展奠定了思想文化基础： 新航路开辟：为欧洲资本主义的发展奠定了物质基础 ep954 宝典训练历史·九年级·全册) ◆题组训练 1一1下表是雅各布·布克哈特的观点。其观点发生变化缘于 在中世纪时期，人的知觉…还在一层粗俗的薄雾下处于半梦半醒之间…人们只 观点 能通过一些笼统的概念意识到自己是某个种族、民族、政党、家族或者社团的成员 薄雾开始消散…人类已成为精神上的个体，并且如其所是地认识自身。意大利人 观点二 是“现代欧洲诞生的第一批子民” A.文艺复兴提倡人文主义 B.意大利等地教育水平高 C.启蒙运动倡导理性主义 D.罗马教皇权力已经丧失 1一2“这一时期，人们重新开始将目光从天国降到人间，将人类自身的本来面目还给了自身，将人的 现实性、独立的主体地位和作用，以及丰富的个性发掘出来。”这一时期是 ( A.希腊城邦时期 B.文艺复兴时期 C.宗教改革时期 D.启蒙运动时期 1一3根据右图可知，影响近代欧洲人重新认识世界的大事是 ( A.文艺复兴扩展 B.启蒙运动的兴起 C.新航路的开辟 D.东罗马帝国灭亡 1467年欧洲人认识的世界范围 1544年欧洲人认识的世界范国 1一4下表材料说明了新航路开辟后，欧洲的航运和贸易中心发生了转移，这种转移是 ) 地理大发现之后，欧洲商人的贸易范围空前扩大…意大利各城市的商业地位逐浙被葡萄牙 的里斯本、西班牙的塞雏利亚、尼德兰的安特卫普所排挤 A.由阿拉伯半岛转移到欧洲西部 B.由地中海沿岸转移到大西洋沿岸 C.由欧洲西部转移到欧洲南部 D.由大西洋沿岸转移到地中海沿岸 1一5有人在研究欧洲由封建社会向资本主义社会转型中总结道：“上帝送给人们两件礼物，去探索思 想和世界的未知领域。”这“两件礼物”指的是 ( A.宗教改革、文艺复兴 B.文艺复兴、新航路开辟 C.资产阶级革命、文艺复兴 D.资产阶级革命、新航路开辟 专题马新航路开辟与殖民扩张 类别 新航路开辟 殖民扩张 资本主义萌芽，工商业的发展，市场的 中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣，需要拓展市 原因 扩大；到东方寻求财富：地圆学说流行； 场，推销产品，寻找原料。新航路开辟后，欧洲人 航海技术进步等 便开始了早期的殖民掠夺 1488年，迪亚士到达非洲的好望角： 最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙。后来， 1498年，达·伽马开通通往印度航路： 英国逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。 概况 1492年，哥伦布“发现”了美洲：1519一 英国凭借强大的实力最终战胜荷兰和法国，在世 1522年，麦哲伦船队实现了环球航行 界各地夺取了大片殖民地而成为“日不落帝国” 新航路开辟为欧洲国家开辟了对外殖民掠夺的道路，从此欧洲殖民者对亚非拉进行掠夺， 联系 一方面加速了欧洲资本原始积累的进程，促进了欧洲资本主义发展，另一方面加剧了亚非 拉地区的贫困与落后，促进了世界殖民体系的形成 ●964 第五单元走向近代 ◆题组训练 2一1下图为某个历史事件影响示意图。与此图最适合的主题是 欧洲 毛织品 美洲 云 马铃喜、甘蔗、可可、 白银、黄金、烟草 黄金、 用品 自银 象牙 丝绸。茶叶 香料、瓷器 A.血与火的征服与掠夺 B.文明的交流和影响 C.亚、非、拉的近代化 D.资本主义世界市场的形成 2一2马克思认为：“美洲金银产地的发现，土著居民的被测灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始 进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所一这一切标志着资本主义生产时代的 曙光。”这段话主要强调的是殖民掠夺 A.给亚非拉带来了深重的灾难 B.加强了世界各地的联系 C.有利于落后地区旧制度的瓦解 D.为西欧资本主义发展提供了必要条件 2一3马克思说：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的 市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前 高涨，因而使正在崩费的封建社会内部的革命因素迅速发展。”由此可见，新航路的开辟和早期 殖民扩张产生的最重要影响是 () A,世界隔绝状态被完全打破 B.欧洲人口大量移居美洲 C.促进了资本原始积累的进程 D.加速了新旧社会的转型更替 2一4楚马耶尔在《奇兰巴兰》(17世纪末)书中说：“当时的印第安人没有疾病…当时人的德行进程 井然有序。外人来到了这里，一切都改观了。”对材料理解正确的是 ( A.文艺复兴改变了印第安人的德行 B.新航路开辟促进美洲走向文明 C.新大陆的发现使美洲遭受殖民侵略 D.工业革命使美洲融入世界市场 2一5运用多元史观来评价同一历史现象，能够使我们对历史现象的理解更透彻。可以采取下列史 观，从不同角度分析的历史现象是 ( 革命史观—早期殖民扩张 文明史观一人类文明链接，交流碰撞发展 整体史观（全球史观）—市场雏形出现，分散走向整体 现代化史观一资本主义扩展，落后地区开发 社会史观一促进物种交流，丰富人民生活 A.开通丝绸之路 B.文艺复兴 C.新航路开辟 D.“三角贸易” ●》97●九年级全册 停止了“朝贡贸易”。（任答两点即可，一点1分，共2分） 11.(1)主要方向：从农村到城市。(2分)社会变化：不但 不同意。(1分)理由：敢为天下先：举和平旗舰，筑开放里 为日后资产阶级的出现提供了可能，也为世界市场的 程碑：开阔视野、丰富知识：移民海外、开发南洋。（任答两 扩大做好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕有 点即可，一点1分，共2分)我们要一分为二地对历史事件 了自由、民主、平等的现代意识。(2分) 进行评价。郑和下西洋有积极意义也有消极影响。(3分) (2)观点：人口迁移影响经济和社会发展。(2分) (3)要有危机意识：要有开放兼容的思想：要发扬开拓创 论述：①中世纪晚期，西做大量农村人口迁往城市，促 新的勇气、自强不息的精神：把握住历史的机遇，着眼长 进了西欧经济和社会的发展：②新航路开辟以后，西 远、吸纳推广。（言之有理即可，3分） 欧大量人口迁往类洲，促进了美洲经济和社会的发 随堂训练 展：③欧洲殖民者通过“三角贸易“，把非洲黑奴贩卖 1-5 ACABA 6-10 BBAAD 到美洲，促进了美洲的经济发展，但造成非洲长期的 11,(1)①：实物史料：②：文献史料。(2分)历史信息：玉 贫穷和落后：④工业革命以后，英国、美国、法国农村 米源于美洲地区。(2分) 人口迁移到城市，促进了城市发展，推动了社会发展 和进步。(6分)】 (2)事件：新航路开辟，(2分)路线：由美洲传到欧洲、 北非等地，再传入西非、南非等地，再传入亚洲。(2分) 结论：人口迁移为当地带来了劳动力、技术，生产工具 (3)变化：明朝时传人中国，但是种植较少，清朝时得 等，影响经济和社会发展。(2分) 到大力推广。(2分)影响：有利于养活众多的人口，有 近三年中考真题 利于缓和人地矛盾，有利于农业产量的提高，丰富了 1-4 CABD 人们的饮食文化等。（任答两点即可，2分） 第五单元强化提升 近三年中考真题 1-1A1-2B1-3C1-4B1-5B 1-5 AACDD 6.A 2-1B2—2D2-3D2-4C2-5C 第16课早期殖民掠夺 第六单元资本主义制度的初步确立 知识必记 第17课君主立宪制的英国 新航路开辟殖民据点商站海上通道劫掠式 知识必记 无敌舰队美洲北美三角贸易非洲黑奴 斯图亚特王朝君权神授大宪章议会 美洲种植园主英国葡萄牙西班牙海上马车夫 斯图亚特王朝的专制统治资本主义的发展1640 中国的台湾殖民地世界市场日不落帝国 查理一世克伦威尔1688詹姆士二世威廉 资本原始积累世界市场欧洲文化灾难 光荣革命封建君主专制资本主义1689议会 看图说史 议会君主立先制 1,种植园2.三角贸易英国非洲黑奴美洲 看图说史 贩卖黑奴三角贸易3.黑奴 1.君权神授2.威痕 核心研讨 核心研讨 【例】1)①欧洲：②非洲：③美洲。(3分) 【例】(1)“查理”：查理一世。(1分)“缙绅”：资产阶级和新 (2)④火器、机械制品、酒等，⑤黑人奴隶：⑥蔗糖、烟草， 贵族。(1分》 金银等。(3分) (2)“禁政的树梢砍掉了”是指1649年处死查理一世，(1 (3)标题：罪恶的“三角贸易”。(1分】 分)“压迫的大树依然存在“指的是革命虽然废除了君主 (4)评价：西欧各国在16一18世纪的“全球化”处于世界 制，却没有终结个人专权的统治。(1分)说明：共和国成 经济的中心地位，获得了巨大利益：亚洲，非洲、美洲的人 立后，克伦威尔草握了国家大权，但他实行军事独裁并解 民处于被压榨的边缘地位，这是这些地区长期落后的重 散了议会，共和国名存实亡。克伦威尔死后，高级军官争 要原因。因此，我们认为16一18世纪的“全球化”是深受 权夺势，英国政局十分混乱，因而老百姓依然民不聊生。 殖民主义和资本主义影响的、不平等的全球化，(2分) (言之有理即可，2分) 随堂训练 (3)完美之处：不流血、妥协（或1688年英国再度发生革 5 CDACB 6-10 BACBC 命，但没有发生大的流血冲突)。(2分)办法：颁布《权利