天津市河北区2024-2025学年统编版七年级上学期11月期中历史试题

河北区2024一2025学年度第一学期七年级期中 (历史学科样卷) 开卷考试：满分100分：考试时间60分钟 第I卷（选择题共50分） 一、单项选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项 中，只有一项最符合题意。要求：请将答案按序号填写到第5页的答题格内。 1.我国境内目前己知最早的古人类之一，是距今约170万年的 A.元谋人 B.蓝田人 C.那县人 D.北京人 2.郧县人发现于湖北那阳，目前考古学家发掘的3个头骨化石，距今约 A.300万年 B.170万年 C.160万年 D.100万年 3.为古代文明社会的形成奠定了重要基础的是 A.捕鱼狩猎 B.原始农业 C.原始手工业 D.原始畜牧业 4.如下是某同学在“探究原始人”活动中制作的介绍卡片。据此判断，他探究的原始人 类是 生活地区：黄河中游地区 房屋特点：半地穴式房屋，屋内有灶坑 手工生产：制作精美的磨制石器，并制作乐器陶埙 A.北京人 B.山顶洞人 C.半坡人 D.河姆渡人 5.大汶口文化晚期，在同一墓地的墓葬中，有的随葬百余件成套的器物，其中不乏精美 的玉器，有的却一无所有。这表明当时 A.同一群体内部阶级分化严重 B.不同群体内部阶级分化出现 C.同一群体内部贫富分化出现 D.不同群体内部贫富分化严重 6.人类进入文明社会的重要标志是 A.私有制、阶级和国家 B.文字、阶级和国家 C.私有制、阶级和文字 D.农业、文字和阶级 7.良渚古城、陶寺古城等考古发现，表明中华文明的起源和初步发展具有的特征是 A.多元共存 B.独立发展 C.走向一体 D.多元一体 七年级历史第1页（共8页） 8.研究中华文明起源最可信的依据是 A.文字记载 B.考古发现 C.专家推测 D.民间传说 9.我国历史上第一个奴隶制王朝是 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝 10.《左传》记载：“封建亲戚，以藩屏周。”（大意是将同姓子弟亲属封为地方诸侯， 作为保护周王室的屏障)说明西周时期实行分封制的主要目的是 A.巩固周王室统治 B.保证国家兵源充足 C.分割诸侯的兵力 D.保证国家财政收入 11,按照周礼规定，诸侯最多只能使用七鼎六簋。而郑国国君使用九鼎八簋，这说明春 秋时期 御阁闸御常闹州用 ◆需滑索赠 春秋时期郑国九鼎八簋 A.诸侯争霸 B.大国兼并 C,科技进步 D.王室衰微 12.春秋时期，很多城市出现了农业、手工业产品交换市场，金属货币被更多地使用。 这反映了当时 A.农业生产取得进步 B.手工业生产工艺成熟 C.社会经济得到发展 D.各国居民能和平相处 13.以下为战国时期主要诸侯国的部分战争状况，这反映出当时的形势是 魏 灭中山国，侵入秦之河西 秦 攻魏，割魏上郡15县 齐 联合三晋、宋等国攻秦：灭亡宋国 燕 联合三晋、秦、楚伐齐 楚 “合纵”攻秦：灭亡越国 赵 攻取魏河北地区 韩 攻取郑、宋土地 A诸侯争霸 B.诸侯间攻伐兼并 C.尊王攘夷 D.政权并立到统一 七年级历史第2页（共8页) 14.商鞅曾向秦孝公建议：招揽三晋的民众归附秦国，免除他们三代的徭役赋税，不服 兵役：开垦山坡、洼湿之地，十年不收赋税。这-·建议的主要意图是 A.打击贵族势力 B.贯彻儒家仁政思想 C.扩展秦国题域 D.增强国家经济实力 15.作家余秋雨曾写道：“在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已经完 成了一个了不起的工程，而它至今还为无数民众输送沼汩清流。”下列对这个“了 不起的工程”的描述和评价正确的是 A.公元前256年由商軼主持建造 B.在珠江流域上修建的水利工程 C使成都平原成为“天府之国” D.大大提高了秦国军队的战斗力 16.春秋战国时期学术思想非常活跃。主张“仁”“有教无类”的思想家是 A.老子 B.孔子 C.墨子 D.韩非 17.“得其民，斯得天下矣：得其心，斯得民矣。”（《孟子·离娄上》)“易其田畴， 薄其税敛，民可使富也。”(《孟子·尽心章句上》)孟子的两则言论共同强调了 A.民贵君轻 B.以民为本 C.礼贤下士 D.轻徭薄赋 18.商鞅主张“当时而立法，因事而制礼”，韩非认为“法与时转则治，治与世宜则有 功”。据此可知，二人都主张 A因势而变 B.尊卑有序 C.无为而治 D.兼爱、非攻 19.公元前776年9月6日发生的日食被记录在文献中，这是传世文献中我国历史上第 一次有确切日期的日食记录。这部“传世文献”是 A.《诗经》 B.《春秋》 C.《论语》 D.《离骚》 20.文物是了解历史的重要史料。右图文物表明，我国有文字可考的 历史最早可以推算到 A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝 21.战国时期，楚国的屈原等人吸收民歌精华，采用楚国方言，创作出一种新体诗歌“楚 辞”。屈原写了许多优秀诗篇，其代表作是 A.《春秋》 B.《墨子》 C.《离骚》 D.《诗经》 七年级历史第3页（共8页） 22.案国本土所处的关中平原土壤肥沃，物产丰富。汉代东方朔认为：“此所谓天下陆 海（陆上物产丰富如海）之地，柒之所以房西戎、兼山东（山东六国）者也”。据 以上信息可知 A.东方朔称赞秦始皇的统一伟业 B.其他诸侯国地理条件不如奏国 C.秦统一结束了分裂混乱的局面 D.秦国资源丰富为实现统一奠基 23.这一伟大的工程既是一条军事防御线，又是一条地理上的重要界线，也是一条农牧 分界线，还是各民族交往的纽带。此工程指的是 A.都江堰 B.灵渠 C.兵马俑 D.长城 24.秦朝全国人口约2000万人，而服役的人数总数约300万，占当时总人口的15%。这 组数据说明秦朝 A.思想禁锢 B.赋税沉重 C.徭役繁重 D.刑罚严酷 25.司马迁在《史记》中对陈胜的评价：“陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由 涉首事也。”材料说明陈胜、吴广在推翻奏朝统治的斗争中 A.推翻了秦朝的统治 B.具有首创精神 C.没有起到任何作用 D.起到决定性作用 七年级历史第4页（共8页） 选择题答题格 题号 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 二 题号 总分 26 27 28 得分 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 二、非选择题：本大题共3小题，第26题16分，第27题18分，第28题16分，共 50分. 26.(16分)阅读材料，回答问题。 材料一北京猿人打制石器用来切割兽皮、兽肉，也可以作为武器。在北京猿人住 过的山洞中，发现了火烧过的成层、成堆的灰烬和一块块颜色不一的经火烧过的兽骨、 石头。 一王玉哲《中华远古史》 (1)依据材料一，简述北京人的生产生活状况。(4分) 七年级历史第5页（共8页） 材料二 该玉琼踪体四而各琢刻一完整的兽面神人图 像，兽面的两侧各浅浮雕鸟纹。中国各地龙山时代 的遗址中，很多都发现了与良渚文化风格相似的玉 良渚古城遗址出土的玉琼 器。 陶盘盘身内，红灰相间的蟠龙围绕红色圆面盘 旋，口衔枝状物。作为图腾族徽的蟠龙纹图策，表 陶寺古城遗址出土的彩给 明陶寺已出现王权和国家的标志或实物象征。 龙纹陶盘 (2)从材料二能获得哪些历史信息？说明了什么？(8分) (3)综合上述材料及所学，谈谈你对中华文明起源的认识。(4分) 27.(18分)阅读材料，回答问题。 材料一 夫范、中行氏…今其子孙将耕于 齐，宗庙之牺（牲畜）为畎亩（田地》 铁铲、锸、环、剂刀等 之勤（劳动力量）。 (秦公一号大墓出土) 《国语·晋语》 七年级历史第6页（共8页） (1)材料一反映了怎样的社会现象？结合所学知识，说明这一社会现象所起的作 用。(6分) 材料二从春秋晚期开始，…私学教育的出现直接催生了“士”阶层的兴起。士 依据各自的学识才能，构成不同的学派一一诸子百家。在诸侯纷争、列国兼并形势下， 各国统治者为了高国强兵，十分重视利用士人的才智和学问。 一赵剑峰《“百家争鸣”的教学要义》 (2)依据材料二归纳“百家争鸣”出现的条件。并结合所学知识，简述“百家争 鸣”的影响。(8分) 材料三春秋战国时期，统一趋势在新的条件下、在各个方面日渐强化，“定于一 成为广泛的共同的追求。 —陈民镇《“定于一”是春秋战国的基本走向》 (3)依据材料三及所学，简要阐述材料三所述观点。(4分) 28.(16分)阅读材料，回答问题。 材料一秦始皇倚仗皇帝的无上权威，总揽朝政，“天下之事无小大皆决于上”。 不过，不管他怎样日夜兴作，但总不能事事躬亲，包揽一切。因此，在他议帝号、确立 皇权时，还相应地建立了…以三公九卿为主而组成的封建朝廷。 一白寿彝主编《中国通史》 七年级历史第7页（共8页） (1)依据材料一，指出秦朝确立的政治制度的主要内容。(4分) 材料二学者主亚楠认为秦代最基本的集权举措是“天下皆为郡县，子弟无尺土之 封”，也因此使任何贵族没有“食土子民”的权能。在郡县制度下，地方各级政府机构 仅仅是中央专制皇权的派出机构，自此贵族特权阶级分割性之封建，渐变而为官像统治 之政府。 一李岩杰《重铸统一的历史演变》 (2)材料二中“最基本的集权措施”指的是什么？并分析与前朝相比，这一措施 有何优势？(4分) 材料三 (3)依据材料三及所学，概括秦统一前后的货币变化，并简述该变化的作用。(4 分) (4)综合材料并结合所学知识，请你谈谈对“秦统一中国”的认识。（4分) 七年级历史第8页（共8页） 天津市天津市河北区2024-2025学年部编版 七年级上学期11月期中历史试题参考答案 一、单项选择题 1. A 2. D 3. B 4. C 5. C 6. B 7. D 8. B 9. A 10. A 11. D 12. C 13. B 14. D 15. C 16. B 17. B 18. A 19. A 20. B 21. C 22. D 23. D 24. C 25. B 二、非选择题 26. （1）能制造和使用打制石器；会使用火。 （2）信息：良渚古城遗址出土的玉琮制作精美，有独特的兽面神人图像和鸟纹，且其文化风格影响广泛；陶寺古城遗址出土的彩绘龙纹陶盘有象征王权和国家的图案。说明：当时的手工业技艺高超；中华文明起源呈现多元一体特征；已出现早期国家形态。 （3）中华文明起源具有多元性；各区域文化相互交流、融合；早期文明不断发展演进。 27. （1）现象：春秋时期，铁制农具和牛耕出现并推广。作用：促进了农业上的深耕细作，提高了生产效率；推动了井田制瓦解，封建土地私有制逐渐确立；引发了社会变革。 （2）条件：私学教育兴起，“士”阶层崛起；诸侯纷争，统治者重视士人。影响：促进了思想和学术的繁荣，为中国古代文化的发展奠定了基础；是中国历史上第一次思想解放运动，对后世有深远影响。 （3）春秋战国时期，经济发展，政治上诸侯争霸兼并，民族融合加强，统一趋势不断强化。各国通过变法等手段增强实力，为统一创造条件。秦国最终完成统一大业，建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家。 28. （1）皇帝总揽朝政；建立三公九卿制。 （2）措施：实行郡县制。优势：加强了中央集权，有利于国家统一；官僚政治取代贵族政治，提高了行政效率。 （3）变化：统一前各国货币形制多样；统一后以圆形方孔半两钱为标准货币。作用：有利于国家对经济的管理；促进了各地经济交流；有利于巩固国家统一。 （4）秦统一中国是历史发展的必然趋势；秦始皇采取一系列措施加强中央集权，巩固统一；秦统一对中国历史发展产生深远影响，如统一度量衡、文字等促进了文化经济交流和民族融合，奠定了中国统一多民族国家的基础。但秦的统治也存在严刑峻法等问题。 学科网（北京）股份有限公司 $$