精品解析：吉林省长春市长春汽车经济技术开发区2024-2025学年九年级上学期期中语文试题

2024—2025学年第一学期核心素养调研九年级语文学科 一、积累与运用（15分） 阅读下面文字，完成下面小题。 新时代呼唤坚定的文化自信。了解中华优秀传统文化的发展历程、领会其精神实质和思想内hán，是坚定文化自信的前提。中华优秀传统文化是中国人的民族标识，体现着中华民族的气质和气节。“位卑未敢忘忧国”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，始终激励着中华儿女为实现民族复兴而不懈奋斗。 新时代，人们在中华优秀传统文化中【A】审美熏陶、【B】道德精髓、【C】国家情怀、【D】人生经验，中华优秀传统文化正在融入时代、融入中国人的日常生活。展望未来，中华优秀传统文化必将继续焕发生命力，成为坚定文化自信、增强中国人的骨气和底气的强大助力。 1. 把“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”一句，用楷书正确、规范地书写在田字格里。 2. 根据拼音写出相应的汉字，给文中加点字注音。 ①内hán ②道德精髓 3. 文中【A】【B】【C】【D】四处，依次填入动词最恰当的一项是（ ） A. 感受 丰富 领略 接受 B. 接受 领略 感受 丰富 C. 感受 领略 接受 丰富 D. 接受 感受 丰富 领略 4. 下面选项中，短语结构类型与其他三项不同的是（ ） A. 发展历程 B. 不懈奋斗 C. 融入时代 D. 强大助力 【答案】1. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 2. 涵 suǐ 3. B 4. C 【解析】 【1题详解】 本题考查学生汉字的抄写。抄写时要用楷体字正确、工整、规范的书写。注意：丹、照、汗、青。 【2题详解】 本题考查字音、字形辨析。 内涵，nèi hán，指一个概念所反映的事物的本质属性的总和，也就是概念的内容；也指内在的涵养。 道德精髓，dào dé jīng suǐ，指道德观念、道德原则等最核心、最精华的部分。 【3题详解】 本题考查词语运用。 感受：受到（影响），接受；接触外界事物得到的影响，体会。 丰富：是指种类多或者数量大。 领略：理解事物的情况并认识它的意义或对它进行辨别、欣赏。 接受：接触外界事物得到的影响，体会。 A处：形容受到中华优秀传统文化的影响，且与“审美熏陶”搭配，应使用“接受”； B处：形容认识到道德的精髓，应使用“领略”； C处：形容体会国家情怀，应使用“感受”； D处：形容使人生的经验变多（增加），应使用“丰富”； 故选B。 【4题详解】 本题考查短语类型。 A.是偏正短语； B.是偏正短语； C.是动宾短语； D.是偏正短语； 故选C。 5. 名篇名句默写。 （1）欲渡黄河冰塞川，_______________。（李白《行路难》） （2）_______________，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）但愿人长久，_______________。（苏轼《水调歌头》） （4）拥有一颗宠辱不惊、得失泰然的赤子之心，如先贤范仲淹在《岳阳楼记》中所言“_______________，_______________”才能在面对人生挫折时保持勇敢和乐观，在面对鲜花和掌声时保持清醒和谦逊。 （5）《湖心亭看雪》一文中，借舟子之口，表达了作者清高自赏、超凡脱俗的句子是：“_______________，_______________。” 【答案】 ①. 将登太行雪满山 ②. 怀旧空吟闻笛赋 ③. 千里共婵娟 ④. 不以物喜 ⑤. 不以己悲 ⑥. 莫说相公痴 ⑦. 更有痴似相公者 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“登、吟、赋、婵娟、痴”等字词容易写错。 二、阅读（45分） （一）（7分） 阅读下面的课内文言文，完成下面小题 醉翁亭记（节选） 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同。而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 6. 下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是（ ） A. 野芳发而幽香 有时朝发白帝 B. 苍颜白发 余强饮三大白而别 C. 非丝非竹 四面竹树环合 D. 宴酣之乐 虽有千里之能 7. 下列选项中，对文章理解分析有误的一项是（ ） A. 本文先介绍醉翁亭之所在，引出人和事；接着由写景到写人，最后再到写“乐”。脉络清晰，层次分明。 B. 本文表达了作者“与民同乐”的政治理想。第③段的用意不仅写宴会之盛，更是展现人民的安居乐业。 C. 文章结尾处写了“乐”的几种情境，依次是禽鸟之乐、太守之乐、游人之乐，并且层层递进，点明主旨。 D. 文章语言简洁流畅，委婉有致。开篇“环滁皆山也”五个字写尽滁州环山的特点，举重若轻，令人叹服。 8. 《醉翁亭记》和《小石潭记》同样都是作者被贬后所写下的文章，请你结合文章内容分析欧阳修和柳宗元谁更符合《岳阳楼记》中“古仁人”的内涵。 【答案】6. D 7. C 8. ①欧阳修更符合古仁人的内涵。②欧阳修被贬滁州，但他没有因此沉沦，相反，他励精图治、政绩显著、与民同乐，这符合“古仁人”的“不以己悲”。③柳宗元游小石潭时，因环境凄清、寂寥无人，匆匆离去。 【解析】 【导语】文章先描绘山间朝暮与四时之景，展现滁州山水之美，乐景跃然纸上。接着写滁人游、太守宴等场景，体现出官民同乐的和谐氛围。通过禽鸟之乐与人之乐对比，凸显太守以民之乐为乐的高尚情怀。语言优美，情景交融，尽显作者与民同乐的政治理想。 【6题详解】 本题考查一词多义辨析。 A.动词，开放/动词，出发； B.形容词，白色的/名词，酒杯； C名词，管乐器/名词，竹子； D.相同，都是结构助词，的； 故选D。 【7题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 C.根据尾段“树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”可知，文章结尾处写了“乐”的几种情境，依次是禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐，是层层递进关系，选项中顺序错误。 故选C。 【8题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据“滁人游也……太守宴也……众宾欢也……太守醉也”等内容可知，欧阳修治理下的滁州百姓生活安乐，有游山玩水之乐、宴饮之欢。他虽被贬，却能积极作为，使当地呈现出一片和乐景象。而且“醉能同其乐，醒能述以文者”体现出他与民同乐，不因自身被贬的境遇而悲伤难过，展现出“不以己悲”的“古仁人”情怀。 根据《小石潭记》“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，可以看出柳宗元在小石潭边感受到的是一种孤独、凄凉、忧伤的氛围。他因环境的凄清而触景生情，联想到自己被贬的遭遇，最后“以其境过清，不可久居，乃记之而去”，这种因外界环境而引发自身悲苦情绪的表现，与“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的境界还有差距。 综上所述，欧阳修更符合“古仁人”内涵。 【点睛】参考译文： 要说那太阳出来而树林里的雾气散开，云雾聚拢而山谷洞穴昏暗，（或）暗或明，变化不一的，是山间的早晨和傍晚。野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫，天高气爽，霜色洁白，水位低落，石头显露，这是山中四季的景色。早晨前往（山里），傍晚归来，四季的景色不同，那乐趣也就没有穷尽。 至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老人弯着腰，小孩由大人领着走，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用酿泉的水造酒，泉水清酒水香，野味野菜，杂乱地在面前摆开的，这是太守的酒宴啊。宴中欢饮的乐趣，不在于音乐，投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。 不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，太守回去，宾客跟从。树林茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢唱啊。但是鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。太守是谁？是庐陵欧阳修啊。 （二）（8分） 阅读下面的课外文言文，完成下面小题 晋太和中，广陵人杨生畜一狗，甚爱怜之，行止与俱。后生饮酒醉，行大泽草中，眠不能动。时方冬月燎原，风势极盛。犬乃周章①号唤，生醉不觉。前有一水坑，狗便走往水中，还，以身洒生左右草上。如此数次周旋跬步②草皆沾湿火至免焚。生醒，方见之。尔后，生因暗行，堕于空井中。狗呻吟彻晓。有人经过，怪此狗向井号，往视，见生。生曰：“君可出我，当有厚报。”人曰：“以此狗与我，便当相出。”生曰：“此狗曾活我已死，不得相与，余即无惜。”人曰：“若尔，便不相出。”狗乃引颈视井，生知其意，乃许焉。乃语路人云：“以狗相与。”即而出之，系之而去。去后五日，狗夜走归。 （选自《搜神后记》） 【注释】①周章：急得团团转。②跬步：比喻逐步，逐渐积累。 9. 用“/”给下面句子断句，限断三处。 如 此 数 次 周 旋 跬 步 草 皆 沾 湿 火 至 免 焚 10. 将下面句子翻译成现代汉语。 有人经过，怪此狗向井号，往视，见生。 11. 你怎么评价杨生的狗？ 【答案】9. 如此数次/周旋跬步/草皆沾湿/火至免焚 10. 有人经过，很奇怪为什么狗冲着井号叫，过去一看，发现了杨生（在井里）。 11. 杨生的狗忠诚、机智，在主人危难之时不离不弃。 【解析】 【导语】这篇文言文讲述了一则关于忠诚与报恩的故事。杨生醉卧草中，狗在面临火灾时，通过自洒水的方法救了主人。后因杨生掉入井中，狗不舍昼夜嚎叫，使路人发现并得救。然而，为了主人的安全，狗被主人以交换条件送人，却最终逃回。这篇文章不仅刻画了狗的智慧与忠诚，还反映出人与动物间深厚的情感，讽刺了对知恩图报的漠视。 【9题详解】 本题考查文言断句。 句意：像这样来回多次后，杨生周围一步一步范围内的草都被沾湿了，大火烧到这里时，杨生因此没有被火烧到。“如此数次”是总起，说明狗反复进行某个动作；“周旋跬步”具体描述狗行动的方式，在附近小范围活动；“草皆沾湿”是狗行动的结果，表明草因狗的行为而被打湿；“火至免焚”则是最终的意义，由于草湿，在大火来临时杨生才免遭灾祸。 故断句：如此数次/周旋跬步/草皆沾湿/火至免焚。 【10题详解】 本题考查文言语句翻译。注意重点字词： 怪：形容词的意动用法，对……感到奇怪；号：大声叫，号叫；往：前往。 【11题详解】 本题考查内容理解。 在主人杨生遭遇危险时，狗展现出了非凡的品质。结合“犬乃周章号唤，生醉不觉。前有一水坑，狗便走往水中，还，以身洒生左右草上。如此数次周旋跬步草皆沾湿火至免焚”“尔后，生因暗行，堕于空井中。狗呻吟彻晓”可知，当杨生醉卧草丛，周围火势凶猛时，它急得团团转并大声号叫，见主人不醒，便用身体沾水洒在草上，往返多次直至周边草被沾湿，使主人免遭火烧，可见其机智。后来杨生掉入枯井，狗一直哀叫至天亮，引来了路人。当路人以救杨生为条件索要它时，它望着井里的主人，最终主人会意答应，狗为了救主甘愿被路人带走，五天后又逃离回到主人身边，这一系列行为充分体现出它对主人的忠诚和不离不弃。 【点睛】参考译文： 晋朝太和年间，广陵人杨生养了一只狗，他非常喜爱这只狗，无论出行还是停歇都和狗在一起。后来有一次，杨生喝醉了酒，走到一片大沼泽的草丛中，醉倒后无法动弹。当时正是寒冬腊月，野火燎原，风势十分猛烈。狗于是急得团团转，大声叫唤，可杨生醉得毫无知觉。在前面不远处有一个水坑，狗便跑到水坑里，然后回来，用身体把水洒在杨生周围的草地上。像这样来回多次后，杨生周围一步一步范围内的草都被沾湿了，大火烧到这里时，杨生因此没有被火烧到。杨生醒来后，才看到这一切。在这之后，有一次杨生因为在夜间行走，不小心掉进了一口枯井中。狗一直哀叫到天亮。有个人经过这里，对这只狗朝着井口号叫感到奇怪，就走过去查看，发现了杨生。杨生说：“您如果能把我救出来，我一定会重重报答您。”那个人说：“把这只狗给我，我就救你出来。”杨生说：“这只狗曾经救过我这个已经要死的人，我不能把它给你，其他的东西我都不会吝惜。”那个人说：“如果这样的话，我就不救你了。”狗于是伸长脖子看着井里，杨生明白了它的意思，就答应了那个人的要求。于是杨生对路人说：“把狗给你吧。”路人随即把杨生从井里救了出来，然后牵着狗离开了。路人离开五天后，狗在夜里跑回了杨生身边。 （三）（7分） 阅读下文，完成下面小题 做大学问真学问 王子墨 ①知识分子要具备恢宏格局与长远志向，在旧学与新知中寻找答案，做大学问、真学问，立时代之潮头，通古今之变化，发思想之先声。 ②司马迁在《史记》草创未就之时，被捕入狱，惨遭宫刑。出狱后发愤著书，终成《史记》。支撑他矢志不渝的动力，便是其“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”的长远志向。把司马迁的志向转译一下，亦即是做大学问、真学问。“究天人之际，通古今之变”，也成了无数有担当的知识分子的期许与自勉。 ③时代的发展日新月异，但历史的评价标准却贯穿古今。时至今日，我们依然要秉持“做大学问、真学问”的学术风骨。习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中指出：“广大哲学社会科学工作者要有‘板凳要坐十年冷，文章不写一句空’的执着坚守，耐得住寂寞，经得起诱惑，守得住底线，立志做大学问、做真学问。”这是对中国传承数千年之久学术传统的再一次重申，为广大知识分子指明了立志求学的方向。 ④知识分子，当有所“求”。今天的中国，正在经历一场历史上前所未有的深刻变化，中国的学术探索，也当紧贴于这场波澜壮阔的历史进程，从中寻求学术研究的立足点。马克思说：“人应该在实践中证明自己思维的真理性。”学术成果，必须从实践中来，并能在实践中得到检验。知识分子，也必须对国情有深邃细密的考量，对历史有拨云见日的洞察，对专业有韦编三绝的钻研，才能拿出与实践相吻合、切中时代脉搏的学术成果，才能成就学问的大与真。 ⑤知识分子，也当有所“拒”。不可否认的是，当今学术界存在不少乱象，学术腐败现象不同程度存在，有的急功近利、东拼西凑，有的剽窃他人成果甚至篡改文献、捏造数据。正如有人所说，现在是著作等“身”者不少、著作等“心”者不多。清除乱象，需要知识分子以学者风骨自我勉励，在如乱花过眼的种种诱惑面前保持定力，校准人生价值的度量衡，把对物质享受的关注，转移到为祖国、为人民立德立言中。知识分子专注于学术正道的上下求索，而非在利禄之途上的奔竞游走，是做出真正的大学问、真学问的关键所在，也是中国学术历经千载而斯文不坠的关键所在。 ⑥当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。中国的知识分子，也要思接千载、视通万里，争当时代弄潮儿。 （选自《光明日报》，有删改） 12. 请写出本文的中心论点。 13. 请分析第②段画线句子的论证方法及作用。 司马迁在《史记》草创未就之时，被捕入狱，惨遭宫刑。出狱后发愤著书，终成《史记》。支撑他矢志不渝的动力，便是其“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”的长远志向。 14. 简要分析第④段的论证思路。 【答案】12. 知识分子要做大学问、真学问 13. 举例论证。列举司马迁在《史记》草创未就之时，被捕入狱，惨遭宫刑，出狱后发奋著书，终成《史记》的事例，论证了“知识分子要做大学问、真学问”的观点，增强文章的说服力。（结合材料，围绕观点，言之成理即可。） 14. 首先提出分论点“知识分子，当有所‘求’”，再进行道理论证，最后得出知识分子必须考量国情、洞察历史、钻研专业，才能成就学问的大与真。 【解析】 【导语】文章开篇点明知识分子应做大学问、真学问。接着以司马迁为例，阐述志向对做学问的重要性。然后从“求”与“拒”两方面，论及知识分子要紧贴时代进程、拒绝学术乱象。结尾呼吁知识分子在当代社会变革中争当弄潮儿，结构清晰，观点明确，时代感强。 【12题详解】 本题考查议论文中心论点。议论文的论点位置一般在题目、开头、结尾，还有中间位置，如果没有现成的语句，需要结合全文概括。 第①段提出观点：知识分子要具备恢宏格局与长远志向，做大学问、真学问，立时代潮头，通古今变化，发思想先声。 第②段以司马迁著《史记》为例，阐述做大学问、真学问需要长远志向，这种“究天人之际，通古今之变”的志向是有担当的知识分子的期许与自勉。 第③段强调时代发展至今，仍要秉持“做大学问、真学问”的学术风骨。 第④段指出知识分子当有所“求”。 第⑤段提出知识分子也当有所“拒”。 第⑥段总结全文，指出当代中国社会变革和实践创新广泛深刻且宏大独特，知识分子要思接千载、视通万里，争当时代弄潮儿。 联系标题“做大学问真学问”以及首段“知识分子要具备恢宏格局与长远志向，在旧学与新知中寻找答案，做大学问、真学问，立时代之潮头，通古今之变化，发思想之先声”可知，本文的中心论点为：知识分子要做大学问真学问。 【13题详解】 本题考查论证方法及作用分析。初中阶段最主要的论证方法有举例论证、引用论证、比喻论证、对比论证四种。 第②段画线句子举了司马迁在“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的长远志向支撑下完成《史记》的例子，是举例论证，再结合第②段“把司马迁的志向转译一下，亦即是做大学问、真学问”可知，此处具体有力地证明了“知识分子要做大学问、真学问”的论点，增强了文章的说服力。 【14题详解】 本题考查论证思路分析。 根据第④段“知识分子，当有所‘求’”可知，本段首先直接提出了本段落的分论点，明确了论述方向。 根据第④段“今天的中国，正在经历一场历史上前所未有的深刻变化……马克思说……从中寻求学术研究的立足点”可以看出，接着作者进行道理论证，强调学术成果要从实践中来且在实践中接受检验，进一步为知识分子应有所“求”的观点提供理论依据。 根据第④段“知识分子，也必须对国情有深邃细密考量……才能成就学问的大与真”可知，最后，作者总结出知识分子需要对国情深入考量、对历史清晰洞察、对专业刻苦钻研，这样才能让学术成果与实践相契合、切中时代脉搏，从而成就大学问、真学问。 （四）（15分） 阅读下面文字，完成下面小题 父亲的背影 章中林 ①和父亲没有相见已经一年有余了，我常常梦到父亲的那个背影…… ②去年国庆放假回家，父亲说从镇上到家没有车，他开电瓶车来接我。七十岁的老人了，能开电瓶车吗？望着坐在前面开车的父亲，我看到的是他的背影：他低着头看着前方，脊背突起，根根骨头清晰可辨，上面只裹着一张皮。他扶着方向盘，弯着腰，整个人看上去就像一张犁辕。这还是我那伟岸高大的父亲吗？ ③父亲年轻的时候，在山里帮人炸石头。我空闲的时候，喜欢到他那里玩耍。那时，我经常看到他挥舞着大铁锤，把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象呢？也许用个特写就能表现出来：身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来，带着呼呼的风声。 ④前些日子，看到库尔贝的一幅油画《采石匠》，我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。因为那时生活拮据，父亲就和《采石匠》中的主人公类似，戴着没有檐的草帽，穿着满是补丁的衣服，鞋子也是破的，连脚后跟都露出来了。这能从父亲当年拍的一张黑白照看出来。 ⑤这就是残酷的现实，但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影：棕色的脊背，绷紧的双臂，高举的铁锤。整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力，谁看了会不对他翘起大拇指呢？但是，眼前的父亲却完全没有了那种气势，委顿矮小，说话都有些不能关风，还怎么和当年那个形象相比较呢？不忍再想，不能再看。 ⑥回到家，我感冒了。身体软软的，提不起精神。看到父亲挑着一担粪去浇地，我说我来。父亲笑说，你是纸扎的，经不起风。这时，我又看到了父亲的背影：他伸着颈，哈着腰，两手抓着扁担，整个人弯成了一张弓。望着他步履蹒跚，我的眼泪流了出来。身为儿子，我却不能让年迈的父亲颐养天年。 ⑦走的那天，临出门，父亲叫我等一等，摘些苦柚带着。他说苦柚对我的高血压和高血脂有益，一树的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望着树顶上的苦柚，他准备爬上树去摘。这么大年纪的人了，危险！我叫嚷着跑到父亲的跟前，想要夺下他的腰篮，但他断然回绝了：别看你比我年轻，但是爬树，我灵活，你不行。 ⑧倒吊在树上的父亲，就像一只塑料袋挂在树上，迎风飞舞着，似乎随时都会被风吹落。这时我的泪又来了。父亲哪里还有当年的宽阔背脊，人瘦得有些变形，只剩下一手可握的轮廓了。一件夹克被风扬起来，就像被鼓起的风帆，整个人看上去就像一只蜕皮的蝉一样。那手更是让人不忍直视——黢黑的烧火棍一样，没有一点光泽；皲裂的麻秆一样，没有一点肌肉。这还是父亲吗？眼泪像决堤的洪水一样淹没了我的视线。 ⑨一年多来的每一个日子里，我都思念着父亲，忘不了他的背影。无论怎样，我一定要回去看看父亲，和他说一说今天我的工作、我的生活…… 班级准备将上面的文章拍成主题微电影《深沉的父爱》，参与学校艺术展评，你作为摄影组成员之一，请完成下面任务。 15. 【任务一】作为编剧，根据文章内容，你会选择哪四次父亲的背影来凸显影片的主题？ 16. 【任务二】摄影组打算拍摄一组特写镜头表现父亲坚韧的性格，你推荐了下面的文字，请你根据文章内容，结合自己的理解，说明理由。 他低着头看着前方，脊背突起，根根骨头清晰可辨，上面只裹着一张皮。他扶着方向盘，弯着腰，整个人看上去就像一张犁辕。 17. 【任务三】导演说戏的时候，为了帮助演员深入把握人物内心，要求大家一起揣摩第⑧段“眼泪像决堤的洪水一样淹没了我的视线”这一句，体会“我”有怎样的复杂情感。 18. 【任务四】摄制组想拍一个温馨的画面作为微电影的结尾，请你结合对文章内容的理解，制定一个合理的画面。 19. 【任务五】作品上交后，学校会评选优秀演员，你觉得下面哪一项不是优秀演员的评选标准，不用提醒演员特殊注意（ ） A. 能深入理解剧本的主题，准确把握特写镜头下人物的动作、神态等。 B. 对人物的个性和思想理解到位，注意到剧本的语言特点。 C. 表演动作熟练而准确，感情充沛，与其他演员配合默契。 D. 能准确地切换拍摄镜头，找到合适的背景真实再现情境。 【答案】15. 父亲七十多岁时来车站接“我”时背影；父亲年轻时砸石头的背影；父亲挑着一担粪去浇地时的背影；父亲倒吊在树上为“我”摘苦柚的背影。 16. 这里运用细节描写，又有夸张、比喻的修辞，（1分，答出一点修辞即可）将一位因年龄、劳作而变得无比消瘦的父亲的形象描摹得淋漓尽致，让人在心酸中又能感受父亲的坚韧。 17. 父亲七十多岁，还处处对“我”无微不至的关心，不让我挑粪、摘柚子，我为此而感动；我对父亲的消瘦感到痛心（心疼）；作为儿子不能让父亲颐养天年感到心酸、自责、愧疚。 18. 示例一：夕阳下，父子坐在小院里，儿子向父亲分享自己的工作、生活。 示例二：父子深情相拥，儿子难掩对父亲的感激之情。 示例三：父亲休息，儿子挑粪、摘果子、干农活。 19. D 【解析】 【导语】《父亲的背影》透过细腻真挚的语言，展现了一位子对父亲深沉的爱与思念。文章以父亲的背影为线索，从年轻时的伟岸到年老时的消瘦，勾勒出一个平凡却坚毅的父亲形象。通过对比与回忆，揭示了时间对人改变的不可抗拒，而父爱依旧如旧。作品借助细节刻画和自然景物描写，深刻表达了亲情的温暖与生命的无奈，触动人心。 【15题详解】 本题考查梳理概括文章内容。作答此题时，需要梳理出与父亲背影相关的关键情节，再概括作答即可。 根据文中第②段“去年国庆放假回家，父亲说从镇上到家没有车，他开电瓶车来接我……我看到的是他的背影：他低着头看着前方，脊背突起，根根骨头清晰可辨，上面只裹着一张皮。他扶着方向盘，弯着腰，整个人看上去就像一张犁辕。”可知，七十多岁的父亲为了接“我”回家，亲自开着电瓶车前来，其背影显得苍老而瘦弱，这一场景能够展现父亲年迈却依然为子女操劳的形象。据此可得出：父亲七十多岁时来车站接“我”时的背影； 根据文中第③段“父亲年轻的时候，在山里帮人炸石头……身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来，带着呼呼的风声。”可知，父亲年轻时身强体壮，砸石头的背影充满了力量和生命力，这一场景能够展现父亲年轻时的健壮与勤劳。据此可得出：父亲年轻时砸石头的背影； 根据文中第⑥段“回到家，我感冒了……这时，我又看到了父亲的背影：他伸着颈，哈着腰，两手抓着扁担，整个人弯成了一张弓。”可知，父亲在“我”生病时依然坚持挑粪浇地，其背影显得疲惫而坚韧，这一场景能够展现父亲对家庭的付出和坚持。据此可得出：父亲挑着一担粪去浇地时的背影； 根据文中第⑧段“倒吊在树上的父亲，就像一只塑料袋挂在树上，迎风飞舞着，似乎随时都会被风吹落……那手更是让人不忍直视——黢黑的烧火棍一样，没有一点光泽；皲裂的麻秆一样，没有一点肌肉。”可知，父亲为了摘苦柚给“我”，不惜倒吊在树上，其背影显得瘦弱而危险，这一场景能够展现父亲对子女的深深关爱和无私奉献。据此可得出：父亲倒吊在树上为“我”摘苦柚的背影。 【16题详解】 本题考查赏析语句。 这段文字通过细节描写，生动地刻画了父亲的形象。作者用“脊背突起，根根骨头清晰可辨，上面只裹着一张皮”这样的描述，将父亲因年龄增长和长期劳作而变得无比消瘦的状态展现得淋漓尽致。这种细节上的刻画，让观众能够直观地感受到父亲的辛劳和岁月的痕迹。 同时，这段文字还运用了夸张和比喻的修辞手法。将父亲弯着腰、扶着方向盘的形象比作“一张犁辕”，既形象地描绘了父亲此时的状态，又通过夸张的手法强调了父亲的坚韧和毅力。犁辕是农耕时代的重要工具，象征着勤劳和坚韧，将父亲比作犁辕，不仅凸显了父亲的形象特点，也寓意着他对家庭的付出和坚守。 这样的特写镜头，能够深刻地展现父亲的坚韧性格，让观众在视觉上感受到父亲的伟大和不易。通过这组镜头，我们可以更好地传达文章的主题和情感，让观众在感动中体会到父爱的深沉和伟大，在心酸中又能感受父亲的坚韧。因此，这段文字非常适合作为摄影组拍摄特写镜头的素材。据此作答即可。 【17题详解】 本题考查体会人物心理。 根据第⑥段“回到家，我感冒了……他伸着颈，哈着腰，两手抓着扁担，整个人弯成了一张弓”和第⑦段“望着树顶上的苦柚，他准备爬上树去摘”可知，父亲已经七十多岁，但仍然对“我”无微不至地关心。他不让“我”挑粪、摘柚子，这种细腻的关怀让“我”深受感动。这种感动源于对父亲无私付出的认识和对亲情的珍视。 根据第⑧段“倒吊在树上的父亲，就像一只塑料袋挂在树上……皲裂的麻秆一样，没有一点肌肉”可知，当“我”看到父亲倒吊在树上摘苦柚的背影时，发现父亲已经消瘦得让人不忍直视。这种消瘦不仅是岁月的痕迹，更是父亲为家庭付出的见证。这让“我”感到无比心疼，为父亲的辛劳和付出感到痛心。 根据第⑥段“身为儿子，我却不能让年迈的父亲颐养天年”可知，作为儿子，“我”不能让父亲颐养天年，反而还要让他为家庭操劳。这种无力感和愧疚感让“我”内心充满了心酸。同时，“我”也感到自责，觉得自己没有尽到作为子女的责任和义务。据此作答即可。 【18题详解】 本题考查个性化阅读。 作答此题时，首先需要明确文章的主旨，即深沉的父爱。这是制定温馨画面时的基础和核心。接着要分析文章的情感走向，从文章开头对父亲背影的思念，到中间对父亲不同情境下背影的描绘，再到结尾对父亲深沉父爱的感慨，情感逐渐升华，最终达到高潮。最后，结合文章内容制定具体的画面。画面可以包括父亲和“我”的互动，如父亲慈祥的笑容、“我”对父亲的拥抱或感激的话语等。同时，画面还可以融入一些象征性的元素，如温暖的阳光、盛开的花朵等，以营造温馨和谐的氛围。 示例：父亲穿着一件整洁的夹克，脸上洋溢着满足和欣慰的笑容。他一手提着刚从树上摘下的苦柚，另一只手轻轻地搭在“我”的肩膀上，仿佛在传递着一种无言的力量和关爱。 【19题详解】 本题考查对优秀演员评选标准的理解和辨识能力。 D.这一项实际上描述的是摄影师或导演的职责，而不是演员的职责。演员的主要任务是表演，而不是切换镜头或选择背景。因此，这一项不应作为评选优秀演员的标准。 故选D。 （五）名著阅读（8分） 20. 下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是（ ） A. 《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。 B. 从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力，以及为革命奉献生命的伟大思想感情。 C. “在死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱，对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。 D. “然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A.向礁石“无休止地扑过来”的浪，象征着迫害他人的人；而伤痕累累，却依然挺立，“含着微笑，看着海洋”的礁石，则象征着坚韧不拔、乐观自信的人们。选项中“高傲自负”有误，故选A。 21. 《水浒传》刻画了许多栩栩如生的人物，有些人物的性格既有共性也有个性。请从下面两组人物中，任选一组人物分析其性格的异同。 （1）鲁智深和李逵 （2）林冲和武松 【答案】示例一：（1）鲁智深和李逵。相同点：疾恶如仇，侠肝义胆，脾气火爆；不同点：鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。 示例二：（2）林冲和武松。相同点：刚烈正直，有勇有谋；不同点：林冲安分守己，循规蹈矩；武松崇尚是义，有仇必复，有恩必报，是英雄好汉中最富有血性的。（答到意思即可） 【解析】 【详解】本题考查名著人物。在所给两组人物中选择一组，根据对相关情节的了解，分析两个人物性格的相同点和不同点。 （1）鲁智深和李逵。 相同点：嫉恶如仇，侠肝义胆，睥气火爆。鲁智深三拳打死镇关西，救下金家父女，看出他的嫉恶如仇，侠肝义胆，脾气火爆；李逵遇到冒充自己打劫的李鬼，听李鬼说要赡养九十老母,便没有杀李鬼，还给了他十两银子，后来得知受骗，李鬼并没有九十老母，才杀了李鬼，李鬼妻逃走。看出他的嫉恶如仇，侠肝义胆，脾气火爆。 不同点：鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。在打死镇关西后，鲁智深一边逃，一边用手指着郑屠说他装死来为自己掩护，可看出“细”的一面。李逵听到有人状告宋江抢占民女，不分缘由，就砍倒了“替天行道”的大旗，后得知是有人冒充宋江，看出他的头脑简单，直爽率真。 （2）林冲和武松。 相同点：刚烈正直，有勇有谋。作为达官显宦，林冲不同于谄上欺下的贪官污吏。他对下层百姓具有恻隐之心，是一个有正义感的将官。开头有关林冲救过李小二免送官司的插叙，充分说明了这一点。 武松的斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，夜走蜈蚣岭等情节都展现了其正直刚烈、有勇有谋的性格。 不同点：林冲安分守已，循规蹈矩；武松崇尚的是义，有仇必复，有恩必报，是英雄好汉中最富有血性的。林冲面对高俅的屡次陷害，一直想着息事宁人，看出他性格中的安分守己和循规蹈矩。武松得知自己的哥哥被潘金莲和西门庆所害，并且无法伸冤，当机立断，杀死二人，投案自首。在孟州，武松受到金眼彪施恩的照顾，为报恩，武松醉打蒋门神，帮助施恩夺回了“快活林”酒店。看出他性格中的血性，恩怨分明。 22. 阅读下面的语段，回答问题。 当时林冲扳将过来，却认得是本管高衙内，先自手软了。高衙内说道：“林冲，干你甚事，你来多管？”原来高衙内不认得他是林冲的娘子……见林冲不动手，他发这话……林冲怒气未消，一双眼睁着瞅那高衙内。众闲汉劝了林冲，和哄高衙内出庙上马去了。 林冲将引妻小并使女锦儿，也转出廊下来，只见智深提着铁禅杖……大踏步抢入庙来。林冲见了，叫道：“师兄，那里去？”智深道：“我来帮你厮打！” 林冲道：“……林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道：不怕官，只怕管。林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次。” 文学批评家金圣叹说林冲“熬得住”“做得彻”，请结合选段并从《水浒传》中另选情节进行具体分析，来印证这一观点。 【答案】熬得住——示例：当林冲认出调戏妻子的是高太尉的儿子高衙内时，举起的拳头先自软了。表现出林冲内心愤怒却惧怕权势，选择妥协忍让、委曲求全。 做得彻——示例：火并王伦时，手起刀落，毫不手软。 【解析】 【详解】本题考查名著人物分析。解题时，先理解“熬得住”“做得彻”的含义。“熬得住”可理解为能忍耐，“做得彻”可理解为行动果断、决绝。 根据选文第一段“当时林冲扳将过来，却认得是本管高衙内，先自手软了”，第三段“林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看”可知，林冲面对高衙内调戏妻子，举起的拳头先自软了，后又因怕得罪太尉而忍耐，表现其妥协忍让、委曲求全的一面，这是“熬得住”。 再从《水浒传》中找出体现其“做得彻”的情节。 示例：在风雪山神庙一节中，林冲得知自己被陷害的真相后，怒杀陆谦等人，毅然走上反抗道路，毫不留情，这体现了“做得彻”。 三、综合实践（10分） 23. 根据要求，完成任务。 2024年国庆节前夕，央视著名主持人朱迅夜爬泰山的视频在网络上引起了广泛关注。51岁的她，从一天门到南天门，历经数小时的艰难攀登，最终成功登顶泰山。在攀登的过程中，朱迅不仅展现了惊人的体力与毅力，更用她那幽默风趣、文化底蕴深厚的解说，将泰山的历史故事娓娓道来，为网友们呈现了一场文化与活力的碰撞。 （1）没走两步，便遇到了“登高必自”四个大字，朱迅续写道：“登高必自卑，只有登高你才可以感受到自己的渺小。登高必自立，站到高处要成为一个顶天立地的人。登高必自强，只有自己强大了，才能勇攀高峰。”如果是你，你会在“登高必自”后面续写什么呢？（续写一句即可） （2）古人历来有登高的习俗，因此，有许多诗词流传于世，你知道有哪些与登高有关的古诗词，请在下面写下两组连续的两句古诗词。 第一组：________________，________________。 第二组：________________，________________。 （3）朱迅夜爬泰山，面对的是数千级的台阶和漆黑的夜晚，这无疑是对她身体和意志的双重考验。然而，她能够成功登顶，并在过程中保持积极的心态和乐观的精神，这种精神一定深深感染着你。请你写一段文字表达对她“勇气与文化双重攀登”的赞美和感激之情。（不少于100字） 【答案】（1）登高必自明，明晰目标方向，心怀远方，脚踏实地步步为营。 （2） ①. 遥知兄弟登高处 ②. 遍插茱萸少一人 ③. 无边落木萧萧下 ④. 不尽长江滚滚来（强欲登高去，无人送酒来/远上寒山石径斜，白云生处有人家/会当凌绝顶，一览众山小） （3）你以非凡的勇气与坚韧，完成了一场对自我极限的挑战。面对数千级台阶的陡峭与漆黑夜晚的未知，你的每一步都踏出了对自然敬畏的足迹，每一息都蕴含着对文化深度的探寻。你的成功登顶，展现了勇气与文化并重的攀登精神。感谢你，在我心中种下了一颗勇于探索、不懈追求的火种，照亮了我文化传承与个人成长的双重征途。 【解析】 【小问1详解】 本题考查句子的续写。结合“登高必自卑，只有登高你才可以感受到自己的渺小。登高必自立，站到高处要成为一个顶天立地的人。登高必自强，只有自己强大了，才能勇攀高峰”可知，一方面要对“登高必自”进行一个字的补写，同时还要对其含义进行解读。开放性试题，答案不唯一。 示例：登高必自信，唯有信心方可无畏前行。 【小问2详解】 本题考查古诗词积累和默写。只要与“登高”有关即可，答案不唯一。 示例一：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 示例二：欲穷千里目，更上一层楼。 【小问3详解】 本题考查语言表达。结合题干“她能够成功登顶，并在过程中保持积极的心态和乐观的精神”“表达对她‘勇气与文化双重攀登’的赞美和感激之情”可知，应当围绕她在文化和勇气方面的卓越表现表达赞美之情，以及对自己的启发和感染表达感激之意。注意使用第二人称，便于直接抒发情感。开放性试题，答案不唯一。 示例：你用坚定不移的勇气和深厚的文化底蕴，挑战泰山，展现了一场对生命的礼赞和精神的超越。在攀登险峻的夜路中，你不仅战胜了身体的极限，更以你特有的方式为我们铺展开一场文化旅程。你用自己的双脚丈量大地，用风趣的言语唤醒沉睡的历史。所以，你的这场攀登，远不止是你一个人的挑战，而是激励我们每一个人不断向前，为梦想拼搏。感谢你给予我们如此生动的示范，传递出从未止步的坚定信念。 四、作文（50分） 以下作文，任选其一。 24. 青春当如是 作文要求：（1）表达真情实感；（2）文体不限，诗歌除外；（3）认真书写，力求工整、美观；（4）文章不得出现真实的校名、姓名；（5）不少于600字。 【答案】例文： 青春当如是 青春，是一首激昂的乐章，是一幅五彩斑斓的画卷，是一段勇往直前的旅程。青春当如是：充满梦想，无畏无惧，积极向上。 青春当有梦想的指引。梦想是青春的灯塔，在茫茫的人生之海中为我们照亮前行的方向。哥白尼在青春年少时就对天体运行产生了浓厚的兴趣，他心怀揭开宇宙奥秘的梦想，不顾教会的权威和压迫，用一生去研究，提出了日心说，为天文学的发展奠定了基础。我们正处青春，也应有自己的梦想，无论是成为科学家探索未知，还是做一名艺术家展现生活之美，或是当一名教师培育祖国的花朵，梦想的种子在青春的土壤里种下，就会生根发芽，长成参天大树。有了梦想，青春就有了目标，有了追逐的动力。 青春应是无畏无惧的。青春的我们就像初升的太阳，有着无限的活力和勇气。面对困难，我们不应退缩，而要勇往直前。古往今来，多少仁人志士在青春岁月展现出无畏的精神。霍去病，在青春年华，率八百骑兵深入大漠，两次功冠全军，封冠军侯。他不惧匈奴的强大，不怕战争的残酷，以无畏的姿态捍卫国家尊严。在我们的青春里，也会遇到学习上的难题、生活中的挫折，但这些都是磨炼我们的机会。我们要像勇敢的战士，向着困难冲锋，用无畏的精神书写青春的壮丽篇章。 青春还要保持积极向上的姿态。青春的天空有时也会阴云密布，但积极向上的心态能让我们看到乌云背后的阳光。苏轼一生坎坷，多次被贬，但他在青春时期养成的豁达乐观的心态从未改变。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”他用积极向上的态度面对人生的风雨。我们在青春的道路上，也要笑对挫折，保持乐观，让青春充满活力与希望。 青春当如是，以梦想为帆，以无畏为桨，以积极向上为风，在人生的大海上扬帆远航，驶向辉煌的彼岸。让我们的青春在岁月长河中留下浓墨重彩的一笔，成为永恒的美好回忆。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作 1.审题立意。“青春当如是”这个题目，重点在于理解“青春”和“当如是”。“青春”是一个充满活力、激情、梦想和挑战的时期，是成长的关键阶段。“当如是” 则强调青春应该具有的样子、状态或品质。立意方面：可以立意于青春应该是充满奋斗与拼搏的，展现青少年在学业、兴趣爱好追求中不畏困难、积极向上的精神；或者认为青春应当是有梦想指引的，表达在青春时光里怀揣梦想、追逐梦想的重要性；也可以从青春要有爱与善良出发，讲述在青春岁月中对他人、对社会付出爱心、传递温暖的故事，体现青春的美好价值。 2.选材构思。开头：可以用一段富有激情的排比句开启全文，如“青春当如是：如蓬勃向上的朝阳，充满希望；如奔腾不息的江河，勇往直前；如展翅高飞的雄鹰，志在蓝天。它是我们生命画卷中最绚丽的色彩，是成长乐章中最激昂的音符。”点明“青春当如是”的主题，引起读者兴趣。中间：讲述自己为了准备一场重要的演讲比赛，在课余时间里不断练习。从写演讲稿开始，反复修改，力求完美；到对着镜子练习发音、语调、表情和肢体语言，每天都花费大量的时间。遇到了紧张忘词、发音不准确等困难，但都没有放弃。在这个过程中，汗水和努力交织，最终在比赛中获得了好成绩。这段经历体现了青春是在奋斗中绽放光彩的，展现了青春的坚韧和拼搏精神。或描述自己热爱绘画，梦想成为一名画家。在学习绘画的道路上，参加学校的美术社团，跟随老师学习各种绘画技巧。为了提高自己的水平，还利用周末时间去参加校外的绘画辅导班。即使面对家人的不理解和学业的压力，仍然坚持绘画梦想。会为了画好一幅风景画，背着画板去郊外写生，寻找灵感。通过这些努力，不断向着梦想靠近，体现青春因梦想而有方向，充满动力。或记叙在学校里，也会主动帮助学习有困难的同学，和他们一起学习、分享学习方法。这些爱心举动让青春变得更加美好，展现出青春应有的善良和温暖；结尾总结全文，再次强调青春应该有的样子，升华主题。可以写“青春当如是，它是奋斗的汗水，是梦想的翅膀，是爱心的传递。让我们在青春的道路上，保持这样的姿态，书写属于我们的辉煌篇章，让青春之花永远绽放。”或者用一些富有哲理和感染力的话语，如“青春是一场盛大的狂欢，它的真谛在于我们赋予它的色彩和价值。当我们用奋斗、梦想和爱去填充青春时，它便如璀璨星辰，照亮我们人生的旅程。” 25. 阅读下面文字，按要求作文。 人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。 ——艾青 上述材料引发了你哪些感受与思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以抒发感想。 要求：（1）立意自定，题目自拟。（2）文体自选，诗歌除外。（3）不少于600字。（4）文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。 【答案】例文： 春天总会到来 　　冬去春回，自然之规律；疫云驱散，中国之必然。没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来，告别肆虐寒冬，伴着三月春风，疫云将散。 　　春至，桃月花开，白衣战士在绽放。 　　疫情就是命令，白衣就是战袍，医生护士就是战士。他们是“追疫人”。他们奔向的地方，不是家，不是故乡，是病毒肆意纵横的地方。钟南山院士不辞劳苦，不惧艰险奔赴武汉；各方医疗队主动请缨，誓言“若有战，召必回，战必胜”；金潭医院院长张定宇身患渐冻症，毅然奋战在战疫前沿；95后女医生甘如意，骑车四天三夜赶回武汉，投身疫战……白衣战士身着白衣，心怀锦缎，展现着精神的力量，张扬着大爱的无疆，带来希望，带来感动。他们在我们每一个国人的心中播下爱的种子，绽放了希望之花。 　　春至，三月春暖，人心更暖怀。 　　“岂曰无衣，与子同袍”，一位快递员闯入忙碌的急诊科，在分诊台上留下三盒东西，说了一句“这是给你们的”，便匆匆离去，护士打开盒子，里面是满满当当的干果和一张小纸条“平安，加油，我们没有那么专业的医护知识，我们是平凡人，所以只能尽我们平凡之力，保护我们的白衣天使”；还有一位老人，来到警察局门口，放下一个小纸袋，就匆匆离去，画面拍下了他，纸袋里是一万多块钱还有一张小纸条“为武汉抗疫情献出自己的一份力量”，那位老人是个环卫工人，而那一万多块钱是他夫妇二人多年的积蓄。在这次疫情中，我们看到的不是“事不关己高高挂起”，而是19个省份对口支援湖北，1000多万人的武汉一夜封城，14亿国人令行禁止，隔离待命……千千万万的国人尽己之力，勠力同心，共克时艰。 危机之中，往往孕育着希望。没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。只要我们坚定信心，守望相助，万众一心战疫情，越是艰险越向前，我神州大地，必定春暖花开！ 【解析】 【详解】本题考查材料作文，认真分析题目中给出的材料，从中得出写作的立意与方向是成功的关键。 分析材料：材料是著名爱国诗人艾青的一句名言。“人间没有永恒的夜晚”，夜晚总会过去，黎明终将到来。“世界没有永恒的冬天”，冬天不会长存，春天总会如约重临大地。这两句话当然讲的不只是时序的交替，而是蕴含着深刻的人生哲理。“夜晚”与“冬天”象征着人生中的挫折与磨难，或指人生中的至暗时刻。当我们身处挫折之中时，就如同在夜晚与冬天，沮丧伤感。但同时，我们又要始终对将来充满信心，相信光明与温暖总会到来。雪莱说：“冬天来了，春天还会远吗？”说的是同样的道理。 立意构思：可以有两种写作思路。一、写人记事，创作记叙文。记叙一件自己虽身处黑暗却始终心有光明，积极乐观，最终走出阴霾，迎来转机的故事。如在疫情肆虐期间，经历了最初的慌乱与压抑之后，自己积极调整心态，最终迎来了抗疫的阶段性胜利。二、议论说理，创作议论文。以从材料中提炼出的主旨为中心论点，列举事实，引用名言证明这一观点的正确。如，中华民族经历了抗日战争、解放战争的至暗时刻，终于迎来了新中国成立的曙光。或中华民族冲破了帝国主义的封锁，坚持改革开放，即将迎来中华民族的伟大复兴。记叙文要选材真实，以情动人。议论文要观点明确，有理有据。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年第一学期核心素养调研九年级语文学科 一、积累与运用（15分） 阅读下面文字，完成下面小题。 新时代呼唤坚定的文化自信。了解中华优秀传统文化的发展历程、领会其精神实质和思想内hán，是坚定文化自信的前提。中华优秀传统文化是中国人的民族标识，体现着中华民族的气质和气节。“位卑未敢忘忧国”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，始终激励着中华儿女为实现民族复兴而不懈奋斗。 新时代，人们在中华优秀传统文化中【A】审美熏陶、【B】道德精髓、【C】国家情怀、【D】人生经验，中华优秀传统文化正在融入时代、融入中国人的日常生活。展望未来，中华优秀传统文化必将继续焕发生命力，成为坚定文化自信、增强中国人的骨气和底气的强大助力。 1. 把“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”一句，用楷书正确、规范地书写田字格里。 2. 根据拼音写出相应的汉字，给文中加点字注音。 ①内hán ②道德精髓 3. 文中【A】【B】【C】【D】四处，依次填入动词最恰当的一项是（ ） A. 感受 丰富 领略 接受 B. 接受 领略 感受 丰富 C. 感受 领略 接受 丰富 D. 接受 感受 丰富 领略 4. 下面选项中，短语结构类型与其他三项不同的是（ ） A. 发展历程 B. 不懈奋斗 C. 融入时代 D. 强大助力 5. 名篇名句默写。 （1）欲渡黄河冰塞川，_______________。（李白《行路难》） （2）_______________，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）但愿人长久，_______________。（苏轼《水调歌头》） （4）拥有一颗宠辱不惊、得失泰然的赤子之心，如先贤范仲淹在《岳阳楼记》中所言“_______________，_______________”才能在面对人生挫折时保持勇敢和乐观，在面对鲜花和掌声时保持清醒和谦逊。 （5）《湖心亭看雪》一文中，借舟子之口，表达了作者清高自赏、超凡脱俗的句子是：“_______________，_______________。” 二、阅读（45分） （一）（7分） 阅读下面的课内文言文，完成下面小题 醉翁亭记（节选） 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同。而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 6. 下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是（ ） A. 野芳发而幽香 有时朝发白帝 B. 苍颜白发 余强饮三大白而别 C. 非丝非竹 四面竹树环合 D. 宴酣之乐 虽有千里之能 7. 下列选项中，对文章理解分析有误一项是（ ） A. 本文先介绍醉翁亭之所在，引出人和事；接着由写景到写人，最后再到写“乐”。脉络清晰，层次分明。 B. 本文表达了作者“与民同乐”的政治理想。第③段的用意不仅写宴会之盛，更是展现人民的安居乐业。 C. 文章结尾处写了“乐”的几种情境，依次是禽鸟之乐、太守之乐、游人之乐，并且层层递进，点明主旨。 D. 文章语言简洁流畅，委婉有致。开篇“环滁皆山也”五个字写尽滁州环山的特点，举重若轻，令人叹服。 8. 《醉翁亭记》和《小石潭记》同样都是作者被贬后所写下的文章，请你结合文章内容分析欧阳修和柳宗元谁更符合《岳阳楼记》中“古仁人”的内涵。 （二）（8分） 阅读下面的课外文言文，完成下面小题 晋太和中，广陵人杨生畜一狗，甚爱怜之，行止与俱。后生饮酒醉，行大泽草中，眠不能动。时方冬月燎原，风势极盛。犬乃周章①号唤，生醉不觉。前有一水坑，狗便走往水中，还，以身洒生左右草上。如此数次周旋跬步②草皆沾湿火至免焚。生醒，方见之。尔后，生因暗行，堕于空井中。狗呻吟彻晓。有人经过，怪此狗向井号，往视，见生。生曰：“君可出我，当有厚报。”人曰：“以此狗与我，便当相出。”生曰：“此狗曾活我已死，不得相与，余即无惜。”人曰：“若尔，便不相出。”狗乃引颈视井，生知其意，乃许焉。乃语路人云：“以狗相与。”即而出之，系之而去。去后五日，狗夜走归。 （选自《搜神后记》） 【注释】①周章：急得团团转②跬步：比喻逐步，逐渐积累。 9. 用“/”给下面句子断句，限断三处。 如 此 数 次 周 旋 跬 步 草 皆 沾 湿 火 至 免 焚 10. 将下面句子翻译成现代汉语 有人经过，怪此狗向井号，往视，见生。 11. 你怎么评价杨生的狗？ （三）（7分） 阅读下文，完成下面小题 做大学问真学问 王子墨 ①知识分子要具备恢宏格局与长远志向，在旧学与新知中寻找答案，做大学问、真学问，立时代之潮头，通古今之变化，发思想之先声。 ②司马迁在《史记》草创未就之时，被捕入狱，惨遭宫刑。出狱后发愤著书，终成《史记》。支撑他矢志不渝的动力，便是其“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”的长远志向。把司马迁的志向转译一下，亦即是做大学问、真学问。“究天人之际，通古今之变”，也成了无数有担当的知识分子的期许与自勉。 ③时代的发展日新月异，但历史的评价标准却贯穿古今。时至今日，我们依然要秉持“做大学问、真学问”的学术风骨。习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中指出：“广大哲学社会科学工作者要有‘板凳要坐十年冷，文章不写一句空’的执着坚守，耐得住寂寞，经得起诱惑，守得住底线，立志做大学问、做真学问。”这是对中国传承数千年之久学术传统的再一次重申，为广大知识分子指明了立志求学的方向。 ④知识分子，当有所“求”。今天的中国，正在经历一场历史上前所未有的深刻变化，中国的学术探索，也当紧贴于这场波澜壮阔的历史进程，从中寻求学术研究的立足点。马克思说：“人应该在实践中证明自己思维的真理性。”学术成果，必须从实践中来，并能在实践中得到检验。知识分子，也必须对国情有深邃细密的考量，对历史有拨云见日的洞察，对专业有韦编三绝的钻研，才能拿出与实践相吻合、切中时代脉搏的学术成果，才能成就学问的大与真。 ⑤知识分子，也当有所“拒”。不可否认的是，当今学术界存在不少乱象，学术腐败现象不同程度存在，有的急功近利、东拼西凑，有的剽窃他人成果甚至篡改文献、捏造数据。正如有人所说，现在是著作等“身”者不少、著作等“心”者不多。清除乱象，需要知识分子以学者风骨自我勉励，在如乱花过眼的种种诱惑面前保持定力，校准人生价值的度量衡，把对物质享受的关注，转移到为祖国、为人民立德立言中。知识分子专注于学术正道的上下求索，而非在利禄之途上的奔竞游走，是做出真正的大学问、真学问的关键所在，也是中国学术历经千载而斯文不坠的关键所在。 ⑥当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。中国的知识分子，也要思接千载、视通万里，争当时代弄潮儿。 （选自《光明日报》，有删改） 12. 请写出本文的中心论点。 13. 请分析第②段画线句子的论证方法及作用。 司马迁在《史记》草创未就之时，被捕入狱，惨遭宫刑。出狱后发愤著书，终成《史记》。支撑他矢志不渝的动力，便是其“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”的长远志向。 14. 简要分析第④段的论证思路。 （四）（15分） 阅读下面文字，完成下面小题 父亲的背影 章中林 ①和父亲没有相见已经一年有余了，我常常梦到父亲的那个背影…… ②去年国庆放假回家，父亲说从镇上到家没有车，他开电瓶车来接我。七十岁的老人了，能开电瓶车吗？望着坐在前面开车的父亲，我看到的是他的背影：他低着头看着前方，脊背突起，根根骨头清晰可辨，上面只裹着一张皮。他扶着方向盘，弯着腰，整个人看上去就像一张犁辕。这还是我那伟岸高大的父亲吗？ ③父亲年轻的时候，在山里帮人炸石头。我空闲的时候，喜欢到他那里玩耍。那时，我经常看到他挥舞着大铁锤，把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象呢？也许用个特写就能表现出来：身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来，带着呼呼的风声。 ④前些日子，看到库尔贝的一幅油画《采石匠》，我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。因为那时生活拮据，父亲就和《采石匠》中的主人公类似，戴着没有檐的草帽，穿着满是补丁的衣服，鞋子也是破的，连脚后跟都露出来了。这能从父亲当年拍的一张黑白照看出来。 ⑤这就是残酷的现实，但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影：棕色的脊背，绷紧的双臂，高举的铁锤。整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力，谁看了会不对他翘起大拇指呢？但是，眼前的父亲却完全没有了那种气势，委顿矮小，说话都有些不能关风，还怎么和当年那个形象相比较呢？不忍再想，不能再看。 ⑥回到家，我感冒了。身体软软的，提不起精神。看到父亲挑着一担粪去浇地，我说我来。父亲笑说，你是纸扎的，经不起风。这时，我又看到了父亲的背影：他伸着颈，哈着腰，两手抓着扁担，整个人弯成了一张弓。望着他步履蹒跚，我的眼泪流了出来。身为儿子，我却不能让年迈的父亲颐养天年。 ⑦走的那天，临出门，父亲叫我等一等，摘些苦柚带着。他说苦柚对我的高血压和高血脂有益，一树的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望着树顶上的苦柚，他准备爬上树去摘。这么大年纪的人了，危险！我叫嚷着跑到父亲的跟前，想要夺下他的腰篮，但他断然回绝了：别看你比我年轻，但是爬树，我灵活，你不行。 ⑧倒吊在树上的父亲，就像一只塑料袋挂在树上，迎风飞舞着，似乎随时都会被风吹落。这时我的泪又来了。父亲哪里还有当年的宽阔背脊，人瘦得有些变形，只剩下一手可握的轮廓了。一件夹克被风扬起来，就像被鼓起的风帆，整个人看上去就像一只蜕皮的蝉一样。那手更是让人不忍直视——黢黑的烧火棍一样，没有一点光泽；皲裂的麻秆一样，没有一点肌肉。这还是父亲吗？眼泪像决堤的洪水一样淹没了我的视线。 ⑨一年多来的每一个日子里，我都思念着父亲，忘不了他的背影。无论怎样，我一定要回去看看父亲，和他说一说今天我的工作、我的生活…… 班级准备将上面的文章拍成主题微电影《深沉的父爱》，参与学校艺术展评，你作为摄影组成员之一，请完成下面任务。 15. 【任务一】作为编剧，根据文章内容，你会选择哪四次父亲的背影来凸显影片的主题？ 16. 【任务二】摄影组打算拍摄一组特写镜头表现父亲坚韧的性格，你推荐了下面的文字，请你根据文章内容，结合自己的理解，说明理由。 他低着头看着前方，脊背突起，根根骨头清晰可辨，上面只裹着一张皮。他扶着方向盘，弯着腰，整个人看上去就像一张犁辕。 17. 【任务三】导演说戏的时候，为了帮助演员深入把握人物内心，要求大家一起揣摩第⑧段“眼泪像决堤的洪水一样淹没了我的视线”这一句，体会“我”有怎样的复杂情感。 18. 【任务四】摄制组想拍一个温馨的画面作为微电影的结尾，请你结合对文章内容的理解，制定一个合理的画面。 19. 【任务五】作品上交后，学校会评选优秀演员，你觉得下面哪一项不是优秀演员的评选标准，不用提醒演员特殊注意（ ） A. 能深入理解剧本的主题，准确把握特写镜头下人物的动作、神态等。 B. 对人物的个性和思想理解到位，注意到剧本的语言特点。 C. 表演动作熟练而准确，感情充沛，与其他演员配合默契。 D. 能准确地切换拍摄镜头，找到合适的背景真实再现情境。 （五）名著阅读（8分） 20. 下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是（ ） A. 《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。 B. 从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力，以及为革命奉献生命的伟大思想感情。 C. “在死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱，对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。 D. “然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 21. 《水浒传》刻画了许多栩栩如生的人物，有些人物的性格既有共性也有个性。请从下面两组人物中，任选一组人物分析其性格的异同。 （1）鲁智深和李逵 （2）林冲和武松 22. 阅读下面的语段，回答问题。 当时林冲扳将过来，却认得是本管高衙内，先自手软了。高衙内说道：“林冲，干你甚事，你来多管？”原来高衙内不认得他是林冲的娘子……见林冲不动手，他发这话……林冲怒气未消，一双眼睁着瞅那高衙内。众闲汉劝了林冲，和哄高衙内出庙上马去了。 林冲将引妻小并使女锦儿，也转出廊下来，只见智深提着铁禅杖……大踏步抢入庙来。林冲见了，叫道：“师兄，那里去？”智深道：“我来帮你厮打！” 林冲道：“……林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道：不怕官，只怕管。林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次。” 文学批评家金圣叹说林冲“熬得住”“做得彻”，请结合选段并从《水浒传》中另选情节进行具体分析，来印证这一观点。 三、综合实践（10分） 23. 根据要求，完成任务。 2024年国庆节前夕，央视著名主持人朱迅夜爬泰山的视频在网络上引起了广泛关注。51岁的她，从一天门到南天门，历经数小时的艰难攀登，最终成功登顶泰山。在攀登的过程中，朱迅不仅展现了惊人的体力与毅力，更用她那幽默风趣、文化底蕴深厚的解说，将泰山的历史故事娓娓道来，为网友们呈现了一场文化与活力的碰撞。 （1）没走两步，便遇到了“登高必自”四个大字，朱迅续写道：“登高必自卑，只有登高你才可以感受到自己的渺小。登高必自立，站到高处要成为一个顶天立地的人。登高必自强，只有自己强大了，才能勇攀高峰。”如果是你，你会在“登高必自”后面续写什么呢？（续写一句即可） （2）古人历来有登高的习俗，因此，有许多诗词流传于世，你知道有哪些与登高有关的古诗词，请在下面写下两组连续的两句古诗词。 第一组：________________，________________。 第二组：________________，________________。 （3）朱迅夜爬泰山，面对的是数千级的台阶和漆黑的夜晚，这无疑是对她身体和意志的双重考验。然而，她能够成功登顶，并在过程中保持积极的心态和乐观的精神，这种精神一定深深感染着你。请你写一段文字表达对她“勇气与文化双重攀登”的赞美和感激之情。（不少于100字） 四、作文（50分） 以下作文，任选其一。 24. 青春当如是 作文要求：（1）表达真情实感；（2）文体不限，诗歌除外；（3）认真书写，力求工整、美观；（4）文章不得出现真实的校名、姓名；（5）不少于600字。 25. 阅读下面文字，按要求作文。 人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。 ——艾青 上述材料引发了你哪些感受与思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以抒发感想 要求：（1）立意自定，题目自拟。（2）文体自选，诗歌除外。（3）不少于600字。（4）文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$