内容正文:
第一课 丰富的社会生活
1.2 在社会中成长
1.政治认同:树立积极的生活态度,关注社会、了解社会、服务社会,增进关心社会的情感,自觉践行和弘扬社会主义核心价值观;
2.道德修养:养成亲社会的行为习惯,做社会的好公民;
3.法治观念:在参与社会活动中理解法律面前人人平等、权利义务相统一的理念,做到尊法学法守法用法;
4.健全人格:理解个人与社会、国家和世界的关系,积极适应社会发展变化,积极参与社会实践,学会在社会交注和实践中锻炼自己,为个人价值的实现做准备;
5.责任意识:树立主人翁意识,对自己负责,关心集体,关心社会,积极参与志愿者活动、社区服务活动。
核心素养目标:
一 、 在社会课堂中成长
3
自主学习:(3分钟)
自学指导:
请大家仔细阅读课本P6-9,完成下面的目标思考题,要求大字慢看,小字快读,并且用铅笔圈点勾画重难点知识,时间3分钟。
1、如何理解个人在社会课堂中成长?
2、什么是亲社会行为?
3、亲社会行为的表现
4、为什么养成亲社会行为?
5、怎样养成亲社会行为?
4
结合视频,思考什么是社会化?
(一)在社会课堂中成长
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
父母的抚育
同伴的帮助
老师的教诲
社会的关爱
国家的培养
父母
同伴
老师
社会
国家
1.什么是社会化?
人的成长是不断社会化的过程。
①人的成长是不断社会化的过程。(P7)
想一想:
我们的食物、学习用品、衣服等是怎么来的?
8
我们的吃离不开他人和社会
我们的穿离不开他人和社会
我们的住离不开他人和社会
我们的行离不开他人和社会
在社会中获得物质支持
除了物质支持,我们从社会中还能获得什么?
思考:
在社会中获得精神滋养
一
②人的生存和发展也离不开社会,
每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。(p7)
行
食
衣
住
娱乐
1
人的成长是不断社会化的过程。(p7)
2
人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。(p7)
1、为什么说我们可以在社会课堂中成长?
02、养成亲社会行为
234万人次青年志愿者投身防汛救灾工作
截至8月13日,全团共组织青年突击队1.9万余支,发动青年志愿者234万人次投身防汛救灾工作,募集资金、物资1.6亿余元支持防汛救灾。
共青团北京市委组织百余支志愿者队伍、5000余人参与志愿服务,51支企业青年突击队在应急抢险、隐患排查、通信保障、转移群众、河道疏浚等方面发挥作用。黑龙江全省成立抗洪抢险青年突击队568支,1.2万余名青年突击队队员抵达灾区一线。
为人民“撑伞”的逆行者是什么行为?
他们身上有哪些品质值得我们学习?
交流分享:
3.亲社会行为的含义和表现是什么?
含义:亲社会行为是指人们在社会交往中,表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
观看视频,思考志愿者收获了什么,为什么,我们怎么样培养亲社会行为?
4、为什么要养成亲社会行为?
①青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。(必要性)
②有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。(意义)
③我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。(意义)
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结合图片和你参加的社会实践活动,谈谈如何养成亲社会行为。
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
③我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,
想他人所想,急他人所急。
5、如何养成亲社会行为?
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
①我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
②在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
课堂小结
1.2在社会中成长
在社会课堂中成长
养成亲社会行为
为什么人的成长离不开社会?
亲社会行为的表现
为什么要养成亲社会行为?
社会化的含义、途径、表现
如何养成亲社会行为?
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1(2023•菏泽)某学校开辟劳动实践基地,开设了农作物种植、面点制作等劳动课程,带领学生进行劳动体验,劳动课的开设是否会影响学生文化课的学习?很多家长表示担忧。对于劳动课,下列认识正确的是( )
①劳动课能引导学生积极投身社会实践,养成亲社会行为
②劳动课能引导学生养成良好的劳动习惯,弘扬劳动精神
③学校要将引导学生系统学习必要劳动技能作为主要任务
④开设劳动课有利于磨炼学生的意志品质,提高生活水平
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
课堂练习
A
课堂练习
2.(2023年天津市中考)八年级学生小田参加了学校组织的研学活动。
活动一:缅怀先烈
活动二:志愿服务
活动三:劳动体验
参加研学活动对青少年的健康成长有什么意义?
【答案】有利于青少年养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可等。
【详解】本题考查养成亲社会行为的意义,可结合教材知识作答。
Lavf54.63.104
Lavf58.20.100
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