四川省蓬溪中学校2024-2025学年高三上学期11月期中物理试题

蓬溪中学高2022级第五学期第二次质量检测 物 理 试 题 考试时间：75分钟，分值：100分 命题人：张志伟 审题人：余林 一、单项选择题：本大题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．科学的思维和研究方法对物理学的发展意义深远，对揭示物理现象的本质十分重要。下列哪项研究是运用理想实验法得到的（ ） A．牛顿发现万有引力定律 B．伽利略发现力不是维持物体运动的原因 C．开普勒提出行星的运动规律 D．卡文迪许用扭秤实验测量计算出万有引力常量 2．某同学在等电梯时想到了用智能手机测试自己乘电梯回家时的速度—时间图像。电梯向上运行过程中，他的手机屏幕显示如图所示（取竖直向上为正方向）。则该同学处于失重状态的时段是（ ） A．从20.0s到30.0s B．从30.0s到40.0s C．从40.0s到50.0s D．从50.0s到60.0s 3．水平横梁一端A插在墙壁内，另一端装有一光滑小滑轮B。一轻绳的一端C固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m = 10 kg的重物，∠CBA = 30°，如图所示，则滑轮受到绳子的作用力大小为（　　）（g取10 N/ kg） A．50 N B． C．100 N D． 4．中国积木原创品牌“布鲁可”有一种变速轮积木，通过齿轮传动变速，如图所示。当驱动轮做大小不变的匀速转动时，可以改变从动轮半径的大小来实现变速。下列能正确表示从动轮边缘某质点的向心加速度a的大小随从动轮半径r变化的图像（其中C图为抛物线、D图为反比例图像）的是（　　） A．B．C．D． 5．如图是一款称之为“钢珠永动机”的玩具，小钢珠从A处小孔沿轨道静止滑落，从C处飞离轨道作斜抛运动，然后落到圆盘后滚至A处从小孔再次落下，周而复始。下列判断正确的是（　　） A．钢珠在空中上升过程中，速度变化的方向竖直向下 B．钢珠在空中上升过程中，克服重力做功的功率恒定 C．此玩具可能仅在轨道的最低处（B处）的下方安装了一个强磁铁吸引钢珠实现永动 D．此玩具是一个不需要外界能量的永动机 6．北斗问天，国之夙愿。我国北斗三号系统的收官之星是地球静止轨道卫星，其轨道半径约为地球半径的7倍。与近地轨道卫星相比，地球静止轨道卫星(　　) A.周期大 B.线速度大 C.角速度大 D.加速度大 7．如图所示，一劲度系数为k的轻质弹簧，上端固定，下端连一质量为m的物块A，A放在质量也为m的托盘B上，以FN表示B对A的作用力，x表示弹簧的伸长量。初始时，在竖直向上的力F作用下系统静止，且弹簧处于自然状态（x=0），现改变力F的大小，使B以的加速度匀加速向下运动（g为重力加速度，空气阻力不计），此过程中FN或F随x变化的图像正确的是（　　） A． B．C．D． 二、多项选择题：本大题共3小题，每小题5分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8．某同学在学校田径场跑步，用手机软件记录了自己的运动轨迹、运动时间的情况，如图所示，B点是终点，且根据实际情况可知，跑步路程为5.21 km，所用时间约为35分18秒，描述正确的是（　　） A．在记录运动轨迹时，人不能看成质点 B．AB间的距离约为40 m是指人发生的位移大小 C．35分18秒指的是时间 D．B点瞬时速度大小约为2.46m/s 9．如图所示，一圆弧形支架固定在斜面上，用一根细线系住一重为G的小球，悬挂在支架的最高点A点，此时小球与斜面刚好接触，现把悬挂点由A点缓慢移动到B点，悬挂点在B点时细线刚好与斜面平行，则在缓慢移动悬挂点的过程中（　　） A．细线对球的拉力一直减小 B．细线对球的拉力先增大后减小 C．细线对球的拉力先减小后增大 D．斜面对小球的支持力一直增大 10．绸吊艺术（如图甲）是中国传统杂技的一部分，它融合了戏曲、舞蹈和杂技元素，通过独特的表演形式和技巧，给观众带来了视觉上的享受和艺术上的震撼。简化模型如图乙，O点为绸吊的悬点，绸吊悬点到杂技演员的重心距离为L，绸吊与竖直方向的夹角为。杂技演员升空之前通常会在地面上进行助跑，助跑过程为圆周运动，运动半径不变，随着运动的速率不断增加，最终杂技演员离开地面。若演员的质量为m，重力加速度为g，不计地面摩擦。则（　　） A．杂技演员在地面助跑时，圆周运动的向心力由重力、绸吊的拉力和地面的支持力提供 B．杂技演员在地面助跑时，绸吊上的拉力可能为0 C．当杂技演员恰好离开地面时，绸吊上的拉力为 D．当杂技演员恰好离开地面时，杂技演员的速率为 三、非选择题：共5小题，共57分。 11．(6分)某同学利用图甲的装置研究平抛运动规律。 (1)实验中，下列说法正确的是________。 A．斜槽轨道必须光滑 B．斜槽轨道末端可以不水平 C．应使小球每次从斜槽上相同的位置由静止释放 D．实验前不需要用重垂线检查方格纸上的竖线是否竖直 (2)另一同学使用频闪仪和照相机对做平抛运动的小球进行拍摄，频闪仪每隔一定时间发出一次闪光，某次拍摄后得到的照片如图乙(图中不包括小球刚离开轨道的影像)。图中每个方格的边长为2.45 cm，当地重力加速度的大小为9.8 m/s2，完成下列填空： 小球运动到位置c时，其速度水平分量的大小为________ m/s，竖直分量的大小为________ m/s(保留2位有效数字)。 12．（10分）实验小组在探究“加速度与物体的受力、物体质量的关系”时，用如图甲所示的装置让滑块做匀加速直线运动来进行实验；由气垫导轨侧面的刻度尺可以测出光电门A、B之间的距离L，用游标卡尺测得遮光条的宽度d，遮光条通过光电门A、B的时间t1、t2可通过计时器(图中未标出)分别读出，滑块的质量(含遮光条)为M，钩码的质量为m。重力加速度为g，回答下列问题： (1)实验时________(选填“需要”或“不需要”)满足钩码的质量远小于小车的质量。 (2)滑块的加速度a＝________(用L、t1、t2、d来表示)；图乙遮光条的宽度在游标卡尺上对应的读数为d＝________mm。 (3)改变钩码质量得到一系列的滑块加速度a和传感器示数F，通过得到的实验数据，描绘了a－F图像，如图丙。若实验前，已将气垫导轨调至水平，但忘记打开气源，得到的a－F图像如图所示，图线的斜率为k，纵截距为b，滑块与导轨之间的动摩擦因数μ＝________；滑块的质量M＝________(用F0、b、g表示)。 13．（10分）在一些快递站点会利用传送带装卸快递，如图甲所示。已知传送带与水平面的夹角为，传送带向上传送，速度为。现将一可视为质点的包裹从传送带的底端轻放上传送带，包裹运送过程的图像如图乙所示。重力加速度取，求： (1)传送带与包裹之间的动摩擦因数； (2)传送带的长度L。 14．（13分）如图甲所示，滑梯是一种有趣的娱乐设施，可以简化为如图乙所示的圆弧形滑道，其在竖直面内的半径，过A点的切线与竖直方向的夹角为30°。一质量的小孩（可视为质点）从A点由静止开始下滑，利用速度传感器测得小孩到达圆弧最低点B（切线水平）时的速度大小为，g取。 （1）求小孩在B点时，滑梯对小孩的支持力； （2）求小孩在下滑过程中损失的机械能； （3）若用外力将小孩缓慢从B点推到A点，设摩擦阻力大小恒为重力的倍，求外力做的功。 15．（18分）如图所示，匀质木板A、B右端对齐静止叠放于光滑水平面上，木板A的质量为m、长度为L，木板B的质量为、长度，A、B间动摩擦因数为，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度大小为g。 (1)若对A施加水平向右的拉力F，A、B间恰好发生相对滑动，求F的大小； (2)若对A施加水平向右的恒力，求木板A、B左端对齐所需时间； (3)若地面不光滑，木板A与地面间的动摩擦因数为，对B施加水平向左的恒力，作用一段时间后再撤去，木板B恰好未从木板A上掉落。求木板B速度的最大值和木板A运动的总时间t。 高三物理周考试卷第2页，共7页 高三物理 第3页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 $$