山东省烟台市芝罘区2024-2025学年六年级（五四学制）上学期期中考试语文试卷

--1-1 初一语文 C.看着老同学走过来。她虎规吐吐,情地连了上去. D.论赛上,精予们妞相如生的浇讲,篇得大家一阵阵热烈的常声. 5.下列各句中没有语病的一项是( 阶段检 测 练习 题 )(2分) 一、积累与运用(35分) 3.今年,以家斑出为主的接客迈升,题白日爱速施客可达大约2.3万人次复右. 1.程据提,填写句子。(12分 8.广大青少年是否张遮与善,关提个社会的风清气王,朝气塞勃. C.迎难西上,选强更强,数干挑是中国体育征儿拼揭奋斗最亮阻的底色。 __.日喜客愁新.(《宿建江3) D.国庆期同看了电影《志思军:存亡之战》,使我深受教育。 (2)两小儿笑日:“ ?((两小儿日) 6.下面括号内的判断有错误的一项是( )(2分) 3.亭弃疾,字动安,号称开,南宋词人,与苏轼合称”书事”,均为豪放谨代表人物。《文学 (3)南朝百A十寺. _.((江春) 常识表速正确) (4 ___.花木战吐子自载。(《书阴先生壁》) B.有的电院星探出卒树提妆,屋星般的小花缀满技头,从墙上疫着行人,得人走过了还要 目头望。(句中运用了比喻和夸杂的辞子法) (5)《六月二十七日壁湖楼醉书》中,哲湖雨来去匆物,写雨过天暗,辈波如镜的句是 C.是大半夜起来看球赛7还是美美睡上一觉1我心里很是纠续。(标点符号使用暗谈) D. 场醒描写是特定的地点,一定的最物,人物话动有机结合的动态描写,狼牙山上的战斗 开国大典的盛况,都有点而结合的场而写,(文化常识表这正确) (6).《西江月·夜行黄沙道中】请过叹受和听奖填握见夜景物特壮,给人明印象的特 1.次在模线处填入句子,接题恰当的一项是( )(2) 是. 去新,超最多的,是云。 (7) 《七掉·长征】中用夸修是,反过至选士落择非时一切国难的伟大气魄的诗 一的是象. ③收了,遮在家门口,一绿一缘的白,松款,自跳,堆得像小山 ②每户人家,座山头,每个山谷里,差差那么一女群 "表现 (⑧)刘离的(淘沙)中.. ③的云,多,多得草数民家效养的牛和早 了黄河流雨下的伟气势. ④它们洞皮,活泼,温别,又眼棉花似的,家家都我种着成方成片的花 A. ②①③ B.② C.④② 7.解释下列加点词语的意思。(4分) D. ③②① (1)路转溪忽见( (2)以日幽时去人近( ) 8.名阅读.(6分) ._ (③)两山排送青来( ) ) (4)孔子不能决也 【甲】“没以前打得那乞害了!打打脸,技换拇子,也了,以一打可这是凡 3. 下列字者字形完全正确的一项是( )(2分) 个小时呀!打载打得长的一次,是一个复活的头一天,从年一直到晚上,他打一 A.参甚() 晦(hr)弊 儿歇一会儿,用木板,用缕子,什么都败上了,一词,他打群我差点瓦,一道五天没 _进 B. t增() -堪(i) 折 吃没喝,喊,这是捡来的!” c沮jn丧 全神注 风() 这实在有点让我感到惊话,A的依格几学是;的两倍,道真的打不过她? 罐 干 (ht) 剑※ 【乙】“你干吗要这样做?”一“他是为了我吗?厚来是这么回事!你算什么振 2.富(u)题 )(7) 4.下列句中加点成语使用恰当的一项是( 啊,一个小泡池儿,一就破!你看我告诉外祖父一一他不打掉一层皮才怪呢!到顶格念 A.老师为了提高我们的成境,真可谓是挖空心息了。 书去吧一”她整天不理我;到晚上,在没有新捧以霸,她在底涵上坐下,教诞了我儿句 B.飞那以烦云厦雨之势,雪露万之力,从暗幅泻百下,{鸣的声气壮山间,荫为 水志不忘的话:,亲爱的孩子,你要记住:不要管大人的事!大人都学坏了,上正考验他 们呢!你还没有受考验,你应当照着孩斗的想法生活一” H观. 初一文第1页(共:页 初一语文第2页(共8页 扫描全能王 创建 (1)甲文中A是 ,是_.甲文表现了B 的性格特 14. 用究代没语翻译下面句子(2分) 点.(4分) 相乃公愁出火,唯其而食之, (2)乙文中“你这样”指的是 _,“这样”的起因是。(2分) 15.下列选项中不属于这篇实言数事新蕴含追理的一项是( 9.班级举行以“交友之道”为主题的合候学习活动。(3分) )(2分) (1)下要哪个典故与交友无关( )(2分) A.人在断对执戏冲灾时,应保持冷静和理,没免因一时的情结冲动做出铅提的决. C. 马尸 1. D. 之交 B. 注 ..真正的强者摇得逊的力是,群便取得了利,也不应骄散自大,心中勉要充敬没 (2)请参图甲骨文字形“阴”的释文示,写出甲骨文字形“友”的释义。 与感息. #1 份:“朋”的文字形像两三在因一子上,形成一人 C.我在追求目标的过程中,要有足够的弱心与毅力,不因为一时的阻或进暖暖侵百鼓 的三本,引中为用细好. 弃. “友”的甲骨文字形象展着一个方房的两只手,手是力量的象征,引中 B.要时强改时,我们不必睡碰硬,而可以喜技对方的竭点,运用暂慧和紧略来取舞胜利 为__ .(1分) 二.读(35分) (三):(10分) (一)六日二十七日望观择陪书(其二)(6分 ①作为一种古老的良同艺术,流源排灯起源于清代中期,传当初市育家为了在夜问 援顾客,铅制修离号广告牌灯,幅内点温蜡烛,批在号大门上,后来,逐发晨成一. 放生垂整逐人来,无立戳花到处骨。 水状②烧令山,风船解与月排指 图丰富,彰式多样的广告排灯,后来演化为灯,这种排灯蓄见于道光九年(!823). 【注释】③放生血:&家而湖为放生地,不允许打鱼,②水枕:在中. 年的元宵夏山了大量过街排灯,老后期,古城声的京津洋行从雾被的回时灯,官灯。 督:经择. 12. 这诗两句都生- ”和”两种事物,采用_的写作手法。 彰灯,悬牲在洋行里外,为渔源排灯的发展起到了极文的促进作照. 渲桑了自山惬意的氢围.(3分) 11.第荡句中。”_“字点明本诗的是夜景,并运用 修,抒发7作考 ②到国初年时,没遥排打的发展步入益盛时,那时摇的元常之夜,丹点古城内灯 悦。相慧物心情。(3分) 觉高是,彩有蓬街,隔十来数有一架排灯,所有的接灯被点亮时,壁备街度流光溢刻,多 (一)与(10分) 如白是,好看的从古城西门(批海门)到车门连春门一路碗眠,眈如长龙。一直 一、始盘坍之上,蚓睡火中忽探雪技去斌岭一足,处怒,敬入火,而穴小不晶 神到万安街,张家孕;还有一路排灯直下丰盛街,及至大祖圈,人们艳儿女,一路赏灯 富,正挂我境,蝴复来间其一足,松益怒而无如之何,守穴口不肯去,州遂潮技其足 间或卧听街头的吹独排喝,或胸一生活月品. 阅①一时诗,则提岭已无足,身未死,而不酸转动,精盼于地,若要头,到乃公然出灭 ②其高食之. ③在赐个年代,四方商旅齐数丹嘎尔古减,用精湛的献灯艺术,表达着生活的内客,对 【注释】①闻:经过.2:吱 于本上民众而言,排灯是灿没的生途一角,面对子厚些常年家层高的客离而言,排灯电许 12. 解释下列加点词语的查题(4分) 就是他的乡慈. _~ (2)复间( (1)完小不客 ) ) ③那么,这种交级着生活与乡愁的民同艺承是如何呈现的呢!摇死间艺人讲述,很久以 (3)幅怒( (4)渐找其足( 13.请闹“/”给文中画线句子断句(限题两处)(2分) 前的排灯大都长了尺,宽1.5尺的方将步室绪成,大起直路两面,十将,长的一文,& 刘展只中态探首技去联龄一足。 而面多型,相相加生,现直的排灯制作工序,首儿点用上好木科制成框架,并将传统的花 初一语文第3页(共8页) 初一语文第4页(共8页) 红 扫描全能王 创建 草人物等圆赏精心到于振架上,枢架制成后,上晶蒙步,并搭不同架影,给制出声地耳 (2)句中加点词调魅否删掉,为科么?(3分) 众喜示见的神话情说,民阅做事、风上人情和名人这事画面,最后的步是内置暗烛 进行艺术的挑列和组浆,使举个排灯具有整体的艺术效果和主体恩想 (因)七里善(9分) ①这重暮哪扬再叫人失望,也有一种叫美好的东面,在暗地里生长 ③作为一种珍素的文化遗产,当地故府和百姓非常重视这份代代相传的民间艺求,自20 ③三层小接,墙登瓦,阅荒室设在二层,格样的一面墙上,满满当当的,摆的全是 年始,注是年投入大量人力,物力,财力,购置设备,搜条资料,完答家,并担织号 家者,民问艺人如夜工巧强,来展,光、声观代来进技求和望材,对传镜排 书,朝的室声外面,挂着七里香,人在室内看书,总有花香飘进来,深深浅浅,缘不 抒艺术的论证与革新,副是在形式上把原先的恶挂式灯路调整为落地试灯箱,并魂加了立 第. 极式,屏风式,中堂式,影壁式和扇形,圆形,梅花形等形式;艺术门类上除画外又增 这是疾身我念大学时学校的国览室,对千像我排样痴道书两又无假实书的育学生来 如了堆绿、刺绿、皮影、纸等内容,在保了情鼓艺的基破上,更具现赏性,研究性和 说,这间免费看效的闻览室,无是上赐予的一座空藏,在那里,我如氛似满,阅了大 敬藏性,同时,他们还培养出了一大批游灯传承人和新一代风同艺人,树立品弹意识,积极 重局中升丈蜂书甚。 中报阔家专利和注量商标,使渡源排灯走上了市场化的经之路,2005年,经圆务院批准. ④其实时,我心微,我来自贫园的乡下,无家室可惊救,交不貌美,穿衣提科,意 流排灯退入第一批国室级的度文化造产是,的了来,经国家文化确定,这源用 中时羞涩,左一题的的的减里同学琢量,在觉得自己是脱路小又且脑。 人杨增责为该文化遗产项》代表性修承人,并被列入第一批国家级物质文化遗产项目226 是读书使我的我心慢慢地变得本盈,那真是一段妙不可言的光园,每日昏,一下课 名代传人名单。 我跑回扇含,钥乱富点会的拢,就腿皆室,看园实的疗,是个三 16.本文的说明对象是 .说明顺序是 .(2分) 岁的年轻人,个高,肤见,表情严雪,她一无我地去,就把我看的《诗经》取出来,交到我 17.请根据第内容,将下面美于接灯的制作工艺流程阻补充完整。(4分) 手上,批成的书卡拿去,到书架上,这一这非的勃作,上了发条似的,祝减逐赏, 水不渴,我起相还对他说声“谢”,但看他及应冷淡,后来,我迹”谢谢”两字也免了,只 营善了书去读. 先 在上 是后的修 排制出富 着着,我食心了,想恕它搭为已有,无我的买,我来取了最装的也走厚始时 7777777 7777777 在法一一写,一本《诗经》这同它的解析,我一字不落地抄着,常学抄着抄着,拨忘了 7777777 同,年轻劲理员绿在我涂这许久,我也没有发觉,直到他不耐酒地仲应两指,在来上极叩, 18.贫析文中划键句子.(4分) 久以前的排灯大都由长2尺,宽1.5尺的方格妙窗组成,大都五格两面,共十格,长 “走了,要美门了”语冷冷的,我才吃一挂,抬头,阅览里的人已走光,夜已深。 的一丈,画面幅多彩,相如生. 我不好意恶地笑笑,扫还了书,窗外七里香的花香,眈样游走,带着露水的清凉,我 (1)划线句主要运用了 的说方法。(1分) 心精临悦,提思瑞跳着下校,才走两级格样,身后突然传来管理员的声音:“慢点走,拼口 初一文第5页(共8页) 初一语文意页(共8页) 红 扫描全能王 创建 里,”你酸是珍冷的话调,我却听止了温度,我站在黑地里,独自数笑很久。 三、作文(分) 那目子,我就那浸这在气清轻了里,态了忧,忘了偶,志了自,我蓬勃妇 23.在日复一目的生括中,我们时常会被紧忙的学习所包服,做静母一天都在重复着指似的节 奏,然面,生活总在不经意闻,以一种孤柔而意外方式,为们揭开它的另一面,一个 水边的策,野地里的耳和获草,我R是纯这这态着、爱着,无关其她。 不经意的瞬问。一次小小的帮适、一价意外的收获,都腐亮我们的赴界,始现们希来意想 不的小惊真,这特慌喜,可能隐深在清最的第一提阳光中,可的潜伏在员友的一句随心问 _ 很快,我要是了,我交致数到了一礼物,是一末《诗·楚峰,辈书让 候里,也可能就路静地的在因家的路上,等待看我们偶然的发现,这壶小惊喜,或许微不是 止旅的,文七元六角,厚厚的一末,庭页上写着:跨丁小姐,一个爱读书的好好娘,下 道,却有着温暖人心的力是,它们如背一阳光,生活的明霜,让我们感受到生命的 面没有落甚. 美好与多意. 请队“小惊真”为题,结合自己的配实生括,写一600字左有的文章,立意自定,路 我不如道是谁寄的,我路过是闻慰空那个耳轻的理是,我再去错书,探号似的看他 译务,文体不限,文中不得出现真实的人名、班级名。 他却毫无弄常,仍是一副冰冰冷的群子,未惜严禽,我又怀疑这经雪生我旁随书的男生和 女生,或许是他?或许是她?他们都理首在书里西,无波,痴无,窗外的七里香,几众 &地看芳, 我终没有相间,这珠的礼物,被我学园了故乡,后来,又随我逐城,摇到了我 的办公上,我姑婚瓜,数次数家,东过西走,了很多东西,假它却一直被我珍藏, 我的目光挽过它时,心中总有一线细微的温暖,我知道,这养明怕再叫人失望,总有一科 叫美好的东西,在暗地里生长 13.通读全文,补充下列表格.(3分) 故事情节 阅读书霸 抄写《诗经) A 珍礼物 内心受 悦 , 20.②段划线句中的“光华均”一词,写出了里同学 陶,与自 己的“小””且驱”形虚得明的刻比,表现了自己 的心理.(2分) 21.第段划句子这用了排比的修手法.其作陪是 ___f2 22.如何理文中“七题”的含交?(2分) 初一文7页(共:页) 初一语文整:页( 红 扫描全能王 创建