4.2 以礼待人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

4.2 以礼待人 1.政治认同：懂得礼对个人、社会及国家的重要作用，弘扬讲文明礼仪的中华传统美德。 2.道德修养：树立以习礼仪，懂礼仪、讲礼仪为荣的交往态度。 3.法治观念：注意自身的言谈举止，展示自己的优雅礼仪，也是融入现代社会，做一个文明人的基本要求。 4.健全人格：培养学生的文明有礼意识. 5.责任意识：培养学生的文明有礼意识，鼓励学生检省自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养。 核心素养目标： 教学重点：文明有礼的意义。 教学难点：如何做文明有礼的人。 1.礼的含义和表现？（是什么） 2.文明有礼的重要性？（为什么） 3.如何做文明有礼的人？（怎么做） 学生自主学习 教学 对象 第一部分 待人礼为先 “礼之用，和为贵” 颂礼 “辞让之心，礼之端也” “人而无仪，不死何为” “仁者爱人，有礼者敬人” 与人为善 尊敬 谦让 仪表端庄 脱贫攻坚表彰大会上，习总书记弯腰颁奖致敬，夏森老人几次欲奋力站起，总书记轻轻拦下老人，老人接过证书随轮椅转身向现场致意…… 尊重、谦让、 与人为善的品质 习总书记和出席大会的嘉宾们都着装规范 仪表端庄 夏森老人几次欲奋力站起、习总书记弯腰颁奖致敬 举止文明 习总书记亲切慰问夏森老人、夏森老人言表感谢 语言文明 探究一 礼的含义及表现 笔记1、礼的含义及表现 含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 表现： 仪表端庄 举止文明 礼让行人 乐于助人 讲公德 尊重生命 与人为善 守秩序 #跨越百年的医患鞠躬礼# 2020年2月22日，浙江绍兴中心医院隔离病房一位3岁的小患者治愈出院后，向护士阿姨鞠躬致谢。巧合的是，上世纪初时任杭州广济医院院长的梅藤根先生查房时，面对小患者鞠躬致谢顺势回礼的一瞬，也曾被摄影师抓拍下来。这看似穿越的巧合，其实是医患之间的尊重和礼仪的传承。 说一说：为何小小的“鞠躬礼”更能感动万千网友？礼节真的那么重要吗？ 2.为什么要文明有礼？ 文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。 （1）文明有礼是人立身处世的前提。(P37) ②文明有礼促进社会和谐。文明礼貌有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 你看到的不仅是一个动作，一张照片，而是一个国家的形象 ①在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。 ②我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 2.为什么要文明有礼？（意义和作用） （3）文明有礼体现国家形象。（国家） （1）文明有礼是一个人立身处世的前提（个人）P37 （2）文明有礼促进社会和谐（社会）P38 （3）文明有礼体现国家形象（国家）P39 2、为什么文明有礼 P37-39 以礼待人 做文明有礼的人 Part o2 怎样才能成为文明有礼的人？ 思考交流：“问路不行礼，多走五十里”告诉我们什么道理？如何才有可能问路成功？礼节真的那么重要吗？ “问路不行礼，多走五十里” ①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说脏话、粗话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。 3、如何做文明有礼的人? 你知道下面场景中应该使用的礼貌用语吗? 探望别人 拜访 请人别送 留步 劳驾 请人帮助 托人办事 打扰 麻烦别人 求人谅解 拜托 包涵 赐教 请人指点 请人批评 指教 做文明有礼的人 思考：各行各业都有仪表要求，这说明做文明有礼的人要做到？ ②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。 如何做到文明有礼? 探究 从一个六七岁的小男孩推着坐在轮椅上的妈妈过人行道，司机看到了，就主动停车避让。一般人看来“司机礼让行人”是应该的，但是这个小男孩却有一颗感恩的心，他向停车让路的司机鞠躬致谢。在小孩子的眼里他认为，由于他和自己的亲人耽搁了别人的事件，这样是不礼貌地行为，鞠躬以表自己的感谢。 思考：小男孩的行为给我们什么启示？ ③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 笔记 ①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 ②做文明有礼的人，要仪表整洁，举止端庄。 ③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行，从小事做起，从细节做起， 3.怎样做一个文明有礼的人？ 22 以礼待人 1.礼的含义及表现 （what) 2.为什么要做文明有礼的人？ （why） 3.怎样做一个文明有礼的人？ （how） 课堂小结 (重难点） (重难点） （1）个人立身处世的前提 （2）促进社会和谐 （3）体现国家形象 （1）态度谦和、用语文明。 （2）要仪表整洁、举止端庄。 （3）在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 （4）从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。 含义：尊重、谦让、与人为善 表现：语言文明 仪表端庄 举止文明 文明礼 待人礼为先 做文明有礼的人 礼的含义/地位、表现 文明有礼的意义 态度谦和、用语文明 仪表整洁、举止端庄 不断学习、观察、思考、践行 个人 社会 国家 以礼待人 牛刀小试 待人礼为先，到底什么是“礼”呢？（学生分享，可举具体的例子） 25 小试牛刀 1.《礼记》中说:“鹦鹉能言，不离飞鸟;猩猩能言，不离禽兽。今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎?”这告诉我们（ ） A．鹦鹉和猩猩都有它们的语言 B．每一种生命都有自身独特性 C．文明有礼是人立身处世之本 D．“礼”的主要表现是语言文明 C 2、我国古代哲学家管仲说：“善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。”这侧重启发我们在生活中要( ) A．宽容他人 B．理解他人 C．乐于助人 D. 礼貌待人 D Lavf59.6.100 Lavf58.20.100 $$