内容正文:
绝密★启用前
2024——2025学年度第一学期限时训练
七 年 级 道 德 与 法 治
考生须知:
1.作答前,请将自己的有关信息填写在答题纸上的相应位置,并植对条形码上的相关信息。 2.试题答案一律填涂或书写在答题纸规定位置上,在草稿纸、本试卷上作答无效。
3.本试卷共4页,两大题,18个小题,满分50分,考试时间:道德与法治、历史共计90分钟。
一 、单项选择题(本题10小题,每题2分,共20分)
1.钱学森说:“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。“这告诉我们()
A. 初中阶段可以决定一个人的未来 B. 初中阶段是最为重要的人生阶段
C.初中阶段是我们每个人都必经的阶段 D.初中阶段对我们的人生具有独特的价值
2. “阅读的时候,我的心灵会变得更加辽阔和宽广”“阅读会使我获得温馨、宁静的内心世 界,以对抗外部世界的喧哗和浮躁”“遇到困难的时候,阅读能给予我力量,让我看到希望”。 以上关于阅读的感悟表明()
A.从阅读中才能体味到学习的快乐 B. 阅读能充盈精神,打开生命的视窗
C. 阅读能磨砺意志,战胜人生所有挫折 D. 学习没有终点,要树立终身学习的理念
3.老子说“自知者明”,古希腊德尔菲域的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言,这些 都告诉我们,认识自己是多么重要,因为正确认识自己( )
① 可以促进自我发展②可促进与他人交往③帮助我们接受自己④是探索自己的过程
A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④
4.下表是某校对学生交友问题的调查数据统计,下列观点对表格中的信息解读正确的是()
类型
交友选择便向
朋友间探讨的话题
调查内容
学习成绩优秀
兴趣信念相同
分享快乐和烦恼
解决朋友问的矛盾
占比
18.2%
81.8%
57.6%
42.4%
①结交朋友就是为了给彼此解决矛盾②我们都希望在友谊中得到理解和支持
③友谊一种平等的、双向的关系 ④ 大家都不喜欢与学习成绩优秀的交朋友
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5. 俗话说,人生得一知己足矣,千金易得,朋友难求。以下诗句与材料中俗语表达意思最贴合 的是( )
A.正是江南好风景,落花时节又逢君 B. 莫愁前路无知己,天下谁人不识君 C. 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人 D. 春风满面皆朋友,欲觅知音难上难
6.“教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一
个 灵 魂 。 ” 这 句 话 说 明 ( )
七年级道德与法治——第1页(共4页)
①教师承担教书育人的使命 ② 教师是我们锤炼品格的引路人
③ 教师是人类文明的传承者 ④教师是一种重要而古老的职业
A.①② B.①④C.②③ D.③④
7.教师节来临之际,习近平总书记致信全国优秀教师代表,提出并阐释了“教育家精神”。 乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心是教育家精神的重要品质,以下诗句能体现这一品质的是()
A.天生我材必有用,千金散尽还复来 B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 C.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间 D.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风 8.如果如图漫画中的问题发生在你身上,正确的处理方式应该是( )
A.学会换位思考,及时向老师袒露心扉,消除误解
B.当众与老师争辩,告诉老师误解了自己
C. 表面接受,但以后在课堂上寻找机会争回面子 D. 以后学的聪明点,不是自己任务躲远点就是了
9.七年级(I)班的小冰同学被评为“优秀学生干部”,大家问她秘诀时,她说:“没有什么秘 诀,我只是学习了我们班小欢的真诚热情、小雅的认真负责、小静的谦虚沉稳、小哲的勇政 担当。”小冰的这一系列“学习”说明()
① 集体生活为我们搭建起与他大交往的平台,有助于完善自我
②人与人之间的差异是集体生活中重要的学习资源
③个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大
④学习他人的优点,有助于我们在集体中涵养品格、发展个性
A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④
10.学校秋季运动会上,七年级(3)班的同学发挥特长,团结协作,在多个项目中取得优异的 成绩。当宜布七年级(3)班获得团体总分第一名时,同学们不禁发出热烈的欢呼声。下列同 学说法正确的有()
①小华认为:咱班获胜是因为大家有勇夺冠军的共同愿景
②小明认为:强调班级的集体荣誉是为了能实现个人荣誉
③小梅认为:运动会的成功彰显了七(3)班的团结,团结就是力量
④小军认为:班级团结一致,运动员拼尽全力,未参赛的同学也在呐喊助威
A.①②③ B.①②④ C.②③④D.①③④
二、非选择题(本题有3题,共30分)
11. (11分)阅读材料,完成下列要求。(11分)
金秋九月,我们满怀希望走进初中校园,中学生活把我们带进一个别样的天地。
材料一初中阶段是人生美好的年华,也是规划未来之路的重要时期。我们的初中阶段该怎 么度过?是平淡无奇,抑或是精彩纷呈?让我们从这个新的起点开始起航!
(1)初中生活有什么新体验?请举例。(2分)
七年级道德与法治——第2页(共4页)
材料二
人物
事迹
“杂交水稻之父”袁隆平少年立志, 一生追梦,衣隆平的童年是在动荡 的战争年代度过的,在颠沛流离中,他亲眼见到路边的饿碍,让大家吃 饱饭,成了袁隆平的人生志向。最终,他如愿进入农艺系。在大学学习 期问,他决心要改造农村,为农民做点实事。就这样袁隆平把“发展杂 交水稻,造福世界人民”作为毕生事业,为中国人端稳自己的饭碗作出 了杰出贡献。
文昌航天发射场首位女性“全手指”刘巾杰,经过7年规划与准备,熟悉
系统内所有岗位,不断学习并思考,积累充足经验,乘持宁可想到没遇
到,不能遇到没想到,与团队齐心协力做到了“问天”“梦天”点火误差在1 秒以内,“梦天舱”以超高精度到达预定轨道。
(2)材料二中人物的事迹对中学生树立和实现人生梦想有哪些启迪?(4分)
(3)编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。少年有梦、勇于追梦、勤于圆梦。请你 根据自身实际,设计圆梦规划书。(5分)
圆梦规划书
一、未来,我最大的梦想
二、为了实现梦想,我需要培养的品质或能力:① ②
三、我从现在开始每天的具体行动①_ ②_
。
12. (6分)【解决困惑,助力成长】
七年级道德与法治—第3页(共4页)
内容
解决方法
任务
困惑1
我觉得自己性格内向,妈妈却 说我性格外向。我觉得自己长大
了,爸爸却说我还很小。我对自己 的评价和他人对我的评价如此不 同,我该怎样认识自己呢?
坚信自己
的认识,无视他 人评价。
是否认同该方法: 理由:
困惑2
我发现好友不开心,于是主动 向他询问不愉快的原因,希望能够 帮他排解烦恼。但是好友却不耐烦 地说:“你不要问了,我不想说!”
我接下来该怎么做呢?
暂不打扰, 持续关注,默默 关心。
是否认同该方法: 理由:
困惑3
一次,上数学课时,我偷偷在 下面写小说,被数学老师发现,我 被狠狠批评了一顿 …
我不喜欢 数学老师了,也 不想学数学了。
是否认同该方法: 理由:
从困惑1、困惑2和困惑3中任选两个,运用所学,完成表格中的任务。
13. (13分)某校七年级(1)班召开了以“建设美好的家庭”为主题的班会,请你参与其中, 并回答问题。
【家之思】
小梅分享的视频材料:
“世界再大,也要回家!有钱没钱,回家过年!”中国的春运,可谓是世界上独一无二 的景观,满载游子思乡情驶向团圆。回家过年,可以和家人一起聊天、看春晚、吃年夜饭…… 春运的奔赴,流淌的是中国味的浓浓亲情。
(1)结合上述内容,运用所学的知识,请以“奔赴”为题写一段感悟。(3分) 【传承家庭美德】
小明分享了自己的家庭生活:爸爸妈妈从不乱花钱:一家人一有空就经常回老家看望 爷爷奶奶;晚上回到家,自己总是和爸爸妈妈一起收看新闻;茶余饭后,自己会主动汇报 一天的学习生活,一家人其乐融融。
(2)在小明的家庭生活中,哪些美德得到了传承?(3分)(至少3个)
(3)建设美好的家庭,我们能做些什么?(4分)
【树立优良家风】
(4)建设美好的家庭离不开良好家风的传承。请你根据示例列举一例自己家的家风,
并谈谈自己的理解。(3分)
示例:家风:吃饭时不能剩饭。
我的理解:勤俭节约是中华民族的传统美德,吃饭时不能剩饭是践行勤俭节约传统美德的表 现。
七年级道德与法治——第4页(共4页)
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参考答案
1. 单项选择题答
1-5:D B A C D
6-10:A B A D D
2. 非选择题答
11.(1)新体验:结识新同学,学到新知识,参加社团活动等。(举例合理即可)
(2)①要坚持梦想,将个人梦想与国家发展、社会进步联系起来;②要有坚定的信念,为实现梦想努力奋斗;③要不断学习,提升自己的能力。
(3)圆梦规划书(示例):
一、未来,我最大的梦想:成为一名优秀的医生,救死扶伤。
二、为了实现梦想,我需要培养的品质或能力:(1)坚韧不拔的毅力;(2)良好的沟通能力;(3)扎实的医学知识。
三、我从现在开始每天的具体行动:(1)认真学习文化知识;(2)参加医学科普活动;(3)锻炼身体,保持健康。
12.困惑1:不认同。理由:他人评价是认识自己的一面镜子,我们要重视他人评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。
- 困惑2:认同。理由:友谊需要尊重和理解,当朋友不想说时,持续关注、默默关心体现了对朋友的尊重和理解,不强迫朋友倾诉,有助于维护友谊。
困惑3:不认同。理由:老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。我们要正确对待老师的批评,把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心,而不是因此讨厌老师、放弃学习。
-13.(1)“奔赴”感悟(示例):家是温暖的港湾,无论身在何处,心中总有对家的思念和牵挂。春运中人们的奔赴,是对亲情的眷恋,是对家的渴望。家让我们感受到爱与关怀,给予我们力量和勇气,让我们在人生道路上勇往直前。
(2)勤俭节约、孝亲敬长、关心国家大事、良好的亲子沟通等美德。
(3)①理解父母,尊重父母;②主动与父母沟通,增进亲子关系;③为家庭分担责任,做力所能及的家务;④传承家庭美德,营造良好家庭氛围。
- (4)家风:诚实守信。我的理解:诚实守信是做人的基本准则,在生活中我们要做到言出必行,信守承诺,这有助于我们建立良好的人际关系,赢得他人的信任和尊重。(答案不唯一,符合题意即可)
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