广东省汕尾市2024--2025学年九年级上学期期中化学检测卷

2024年秋季广东省汕尾市九年级期中化学检测卷19.（1） 氢元素和氧元素 （2） b d （填字母，多选） （3） 使悬浮的杂质较快沉降 （4） 过滤 漏斗 引流 （5） 吸附 b （6） 用淘米水浇花 参考答案 班级： 姓名： 座位号： 成绩： 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。电解 20.（1） H2O H2+O2 分解 （填基本反应类型） （2） 二氧化碳 温室效应 二氧化硫 （3） 碳元素和氢元素 （4） c d (填字母) 1 2 3 4 5 A B D D B 6 7 8 9 10 C D A A B 11 12 13 14 15 B C C D B 二、非选择题：本大题共6小题，共55分。21.（1） 氯化铁粉末对过氧化氢分解没有催化作用 （2） 序号 操作 现象 分析 实验1 向试管A中加入10mL5%过氧化氢溶液，将带火星的小木条伸入试管内 产生少量气泡，带火星的小木条 不复燃 反应速度缓慢， 放出少量氧气 实验2 向试管B中加入10mL5%过氧化氢溶液和0.5g氯化铁粉末，将带火星的小木条伸入试管内 产生大量气泡，带火星的小木条复燃 反应速度加快， 放出大量氧气 （3） H2O2 H2O+O2 （4） 不知道反应前后氯化铁质量和化学性质是否改变 （5） 序号 操作 现象 结论 实验3 向实验2中的试管B中继续加入 10mL5%过氧化氢溶液 ，将带火星的小木条伸入试管内 又产生大量气泡，带火星的小木条又复燃 猜想Ⅱ 成立 实验4 将试管B的混合物在一定条件下完全蒸发水分，得到固体，称量其质量 _ 质量为0.5g_ _ （6） MnO2 (填化学式) b (填字母) FeCl3 加热 点燃 2 4 18.（1） 长颈漏斗 （2） 往长颈漏斗加水至浸没长颈漏斗下端管口，若在长颈漏斗管内形成稳定水柱 （3） B (填字母，下同) D或E KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 （4） 量筒 c （5） H (填字母) 观察产生氧气的速率 17.（1） H2+O2 H2O （2） b c (填字母) （3） 分子之间存在间隔 （4） 低温液态 （5） 化学 16.（1） 非金属 2:7 (最简整数比) 碳 （2） 3 d (填字母) （3） 2 He 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋季广东省汕尾市九年级期中化学检测卷19.（1） （2） （填字母，多选） （3） （4） （5） （6） 答题卡 班级： 姓名： 座位号： 成绩： 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。20.（1） （填基本反应类型） （2） （3） （4） (填字母) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 二、非选择题：本大题共6小题，共55分。21.（1） （2） 序号 操作 现象 分析 实验1 向试管A中加入10mL5%过氧化氢溶液，将带火星的小木条伸入试管内 产生少量气泡，带火星的小木条_________ 反应速度缓慢， 放出少量氧气 实验2 向试管B中加入10mL5%过氧化氢溶液和0.5g氯化铁粉末，将带火星的小木条伸入试管内 产生大量气泡，带火星的小木条复燃 ___________________ ___________________ （3） （4） （5） 序号 操作 现象 结论 实验3 向实验2中的试管B中继续加入__________________，将带火星的小木条伸入试管内 又产生大量气泡，带火星的小木条又复燃 猜想Ⅱ 成立 实验4 将试管B的混合物在一定条件下完全蒸发水分，得到固体，称量其质量 ___________________ （6） (填化学式) (填字母) 18.（1） （2） （3） (填字母，下同) （4） （5） (填字母) 17.（1） （2） (填字母) （3） （4） （5） 16.（1） (最简整数比) （2） (填字母) （3） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋季广东省汕尾市九年级期中化学检测卷 班级___________ 姓名__________ 座位号__________ 说明:考试时间为60分钟，全卷总分100分。可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 一、选择题：本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1.生活中，同学们常喝AD钙奶，这里的“钙”指的是 A.元素 B.原子 C.离子 D.分子 2.下列标识中，一般张贴在洗手台上的是 A. B. C. D. 3.为相对原子质量的测定作出卓越贡献的中国化学家是 A.卢嘉锡 B.侯德榜 C.屠呦呦 D.张青莲 4.下列物质属于氧化物的是 A.NaCl B.O2 C.KMnO4 D.Al2O3 5.生机勃勃地球离不开空气，下列关于空气的成分性质与用途不相符的是 A.氮气化学性质不活泼——用于食品保护气 B.氧气具有助燃性——用作燃料 C.液氦温度低——作氩氦刀治疗肿瘤 D.稀有气体通电发光——制作霓虹灯 6.硒氧化铋（Be2O2Se）可用作芯片材料，硒在元素周期表中的信息如图所示，下列说法不正确的是 A.硒原子核内有34个质子 B.硒的元素符号为Se C.硒原子核内有34个中子 D.硒的原子序数是34 7.化学用语是学习化学的工具。下列化学用语正确的是 A.2个氯分子：Cl2 B.1个钠离子：Na1+ C.四氧化三铁的化学符号：O4Fe3 D.2个氧原子：2O 8.用分子观点解释下列现象，错误的是 A.汽油挥发——分子体积变大 B.向篮球中打气——分子间有间隔 C.酒香不怕巷子深——分子在不断运动 D.氧化汞分解成汞和氧气——分子可分 9.下列做法与“推进生态文明，建设美丽广东”相符合的是 A.多用共享单车，少开私家车 B.生活污水排入珠江 C.就地焚烧落叶，保持街道清洁 D.农业上大量使用农药除虫害 10.下列实验操作正确的是 A.加热液体 B.闻气体 C.液体读数 D.使用滴管 11.中国空间站 “天宫"资源再利用涉及的化学反应微观示意图如下，下列说法正确的是（ ） A.该反应前后分子种类不变 B.该反应的生成物中没有单质 C.该反应前后元素种类发生改变 D.该反应前后原子种类发生改变 12.“劳动是一切幸福的源泉”。下列劳动实践与化学知识没有关联的是 选项 家务劳动项目 化学知识 A 清理家中鱼缸并通入空气 空气中的氧气不易溶于水 B 用糯米酿制米酒 糯米发生了缓慢氧化 C 用活性炭等材料制作净水器 活性炭具有消毒杀菌作用 D 用电吹风热风档快速吹干湿衣服 温度越高分子运动越快 13.水果中含有柠檬酸(C6H8O7)，可促进消化。下列有关柠檬酸的说法中，正确的是 A.氢、氧原子个数比为7:8 B.含有25个原子 C.由三种元素组成 D.柠檬酸的相对分子质量为192g 14.“84”消毒液在应对突发公共卫生事件中起到了重要作用，其主要成分为NaClO（次氯酸钠）。NaClO中氯元素的化合价是 A．-1 B．0 C．+5 D．+1 15.实验探究是学习化学的重要方法。下列实验设计中不能达到相应实验目的的是 A.探究石蜡中含有氢元素 B.测定空气中氧气的含量 C.探究反应物的浓度对反应剧烈程度的影响 D.检查装置的气密性 2、 非选择题：本大题共6小题，第16题8分，第17小题7分，第18-21小题各10分， 共55分。 16.中国航空、航天领域的进步离不开中国科学的研究。 （1）间苯二胺( C6H8N2)是合成新材料的重要原料之一。间苯二胺中，氮元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素；氢元素和氮元素的质量比为  (最简整数比)； 元素质量分数最大。 （2）如图所示分别为砷、镓的原子结构示意图。据图回答，x= ； 砷、镓两种元素化学性质不同，原因是______（填字母）。 a．质子数不同 b．中子数不同 c．相对原子质量不同 d．最外层电子数不同 （3）核能的开发是解决能源紧缺的重要途径。如图所示是核聚变的微观示意图。 氦-3和氦-4都是氦元素，原因是它们的原子核内都有　 个质子；根据氦-3的原子符号He写出氦-4的原子符号 。 17.加快能源转型升级，发展新质生产力。氢气是最理想的清洁能源，依据不同制取方式，可分为“绿氢”“灰氢”“蓝氢”“紫氢”和“金氢”等。如图带你认识“多彩”的氢。 储氢是实现氢能广泛应用的重要环节，分为物理储氢和化学储氢，前者包括高压气态、低温液态、吸附等储存方式，后者将氢气转化为其他化合物进行储存。“液氨储氢”的原理是氢气与氮气在一定条件下生成液氨，进行储存。 （1）氢气燃烧只生成水，是最理想的清洁能源。写出氢气燃烧的符号表达式________________________________。 （2）属于“紫氢”和“灰氢”的分别是_______和_______。（填字母） a.风能发电制氢 b.核能发电制氢 c.煤燃烧制氢 （3）从微观角度解释，氢气能被压缩储存的原因是______________________________________________________。 （4）将氢气降温液化进行储存，属于物理储氢中的__________储存方式。 （5）“液氨储氢”属于__________（填“物理”或“化学”）储氢。 18.根据如图实验装置，请回答： G H (1)仪器a的名称是_____________。 (2)检查装置A气密性的方法是夹紧止水夹，________________________________________________，则气密性良好。 (3)用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置为________(填字母，下同)，收集装置为________，反应的符号表达式为_______________________________________________。 (4)用装置F和另一仪器(除导管外)收集并测量O2体积，另一仪器名称为__________________，在F中气体应从导管_______(填“b”或“c”)端通入。 (5)小明用塑料瓶自制了如图的简易供氧器，利用该装置制取氧气，应将过氧化氢溶液和二氧化锰加入到_____(填字母)塑料瓶中。在另一塑料瓶中可装入少量的水，以便于________________________________________。  19.水是生命之源，请回答下列有关水的问题： Ⅰ.从不同角度认识水。 (1)从宏观角度：水是由_______________________组成的。 (2)从微观角度：如图是水电解过程示意图，下列说法正确的是________。（填字母，多选） a.水电解属于物理变化 b.水分子是由氢原子和氧原子构成 c.水的化学性质由氢原子和氧原子保持 d.在化学变化中分子可分，原子不可分 Ⅱ.小明带一瓶浑浊的山泉水，模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如下图所示： (3)取水后加入明矾的作用________________________________________。 (4)图1中操作Ⅰ的名称是__________，实验室中该操作所需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_________（填仪器名称）；玻璃棒的作用是________________。 (5)图1中操作Ⅱ在实验室中可用图2所示装置进行，其中利用活性炭的_____________性来净化水，待处理的水应从__________（填“a” 或“b”）口通入。 (6)保护水资源，人人有责。请写出一种生活中节约用水的具体做法___________________________________________。 20.近年来，科学家正在研究如下图所示的工艺流程来实现对二氧化碳的处理。 (1)水电解反应的符号表达式_______________________________，该反应属于___________反应（填基本反应类型）。 (2)该流程中可以循环利用的物质是_________，这样做有利于缓解_____________。机动车尾气中还有多种空气污染物，请任写一种________________。 课堂上，老师和同学们利用“化学反应前后元素种类不变”的理论知识，探究出了水的组成。请大家依据这个理论完成(3)- (4)题的作答。 (3)已知汽油在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，则汽油中一定含有的元素有____________。 (4)在一定条件下，仅以CO和H2为原料，在不同催化条件下进行化合反应，不可能合成的物质是____（填字母，多选）。 a.甲醇 b.甲醛 c.尿素 d.过氧化氢 21.小明在实验室制备氧气，误将氯化铁当成二氧化锰加入到过氧化氢溶液中，他发现也有大量气泡产生，于是小明开展了相关的探究活动。 【查阅资料】氯化铁是黑棕色粉末，能溶于水。它与水形成的黄色液体，在一定条件下蒸发得到黑棕色粉末。 【提出问题】氯化铁粉末对过氧化氢分解是否有催化作用？ 【作出猜想】 (1)猜想Ⅰ：氯化铁粉末对过氧化氢分解没有催化作用。猜想Ⅱ：___________________________________。 【实验探究一】(2) 序号 操作 现象 分析 实验1 向试管A中加入10mL5%过氧化氢溶液，将带火星的小木条伸入试管内 产生少量气泡，带火星的小木条_______________ 反应速度缓慢，放出少量氧气 实验2 向试管B中加入10mL5%过氧化氢溶液和0.5g氯化铁粉末，将带火星的小木条伸入试管内 产生大量气泡，带火星的小木条复燃 ______________________________ 【实验结论】猜想Ⅱ成立。 【实验反思】 (3)实验2中反应的符号表达式是___________________________________。 (4)小红认为小明做的实验1、2并不能证明猜想Ⅱ成立，原因是_____________________________________。 【实验探究二】(5) 序号 操作 现象 结论 实验3 向实验2中的试管B中继续加入__________，将带火星的小木条伸入试管内 又产生大量气泡，带火星的小木条又复燃 猜想Ⅱ 成立 实验4 将试管B的混合物在一定条件下完全蒸发水分，得到固体，称量其质量 _________________________ 【实验探究三】已知：氯化铜粉末也能催化过氧化氢的分解。 实验5：小明想快速制得氧气，他分别取0.3g二氧化锰、氯化铁、氯化铜粉末置于三个烧瓶中，各加入3mL5%过氧化氢溶液，利用氧气传感器测量不同的催化剂催化过氧化氢分解的效果。实验结果如图所示。 (6)结合数据分析，小明选用过氧化氢分解的最佳催化剂是______（填化学式）。他在制取氧气时，为得到平稳的氧气流，选用的方案是_____（填字母）。 a.把催化剂缓缓加入过氧化氢溶液中 b.把过氧化氢溶液缓缓加入盛有适量催化剂中 学科网（北京）股份有限公司 $$