第五章奇妙的二氧化碳章节练习---2024-2025学年九年级化学沪教版(2024)上册

第五章 奇妙的二氧化碳 章节练习 一、选择题 1．党的二十大报告提出，将确保能源资源安全作为维护国家安全能力的重要内容。下列属于新能源的是 A．氢气 B．煤 C．石油 D．天然气 2．如图是“二氧化碳的制取、收集和验满”的主要实验步骤，其中操作错误的是 A．如图：检查气密性 B．如图：制二氧化碳 C．如图：收集二氧化碳 D．如图：二氧化碳验满 3．二氧化碳在生产生活中应用广泛。下列不属于二氧化碳用途的是 A．作燃料 B．参与光合作用 C．固态二氧化碳用于人工降雨 D．制碳酸饮料 4．实验室制取有以下步骤：①连接好装置   ②向试管中小心放入几小块石灰石   ③向试管中小心注入适量稀盐酸   ④检查装置的气密性   ⑤收集产生的气体   ⑥用燃着的木条检验是否收集满。以上操作按由先至后的顺序排列正确的是（    ） A．①④②③⑤⑥ B．①②③④⑤⑥ C．①③②④⑤⑥ D．③①④②⑤⑥ 5．某学生设计了下图四套装置来制取CO2，其中不能使反应随时发生或停止的是 A． B． C． D． 6．某同学在实验室制取二氧化碳的发生和收集装置如图所示。下列说法不正确的一项是 A．长颈漏斗可用来添加稀硫酸 B．可选用大理石和稀硫酸制取 C．收集的导管应伸入集气瓶底部 D．先将水注入锥形瓶液封，再检查气密性 7．如图所示是自然界存在的三大重要循环——“水循环”“氧循环”和“碳循环”。用学科观点分析碳循环和氧循环，其中正确的是 A．变化观：每个人都在参与碳、氧循环，碳循环中的“碳”是指二氧化碳 B．守恒观：碳、氧循环过程中各元素守恒 C．平衡观：碳、氧循环使得大气中氧气增加和二氧化碳减少 D．微粒观：绿色植物的光合作用会使自然界中的氧原子总数增加 8．取三朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，(已知：石蕊是一种色素遇酸性物质变红)进行如图所示的实验。有关此实验的说法不正确的是 A．Ⅰ和Ⅱ的纸花都不会变色 B．此实验说明二氧化碳不能使湿润的石蕊纸花变红色 C．通过上述实验证明二氧化碳能与水反应生成酸性物质 D．将实验Ⅲ中纸花烘干，发生反应的化学方程式是 9．下列有关CO2的实验中，只能证明CO2物理性质的是 A． B． C． D． 二、填空与简答 10．二氧化碳气体对我们的生活有着非常重要的作用。 （1）二氧化碳可以制碳酸饮料。打开雪碧瓶，有大量气泡，该过程发生反应的化学方程式为 ； （2）一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是 ； （3）小林组织学习小组同学做了如下三个实验探究其性质。 ①甲中发生反应的化学方程式是 ； ②乙中用二氧化碳来灭火，其没有利用二氧化碳的 （填字母）性质。 A 密度比空气大    B 不可燃      C 不支持燃烧    D 不供给呼吸 ③丙实验可得出二氧化碳具有的化学性质是 。 11．含碳物质在生活中有重要的作用。 (1)在金刚石和石墨中，能用于制作干电池电极的是 ；制糖工业中利用活性炭的 性脱色制白糖； (2)CO2与H2O反应，生成一种能使石蕊溶液变红的物质，这种物质是 ；炼铁时高炉内发生如下反应：，其中 发生氧化反应。 (3)二氧化碳作气体肥料，可促进植物的 ，二氧化碳用于灭火是因为二氧化碳具有的性质有 。 12．为解决能源与环境问题，有学者提出如图所示的含碳物质转化的技术路线。    (1)“可燃冰”中甲烷完全燃烧的化学方程式为 。 (2)反应④中，参加反应的CO2和生成的CH4的分子数目之比为 。 (3)我国学者开发促进反应③的一种新型催化剂，催化过程微观示意图如右上、该过程的中间产物 （填化学式）、氧和氢进一步作用生成甲醇（CH3OH）和水。 (4)该技术路线有利用于实现______（填标号）。 A．碳循环利用 B．减少碳排放 C．减少白色污染 13．如图所示是实验室制取并检验二氧化碳性质的装置。 (1)广口瓶A中的药品，属于液态的是 ，属于块状体的是： 。 (2)实验中观察到广口瓶B中出现的现象是 ，其反应的化学方程式 。 (3)在广口瓶C中观察到的现象是 ，其原因是 (用化学方程式表示) (4)D中观察到的现象是 ，说明二氧化碳具有的物理性质是 ，和 的化学性质。 14．学习了二氧化碳的相关知识后，为验证二氧化碳的性质，进行下面三个实验(如图1)。 (1)将收集满二氧化碳气体的试管倒插入紫色石蕊溶液中(装置A)，并轻轻振荡试管。观察到的现象是 。 (2)若要验证二氧化碳密度比空气大，选用 装置效果更好。该实验还能说明二氧化碳具有的性质是 。二氧化碳的上述性质，决定了其用途是 。 三、计算题 15．某中学化学兴趣小组通过实验测定某大理石中碳酸钙的质量分数，将盛有20.0g该样品的烧杯放在电子秤上，倒入100.0g稀盐酸（假设大理石样品中的杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水），使该样品恰好完全反应，实验过程中的有关数据如下表所示： 时间/s 0 20 40 60 80 100 烧杯与所盛物质质量/g 174.0 171.0 169.0 168.0 167.4 167.4 计算： (1)生成二氧化碳的质量； (2)该大理石中碳酸钙的质量分数。 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 2．C 3．A 4．A 5．B 6．B 7．B 8．B 9．D 10． 分子的构成不同 D 能与水反应生成碳酸 11．(1) 石墨 吸附 (2) 碳酸/H2CO3 C (3) 光合作用 二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧，密度比空气大 12．(1) (2)1︰1 (3)CO (4)AB 13．(1) 稀盐酸/HCl 石灰石（大理石） (2) 澄清石灰水变浑浊 (3) 紫色石蕊试液变红 (4) 蜡烛由下到上依次熄灭 密度比空气大 不燃烧、不支持燃烧 14．(1)石蕊试液由紫变红，试管中形成一段液柱 (2) C 不能燃烧也不支持燃烧 灭火 15．(1)解：根据质量守恒定律，产生二氧化碳的质量为：174.0g-167.4g=6.6g； 答：生成二氧化碳的质量为6.6g。 (2)解：设该大理石中碳酸钙的质量为x， x=15g 则该大理石中碳酸钙的质量分数为， 答：该大理石中碳酸钙的质量分数为75%。 答案第2页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$