精品解析：山东省聊城市莘县多校2023-2024学年七年级上学期期中语文试题

山东省聊城市莘县多校2023-2024学年七年级上学期期中考试语文试题 一、积累和运用（21分） 1. 阅读语段，完成问题。 不求shèn解、囫囵吞枣的阅读，正在削弱我们的判断力。我们急着发表见解，不做酝酿，却忽视了事实本身。当然，这样的读法，也不是一无是处。譬如我在年少时，曾阅读过许多的古诗，以及一些晦涩难懂的小说，当时我并不明白某个简单的句子中，所蕴含的深刻情感，直到多年以后，在经历相似的情景时，以前学习中那些被混为一谈的内容突然从心底冒出来，突然就变得lǎng润了。 （1）请根据语境，选出加点字正确读音。（只填序号） ①我们急着发表见解，不做酝酿_____（A.liàng B.niàng），却忽视了事实本身。 ②以前学习中那些被混_____（A.hùn B.hǔn）为一谈的内容突然从心底冒出来。 （2）请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 ①不求shèn _____解 ②lǎng _____润 2. 名篇名句默写。 （1）海日生残夜，__________。（王湾《次北固山下》） （2）____________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）不知何处吹芦管，____________。（李益《夜上受降城闻笛》） （4）____________，不逾矩。（《论语•为政》） （5）______________，从头到脚都是新的，他生长着。（朱自清《春》） （6）单是周围的短短的泥墙根一带，___________。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） （7）“落花有意流水无情”，古代的文人墨客钟情于落花，常借“落花”这一意象来传情达意。比如杜甫在《江南逢李龟年》中借“____________，____________”暗喻唐王朝由盛而衰的局势。 （8）暑假期间，你和家人来到海岛，看着面前荡漾的海水，耸立的山岛，相互映衬，动静结合，你不由自主地咏叹出曹操在《观沧海》中的诗句：“_________，_________。” 3. 读经典作品，会丰富我们的人生感受和经验。比如当我们阅读《朝花夕拾》时，会随着作者感受“爱”，感受“厌”。请你从下列给出的《朝花夕拾》的人物中任选一个，写一写作者“爱与厌”的具体体现。 A.阿长 B.范爱农 4. 阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①实干是笃行不怠，须始终坚忍不拔。②我们的事业需要接力奋斗，时代的华章需要代代续写。③实干：就要一锤接着一锤敲、一棒接着一棒跑。④在“一山放出一山拦”的前行中，当以“ ”的境界默默奉献，以“ ”的担当久久为功，以“一张蓝图绘到底”的韧劲不懈奋斗。 （1）判断第②句加点词的词性，写在下面。 （2）第③句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面。 （3）请将下列语句填入第④句横线处。（只填序号） A.功成必定有我 B.功成不必我 二、综合性学习（7分） 5. 一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走近硬笔（钢笔）书法”的主题活动，请你参与。 （1）【活动一】请根据拼音将下面一句话正确、规范、工整地写在田字格内。 fù yǒu shī shū qì zì huá （2）【活动二】为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写一条宣传标语。 （3）【活动三】你们班李宏同学作业书写潦草，把练字一直当作完成任务。请你写一段话，劝他要认真对待书写。（要求：50个字左右） （4）【活动四】你所在的班级举行有关规范汉字书写的辩论会，正反方激烈交锋，请针对下面的反方观点，为正方写出辩论词。 反方：我方认为，没有必要练习写汉字。现在是信息时代，计算机书写已经普及，有这样快而好的书写方式，我们何必浪费时间练习写汉字呢？ 正方：____________________ 三、阅读（42分） 6. 阅读下面的材料，完成问题。 【材料一】 （数据源自艾媒咨询） 【材料二】 记者在街头走访时，采访了一位中学生小李，小李说逛街时买一杯奶茶已经成为自己和身边同学们的出行习惯。“以往价格偏高的喜茶、奈雪的茶，今年出了很多10多元的新品，现在奶茶消费的人均价格基本控制在20元以内。”据小李的消费体验，今年茶饮行业具有明显的降价趋势。 天风证券食品饮料分析师认为，目前情况来看，新茶饮行业的竞争逐渐激烈，高端茶饮品牌降价的主要原因在于在当下茶饮赛道存量竞争的情况下，低价茶饮可以吸引更多消费者。从今年蜜雪冰城的爆火可以明显看出下沉市场可能是未来行业发展空间所在，因此通过降低价格吸引更多消费群体，使高端与中端品牌逐渐模糊边界，从而扩大市场规模。 （摘编自《告别“30元时代”的奶茶，真香了吗？》，新华网） 【材料三】 奶茶香甜可口，但每天喝奶茶可能会让人皮肤变老，这是因为食物中添加太多的糖，产生的多余葡萄糖容易与蛋白质、氨基酸等反应，反应的产物会加速皮肤的衰老。同时，奶茶喝的太多会长痘。有研究表明，高GI的食物可能跟痤疮有关，而奶茶大多糖含量不低，普遍为高GI食物，奶茶的容量多为450毫升/杯，即使是无糖奶茶，喝一杯也会摄入近18克糖，如果常喝全糖奶茶，糖摄入量将高达34克/杯，而《中国居民膳食指南》指出：每人每天糖摄入量最好控制在25克以内。除此之外，喝奶茶次数越多，越容易引发龋齿、肥胖、心血管疾病等影响人体健康的问题。值得一提的是，奶茶的咖啡因含量不低，调查显示，喝一杯450毫升的奶茶，可能会摄入53.1毫克咖啡因，几乎相当于2小包速溶咖啡。也就是说，奶茶喝的多，也许会导致失眠，特别在晚上喝会让人睡意全无，难以入睡。 （摘编自《奶茶好喝让人欲罢不能，这三个问题你了解吗》，新华网） 材料四】 时值旅游旺季，扬州市东关街游客络绎不绝，不少人手中拿着“竹筒杯”。在东关街内部，隔一段距离就能看到一家“竹筒奶茶”店，且店名几乎都与“江南”“荷塘”“烟雨”“悦色”这些词语有关。 记者发现，每个竹筒杯的内部，都会加装一个一次性塑料杯，但塑料杯有些小，导致有一些“盖顶”的奶油会直接与竹筒接触。在店内的水池旁，记者发现了正在清洗竹筒的员工，水池内的水已经明显变色，洗完后的竹筒直接放到了地上的白色塑料筐中。在店铺的点单机旁，放着一模一样的白色塑料框，里面装着等待使用的空竹筒。记者在店内未发现有任何消毒设备，这些“擦洗”过的竹筒未经消毒，直接被拿来使用，其卫生状况可见一斑。 （摘编自《网红“竹筒奶茶”被爆有霉斑探访：卫生状况确实堪忧》，《扬子晚报》） （1）观察【材料一】，请用简洁的语言写出你的发现。（至少两点） （2）阅读【材料三】并总结，常喝奶茶会带来什么问题？ （3）下列对材料有关内容的表述，有误的一项是（ ） A. 通过降低价格吸引消费群体，能够逐渐模糊高端与中端品牌边界，进而扩大市场规模。 B. 根据《中国居民膳食指南》可知，每人每天的糖摄入量最好控制在25克以内。 C. 奶茶是高GI食物，喝一杯450毫升的全糖奶茶，会摄入近18克糖。 D. 记者发现竹筒杯的形状和洗消流程存在问题，卫生状况堪忧。 7. 阅读下面的文字，完成问题。 那年花开 ①夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。 ②初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。 ③“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。 ④“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后才写的……”我吞吞吐吐地说。 ⑤“作业做完了，再做其他的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。 ⑥“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。 ⑦徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。 ⑧谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。 ⑨在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。 ⑩“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。 ⑪“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。 ⑫“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上。从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。” ⑬“这太神奇了！”我不由得惊叹道。 ⑭“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。” ⑮听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来…… ⑯在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！ （有删改） （1）请按照时间顺序，在横线上补充相应的故事情节。 “我”初三痴迷于写小说，被老师请进办公室→①____________________→②____________________→③“我”中考作文满分，徐老师高兴得转圈 （2）文章第①段有什么作用？ （3）结合语境，赏析下列句子。 ①“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后才写的……”我吞吞吐吐地说。 ②徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。 （4）文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用？ （5）文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。 8. 阅读下面的文言文，完成问题。 甲 王凝之妻谢氏，字道韫，安西将军奕之女也。叔父安尝内集，俄而雪骤下，安曰：“何所似也？”安兄子朗曰：“撒盐空中差可拟。”道韫曰：“未若柳絮因风起。”安大说。 （节选自《晋书•列女传•王凝之妻谢氏传》，有改动） 乙 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （《陈太丘与友期行》） （1）解释下列句子中加点的词语。 ①俄而雪骤下 _______ ②安大说________ ③尊君在不 _______ ④元方入门不顾_________ （2）下列句子中加点的词与例句中加点词意义和用法相同的一项是（ ） 例句：人不知而不愠 A. 温故而知新 B. 相委而去 C. 切问而近思 D. 学而不思则罔 （3）请将下列句子翻译成现代汉语。 ①未若柳絮因风起。 ②过中不至，太丘舍去，去后乃至。 （4）简要说说甲、乙两文中的儿童形象有何不同。 9. 阅读下面的小令，完成问题。 天净沙•秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 （1）“夕阳西下，断肠人在天涯”表达了作者怎样的情感？ （2）仿照示例，给“古道西风瘦马”中的“瘦”字作批注。 批注示例：“枯”“老”两字妙！既写出“藤”“树”的特点，又为“断肠人”所处环境增添悲凉的色彩。 批注：____________________。 四、作文（50分） 10. 阅读下面的文字，按要求作文。 作家毕淑敏说：常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋亮光光。 你是否用心体会过幸福呢？ 请以“哦，我就在幸福里”为题目，写一篇不少于500字文章。 要求：①诗歌除外，文体自选；②不得抄袭，不要套作；③不得透露真实的校名、班名、人名等相关信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省聊城市莘县多校2023-2024学年七年级上学期期中考试语文试题 一、积累和运用（21分） 1. 阅读语段，完成问题。 不求shèn解、囫囵吞枣的阅读，正在削弱我们的判断力。我们急着发表见解，不做酝酿，却忽视了事实本身。当然，这样的读法，也不是一无是处。譬如我在年少时，曾阅读过许多的古诗，以及一些晦涩难懂的小说，当时我并不明白某个简单的句子中，所蕴含的深刻情感，直到多年以后，在经历相似的情景时，以前学习中那些被混为一谈的内容突然从心底冒出来，突然就变得lǎng润了。 （1）请根据语境，选出加点字正确读音。（只填序号） ①我们急着发表见解，不做酝酿_____（A.liàng B.niàng），却忽视了事实本身。 ②以前学习中那些被混_____（A.hùn B.hǔn）为一谈的内容突然从心底冒出来。 （2）请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 ①不求shèn _____解 ②lǎng _____润 【答案】（1） ①. B ②. A （2） ①. 甚 ②. 朗 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 ①酝酿：yùn niàng本指造酒时的发酵过程，用来比喻使事物达到成熟的各种准备活动。 故选B。 ②混为一谈：hùn wéi yī tán意思是把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。 故选A。 【小问2详解】 本题考查字形。 ①不求甚解：bù qiú shèn jiě是说读书只领会精神实质，不咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。甚：很，极。 ②朗润：lǎng rùn明亮滋润。朗：形容颜色鲜亮。 2. 名篇名句默写。 （1）海日生残夜，__________。（王湾《次北固山下》） （2）____________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）不知何处吹芦管，____________。（李益《夜上受降城闻笛》） （4）____________，不逾矩。（《论语•为政》） （5）______________，从头到脚都是新的，他生长着。（朱自清《春》） （6）单是周围的短短的泥墙根一带，___________。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） （7）“落花有意流水无情”，古代的文人墨客钟情于落花，常借“落花”这一意象来传情达意。比如杜甫在《江南逢李龟年》中借“____________，____________”暗喻唐王朝由盛而衰的局势。 （8）暑假期间，你和家人来到海岛，看着面前荡漾的海水，耸立的山岛，相互映衬，动静结合，你不由自主地咏叹出曹操在《观沧海》中的诗句：“_________，_________。” 【答案】 ①. 江春入旧年 ②. 杨花落尽子规啼 ③. 一夜征人尽望乡 ④. 七十而从心所欲 ⑤. 春天像刚落地的娃娃 ⑥. 就有无限趣味 ⑦. 正是江南好风景 ⑧. 落花时节又逢君 ⑨. 水何澹澹 ⑩. 山岛竦峙 【解析】 【详解】本题考查名篇背诵。注意：规、征、限、逢、澹澹、竦峙。 3. 读经典作品，会丰富我们的人生感受和经验。比如当我们阅读《朝花夕拾》时，会随着作者感受“爱”，感受“厌”。请你从下列给出的《朝花夕拾》的人物中任选一个，写一写作者“爱与厌”的具体体现。 A.阿长 B.范爱农 【答案】范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命局又备受迫害遭遇。表现了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。通读文章可知，鲁迅与范爱农的交往经历主要有三件事：同乡会政治（东京初识）；故乡重逢（叙旧）；学校共事（绍兴共事、辅助鲁迅监学），对应的情感变化依次是：起初觉得范爱农离奇而且很可恶，觉得他是一个胆小冷漠无情的人。后来在革命前的一年，在故乡与范爱农再次相遇，彼此相熟，对范爱农产生友善之意。最后得知范爱农掉在水里淹死了，为他的死感到悲悯。 【解析】 【详解】本题考查著人物。 阿长的人物形象：粗俗质朴、迷信愚昧、关爱孩子。 （1）粗俗质朴：阿长喜欢“切切察察”，指指点点，惹起一些“小风波”。对鲁迅管束严格，不允许鲁迅走动；夏天睡觉时摆成“大”字睡姿，虽然鲁迅的母亲委婉地提醒过她，她却依旧如此。 （2）迷信愚昧：阿长懂得许多“规矩”：认为正月初一说“恭喜”、吃福橘就可以保证孩子和自己一年到头顺顺溜溜；叮嘱不能往晒裤子的竹竿底下钻过去。阿长认为太平天国的军队会叫妇女脱下裤子排好队，站在城墙上，就可以让外面攻城的大炮不能放出来，或自行炸毁。 （3）关爱孩子：有些“规矩”其实对孩子有益，比如孩子不要走进停放去世的人的屋子。最让迅哥儿感动的是：不识字的阿长看到迅哥儿念念不忘《山海经》，就关切地询问这件事。她利用放假的一段时间，费尽千辛万苦，遭受多少白眼（因为不识字，她逢人就打听的是《三哼经》），花费自己的劳动所得，为迅哥儿买来他朝思暮想的带图的《山海经》，满足了孩子的求知欲，为鲁迅成为文学家奠定了基础。 范爱农的形象：是一个倔强耿直、不随波逐流、不趋炎附势的爱国知识分子形象。 （1）对当时形势的关注和担忧。他积极参与留日学生的反清运动和辛亥革命后的绍兴社会动荡，表现出对祖国的热爱和对时局的关注。 （2）倔强耿直性格特点。他不随波逐流，不趋炎附势，保持自己的独立性和自尊心。即使在穷愁潦倒的情况下，他仍然傲岸不群，表现出自己的倔强和耿直。 （3）朴实的性格特点。他的外貌和穿着都很朴素，显示出他的节俭和务实精神。他看人总像在渺视，表现出他的傲岸和自信。 综上所述，《范爱农》这篇文章的人物形象是一个具有朴实性格、倔强耿直、不随波逐流、不趋炎附势的爱国知识分子形象。 示例：在《阿长与山海经》中，鲁迅通过回忆展现了阿长的性格特点。阿长对鲁迅充满了关爱，她曾经为鲁迅买来他梦寐以求的《山海经》，这让鲁迅感受到她的善良和对自己的关心，体现了“爱”的一面。然而，阿长也有一些让鲁迅感到厌烦的习惯，比如她的迷信和繁琐的礼节，这些都让鲁迅感到不耐烦，体现了“厌”的一面。通过这些细节，鲁迅表达了对阿长复杂的情感，既有感激和怀念，也有无奈和不满。 4. 阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①实干是笃行不怠，须始终坚忍不拔。②我们的事业需要接力奋斗，时代的华章需要代代续写。③实干：就要一锤接着一锤敲、一棒接着一棒跑。④在“一山放出一山拦”的前行中，当以“ ”的境界默默奉献，以“ ”的担当久久为功，以“一张蓝图绘到底”的韧劲不懈奋斗。 （1）判断第②句加点词的词性，写在下面。 （2）第③句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面。 （3）请将下列语句填入第④句横线处。（只填序号） A.功成必定有我 B.功成不必在我 【答案】（1）名词 （2）冒号改为逗号 （3）B A 【解析】 【小问1详解】 本题考查词性。 “事业”在句子“我们的事业需要接力奋斗，时代的华章需要代代续写”中作为主语出现，指的是人所从事的具有一定目标、规模和系统而对社会发展有影响的经常活动。根据词性分类，“事业”是表示抽象概念的名词。 【小问2详解】 本题考查标点符号。 冒号通常用于表示后文是对前文某一词语或句子的解释、补充或说明。然而，这里的“实干”并非一个需要详细解释或定义的专有名词或术语，而是一个常见的概念。因此，使用逗号更加自然和流畅。逗号在这里起到了连接前后文的作用，使句子更加紧凑和连贯。 【小问3详解】 本题考查语句衔接。 第一个空，“一山放出一山拦”形容前进道路上困难重重，需要不断克服。 “默默奉献”强调无私奉献的精神。根据句子的语境，应填入表达长期努力和奉献精神的短语，即“功成不必在我”。故选B。 第二个空，“久久为功”强调持续不断的努力和坚持。 “一张蓝图绘到底”的韧劲不懈奋斗，则体现了对长远目标的执着追求。“功成必定有我”表达了一种强烈的个人成就感和责任感，侧重于担当精神的表述，符合语境。故选A。 二、综合性学习（7分） 5. 一手漂亮钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走近硬笔（钢笔）书法”的主题活动，请你参与。 （1）【活动一】请根据拼音将下面一句话正确、规范、工整地写在田字格内。 fù yǒu shī shū qì zì huá （2）【活动二】为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写一条宣传标语。 （3）【活动三】你们班李宏同学作业书写潦草，把练字一直当作完成任务。请你写一段话，劝他要认真对待书写。（要求：50个字左右） （4）【活动四】你所在的班级举行有关规范汉字书写的辩论会，正反方激烈交锋，请针对下面的反方观点，为正方写出辩论词。 反方：我方认为，没有必要练习写汉字。现在是信息时代，计算机书写已经普及，有这样快而好的书写方式，我们何必浪费时间练习写汉字呢？ 正方：____________________。 【答案】（1）腹有诗书气自华 （2）示例：练硬笔书法，展文化底蕴。 （3）示例：李宏，书写潦草可不行哦。练字不是任务，一手好字能为你加分不少。认真对待书写，成就更好的自己。 （4）示例：汉字或书法是我们民族的宝贵文化遗产，那是计算机不能代替的。书写汉字可以让我们感受汉字文化气息，可以培养我们对汉字文化的兴趣和感情，还可以陶冶我们的情操，传承中华文化。 【解析】 【小问1详解】 本题考查汉字书写，一定要注意书写的正确与美观。应填写的句子是：腹有诗书气自华。注意“腹、华”的写法。 【小问2详解】 本题考查拟写宣传语，开放类试题，围绕着练习硬笔书法的意义拟写，语言简洁，适当运用比喻、拟人或对偶等修辞手法即可。 示例：练硬笔书法，展汉字风采，传华夏文化。 【小问3详解】 本题考查语言表达，开放类试题，要指出书写潦草的问题以及把练字当任务的错误态度。可以从书写的重要性方面进行劝说，如书写对成绩、对个人形象等的影响。 示例：李宏，作业书写潦草会影响成绩呢。练字应用心，这不仅是任务，更是提升自我的机会，认真书写，益处多多。 【小问4详解】 本题考查自由表达观点，开放类试题，正方观点应是有必要练习写汉字。可围绕着汉字对于个人和民族的重要意义表述理由。 示例：汉字是中华民族的文化瑰宝，蕴含着丰富的文化内涵和审美意蕴，练习写汉字是对传统文化的传承，这是计算机书写无法替代的，这一点至关重要。手写汉字有助于提升个人修养，练字过程中能修身养性、陶冶情操，所谓“字如其人”，一手好字能给人留下好印象。过度依赖计算机书写会导致提笔忘字等问题，只有练习写汉字才能巩固对汉字的记忆和理解。 三、阅读（42分） 6. 阅读下面的材料，完成问题。 【材料一】 （数据源自艾媒咨询） 【材料二】 记者在街头走访时，采访了一位中学生小李，小李说逛街时买一杯奶茶已经成为自己和身边同学们的出行习惯。“以往价格偏高的喜茶、奈雪的茶，今年出了很多10多元的新品，现在奶茶消费的人均价格基本控制在20元以内。”据小李的消费体验，今年茶饮行业具有明显的降价趋势。 天风证券食品饮料分析师认为，目前情况来看，新茶饮行业的竞争逐渐激烈，高端茶饮品牌降价的主要原因在于在当下茶饮赛道存量竞争的情况下，低价茶饮可以吸引更多消费者。从今年蜜雪冰城的爆火可以明显看出下沉市场可能是未来行业发展空间所在，因此通过降低价格吸引更多消费群体，使高端与中端品牌逐渐模糊边界，从而扩大市场规模。 （摘编自《告别“30元时代”的奶茶，真香了吗？》，新华网） 【材料三】 奶茶香甜可口，但每天喝奶茶可能会让人皮肤变老，这是因为食物中添加太多的糖，产生的多余葡萄糖容易与蛋白质、氨基酸等反应，反应的产物会加速皮肤的衰老。同时，奶茶喝的太多会长痘。有研究表明，高GI的食物可能跟痤疮有关，而奶茶大多糖含量不低，普遍为高GI食物，奶茶的容量多为450毫升/杯，即使是无糖奶茶，喝一杯也会摄入近18克糖，如果常喝全糖奶茶，糖摄入量将高达34克/杯，而《中国居民膳食指南》指出：每人每天糖摄入量最好控制在25克以内。除此之外，喝奶茶次数越多，越容易引发龋齿、肥胖、心血管疾病等影响人体健康的问题。值得一提的是，奶茶的咖啡因含量不低，调查显示，喝一杯450毫升的奶茶，可能会摄入53.1毫克咖啡因，几乎相当于2小包速溶咖啡。也就是说，奶茶喝的多，也许会导致失眠，特别在晚上喝会让人睡意全无，难以入睡。 （摘编自《奶茶好喝让人欲罢不能，这三个问题你了解吗》，新华网） 【材料四】 时值旅游旺季，扬州市东关街游客络绎不绝，不少人手中拿着“竹筒杯”。在东关街内部，隔一段距离就能看到一家“竹筒奶茶”店，且店名几乎都与“江南”“荷塘”“烟雨”“悦色”这些词语有关。 记者发现，每个竹筒杯的内部，都会加装一个一次性塑料杯，但塑料杯有些小，导致有一些“盖顶”的奶油会直接与竹筒接触。在店内的水池旁，记者发现了正在清洗竹筒的员工，水池内的水已经明显变色，洗完后的竹筒直接放到了地上的白色塑料筐中。在店铺的点单机旁，放着一模一样的白色塑料框，里面装着等待使用的空竹筒。记者在店内未发现有任何消毒设备，这些“擦洗”过的竹筒未经消毒，直接被拿来使用，其卫生状况可见一斑。 （摘编自《网红“竹筒奶茶”被爆有霉斑探访：卫生状况确实堪忧》，《扬子晚报》） （1）观察【材料一】，请用简洁的语言写出你的发现。（至少两点） （2）阅读【材料三】并总结，常喝奶茶会带来什么问题？ （3）下列对材料有关内容的表述，有误的一项是（ ） A. 通过降低价格吸引消费群体，能够逐渐模糊高端与中端品牌边界，进而扩大市场规模。 B. 根据《中国居民膳食指南》可知，每人每天的糖摄入量最好控制在25克以内。 C. 奶茶是高GI食物，喝一杯450毫升的全糖奶茶，会摄入近18克糖。 D. 记者发现竹筒杯的形状和洗消流程存在问题，卫生状况堪忧。 【答案】（1）2016——2025年，中国新式茶饮市场规模会呈稳步增长趋势；而中国新式茶饮市场规模同比增长有所下降。 （2）①加速皮肤衰老；②导致长痘；③引发龋齿、肥胖、心血管疾病；④导致失眠。 （3）C 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过多角度呈现了奶茶市场及消费趋势的复杂态势。首先，数据展示了行业的市场规模和增长情况，反映出茶饮市场的广阔前景。其次，采访和分析揭示了消费者行为的变化以及竞争加剧背景下的降价策略。健康隐患的探讨提供了理性的消费警示，而“竹筒奶茶”事件则拷问了产品的卫生问题。从市场动态、消费心理到健康及安全，该文多维度反映了新茶饮行业的现状与挑战。 【小问1详解】 本题考查从图表中得出结论。 看图可知，图中代表着2016——2025年中国新式茶饮市场规模的柱形呈现连年增高的趋势，可得结论：2016——2025年，中国新式茶饮市场规模会呈稳步增长趋势。代表着2016——2025年中国新式茶饮市场规模同比增长的曲线呈现出下降趋势，可得结论：中国新式茶饮市场规模同比增长有所下降。 【小问2详解】 本题考查提炼信息。 根据“反应的产物会加速皮肤的衰老”可得：加速皮肤衰老； 根据“同时，奶茶喝的太多会长痘”可得：导致长痘。 根据“除此之外，喝奶茶次数越多，越容易引发龋齿、肥胖、心血管疾病等影响人体健康的问题”可得：引发龋齿、肥胖、心血管疾病。 根据“也就是说，奶茶喝的多，也许会导致失眠”可得：导致失眠。 【小问3详解】 本题考查辨析信息。 C．根据材料三中的“高GI的食物可能跟痤疮有关，而奶茶大多糖含量不低，普遍为高GI食物”可知，本项“奶茶是高GI食物”表述过于绝对。根据“奶茶的容量多为450毫升/杯，即使是无糖奶茶，喝一杯也会摄入近18克糖”可知，本项“喝一杯450毫升的全糖奶茶，会摄入近18克糖”表述与原材料不一致。故选C。 7. 阅读下面的文字，完成问题。 那年花开 ①夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。 ②初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。 ③“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。 ④“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后才写的……”我吞吞吐吐地说。 ⑤“作业做完了，再做其他的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。 ⑥“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。 ⑦徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。 ⑧谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。 ⑨在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。 ⑩“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。 ⑪“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。 ⑫“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上。从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。” ⑬“这太神奇了！”我不由得惊叹道。 ⑭“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。” ⑮听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来…… ⑯在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！ （有删改） （1）请按照时间顺序，在横线上补充相应的故事情节。 “我”初三痴迷于写小说，被老师请进办公室→①____________________→②____________________→③“我”中考作文满分，徐老师高兴得转圈 （2）文章第①段有什么作用？ （3）结合语境，赏析下列句子。 ①“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后才写的……”我吞吞吐吐地说。 ②徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。 （4）文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用？ （5）文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。 【答案】（1） ①. 徐老师看到“我”写的小说文笔不错，鼓励“我”向杂志社投稿 ②. “我”参加征文比赛因失败而沮丧，徐老师给“我”讲“建筑师的故事鼓励“我” （2）运用环境描写，营造优美的意境；揭示文章情感基调——美好的，想念的；与结尾呼应，结构严谨。 （3）①该句通过语言描写和“吞吞吐吐”的情状，表现了“我”当时内心的紧张。 ②用动作描写和神态描写的方法，表现徐老师看“我”小说时的专注和耐心，以及对“我”写的小说的欣赏和认可。 （4）用“故事”深入浅出地说明失败可以转化为成功的道理，鼓励和开导“我”化挫折为成功的动力。（或：说明了“挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长”的道理，鼓励“我”将失败转化为成功的动力。) （5）从耐心看“我”的小说，愿意当“我”的读者，引导“我”投稿这些情节可以看出徐老师是个赏识学生，鼓励学生个性发展的好老师；从“我”失败后，主动约“我”谈心，用“故事”来引导“我”等情节，可以看出徐老师是个始终关注学生成长，有教育智慧的好老师。 【解析】 【导语】本文通过讲述“我”初三时对写小说的热爱以及在徐老师鼓励下克服挫折的故事，生动展现了成长过程中师生情谊的温暖。开篇以栀子花渲染氛围，巧妙呼应结尾，增强文本连贯性。在与徐老师的互动中，凸显其鼓励与耐心的教育方式，尤其通过“建筑师的故事”传递出在挫折中重拾希望的深刻主题，是一篇感人且励志的文章。 【小问1详解】 本题考查内容理解与概括。 ①根据文章第⑦段“徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话”，第⑧段“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者”“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿”可以看出，徐老师看到“我”写的小说，认为文笔不错，鼓励“我”向杂志社投稿； ②根据第⑨段“在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室”，第⑩段“今天找你聊聊，给你讲个故事”可概括为：“我”参加征文比赛失利，心情沮丧，徐老师给“我”讲故事鼓励“我”。 【小问2详解】 本题考查段落的作用。分析段落的作用注意从内容和结构两方面去分析。开头段内容上的作用：（1）概括该段具体内容；（2）开篇点题，点明主旨；（3）设置悬念，吸引读者阅读兴趣；（4）奠定全文感情基调。结构上的作用：（1）总领全文；（2）引出下文；（3）为下文做铺垫。 从首段“夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成—张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来”可知，描写了夏季栀子花开的景象，这是环境描写，营造出优美的意境；“那纯洁的花瓣，幻化成—张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来”可知，这些栀子花引起了作者对徐老师的回忆，从而揭示文章情感基调——美好的，想念的；结合文章第⑯段“在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂”可知，与结尾相呼应，使文章结构更严谨。 【小问3详解】 本题考查词句理解赏析。我们可以采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。 ①“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后才写的……”这是“我”在老师办公室里为自己写小说作辩解，“吞吞吐吐”的意思是形容有顾虑，有话不敢直说或说话含混不清。结合第③段“班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前”可知，这个句子写出了“我”当时害怕老师批评的紧张、不安的心理。 ②“徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话”可知，“坐”“看”是动作描写，“眉头舒展”“嘴角含笑”是神态描写，这句话用动作描写和神态描写的方法，表现了徐老师看“我”小说时的专注和耐心，以及对“我”写的小说的欣赏和认可。 【小问4详解】 本题考查对文章内容的理解概括。 结合文章第⑨段“不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室”可知，“我”参加征文比赛失利，心情沮丧；第⑩段“‘今天找你聊聊，给你讲个故事。’看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道”，第⑭段“‘是的，’徐老师语重心长地对我说，‘在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。’可知，徐老师给“我”讲“建筑师的故事”，是想用“故事”告诉我失败会让人快速成长，是可以转化为成功的道理，从而鼓励和开导“我”化挫折为成功的动力。 【小问5详解】 本题考查分析人物形象。解答此类题目，要注意准确和全面，人物形象的概括主要从外貌、语言、动作、神态、心理等方面的信息来提取整合。另外，还可以根据情节、环境、作者的客观介绍等方面的信息来提取概括。根据本题的要求，必须有内容，有形象特点。 结合文章第⑦段“徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话”，第⑧段“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者”“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿”可知，当“我”因在课堂上写小说被抓，徐老师认真看完“我”的小说后，没有严厉批评，而是肯定“我”的文笔，并鼓励“我”在不影响学业的前提下投稿，这体现了他对学生的关爱和理解； 结合第⑨段“在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室”，第⑩段“今天找你聊聊，给你讲个故事”可知，在“我”征文比赛失利后，徐老师没有指责，而是通过讲述宫殿碎片变宝石的故事来开导“我”，让“我”明白挫折能让人成长，体现了他善于引导和鼓励学生，富有教育智慧； 结合第⑮段“听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……”可知，他在得知“我”中考作文得满分后一反常态地转圈，表现出他为学生的进步和成功感到由衷的高兴和自豪，进一步说明了他对学生的关心和期待。总之，徐老师是一位能发现学生的闪光点，善于激励学生成长的优秀教师。 8. 阅读下面的文言文，完成问题。 甲 王凝之妻谢氏，字道韫，安西将军奕之女也。叔父安尝内集，俄而雪骤下，安曰：“何所似也？”安兄子朗曰：“撒盐空中差可拟。”道韫曰：“未若柳絮因风起。”安大说。 （节选自《晋书•列女传•王凝之妻谢氏传》，有改动） 乙 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （《陈太丘与友期行》） （1）解释下列句子中加点的词语。 ①俄而雪骤下 _______ ②安大说________ ③尊君在不 _______ ④元方入门不顾_________ （2）下列句子中加点的词与例句中加点词意义和用法相同的一项是（ ） 例句：人不知而不愠 A. 温故而知新 B. 相委而去 C. 切问而近思 D. 学而不思则罔 （3）请将下列句子翻译成现代汉语。 ①未若柳絮因风起。 ②过中不至，太丘舍去，去后乃至。 （4）简要说说甲、乙两文中的儿童形象有何不同。 【答案】（1） ①. 急 ②. 同“悦”,高兴 ③. 对别人父亲的一种尊称 ④. 回头看 （2）D （3）①不如比作柳絮乘风而飞舞。 ②过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。 （4）甲文中的谢朗和谢道韫聪慧有才华，善于观察，有良好的文学涵养；乙文中的陈元方机智，正直勇敢，明辨是非, 【解析】 【导语】甲文呈现了一幅生动的社会生活场景，通过简单对话展现了人物才华。谢道韫以“柳絮因风起”比喻下雪之景，体现了她敏捷的思维和文学的天赋。谢安的赞许进一步增强了道韫才思的认可，也反映出古代文人雅集和家族内部文学氛围的浓厚。本段不仅展示了谢道韫的聪慧和才情，也折射出当时对于文化修养的重视和欣赏。这种文学氛围的描写，使人物形象更加立体丰满。 在乙文《陈太丘与友期行》中，故事虽短小却蕴含深刻哲理。通过七岁的元方与父亲友人之间的对话，展现了元方良好的修养与聪慧。从元方的机智应答，可以看出他对信约与礼仪的理解，使友人为其言辞所折服。这篇文章借元方之口，强调了“信”与“礼”在日常交往中的重要性，塑造了一个早慧懂事、善于思辨的儿童形象。通过简单的情节，传递出长幼有序、讲信修睦的传统价值观。 【小问1详解】 本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。 ①句意：忽然间，雪下得紧了。骤：急。 ②句意：谢安非常高兴。说：同“悦”高兴。 ③句意：你的父亲在吗？尊君：对别人父亲的一种尊称。 ④句意：元方头也不回地走进家门。顾：回头看。 【小问2详解】 本题考查学生对一词多义现象的理解能力。 例句中的“而”是连词，表转折，译为“却，可是”。 A.不同，连词，表顺承； B.不同，连词，表顺承； C.不同，连词，表并列； D.相同，连词，表转折，译为“却,可是”。 故选D。 【小问3详解】 本题考查文言文句子翻译。注意重点词语的解释及句式的理解。 ①重点词语：未若，不如，不及；因，趁、乘。 ②重点词语：过中，过了正午；去，离开；舍，舍弃，丢弃；乃，才 【小问4详解】 本题考查对文章内容的概括。 结合甲文“叔父安尝内集，俄而雪骤下，安曰：‘何所似也？’安兄子朗曰：‘撒盐空中差可拟。’道韫曰：‘未若柳絮因风起’”可知，谢朗和谢道韫都善于观察外界事物，能抓住事物的特点，描写事物细腻形象，所以他们都很聪明又有文采；乙文中陈元方面对失信在先的“友人”对父亲的指责，以“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”机智地回应，维护了父亲的尊严，既机智聪慧，又不卑不亢，有礼有节。 【点睛】参考译文： 甲：王凝之的妻子姓谢，字道韫，是安西大将军谢奕的女儿。一次叔父谢安曾经把家人聚会在一起，忽然间，雪下得紧了,谢安问：“这大雪像什么呢？”谢安哥哥的儿子谢朗说：“跟把盐撒在空中差不多。”谢道韫说：“不如比作柳絮乘风而飞舞。”谢安非常高兴。 乙：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午。过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手。元方头也不回地走进家门。 9. 阅读下面的小令，完成问题。 天净沙•秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 （1）“夕阳西下，断肠人在天涯”表达了作者怎样的情感？ （2）仿照示例，给“古道西风瘦马”中的“瘦”字作批注。 批注示例：“枯”“老”两字妙！既写出“藤”“树”的特点，又为“断肠人”所处环境增添悲凉的色彩。 批注：____________________。 【答案】（1）表达了游子孤寂愁苦、思念家乡的感情。 （2）瘦的不只是马，更暗指马上的人因奔波而消瘦，一个“瘦”字，将游子浪迹天涯的悲苦表现得淋漓尽致。 【解析】 【导语】《天净沙·秋思》是元代散曲家马致远的经典之作，它以凝练的语言和生动的意象，勾勒出一幅秋日黄昏的羁旅图景。这首小令以“枯藤老树”“小桥流水”“古道西风”等自然景象为背景，巧妙融入“断肠人”的孤寂形象，展现出深沉的思乡之情与人生漂泊的无奈。让我们一起走进这首小令，感受那份跨越时空的孤独与哀愁。 【小问1详解】 本题考查情感主旨。 “夕阳西下，断肠人在天涯”这两句诗，深刻表达了游子在异乡漂泊、孤寂愁苦以及对家乡的深切思念。夕阳的西沉映衬出游子的孤独身影，而“断肠人”则直接点出了游子内心的痛苦与思念。这两句诗以简洁的语言，勾勒出游子远离家乡、漂泊天涯的悲凉情境，让人感受到那份深沉的乡愁与无奈。 【小问2详解】 本题考查作批注。 题目要求仿照给定的示例，对“古道西风瘦马”中的“瘦”字进行批注。这意味着我们需要深入理解示例中的批注方式，并将其应用到新的诗句和字词上。从示例中，可以总结出批注的方法，即先指出某个字或词在诗句中的位置和作用，然后分析这个字或词如何描绘出景物的特征，以及它如何与整句诗或整首诗的情感氛围相呼应。 首先，我们要理解“瘦”字在诗句中的位置和作用。它用来形容马匹的体态，突出了马匹因长途跋涉而消瘦的形象。接着，我们要分析“瘦”字如何描绘出景物的特征。在这里，“瘦”字不仅写出了马匹的体态特征，还暗示了马匹可能经历了长时间的旅途劳顿。最后，我们要将“瘦”字与整句诗或整首诗的情感氛围相联系。在这里，“瘦”字不仅描绘了马匹的形象，还与“断肠人”的孤独、漂泊形象相呼应，共同营造了一种悲凉、凄美的意境。 示例：“瘦”是用来形容马的，结合写作的背景可知诗人此时正处在羁旅途中，马是他的交通工具，马都瘦了，是因为马经历了长途跋涉，人跟马一样也经历了长途跋涉，写马瘦，实际上也暗示了人的瘦，写出了游子路途跋涉之艰辛悲苦。 四、作文（50分） 10. 阅读下面的文字，按要求作文。 作家毕淑敏说：常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋亮光光。 你是否用心体会过幸福呢？ 请以“哦，我就在幸福里”为题目，写一篇不少于500字的文章。 要求：①诗歌除外，文体自选；②不得抄袭，不要套作；③不得透露真实的校名、班名、人名等相关信息。 【答案】例文 哦，我就在幸福里 在忙碌的生活节奏中，我们时常会忽略身边的美好，尤其是那些细微而温暖的幸福瞬间。然而，当我静下心来，细细品味，才发现原来我一直都沉浸在幸福的海洋中。 清晨，当第一缕阳光透过窗帘的缝隙，轻轻洒在我的脸上，我感受到了一种温柔而宁静的幸福。那一刻，我仿佛听到了时间的脚步变得缓慢，一切都变得那么美好。我睁开眼，看到家人还在熟睡，心中涌起一股暖流。是的，我有一个温暖的家，有爱我的家人，这就是一种莫大的幸福。 学习中，或许会遇到困难和挑战，但每当我看到同学们团结一心、共同努力的身影，听到老师耐心细致的讲解，我的心就会感到无比的踏实和满足。这些来自团队和知识的力量，让我有了前进的勇气和动力，也让我感受到了幸福的真谛——不是拥有多少，而是珍惜当下，感恩拥有。 闲暇时，我喜欢独自漫步在公园的小径上，呼吸着新鲜的空气，欣赏着四季变换的美景。春天，看花儿绽放，绿意盎然；夏天，听蝉鸣鸟叫，感受夏日的热烈；秋天，赏落叶纷飞，品味秋天的宁静；冬天，观雪景如画，享受冬日的纯净。在这些平凡的时刻，我体会到了自然的馈赠，感受到了生命的奇迹，心中充满了感激和幸福。 哦，我就在幸福里。幸福不是遥不可及的天边星辰，而是存在于我们生活的点点滴滴中。只要我们用心去感受，去珍惜，就会发现幸福其实一直都在我们身边，温暖着我们的心房，照亮着我们的前行之路。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。“哦，我就在幸福里”是表达“我”的感受的句子，“哦”是叹词，表示猛然发现或突然领会、醒悟；“就”表示确定“我就在幸福里”是领会、醒悟的内容。“哦，我就在幸福里”是“我”之前未感受到幸福，但是通过某件事或某个画面、细节，突然领悟到了自己也拥有幸福，自己就生活在幸福里。这是一个情感转变的过程。本题的写作空间较大，可以从身边事写起，写出自己的感悟即可。 第二，构思选材。题目关键词“幸福”，是一种情感体验，范围很广，是爱、是温暖、是快乐等等。可写家庭生活：例如写自己感觉总是被忙碌的父母忽略，在和同龄孩子的对比中，幸福的感觉寡淡，但是某天的某件事，如妈妈在忙碌中挤出时间为自己织毛衣，深夜送来热牛奶，突然感觉关爱一直都在；可写学校生活：例如感觉孤单的自己在集体中可有可无，总是被忽视，毫无集体幸福可言，可是，体育课上突然跌倒，老师和同学的紧张、关心和体贴，让自己感觉到集体的温暖、幸福。本文适合写记叙文，记一件事，在事中感受幸福，也可以写散文，写生活中平凡的幸福：出门时妈妈的一声叮咛，失败时老师期待的目光，离家时亲人亲切的问候，领奖台的热泪，晚归时家中柔和的灯光……所有这一切幸福都应该是真实的情感流露。在文章的开头，最好要写到“幸福”二字；在文章的结尾，最好有“哦，我就在幸福里"这句话来再次点题，突出中心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $