内容正文:
期中模拟试卷(第一章 机械运动~第三章 物态变化)
时间:60分钟,满分:90分
一、选择题(本大题共10小题。每小题3分。共30分。每小题给出的四个选项中,第1~8题只有一项符合题目要求、9~10题有多项符合题目要求。全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分)。
1.上学途中的小文对周围环境进行了估测,下列估测最符合实际的是( )
A.小文感觉环境气温舒适,大约
B.小文等1个红绿灯的时间为
C.交警叔叔的身高大约为
D.路上驶过的汽车的速度约为
2.观察图中房屋上的炊烟和甲、乙两车上小旗的飘动方向,判断两小车的运动情况,下列说法正确的是( )
A.甲车相对于房子一定向右运动 B.甲车相对于乙车一定向右运动
C.乙车相对于房子可能向右运动 D.乙车相对于甲车可能静止
3.关于声现象,下列说法正确的是( )
A.声音在真空中的传播速度是340m/s
B.“闻其声而知其人”主要是根据音调来判断的
C.医生用“B超”观察胎儿的发育情况是利用超声波传递信息
D.工人戴上防噪声耳罩是在声源处控制噪声
4.如图所示,是小明关于声现象和光现象的一些认识,下列说法正确的是( )
A.甲图中超声波清洗机是利用声音可以传递信息
B.乙图中倒车雷达是利用超声波传递能量
C.丙图中遥控器利用红外线传递信号
D.丁图中消毒灯利用紫光消毒杀菌
5.如图是某隧道前的交通标志牌,在遵守交通规则的前提下,汽车通过此隧道的最短时间为( )
A.252min B.70min C.8.4min D.4.2min
6.小明在块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如图所示的实验,要探究水蒸发快慢与水的温度的关系,应选择( )
A.甲和乙 B.甲和丙 C.甲和丁 D.乙和丙
7.关于声现象,下列说法正确的是( )
A.甲图把响铃的闹钟放在玻璃罩内,抽出其中的空气,仍能听到较小铃声,说明真空可以传声
B.乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置,其目的是为了改变响度
C.图丙中禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声
D.图丁中B超诊断仪是利用超声波可以传递信息的特性工作的
8.夏天,小雨将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中,如图所示。一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠,变得模糊了,针对这一现象,下列说法正确的是( )
A.甲、乙两杯都在内壁出现了水珠
B.甲、乙两杯都在外壁出现了水珠
C.甲杯的内壁出现了水珠,乙杯的外壁出现了水珠
D.甲杯的外壁出现了水珠,乙杯的内壁出现了水珠
9.我国古代诗人写了许多蕴含丰富的热学知识的诗句,下列对自然界中的雪、雾、露、霜现象描述正确的是( )
A.“五月天山雪,无花只有寒”雪的形成是凝华现象,需要吸热
B.“秋城海雾重,职事凌晨出”雾的形成是液化现象,需要放热
C.“露从今夜白,月是故乡明”露的形成是液化现象,需要放热
D.“鸡声茅店月,人迹板桥霜”霜的形成是凝华现象,需要放热
10.甲、乙两辆车同时从同一地点向东做直线运动,它们的s-t图像如图所示。由图像可知( )
A.甲乙两车都做匀速直线运动,
B.0~10s时,以甲车为参照物,乙车向东运动
C.在15s末时两车的速度相等
D.甲车在前20s内的平均速度是5m/s
二、填空题(本大题共6小题,每空1分,共12分)。
11.图甲中物体的长度是 cm。图乙是王叔叔借助秒表测量自己绕小区慢跑一圈的时间,秒表的示数为 s。
12.如图所示为西安城墙国际马拉松比赛的场景。跑步过程中以城墙上的标语牌为参照物,运动员是 (选填“静止“或“运动“)的;西安城墙全长约为13.74km,某选手跑完全程用时约1.2h。他的平均速度约为 km/h。
13.编钟是我国古代著名的乐器,敲击编钟时发出的声音是由编钟 而产生的,通常声音在 (选填固体、液体、气体、真空)中的传播速度最快。
14.汽车上的电子防盗报警装置,在汽车被撬开时能发出报警,提醒人们车辆被盗,这是利用了声音可以传递 (选填“信息”或“能量”),拨动粗细不同的琴弦可以改变声音的 。(选填“音调”“响度”或“音色”)
15.我国古代科技著作《天工开物》中,对釜的铸造有“铁化如水,以泥固钝铁柄勺从嘴受注”(如图所示)的记载,其中“铁化如水”描述的物态变化是 ,此过程铁要 (选填“吸热”或“放热”)。
16.雪是空气中水蒸气遇冷 形成的。白天,在太阳光的照射下,积雪化成水沿着房檐滴下,到了夜晚气温下降,水又会在房檐上 成冰挂。(均填物态变化名称)
三、实验探究题(本大题共4小题,第17题4分,第18题8分,第19题5分,第20题5分。共22分)。
17.小明在测小车的平均速度的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从斜面上的A处由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间。停表显示格式为“时∶分∶秒”。
(1)测量小车平均速度的实验原理是 ;
(2)图中AC段的路程为 ,小车通过BC段的平均速度为 ;
(3)实验前必须学会熟练使用停表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AB段的平均速度 (选填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
18.在“探究声音的产生与传播”的实验时,小明同学做了如下实验
(1)如图甲所示,用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉,可观察到泡沫小球被 ,这说明 ,泡沫小球的作用是 ;
(2)如图乙所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽气,听到的声音将 ,由此推理可知: ;
(3)如图丙所示,用相同的力拨动钢尺发出声音,并逐渐缩短钢尺伸出桌面的长度,发现钢尺振动得越来越快,听到的声音越来越高,这说明声音的 与声源振动的 有关;
(4)如图丁A、B是钢尺的振动输入示波器后我们看到的波形图,其中图 是响度较大时产生的波形。
19.图甲为某同学“探究水沸腾”的实验装置;图乙是他探究“冰熔化”和“水沸腾”后,根据实验数据画出的图像。
(1)在上述两个探究实验中,都需要的测量仪器是秒表和 ;
(2)由图像可知,物质在BC段处于 (选填“固态”“液态”或“固液共存态”);
(3)从图像中可以看出冰在熔化和水在沸腾过程中的共同特点是 ;
(4)从图像中还可以看出实验时的气压比1标准大气压 (选填“高”或“低”)。
20.小明在“探究水的沸腾时温度变化特点”的实验时,实验装置如图1所示,实验记录的数据如表所示。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
…
温度/℃
90
92
94
96
98
99
99
99
99
…
(1)小明安装如图1所示的实验装置时,组装实验器材应该采用 (选填“A”或“B”)方案依次组装;
方案A:温度计、烧杯、铁圈、石棉网、酒精灯
方案B:酒精灯、铁圈、石棉网、烧杯、温度计
(2)实验中所使用的温度计是利用液体的 性质制成的;
(3)分析实验数据可知,实验时水的沸点是 ℃;水在沸腾过程中不断吸收热量,温度 ;
(4)如图2所示,这是小明在实验中观察到的水中气泡上升过程中的情形,图 (选填“A”或“B”)表示水正在沸腾时水中气泡上升过程中的情形;
(5)水沸腾时有大量的“白气”从纸盖的小孔冒出,“白气”是水蒸气 (填物态变化名称)形成的。
四、计算题(本大题共2小题。第21题10分,第22题14分。共24分)。
21.为了测量声音在某根铁管中的传播快慢,我们在铁管的一端敲一下,人的耳朵贴在铁管的另一端会听到两次声音,其时间间隔是,已知声音在空气中的传播速度是,声音在铁管中的传播速度是。
(1)人听到的两次声音中,后听到的声音是在什么介质中传播的?
(2)铁管的长度是多少?
22.今年暑假期间,小明从石家庄乘火车去北京旅游,他乘坐的火车长500m。途中当火车以20m/s的速度匀速穿过一条隧道时,小明测出自己通过该隧道的时间为65s。求:
(1)该隧道的长度;
(2)火车完全通过该隧道需要的时间;
(3)若该火车通过一座长为0.8km的大桥时,火车完全在桥上的时间为12s,计算火车过桥的平均速度。
学科网(北京)股份有限公司
$$