河南省平顶山市宝丰县2024-2025学年八年级上学期11月期中语文试题

八年级语文答案 第 1 页(共 3 页) 2024—2025学年第一学期期中评估试卷 八年级语文参考答案 一、积累与运用(共 23 分) 1．(4 分，每空 1 分) (1)mí juān (2)衷 殚 2．A 3．(9 分) (1)示例 1：小真，我选它是因为，这幅图中有人搬砖、有人递砖、有人砌砖，众人正在 合力完成“诚信”二字的建筑工程。正契合我们倡议的主题：人是社会的个体，整个社会是由 一个个的人组成的，我们每个人的诚信与社会的诚信息息相关。（或人人添砖加瓦，才能筑 成整个社会的诚信之墙。）(3 分) (2)(6 分)①倡议书署名与日期位置颠倒，需调换。(2 分) ②示例：诚信的力量可以使株株独木连成郁郁葱葱的森林。诚信的力量可以使颗颗星辰 缀成群星璀璨的银河。(4 分) 4．(8 分，错写、漏写、多写均不给分。) (1)大漠孤烟直 (2)长河落日圆 (3)树树皆秋色 (4)山山唯落晖 (5)云生结海楼 (6)林寒涧肃 (7)谁家新燕啄春泥 (8) 鸢飞戾天者 二、现代文阅读(共 27 分) (一)(共 16 分) 5．①在突变的恶劣天气里保障战鹰顺利归航 ②在台站小院开荒种植 ③让大家酣畅淋漓地运动 ④开展丰富的文体活动(意思对即可。每空 1 分，共 4 分) 6．正面描写：①“我”初见黄伟时对他的肖像描写展现黄伟的恪尽职守；②通过语言描写， 展现黄伟的睿智坚毅、尽责担当。 侧面描写：①通过写台站小院环境的生机勃勃，与台站所处地方的偏僻荒芜形成对比， 侧面表现黄伟的勤劳能干；②通过台站其他战士之口，介绍黄伟在台站坚守时间之久和他的 优异的飞行保障的业绩等，表现黄伟的不忘初心、坚守使命以及以台为家的崇高奉献精神。 八年级语文答案 第 2 页(共 3 页) (联系文本内容，分析合理即可。每个角度 2 分，共 4 分) 7．(1)“最”表示程度，写出了黄伟所在导航台的偏远；“已经”表示程度，“已经坚守了 19 年”说明黄伟坚守时间之长。两个副词的运用充分展现了黄伟任劳任怨、坚守使命精神的可贵。 (分析合理即可。分说 1 分，总说 1 分。共 2 分) (2)景物描写，“繁星点点”既写出了此时环境优美，又为下文写“最亮的星”做了铺垫，烘 托了“我”被黄伟的奉献精神感动以及内心的愉悦。(景物描写 1 分，具体分析 1 分。共 2 分) 8．①“夜空中最亮的‘星’”运用比喻的修辞手法，把黄伟和战友们的导航工作比作最亮的 北斗星，突出其工作的重要价值和作用；②黄伟将指引航迹的使命融入内心，表达对黄伟以 及像黄伟一样在导航台工作中作出巨大贡献的人的赞美，他们的巨大贡献和人格魅力如同夜 空中最亮的星，熠熠生辉。(意思对即可。每点 2 分，共 4 分) (二)（共 11 分） 9．(3 分) 示例 1：14 岁小将全红婵斩获(获得、荣获)女子 10 米跳台冠军 示例 2：正标题为“惊艳一跳”、“轻轻一跳”、“满座惊艳”、“飞天”凌空、碧水上空的“红 箭”、“从天而降”的少女等等 副标题：14 岁小将全红婵斩获(获得、荣获)女子 10 米跳台冠军；跳水姑娘全红婵夺魁记； 10．(4 分) 写全场的反应，是为了渲染现场紧张或热烈的气氛，形成新闻报道的现场感； 同时也是侧面描写，通过写观众从“肃静”到热烈的“呐喊声”的反应，衬托出全红婵第四跳的 不同凡响。 11．(4 分)(1)新闻特写 (2)用特写镜头放大最有价值、最富有特征的第四跳，从而鲜明的再现典型场景。 (3)消息 (4)让读者在知晓“全红婵夺冠”的同时，详细了解“全红婵是怎样夺冠的”。 三、古诗文阅读(共 15 分) (一)(共 11 分) 12．B(2 分) 13．哪一个夜晚没有月光?哪个地方没有竹子和柏树呢?只是缺少像我们两个这样清闲的 人罢了。(意思对即可。2 分) 14．示例：我不赞同这种观点。“积水”“藻、荇”并非实写的景物，而是作者的比喻，分 别用来比喻像积水一样澄澈的月光和斑驳的竹柏影子。(有明确的观点 1 分，结合文段内容具 体分析 2 分。共 3 分) 15．甲文中，苏轼在承天寺与张怀民一起漫步、赏月，表现了内心的宁静与超脱，他通 八年级语文答案 第 3 页(共 3 页) 过观赏月色来思考人生，表达出一种淡泊名利、追求心灵自由的境界。乙文中，作者出游时 心境是欢乐和放松的，他通过乐曲、歌声等来表达内心的愉悦，展现出对生活的热爱和享受。 (意思对即可。每点 2 分，共 4 分) 16．B(2 分) 17．在阳光明媚的日子里，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的树木郁郁葱葱，鹦鹉洲上芳草茂 盛，这一切都清晰可见。(2 分。景物完整，语言生动。) 四、名著阅读。(5 分) 18．示例一：选 A，朱德很早参加革命，组织过南昌起义、湘南起义；他远道跋涉，到 上海、北京、柏林寻找共产党：他和士兵同甘共苦，借自己的马给士兵，自己走路：带领部 队抵抗住了西藏冰天雪地的考验；他的精神可以印证这几句诗。从中我获得启发：困难与挫 折并不可怕，可怕的是在它们面前畏缩不前，甚至放弃逃避。只要我们坚守初心，勇于担当， 困难与挫折就能磨炼心性，助力成功。 示例二：选 B，彭德怀年仅 10 岁就肩负起了家庭生活的重担，而后外出闯荡，步入了军 界。红军开始长征时，彭德怀就被任命为军团先锋司令员，他带领红军将士们冲破了数万敌 军的层层防线。无论战况多么紧急，战斗多么激烈，他都能带领将士们英勇突击，无所畏惧。 他的精神可以印证这几句诗。从中我获得启发：困难虽然带来痛苦，但能磨炼毅力，我们要 勇于面对，敢于挑战，在克服困难中培养顽强的意志。 示例三：选 C，长征路上，无论路途多么遥远艰辛，红军始终保持英勇无畏，坚忍不拔， 吃苦耐劳，无私奉献的本性，强渡大渡河，飞夺泸定桥时，志愿者军冒着生命危险，在枪林 弹雨下攀爬铁素渡河：在缺少物资的情况下以惊人的毅力穿过大草地，翻过大雪山。他们的 精神可以印证这几句诗。从中我获得启发：红色革命能够取得成功，离不开这些普普通通的 红军战士，他们顽强的意志，不怕牺牲的精神值得我们学习。(5 分) 五、作文(50 分)