内容正文:
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专题复习:
弘扬优秀传统文化
扩展中外人文交流
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【学习目标】:
情感态度价值观目标:
感受我国弘扬优秀传统文化的举措、成果,增强对优秀传统文化的认同感,增强民族自信心和自豪感。
能力目标:
提高做题能力:热点材料与课本知识链接能力,多角度答题能力,表述能力。
知识目标:
理解和应用:建设社会主义精神文明、正确对待文化的基础知识
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第一环节:
【关注社会、感受热点】
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2014年9月5日至7日,主题为“东学西学·四百年”的第四届世界汉学大会,跨越传统文化和政治经济等学科主题,从多角度回顾了东西方交流四百年的学术传统。2014年11月1日,主题为“学会中国话,朋友遍天下”的第七届“汉语桥”世界中学生中文比赛团体总决赛在云南师范大学西区体育馆圆满落幕。2015年3月5日,李克强总理在政府工作报告中强调,扩展中外人文交流加强国际传播能力建设。
热点一
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2014年6月14日是我国第九个“文化遗产日”,其主题是“让文化遗产活起来”。2014年6月22日,中国大运河项目和中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦跨国联合申报的丝绸之路项目被列入《世界遗产名录》。
热点二:
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想一想:
这些热点材料与课本哪些知识有关联?
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第二环节【构建知识体系】
学会热点材料与课本知识链接
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与课本的知识链接:
(1)社会主义国家,不仅要建设高度的物质文明,使人们的物质生活水平不断提高,而且要建设高度的政治文明,保证人民当家作主,还要建设高度的精神文明,发展和繁荣社会主义文化。
(2)中国特色社会主义文化,既渊源于中华民族五千多年的文明史,又根植于中国特色社会主义实践,它具有鲜明的民族性和时代感。
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与课本的知识链接:
(3)建设社会主义精神文明,不仅需要继承和发扬优秀的民族传统文化,而且需要我们尊重人类文明的多样性,努力学习和吸收外国的一切优秀文化成果;