[中学联盟]湖南省株洲县渌口镇中学湘教版八年级政治下册教案：第一单元 生活在社会主义国家里第三节：政治文明与精神文明（第二课时）

【教学目标】 （1）情感态度价值观：能够有代表先进文化的前进方向的意识。 （2）能力目标：能够辨别先进文化与落后文化，能够通过搜集信息查找相关内容：公民道德建设实施纲要等。 （3）知识点目标：中国特色的社会主义社会是什么样的社会；先进文化的内涵。 【教学重难点】 重点：精神文明建设 难点：先进文化的前进方向 【教学途径】多媒体教学 【设计思路】 Ⅰ、导入新课：（材料导入） 在生活中，我们可能遇到这样一些行为： 上公交车时你推我搡，互不相让 有人在公共场合因为一点小事大吵大闹 遇到困难向人求助时，无人理睬 个别人在网络聊天室里肆意漫骂他人 你是否遭遇到类似经历？当时的感受如何？（承转：社会主义国家不仅要建设高度的物质文明，而且要建设高度的精神文明。） Ⅱ、新课学习： 1、中国优秀的传统文化与现代文化的结合：（播放上海申博宣传片，或者是北京奥运会吉祥物动画） 说一说：你怎样理解片中所反映的中国文化？ 2、理论前沿： ○建设中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明。 ○发展先进文化就是发展面向现代化，面向世界，面向未来的，民族的科学的大众的 3、查一查：[来源:学科网ZXXK][来源:学*科*网Z*X*X*K] 〈〈公民道德建设实施纲要〉〉的规范。（爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献） 4、漫画分析及创作：三个文明之间的关系 通过对教材中所提供的漫画反映三个文明的协调发展，可以让学生在课外自己设计一幅漫画反映三个文明之间关系，之后在进行评比。 Ⅲ、社会调查： 现在各街道各村委会都相继开展文化活动，有很多地方甚至投入大量资金建设村、市民文化活动室，请做一个简单的调查。 1、你知道新中国在什么时候成立吗？2、你知道现在中国的社会制度是什么吗？3、你知道我国是怎样走上社会主义道路的吗？ 前后对比 新中国成立之初：生产力水平低下，起点低、基础差 改革开放后：各项事业不断发展 进入21世纪后：在经济、文化等方面取得了骄人的成绩 截止2002年，每10万人口中的科学家和工程师人数，我国仅为454人，而日本为4909人，美国为3676人，俄罗斯为3587人，韩国为2193人。在技术工人中，我国高级技工仅占3.5%，而发达国家为40%左右。 美国硅谷占地不过7500平方公里