内容正文:
2024一2025学年第一学期学科素养期中诊断
九年级化学(第一单元~第四单元)
说明:全卷共6页,满分50分,与物理合考100分钟。济在答题卡上作答,在木卷上作答无效。
可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-140-16
一、单项选择题(本大题共12小题,第1~8题每小题1.5分,第9~12题每小题2分,共20分.在每
小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目耍求的)
2024年周庆期间,以“天空之城大有可能”为主题的深圳无人机大秀在深圳湾公图上空华丽纹放,
10197架无人机同时升空·此次无人机编队表诚创造了“单台电脑拉制最多无人机同时升空”“最多
无人机组成的空中图策”两项吉尼斯世界纪录。阅读材料,回答1~4题:
1.深圳湾公园上空万架无人机幻化成星尾点点的“自由粒子”缓缓升空的同时,香港维多利亚港的
烟花汇演也盛大举行,在下列过程中属于化学变化的是()
A无人机起飞螺旋桨旋转
B.无人机捕获实时图像制准定位
C.无人机汇聚“银河倾泻”
D.烟花绽放五彩斑树
2.无人机电池作为无人机飞行的承要动力来源,其性能、寿命直接关系到无人机的飞行效果。锂
池放电时生成亚锰酸锂(LiMnO),LiM血O,中Li元素显+1价,则下列说法近确的是
A.Li属于金属元素,LiMnO,属于氧化物
B.在LiMnO2中,Mn元素的化合价为+3
Li
25 Mn
锂
C.由图可知,Li的原子质量为6.94
钴
6.94
54.94
D.由图可知,Mn原子核中有25个中子
九年级化学第1页(共6页)
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亿人都在用的目播AP时
3。无人机制造材料是由聚丙烯睛等有机物高温分解制成,聚丙桶睛的单体丙烯鹏化学式为CH,
还可用于制造染料、合成树脂、医药。下列关于丙烯晴的说法正确的是()
A.丙烯睛中碳元素的质量分数最大
B.丙烯腈中碳、氢两种元素的质量比为1:1
C.丙烯腈由碳原子、氢原子和氮原子构成
D.丙烯腈由3个元素组成
4、无人机光源LED灯有蓝色发光二极管,其中重要材料之一是氮化镓(GN),结合下图,下列说
法中错误的是()
A.镓元素在元素周期表中位于第4周期
B.镓元素的化学性质与铝元素的化学性质相似
C.镓原子在化学变化中失去电子,形成离子的符号是Ga
D.工业上采用氯化镓制备氮化傢镓,则氯化镓的化学式为GC
镓的原子结为示意图
5.课堂默写练习时,小玮依据老师的描述书写化学符号,其中正确的是(
①牌离子:Mg2
②3个氧原子:30
③氢气:Hc
④碳酸钠:NaCO,
⑤氧化铁:FcO
⑥标出碳酸钙中碳元素的化合价:CaC0,
A.②⑥
B.①⑤
C.②③
D.④⑤
2024年8月15~18日,第十三届全国化学实验竞赛(决赛)在山东大学举办,实验操作的考查
范围主要包括实验设计能力、实验基本技能、实验现象观察与记录、数据采集与分析、实验总蜡与报告。
通过化学实验我们可以深入理解化学理论知识,提高动手能力,推动科研和工业生产的发展读材料,
回答6~9题:
6.
在实验室,用过氧化氢溶液制取氧气,下列这些实验操作完全正确的是()
A.连接仪器
B.检查装置气密性
C.倾倒液体
D.量筒读数
九年级化学第2页(共6页)
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】亿人都在用的目播APP
实验现象与实验结论是化学实验中不可或缺的部分。下列关于实验现象与结论说法正确的是
选项
A
B
干燥烧杯
实验操作
无色酚
氧气
卧溶液
铁丝
硫粉燃烧,产生淡
Y型管中酚酞溶液
铁丝剧烈燃烧,火
氢气燃烧,产生黄
实验现象
蓝色火焰、生成有
逐浙变红
星四射,生成黑色
色火焰,生成水
刺激性气味的气体
固体
实验结论
疏在氧气中燃烧生
分子很小并且分子
铁在氧气中燃烧生
氢气具有可燃性
成二氧化硫
之间有问隙
成四氧化三铁
8.
在实验创新设计竞赛中,小淇设计如图所示的实验装置测定空气中的氧气含量。红磷的着火点是
240℃,白磷的着火点是40℃,二者燃烧产物相同。关于该实验下列说法正确的是()
A白磷剧烈燃烧,产生大量白色烟雾
粗铜丝
B.反应结束冷却至室温时水面上升到大约刻度1
白磷
C,燃烧匙中的白磷不能换成木炭,可以换成铁丝
D.该反应说明氧气约占空气质量的五分之一
9.化学课堂上,老师利用传感器采集蜡烛在密闭容器内燃烧过程中氧气和二氧化碳浓度的变化。实
验装置和实验数据如图所示,小阑对实验进行分析,其中不合理的是()
体积分数
c(80.15.6)
曲线1
采集信息
10
传感器
形成图像
d(80,3.8)曲线2
50
100
时问/s
图1
图2
A.图2中曲线2表示瓶内二氧化碳浓度的变化
B.蜡烛燃烧无法耗尽装置内的氧气
C.蜡烛熄灭可能是燃烧消耗氧气产生二氧化碳导致的
D.由图可推:蜡烛在氧气浓度为15%时可以燃烧
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3亿人那在用的目猫AP白
心.化学观念是化学课程要培养的核心素养之一,下列不同化学观念对物质的认识正确的是(J
①氯化钠(NaCl)是由钠原子和氧原子构成的
A.微粒观
②分子和原子的区别是在化学变化中分子可分,原子不可分
①单质中只有一种元素
B元素观
②不同元素最本质的区别是原子核内质子数不同
①空气与冰水混合物都属于混合物
C.分类观
②过氧化氢制氧气既是分解反应又是氧化反应
①原子核里一定有质子和中子
D.结构观
②保持氮气化学性质的微粒是氮原子
11.阿柯同学发现实验室中某些药品没有标签,她设计出以下检验鉴别药品的方法,其中不合理的
是(
A.实验室鉴别氮气和二氧化碳—一分别用燃着的木条
B.实验室鉴别水和过氯化氢一取样,分别加入二氧化锰
C.实验室鉴别纯净水和澄清石灰水一取样,分别通入二氧化碳
实验室鉴别铁片和铝片一分别用磁铁吸引
12.小林同学参加了“我是化学推理大师”比赛。“→”表示一种物质可以转化为另一种物质,反应条件、
部分生成物已略去,A为暗紫色固体,B是常见气体,常用于医疗急救,D和E组成元素完全相同。
作为评委,请你找出小林同学推理中错误的是()
AD和E在常温下都是无色液体
①
B
E
B.反应①和反应②都属于分解反应
C.B气体化学性质比较活泼,具有可燃性
①
D.反应②中,C物质反应前后质量不改变
D
二、综合题(本大题共4小题,除标注外,化学符号或文字表达式1.5分,其余每空1分,共30分)
13.(7分)实验室常用如图装置制取气体。
h heim n.w
C③扫描全能王
3亿人藤在用的目猫AP白
(1)写出仪器a的名称:
·(0.5分)
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字或符号表达式为
若要获得较纯净的氧气,需选择的制备和收集装置是
(填字母),该装置需要改进
的措施是
(3)实验室常用颗粒状的金属锌和稀硫酸(液体)在常温下制取氢气,根据你的经验可选用图中
的
做发生装置,若产生的氢气可以用E装置收集,说明氢气具有
的物理性质。一
(4)小朋同学用装置D收集了一瓶氧气,测得氧气浓度偏低,原因可能是
(填字母,多选)。
A收集气体前,集气瓶中没有注满水
B.导管口一有气泡冒出立即开始收集
C.收集气体后,集气瓶中仍有少量水
D.该发生装置的气密性不好
14.(6分)TDS是溶解于水中的总固体含量值,是测水质的一项重要指标,小江同学用TDS水质检
测笔检测老家村口的井水水质,检测结果与检测标准如图1、2所示。
TDS值
水质等级
①
0-50
纯度高,放心饮用
③消毒
50-100
纯度较高,不宜直接饮用
100-200
纯度一般,会结水垢
200-400
普通生活用水
400-500
较差状态,不宜使用
④出水口
500以上
大污染物水平,不能使用
图1
图2
图3
(1)该井水是
(选填“软水”或“硬水”)。
(2)小江设计一款净水器净化井水,如图3。他在位置①由上而下分别铺满小卵石、石英沙和蓬松棉,
这一步相当于实验室的
操作,该方法只能除去井水中的难溶性杂质。
(3)位置②铺满活性炭,是利用活性炭的
性,除去并水的色素和异味。
(4)③消毒选用二氧化氯(C102),它是一种高效、广谱、安全的消毒剂,请写出二氧化氯中氯
元素的化合价:
(5)经过净化,最终④出水口得到的
(选填“是”或“不是”)纯净物。
(6)在实验室或工业生产中,可以通过
的方法获得纯净水。
15.(9分)在“碳达峰一碳中和”目标下,巨量二氧化碳的高效利用是新能源范式的瓶颈。第一步:
利用光与催化剂代替通电,使水分解产生氢气:第二步:氢气与二氧化碳反应生成甲醇(CH0H)
和另一产物,即可有效实现碳捕捉。第二步转化过程如图所示:
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】亿人都在用的归播AP时
气体体积/mL
碳原子
②
●一氧原子
O-氢原子
3
时间
图1
图2
(1)根据题目信息写出水分解产生氢气的文字或符号表达式:
该反应说明水是由
组成的,生成物的体积随时间的变化关系
如图2所示,反应进行3小时,则的体积约为
mL,实验室检验一瓶气体是否为
b物质时通常用
,若
一,则证明是b物质。
(2)如图1所示,二氧化钛(TO)是该反应的催化剂,则该反应的文字或符号表达式为
该反应的生成物中属于氧化物的是,
(填化学式):
反应前后TO2的质量和
(选填“物理性质”“化学性质”或“性质”)不改变。
16.(8分)空气是全人类宝贵的资源,是地球表面气候系统的重要组成部分。
(1)空气是工业上制取大量氧气的原料,下图为工业分离液体空气制取氧气的有关流程,请回答
下列问题:
+H:
低温、加压
NH
尿素
加压,500℃
+C02
分离
空气
供给能量
+煤
①工业制取大量氧气是利用
不同将N从液态空气中分离出来。
②和H合成NH(氨气)的反应属于
反应(填基本反应类型)。
(2)二氧化碳和氨气可以生产尿素[CONH2],它易保存,对土壤的破坏作用小,是目前使用
量较大的一种化学氮肥,尿素中碳、氢元素的质量比为
(填最简比),若使用
120g尿素作为氮肥,请计算实际施入土壤中的氮元素的质量。(写出计算过程,3分)
(3)空气污染,又称为大气污染,下列物质中,属于空气污染物的是
(填字母,可多选)。
A.臭氧
B.二氧化碳
C.二氧化氮
D二氧化硫
(4)稀有气体约占空气体积的0.94%,因其在通电时能发不同颜色的光而常用作
(填字母)。
A.航天燃料
B.保护气
C.气焊
D.制霓虹灯
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