1.《沁园春•长沙》同步练习 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

《沁园春·长沙》限时练参考答案 1、C 2、D 3、B 4、解析：A“廖”应为“寥”。“州”应为“洲”。B“竟”应为“竞”。D“候”应为“侯”。  答案：C。  5、解析：本题提醒我们注意准确理解词语的含义，“意气”一词要防止用今义释古义。  答案：C。（参看“课文解读”）  6、C 7、解析：诗歌的节奏有朗读节奏和意义节奏之分，朗读诗歌按朗读节奏，理解诗句按意义节奏。一般情况下朗读节奏和意义节奏是一致的。“问苍茫大地”一句，“问”是本句领起的动词，在“问”之后应该停顿。   答案：D。  8①过片要能起到承上启下的作用；②过片位于下片的开头。“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”，一个“游”字由独游过渡到众游，一个“忆”字巧妙地由昔游过渡到今游。A虽然也由写景过渡到抒情，但位于上片之末而不位于下片之始，所以不能称之为过片。  答案：C。  9 A忽视了时代背景，“国民党反动派”有误。根据对偶句的特征，激扬文字当是动宾结构，应理解为“写出激浊扬清的文章”。  答案：AD。  10、“词”这种文学式样兴起于 五代 ，成形于唐 ，盛行于 宋 ；是一种配乐歌唱的诗，每首词遵循一种格式，叫 词牌，这首词的“沁园春”就是词牌名；因为句子长短不齐，又称 长短句；按其篇幅的长短，可分为 小令、中调、 长调三种；按其风格的不同，可分为 婉约派和 豪放 派两种。 （二）课内阅读。 1、前三句点明了全词所写的时节是深秋，地点是湘江中橘子洲头。 2、从第一句到第七句。 3、从远到近，自上而下。 4、林 、江、舸、鹰、鱼。 5、鹰击长空，鱼翔浅底 （三）、1、本词的词牌是采桑子，词题是重阳。依长短来看，属于小令； 2、B此题考查对诗歌的整体认知能力。上阕以“黄花”为喻表现战斗者的喜悦之情，下阕以“秋风”为喻，赞美蓬勃发展的工农革命运动，表现了诗人的革命乐观主义精神。所以选B。 （四）、 1、长短句（诗余） 2、　D（境界开阔错）　 学科网（北京）股份有限公司 $$ 《沁园春·长沙》限时练（一课时） 班级： 姓名： 分数： 一、选择填空题（选择题每题3分，填空题每空1分） 1、下列各项中字词的注音或释义有错误的一项是（ ） A、百舸（gě） 橘（jú）子洲 遒劲（强劲有力） B、峥嵘（zhēng róng） 携（xié） 遏（è）制 C、漫江（满） 寥（liáo）廊 挥斥（斥责） D、惆怅（chàng） 稠（chóu）密 辟谣（pì yáo） 2、下列词语中字形无误的一项是（ ） A、漫江碧透 百舸 寥郭 B、沉浮 携带 仓茫 C、挥斥 酋劲 峥嵘 D、遏阻 惆怅 激扬 3、下列加点词语解释错误的一项是（ ） A、粪土当年万户侯（作动词用，视……粪土） B、怅寥廓（失意） C、挥斥方遒（强劲有力） D、浪遏飞舟（阻止） 4、字形和注音完全正确的一组是（    ）（3分）  A．廖廓（liáo kuò）  苍茫   碧透    桔子州   B．百舸（gě）   沉浮    携带    竟自由   C．峥嵘      遒劲    遏（è）阻  岁月稠  D．惆怅（chàng）  挥斥    激扬  万户候 5、句中加点词语解释不正确的一项是（    ）  A．看万山红遍，层林尽染（全、都）。  B．鹰击长空，鱼翔浅底（广阔的天空）。  C．怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮（失意、不如意）。  D．书生意气，挥斥方遒（意志、气概）。 6、下列诗句朗读节奏有错误的一项是（ ） A、问/苍茫/大地，谁主/沉浮 B、携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠 C、指点/江山，激扬文字，粪土/当年/万/户侯 D、看/万山/红遍，层林/尽染 7、下列词句朗读节奏划分错误的一项是（    ）  A．独立／寒秋，湘江／北去，橘子／洲头。  B．看／万山／红遍，层林／尽染，漫江／碧透，百舸／争流。  C．鹰击／长空，鱼翔／浅底，万类／霜天／竞／自由。  D．怅／寥廓，问苍茫／大地，谁主／沉浮？ 8、在结构上，词的上、下阕要注意巧妙地过渡，过渡的诗句称为“过片”，“过片”具有明显的承上启下的作用，《沁园春·长沙》一词的过片是（    ）  A．怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？      B．曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。  C．携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。    D．恰同学少年，风华正茂。 9、选出对“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”分析不正确的两项（    ）  A．同学们青春年少，风采焕发，才华横溢，热情奔放。大家经常聚在一起，或谈论国家大事，或写出慷慨激昂、富有战斗性的文章，把反动军阀、国民党反动派一概视为粪土。  B．“茂”字写出了革命青年朝气蓬勃、富有远大理想、才华横溢之貌。  C．“粪土”是名词的意动用法，表现了革命青年蔑视敌人、敢于斗争的大无畏气概。  D．“指点江山”是动宾结构，“激扬文字”就是激浊扬清的文章，是偏正结构。  10、“词”这种文学式样兴起于 ，成形于 ，盛行于 ；是一种配乐歌唱的诗，每首词遵循一种格式，叫 ，这首词的“沁园春”就是词牌名；因为句子长短不齐，又称 ；按其篇幅的长短，可分为 、中调、 三种；按其风格的不同，可分为 派和 派两种。 二、课内阅读（每空1分） 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 1、前三句点明了全词所写的时节是________，地点是 _______。 2、加粗的“看”涉及的范围从第______句到第_____句。 3、加粗的“看”所涉及的内容表明作者的视线是从_______到__ ____，自________而___ _ ，再从分到总。 4、“万类霜天竞自由”中“万类”指的是_______________。 5、上段中的对偶句是_________________________________。 三、课外阅读（7分） 采桑子·重阳 毛泽东  人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，寥廓江天万里霜。 (1929年10月) 1、本词的词牌是 ,词题是 。依长短来看,属于 。（4分） 2、对下面这首词理解不恰当的一项是( ) （3分） A.本词写得有景有情，情景交融。 B.本词表现了诗人在革命事业首创之际对未来革命胜利的无限向往之情。 C.本词表现了毛泽东在革命初期虽屡遭挫折，但仍然坚定信念、坚持斗争并不断取得胜利，表现了胜利后的喜悦之情和革命的乐观主义精神。 D.本词最突出的写作特点是以“难老”“易老”和“不似”“胜似”两组矛盾的事物作比抒发感情，表现主题。 四、高考链接：阅读下面的宋词，完成下列小题    阮郎归•初夏 苏轼    绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。碧纱窗下水沉烟，棋声惊昼眠。 微雨过，小荷翻。榴花开欲燃。 玉盆纤手弄清泉。琼珠碎却圆。   1、“词”这种体裁的别称 2、对作品赏析不恰当的一项是（　 ）    A．作者从视觉、听觉、触觉等角度描写夏景，显得鲜明生动。    B．“棋声惊昼眠”一句以棋声来衬托周围环境的幽静闲雅。    C．“榴花开欲燃”表现了石榴花色的红艳，突出了石榴的生机。    D．全篇语言清新，感情细腻，风格委婉，境界开阔，韵味悠远。   采桑子·重阳 毛泽东  人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。 一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，寥廓江天万里霜。 白话译文 人的一生容易衰老而苍天却不老，重阳节年年都会来到。今天又逢重阳，战场上的菊花是那样的芬芳。 一年又一年秋风刚劲地吹送，这景色不如春天的光景那样明媚。却比春天的光景更为壮美，如宇宙般广阔的江面天空泛着白霜。 背景 “重阳”，阴历九月初九，古人以九为阳数，故称九月初九为重阳节。1929年10月11日就是重阳节。这年5、6月间，红四军攻占龙岩，蒋介石组织兵力会剿红军，红四军主力配合当地游击战争，9月21日，攻占上杭，击败敌人的会剿。此时毛泽东已经离开红四军的领导岗位，他深入上杭、永定的农村，一面养病，一面领导地方土地革命斗争。这年10月11日，毛泽东来到上杭，这时的闽西山区，黄色的野花竞相开放，毛泽东面对怒放的野菊花吟成了这首词。 鉴赏 “悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。”自战国楚宋玉《九辩》以来，悲秋就成为中国古典诗赋的传统主题。而前人以九九重阳为题材的诗章词作，则更借凄清、萧杀、衰飒的秋色状景托怨情、兴别恨，少有不著一“悲”字者。诸如王维的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，杜甫的“弟妹萧条各何在，干戈衰谢两相催”，杜牧的“尘世难逢开口笑，菊花须插满头归”，苏轼的“万事到头都是梦，休休，明日黄花蝶也悲”等等，或叙写羁旅他乡的孤寂清冷，或叙写羁旅他乡的孤寂清冷，或寄寓伤时忧国的凄怆痛楚，或倾吐落拓失意的抑郁苦闷，或抒发获罪被贬的万端感慨，皆“婉转附物，招怅切清”。毛泽东的这首词却脱尽古人悲秋的窠臼，一扫衰颓萧瑟之气，以壮阔绚丽的诗境、昂扬振奋的豪情，唤起人们为理想而奋斗的英雄气概和高尚情操，独步诗坛。 词以极富哲理的警句“人生易老天难老”开篇，起势突兀，气势恢宏。“人生易老”是将人格宇宙化，韶光易逝，人生短促，唯其易逝、短促，更当努力进取，建功立业，莫让年华付流水。“天难老”却是将宇宙人格化。寒来暑往，日出月落，春秋更序，光景常新。但“难老”并非“不老 ”，因为“新陈代谢是宇宙间普遍的永远不可抗拒的规律”〔毛泽东『矛盾论』〕。“人生易老”与“天难老”，一有尽，一无穷；一短促，一长久；一变化快，一变化慢。异中有同，同中有异，既对立又统一。这并非“天行键，君子以自强不息”这一古老格言的简单趋附，而是立足于对宇宙、人生的清理并茂的认知和深刻理解的高度，揭示人生真谛和永恒真理，闪耀着辩证唯物主义的思想光辉，具有极强的审美启示力。“岁岁重阳”承首句而来，既是“天难老”的进一步引申，又言及时令，点题明旨，引起下文：“今又重阳，战地黄花分外香”。“今又重阳”是“岁岁重阳”的递进反复，年年都有重阳节，看似不变，其实也在变，各不相同：如今又逢佳节，此地别有一番风光。 古有重阳登高望远、赏菊吟秋的风习。在历代诗文中，重阳节与菊花结下了不解之缘。而身逢乱世的诗人，往往借写菊花表达厌战、反战之情，即菊花是作为战争的对立面出现的。但毛泽东笔下的“黄花”却是和人民革命战争的胜利联系在一起的。这“黄花”既非供隐士高人“吟逸韵”的东篱秋丛，亦非令悲客病夫“感衰怀”的庭院盆景，而是经过硝烟炮火的洗礼，依然在秋风寒霜中绽黄吐芳的满山遍野的野菊花，平凡质朴却生机蓬勃，具有现实与象征的双重性，带有赋而比的特点。词作者是怀着欣悦之情来品味重阳佳景的。黄花装点了战地的重阳，，重阳的战地因此更显得美丽。“分外香”三字写出赏菊人此时此地的感受。人逢喜事精神爽，胜利可喜，黄花也显得异常美丽；黄花异常美丽，连她的芳香也远胜于往常。这一句有情有景，有色有香，熔诗情、画意、野趣、哲理于一炉，形成生机盎然的诗境，既歌颂了土地革命战争，又显示了作者诗人兼战士的豪迈旷放的情怀。尽管“人生易老”，但革命者的青春是和战斗、战场、解放全人类的崇高事业联系在一起的，他们并不叹老怀悲，蹉跎岁月，虚掷光阴，而是以“只争朝夕”的精神为革命而战，一息尚存，奋斗不止。 下片承“岁岁重阳”“今又重阳”的意脉，写凭高远眺，将诗的意、境向更深更阔处开拓。岁岁有重阳，秋去又秋来，“一年一度秋风劲”，这个“劲”字，力度极强，写出秋风摧枯拉朽、驱陈除腐的凌厉威猛之势，笔力雄悍，极有刚健劲道之美。此情豪迈异于东风骀荡、桃红柳绿、莺语燕歌、温柔旖旎的春日风光。但劲烈的西风、肃杀的秋气在作者心中引起的不是哀伤，而是振奋。诗人的感情、战士的气质决定了他的审美选择：“胜似春光，寥廓江天万里霜”。天朗气清，江澄水碧；满山彩霞，遍野云锦，一望无际，铺向天边，这瑰丽的景色难道不“胜似春光”么？ 2 高一语文 第 3页 （共4页） 快速度,精准度,规范度 高一语文第4页 （共4页） 高一语文 第 1页 （共4页） 快速度,精准度,规范度 高一语文第2页 （共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $$