陕西省宝鸡市陈仓区博悦小学2024-2025学年三年级上学期期中语文试题

三年级语文(上册)阶段性课内作业 (时间: 90分钟 满分: 100分) 题号 一 二 三 四 卷面分 总分 得分- 一、积累与运用(47分) (一) 把你听到的词语写在下面的横线上，每个横线上写一个。(16分) (二) 选字填空。(4分) [旅旋]( )行 ( )转 [奋备] 准( ) 勤( ) [径经] ( )过 山( ) [臂壁] 手( ) 墙( ) (三) 先补充词语，再给词语分类填空。(12分) 眼( )手( ) ( )发( )中 披( )散( ) ( )( )八舌 春( )花( ) ( )( )习习 形容人的词语： 形容景色的词语： 含有数字的词语： (四) 选择恰当的词语填空。(5分) 安静 平静 宁静 1. 孩子们都睡着了，休息室里十分( )。 2. ( )的夜晚，月光如流水一样倾泻下来。 3. ( )的海面上白帆点点，在天空的映衬下显得悠然又安详。 安心 放心 4. 有警察叔叔护送小学生过马路，家长们都( )了。 5. 你心里总是想着那些乱七八糟的事情，怎么能( )读书呢? 三年级语文 第 1 页 共 4 页 (五) 按要求完成句子。(10分) (1) 农夫把树拖到自家院子里。——改为被字句。 。 (2) 他在读书。(把句子写具体) 。 (3) 黄黄的叶子像一把把小扇子。(仿写一个比喻句) i 。 (4)花孩子们穿着紫的、黄的、白的衣裳。(仿写拟人句) 。 (5) 他穿了一条牛仔裤，一顶小帽子。(修改病句) 。 二、理解与表达。(13分) (一) 根据所学知识把下面的内容补充完整. (10分) 1. 我们国家是多民族国家，我知道的少数民族有 、 等。 2. 古诗中蕴含着美丽的图画，苏轼的“一年好景君须记， ”展现了一幅硕果累累的秋季丰收图； 杜牧的“ ， ”描绘了一幅小路弯曲，白云缭绕的山间秋意图；袁枚的“ ， ”描绘了一幅自由自在的牧童歌行图。 3. 格言名句凝聚着中华民族的智慧，“人心齐， ”启示我们要懂得团结协作；“有理 ，无理 ”告诉我们做任何事情 都要讲道理才能行得通。 (二) 综合运用。(3分) 我最喜欢的童话人物是 。他(她)出自《 》这个故事。我最喜欢他(她) 的理由是 。| 三年级语文 第2 页 共 4 页 三、阅读理解。(12分) 快乐的钥匙 有两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成。 一个农夫想：今年虽然丰收了，有了一点儿积累，但比起那些富有的人，还是徾不足道的。别人一年的积累是自己的十倍甚至百倍，自己和别人的距离不是会越拉越大，自己不就会越来越穷吗? 想到这个前景，悲观的情绪充满了他的内心，丰收反而使他变得更加痛苦。 另一个农夫则很乐观。他想：今年的收成比去年多了近三成，不仅够一个人吃穿用，而且还有剩余。如果这样下去，自己渐渐就会成为一个很富有的人了。他的心里为有这样一个理想而充满了快乐。 是的，珍惜自己所拥有的，坦然面对自己所没有的，把快乐的钥匙交给自己，就将会拥有一个快乐的人生。 1. 从短文中找出下列词语的反义词。(2分) 快乐———( ) 贫穷——( ) 2. 联系上下文，解释下列词语的意思。(1分) 微不足道： 。 3. 短文中两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成，但心情不一样。(4分) 第一个农夫心情 ，是因为 ； 第二个农夫心情 ，是因为 。 4. 描写两位农夫时，运用了 的手法。(2分) A.细节描写 B.对比 5. 读了短文，你明白了什么? (3分) 四、习作。(25分) 同学们，这学期我们学习了很多很多的童话故事，知道了童话世界是多么的奇妙啊！ 我们也来试着编童话故事吧， 要求：字迹清晰，语句通顺。 学科网（北京）股份有限公司 $$