下册第1单元 我们共同的世界教材易点通-【宝典训练】2024-2025学年九年级全册道德与法治高效课堂(统编版)

道德与法治·九年级全册 九年级下册 第一单元 我们共同的世界 第一课 同住地球村 第1课时 开放互动的世界 目大概念思维导图 特点。多样性、各具特色 文化多样性是人类社会的基本特征 尊重的原因 世界文化 是实现文化创新与发展的前提和基础 独特、有价值、值得尊重 如何对待 认识差异，相互尊重，平等交流、对话、理解、包容 开放和包容、学习和借鉴、和而不同、兼收并蓄 开放 当今世界 特点 发展 与我们息息相关 紧密联系 ①商品生产在全球范围内完成 表现 2商品贸易在全球范围内进行 积极 世界经济 影响 消极 顺应历史潮流 应对 积极、开放、主动 居安思危，风险意识，国家经济安全，充分准备 自核心要点 1.当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。 2.经济全球化的重要表现：商品生产在全球范围内完成：商品贸易在全球范围内进行。（表现） 3.经济全球化使各国经济相互联系，相互依赖的程度不断加深。 4.文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。 5.面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并 蓄的文明交流。（做法） 自知识重点 一、共同的家园 1.当今世界的整体特征是什么？ (1)开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化等领域的开放范围也在不断 扩展。 27 宝興教材易点通 (2)发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革 大调整。 (3)紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚 相关。 二、放眼全球经济 1.经济全球化的表现和影响各是什么？ (1)表现：①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内进行。 (2)影响：①积极影响：经济全球化改变了我们的生活；经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球 流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。同时，经济全球化也使各国 经济相互联系，相互依赖的程度不断加深：经济全球化为经济发展提供了新的机会。②消极影 响：使风险与危机跨国界传递。 2.面对经济全球化，我们应如何做？ 我们既要顺应历史潮流，保持积极，开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重 国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 三、共享多样文化 1.为什么要尊重文化多样性？ (1)文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动 力。多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽 多姿。 (2)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交 融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 (3)每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。 2.面对多样的文化我们应持怎样的态度？ (1)正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 (2)用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 第2课时 复杂多变的关系 目大概念思维导图 国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 百年未有之大变局 经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展 特点 世界多极化 既有合作，又有竞争 经济全球化 国家关系 复杂多变 世界 格局 和平、发展、合作、共朦 主题 和平与发展 相互尊重、公平正义、合作共赢 中国努力 28 道德与法治·九年级全册 自核心要点 1.世界格局向多极化发展，当今世界正经历百年未有之大变局。 2.世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约，任何国家都难以单独主宰世界事务。 3.国家间既有合作，又有竞争。 4.当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 5.我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重，公平正义、合作共赢的新型国际关系 作着不懈的努力。 自知识重点 一、变化中的世界格局 1.当今世界格局有哪些变化？ (1)第二次世界大战后，在冷战中逐步形成了以美苏对峙为标志的世界两极格局。20世纪80年代 末90年代初，苏联解体、东欧剧变，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多极化发展。 (2)当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深人发展，国际力量对比深刻 调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。同时，国际环境日趋复杂， 不稳定性不确定性明显增加，新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流。 2.当今世界格局的变化产生了怎样的影响？ (1)世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义，霸权主义对世界和平与发展构成威胁。 (2)一些新兴市场国家和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地位不断提 升，有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同 发展。 (3)世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约，在这种情况下，任何国家都难以单独主宰 世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 二、调整中的国家交往 1.当今世界国与国之间的关系是怎样的？ (1)各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。 (2)国家间既有合作，又有竞争。 (3)尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突 事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多变。 2.当今世界，国际竞争的实质是什么？ 当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 3.我国为建设新型国际关系作出了怎样的努力？ 我国高举和平，发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系 作着不懈的努力。 29 宝興教材易点通 第二课 构建人类命运共同体 第1课时 推动和平与发展 目大概念思维导图 战净惨痛 原因 和平发展可贵 贫困 霸权主义等威胁和平的种种因素依然存在 经济发展不平衡 维护世界和平© 国家：致力于以和平谈判代替武力解决争端 频发的战争 原因 做法®人个：珍惜和平，表达和平，维护和平 恶劣的自然环境 和平与发展 落后的教育 ©推动可持续发展 消除贫困 改善教育 做法 改善医疗卫生条件 自核心要点 1.和平与发展是当今时代的主题，和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲。 2.消除贫困，是当今人类必须共同面对的发展课题。 3.世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。 4.各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。 自知识重点 一、维护世界和平 1.为什么要维护世界和平？ (1)回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。 (2)第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。 (3)局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威 胁和平的种种因素依然存在。 2.当今时代的主题是什么？ 和平与发展成为时代的主题。 3.如何维护世界和平？ (1)国家：当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。如：成立联合国，派驻维和 部队、签署核不扩散条约。 (2)个人：我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世 界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 二、推动可持续发展 1.为什么要消除贫困？ (1)消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能， 30 道德与法治·九年级全册 与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。 (2)世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。 (3)频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍 生的饥饿、疾病，社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。 2.为消除贫困、促进发展，各国作出了怎样的努力？ (1)人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目 标。各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而 努力。 (2)面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续 发展共同努力，取得了阶段性成果。 第2课时谋求互利共赢 自大概念思维导图 对话协商，持久和平 开散创新：似容互，设五个世界 共建共享，普遍安全 合作共赢，共同繁荣 国家 是什么 交流互鉴，开放包容 相互信任、守望 绿色低碳，清洁美丽 相助、共同担当 关怀生命、尊重生命 人民 人类命运共同体 善待自己、关切世界 怎样做 关注他人、包容合作 相互联系、相互依存 理念联系实际行动 不稳定性不确定性突出 关注世界、关注人类 青少年 经济增长动能不足 心系祖国、放飞梦想 原因 贫富分化日益严重 全球性 采取共同行 热点问题此起彼伏 问题 动，承担共 恐怖主义 同责任一 网络安全 必然选择 重大传染疾病 气候变化 ●核心要点 1.当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球 性问题。 2.采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。（必 要性) 3.人类命运共同体的内涵：持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽。 4.中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发 展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 5.构建人类命运共同体需要各国一致行动，努力扩大利益的交汇点：需要各国人民相互信任、守望相 助和共同担当。（做法） 宝興教材易点通 鲁知识重点 一、应对全球性问题 1.构建人类命运共同体的基本内涵是什么？ ①坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。③坚持 合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。⑤坚持绿色低 碳，建设一个清洁美丽的世界 2.为什么要构建人类命运共同体？ (1)当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，越来越成为你 中有我、我中有你的命运共同体 (2)人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。没有哪个国家能够独自应对人类面临的各 种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 (3)采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 二、关心共同命运 1.怎样构建人类命运共同体？ (1)国家角度：①构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的 发展前景。②面对全球性挑战，各国应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界：坚持共建共 享，建设一个普遍安全的世界：坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界：坚持交流互鉴，建设一 个开放包容的世界：坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 (2)人民角度：①需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。②关怀生命、尊重生命的价 值。善待自己，把关切的目光投向世界，关注他人的命运，增进包容与合作。③我们要把构建人 类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运， 又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人 生华章。 32