精品解析：2024-2025学年河南省郑州市郑东新区统编版四年级上册期中考试语文试卷

2024-2025学年上学期期中学情调研 学科：语文 年级：四年级 识字与写字 1. 读句子，看拼音，写词语。 秋高气爽，今天爸爸①jià shǐ着汽车行进在②kēng kēng wā wā的石子路上，道路两旁的风景③yóu rú电影画面一般④gǔn dòng着。⑤shuǐ dào已经弯了腰，⑥wān dòu也已经变黄了，紫莹莹的⑦pú tao挂在藤上冲着我们微笑。⑧shà shí，一只鸟儿从车窗前掠过，落在远处的树上，让人眼前一亮。 ①       ②      ③       ④ ⑤       ⑥       ⑦       ⑧ 二、选择正确答案的序号填空。 2. 下列加点字读音相同的一项是（ ） A. 暖和 和平 B. 关系 系鞋带 C. 飞行 行驶 D. 孔雀 家雀儿 3. 根据形声字的特点，我猜测“珖”字的读音是（ ），意思跟（ ）有关。 A. wáng B.guāng C.光明 D.玉器 4. 下列词语中，书写全部正确的一组是（ ） A. 谨镇 选择 瞧不起 山崩地裂 B. 触脚 操场 精疲力竭 相当牢固 C. 叶丙 细小 逊色 选择住止 D. 住宅 狡猾 僵硬 人声鼎沸 5. 给动物找家，依次将字填到横线上，最恰当的一项是（ ） 引蛇出 狡兔三 不入虎 筑 引凤 A. 窝 窟 穴 屋 B. 洞 窟 穴 巢 C. 洞 窝 穴 巢 D. 洞 穴 厩 窝 梳理与探究 6. 根据情景，完成练习。 《题西林壁》中“_______________，______________”揭示了观察角度不同，结果可能会有不同的道理；《雪梅》中“______________，______________”告诉我们事物各有所长的道理；每个人都会有疑惑，正如韩愈所说：“______________，孰能无惑？”有了疑惑就要发问，这样才能解开谜团，不断进步：妈妈经常教育我，平时要多思考、多请教，不能骄傲自大，这样才能学到更多的知识，就像《尚书》中所说：“______________、______________”；下了几场秋雨，妈妈把厚衣服拿了出来，我知道这是因为：______________，______________（填写谚语）：神话故事不仅传递着勇敢、智慧、善良等美好的品质，还能激发我们的想象力与创造力，我最喜欢的神话故事是《_____》，因为______________________ 7. 下列句子中，没有运用设问修辞手法的一项是（ ） A. 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 B. 在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 C. 麦田里呢？也不能避雨。 D. 我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？ 8. 根据自己的生活经验，从下列词语中选两个来描写下雨的过程，写在下面的横线上。 霎时 忽然 顿时 过了一会儿 一会儿功夫 _____________________ 9. 生活美好，需要用眼睛观察。丽丽是你的好朋友，她非常喜欢读书，但每次看书时，眼睛总是离书本很近。请你给她提出两条保护视力的建议吧！ ___________________________ 阅读与鉴赏 阅读短文，完成练习。 观日落 ①我最爱看日落的景观。今天我又登上楼的最高点，观赏日落。 ②我抬起头，只见那万里的晴空本来是淡蓝色的，像明净的湖水，现在越来越蓝，越来越浓了，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳慢慢靠近西山，它收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋儿。在它的周围，有一束束灿烂的光，一圈圈柔和的圆晕，它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦目色彩。镶嵌在天边的连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，披上一层金光，显得分外壮观。 ③过了一会儿，太阳已经斜靠着西山，它的光更柔弱了，可它的脸颊更红了。它像个大红球，向着天空、向着地面、向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断地扩大着范围，更换着锦衣，粉红的、红的、紫的……五光十色，好看极了。阅读小古文，完成练习。霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天，像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸缎。 ④太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，光芒便消失得无影无踪，它身边的晚霞也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。我凝视着天边，我的心久久陶醉在这日落的景观之中…… 10. 根据短文内容，补全思维导图。 位置变化： 光芒变化： 11. 关于短文，下列说法不正确的一项是（ ） A. 短文按照时间顺序，写了日落时天空颜色不断变化的过程。 B. 短文按照时间顺序，写了日落时太阳位置不断变化的过程。 C. 短文按照时间顺序，不仅写了日落时看到的景观，还写了作者的想象。 D. 短文按照时间顺序，写了从不同位置观看日落，欣赏到了不同的景观。 12. 读第④段画“ ”的句子，将加点字“跳”换成“落”好吗？为什么？ __________________________ 13. 边读边想象画面，可以感受自然之美。用“ ”画出一处你喜欢的句子，此刻，你的脑海中会浮现出怎样的画面？ 阅读理解。 蝉的地穴 法布尔 ①每年蝉的初次出现是在将近夏至。在阳光暴晒的道路上有好些与地面相平的小圆孔，蝉的幼虫就从这些圆孔爬出，在地面上变成完全的蝉。蝉喜欢干燥、阳光多的地方。幼虫身上长着有力的“工具”，能够钻透泥土与沙石。 ②这小圆孔直径约三点五厘米，周围一点浮土都没有。蝉的幼虫是从地下上来的，最后的工作才是开辟大门口。因为门还未开，所以不可能在门口堆积泥土。 ③蝉的隧道深约五十厘米，洞是圆柱形，因地势的关系而有点弯曲，下面较宽大，底部却完全关闭起来。做隧道的时候，泥土搬到哪里去了呢？为什么墙壁不会塌下来呢？其实，蝉干起活来简直像矿工或铁路工程师。矿工用支柱支撑隧道，铁路工程师用砖墙使地道坚固，蝉则在隧道的墙上涂上灰泥。它身子里藏有一种极黏的液体，可以用来做灰泥。地穴常常建筑在含有汁液的植物根须上，是为了从这些根须取得汁液。 ④能够很随便地在穴道内爬上爬下，这是很重要的。它必须先知道外面的天气是怎样的，才能决定可以出来晒太阳的日子到了没有。所以它工作好几个星期，甚至几个月，做成一圈涂得很坚固的墙壁，以求适于上下爬行。隧道的顶上留一层一指厚的土，用来抵御外面的恶劣气候。只要有一些好天气的消息，它就爬上来，利用顶上的薄盖考察气候的情况。 ⑤它臃肿的身体里面有一种汁液，可以用来抵御穴里的尘土。 。所以，它在地面上出现的时候，身上常有许多潮湿的泥点。 14. 下面对蝉身体里汁液的作用理解正确的是（ ）（多选） A. 可以用来做灰泥。 B. 可以抵御恶劣气候。 C. 可以抵御穴里的尘土。 15. 第③自然段主要介绍的是什么？下列选项中，表述最准确的一项（ ） A. 主要介绍蝉的挖掘方法。 B. 主要介绍了蝉隧道建造得非常好。 C. 详细介绍了蝉的地穴口不堆积泥土、墙壁坚固的原因。 D. 蝉身上神奇的黏液。 16. 将下面三句话补写到最后一个自然段的横线上，正确的顺序是（ ） ①使泥土成为泥浆，于是墙壁就更加柔软。 ②幼虫再用它肥重身体压上去，使烂泥挤进干土的缝隙。 ③它掘土的时候，将汁液喷洒在泥土上。 A. ②①③ B. ③①② C. ③②① 17. 在昆虫中，你认为还有谁能称为建筑师？理由是什么？ ______________________________ 表达与交流 18. 秋的脚步悄然而至，公园、田野、河边……都换上了秋日的盛装。周末，你或许与家人一起漫步于丰收的田间，体验采摘的乐趣；或许泛舟湖上，看云卷云舒，让心灵得到彻底的放松……哪个地方给你留下的印象最为深刻呢？那里的风景有什么特点？请把你心中的好地方推荐给大家吧！ 要求：1．题目自拟，不少于350字； 2．写清楚该地方特别之处。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年上学期期中学情调研 学科：语文 年级：四年级 识字与写字 1. 读句子，看拼音，写词语。 秋高气爽，今天爸爸①jià shǐ着汽车行进在②kēng kēng wā wā的石子路上，道路两旁的风景③yóu rú电影画面一般④gǔn dòng着。⑤shuǐ dào已经弯了腰，⑥wān dòu也已经变黄了，紫莹莹的⑦pú tao挂在藤上冲着我们微笑。⑧shà shí，一只鸟儿从车窗前掠过，落在远处的树上，让人眼前一亮。 ①       ②      ③       ④ ⑤       ⑥       ⑦       ⑧ 【答案】① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“驶”“犹”“滚”“葡”“霎”的笔画较复杂，易写错，需注意。 二、选择正确答案的序号填空。 2. 下列加点字读音相同的一项是（ ） A. 暖和 和平 B. 关系 系鞋带 C. 飞行 行驶 D. 孔雀 家雀儿 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查多音字掌握。 A．huo/hé； B．xì/jì； C．都读xíng； D．què/qiǎo。 故选C。 3. 根据形声字的特点，我猜测“珖”字的读音是（ ），意思跟（ ）有关。 A. wáng B.guāng C.光明 D.玉器 【答案】 ①. B ②. D 4. 下列词语中，书写全部正确一组是（ ） A. 谨镇 选择 瞧不起 山崩地裂 B. 触脚 操场 精疲力竭 相当牢固 C. 叶丙 细小 逊色 选择住止 D. 住宅 狡猾 僵硬 人声鼎沸 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查易错字辨析。 A．谨镇——谨慎； B．触脚——触角； C．叶丙——叶柄，选择住止——选择住址。 故选D。 5. 给动物找家，依次将字填到横线上，最恰当的一项是（ ） 引蛇出 狡兔三 不入虎 筑 引凤 A. 窝 窟 穴 屋 B. 洞 窟 穴 巢 C. 洞 窝 穴 巢 D. 洞 穴 厩 窝 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查选字填空。 “洞”是蛇通常栖息居住的地方，蛇喜欢在洞穴中藏身、栖息。 “窟”在这里指兔子居住、藏身的洞穴，兔子为了躲避天敌等会准备多个这样的藏身之处。 “穴”老虎居住的地方，老虎一般会在山林等自然环境中有自己的巢穴，作为休息、养育幼崽等的场所。 “巢”鸟类搭建来栖息、繁殖后代的地方，凤凰在传说中也是鸟类，所以用“巢”来表示其居住之所。 “窝”通常是一些动物用来居住、休息、繁殖后代的较为隐蔽且相对简单的场所。 “屋”原本主要是人类居住的建筑物，具有一定的结构和规模，通常用砖石、木材等材料建造而成，有屋顶、墙壁等部分，能为人类提供舒适、安全的居住空间，可遮风挡雨、防寒保暖等。 “厩”是专门用来饲养马、牛等家畜的圈舍。 引蛇出洞：比喻引诱坏人进行活动，使之暴露。所以用“洞”。 狡兔三窟：狡猾的兔子准备好几个藏身的窝。比喻隐蔽的地方或方法多。所以用“窟”。 不入虎穴：不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不亲历险境就不能获得成功。所以用“穴”。 筑巢引凤：通过营造良好的环境等吸引优秀的人才或美好的事物到来。所以用“巢”。 故选B。 梳理与探究 6. 根据情景，完成练习。 《题西林壁》中“_______________，______________”揭示了观察角度不同，结果可能会有不同道理；《雪梅》中“______________，______________”告诉我们事物各有所长的道理；每个人都会有疑惑，正如韩愈所说：“______________，孰能无惑？”有了疑惑就要发问，这样才能解开谜团，不断进步：妈妈经常教育我，平时要多思考、多请教，不能骄傲自大，这样才能学到更多的知识，就像《尚书》中所说：“______________、______________”；下了几场秋雨，妈妈把厚衣服拿了出来，我知道这是因为：______________，______________（填写谚语）：神话故事不仅传递着勇敢、智慧、善良等美好的品质，还能激发我们的想象力与创造力，我最喜欢的神话故事是《_____》，因为______________________ 【答案】 ①. 横看成岭侧成峰 ②. 远近高低各不同 ③. 梅须逊雪三分白 ④. 雪却输梅一段香 ⑤. 人非生而知之者 ⑥. 好问则裕 ⑦. 自用则小 ⑧. 一场秋雨一场寒 ⑨. 十场秋雨要穿棉 ⑩. 精卫填海 ⑪. 故事里的精卫鸟虽只是一只小小的飞鸟，却有着坚定的信念和不屈不挠的精神 【解析】 【详解】本题考查诗句、名言警句、谚语默写与理解和神话故事的积累。 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”出自宋代苏轼的《题西林壁》。意思是从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现出各种不同的样子。这两句诗通过对庐山从不同角度观察所呈现出的不同景象的描写，生动形象地说明了由于观察的角度、位置不同，看到的事物的面貌、形态等也会有所差异的道理。 “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”出自宋代卢钺的《雪梅》。意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。 此句将梅花与雪花进行对比，巧妙地指出了梅花和雪各有其自身的特点和优势，梅花虽不如雪洁白，但有清香；雪虽洁白却无梅香。通过这种对比，鲜明地传达出事物各有所长、各有所短的道理。 “人非生而知之者，孰能无惑？”出自唐代韩愈的《师说》。意思是人不是生下来就懂得知识和道理的，谁能没有疑惑呢？ 这句话以一种非常直白且普遍认可的事实作为开篇，强调了人生来并非全知全能，疑惑是每个人在学习和成长过程中必然会遇到的情况。 “好问则裕，自用则小。” 出自《尚书・仲虺之诰》。意思是喜欢提出问题，虚心向别人请教，知识就会丰富；自以为是，不虚心向别人学习，知识就会浅薄。 这句话简洁明了地阐述了两种不同的学习态度及其所带来的不同结果。 “一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”意思是每下一场秋雨，天气就会变得更加寒冷一些，下了十场秋雨之后，天气就冷得需要穿上棉衣了。 这句谚语是劳动人民在长期的生活实践中总结出来的关于气候变化的经验之谈。 首先明确提到了神话故事具有传递美好品质以及激发想象力与创造力作用。所以在阐述自己最喜欢的神话故事及原因时，要紧扣这两点来展开。一方面要指出该神话故事所展现出的如勇敢、智慧、善良等具体的美好品质，另一方面要说明这个故事是如何激发自己的想象力与创造力的，比如故事里奇妙的情节设定、独特的人物形象等元素给自己带来的想象空间和启发。示例：我最喜欢的神话故事是《大禹治水》，因为它充分体现了大禹的智慧与坚韧不拔的毅力，这些美好品质让我由衷地钦佩。 7. 下列句子中，没有运用设问的修辞手法的一项是（ ） A. 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 B. 在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 C. 麦田里呢？也不能避雨。 D. 我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查修辞手法的辨析。 D．“我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？”只是简单地提出了“蝴蝶怎么办呢”这样一个疑问，并没有紧接着给出相应的回答来解释这个疑问，不具备设问修辞手法先提出问题然后自己作答的完整结构，所以没有运用设问的修辞手法。 故选D。 8. 根据自己的生活经验，从下列词语中选两个来描写下雨的过程，写在下面的横线上。 霎时 忽然 顿时 过了一会儿 一会儿功夫 _____________________ 【答案】天空原本还是湛蓝湛蓝的，忽然，一片乌云快速地飘了过来，遮住了太阳。顿时，天色暗了下来，紧接着，豆大的雨点就噼里啪啦地落了下来，打在地面上溅起一朵朵小小的水花。 【解析】 【详解】本题考查词语造句。 本题要求从给定的词语中选择两个来描写下雨的过程。结合词语的意思，通过合理选用并搭配它们来生动地展现下雨时雨势变化在时间上的不同阶段。 霎时：形容时间很短。 忽然：表示情况发生得迅速而又出乎意料。 顿时：指立刻、一下子。 过了一会儿：过了一段时间。 一会儿功夫：过了一段时间。 示例：过了一会儿，天空中飘来了几朵乌云，慢慢聚集在一起。霎时，细密的雨丝如同丝线般从天空中飘落下来，整个世界仿佛都被蒙上了一层轻纱。 9. 生活的美好，需要用眼睛观察。丽丽是你的好朋友，她非常喜欢读书，但每次看书时，眼睛总是离书本很近。请你给她提出两条保护视力的建议吧！ ___________________________ 【答案】①读书时保持正确的坐姿，眼睛距离书本约一尺左右。②每读书半小时左右，要向远处眺望几分钟。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 首先要明确题目给出的关键信息，即丽丽喜欢读书但存在看书时眼睛离书本很近的不良习惯。我们提出的保护视力建议就需要针对这个问题，从科学用眼、保持良好用眼习惯等方面来考虑，以帮助丽丽纠正不良姿势，保护好视力，让她能继续享受读书的乐趣。 示例：①读书写字，玩电脑，保持正确姿势，桌椅高低要合适，眼与读物之间应保持在33厘米左右的距离。②注意用眼时间并适当休息，每看30分钟书，就停下来转动一下眼球，放松眼睛的肌肉或向远处眺望，看看风景。 阅读与鉴赏 阅读短文，完成练习 观日落 ①我最爱看日落的景观。今天我又登上楼的最高点，观赏日落。 ②我抬起头，只见那万里的晴空本来是淡蓝色的，像明净的湖水，现在越来越蓝，越来越浓了，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳慢慢靠近西山，它收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋儿。在它的周围，有一束束灿烂的光，一圈圈柔和的圆晕，它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦目色彩。镶嵌在天边的连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，披上一层金光，显得分外壮观。 ③过了一会儿，太阳已经斜靠着西山，它的光更柔弱了，可它的脸颊更红了。它像个大红球，向着天空、向着地面、向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断地扩大着范围，更换着锦衣，粉红的、红的、紫的……五光十色，好看极了。阅读小古文，完成练习。霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天，像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸缎。 ④太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，光芒便消失得无影无踪，它身边的晚霞也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。我凝视着天边，我的心久久陶醉在这日落的景观之中…… 10. 根据短文内容，补全思维导图。 位置变化： 光芒变化： 11. 关于短文，下列说法不正确的一项是（ ） A. 短文按照时间顺序，写了日落时天空颜色不断变化的过程。 B. 短文按照时间顺序，写了日落时太阳位置不断变化的过程。 C. 短文按照时间顺序，不仅写了日落时看到的景观，还写了作者的想象。 D. 短文按照时间顺序，写了从不同位置观看日落，欣赏到了不同的景观。 12. 读第④段画“ ”的句子，将加点字“跳”换成“落”好吗？为什么？ __________________________ 13. 边读边想象画面，可以感受自然之美。用“ ”画出一处你喜欢的句子，此刻，你的脑海中会浮现出怎样的画面？ 【答案】10. 斜靠着西山 向西山背后退去 光更柔弱，脸颊更红 喷出红艳艳的嫩光，光芒消失得无影无踪 11. D 12. 不好。“跳”字形象地写出了太阳消失时的迅速和突然，而“落”字则显得比较平缓，没有“跳”字那种生动的感觉。 13. 太阳慢慢靠近西山，它收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋儿。脑海中浮现出太阳像一个害羞的小姑娘，慢慢靠近西山，光芒逐渐减弱的画面。 【解析】 【导语】这篇短文生动描绘了日落的美丽景象。通过细腻的语言，描写了日落过程中天空和太阳颜色的变化，展现出日落时分大自然的壮丽。文章使用了拟人和比喻的修辞手法，如将太阳比作害羞的小姑娘，赋予景物情感，使读者感受到作者对自然景观的陶醉和热爱。文章结构清晰，以时间为线索，层层展开，带领读者逐步进入夕阳西下的绚丽画卷中，感染力强。 【10题详解】 本题考查文章内容理解与概括。 通过仔细阅读文章可以发现，作者通过太阳的位置变化及光芒变化描写了日落的景色。 结合第②自然段语句“太阳慢慢靠近西山，它收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋儿。”可知太阳的位置：靠近西山；光芒的变化：收起光芒，红红的。 结合第③自然段语句“过了一会儿，太阳已经斜靠着西山，它的光更柔弱了，可它的脸颊更红了。”可知太阳的位置：斜靠着西山；光芒的变化：光更柔弱了，更红了。 结合第④自然段语句“太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，光芒便消失得无影无踪，它身边的晚霞也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。”可知太阳的位置：向西山背后退去；光芒的变化：光芒消失，收起最后一丝光泽。 【11题详解】 本题考查写作顺序。 结合第③④自然段句子“过了一会儿；霎时间；太阳慢慢地从西山背后退去”可知，是按时间的先后顺序写的。结合第②自然段语句“太阳慢慢靠近西山”；第③自然段语句“过了一会儿，太阳已经斜靠着西山”；第④自然段语句“太阳慢慢地向西山背后退去”可以知道文章写了日落时太阳位置不断变化的过程。结合第②段“它像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋”；第③段“过了一会儿，太阳的光更柔弱了，可它的脸颊更红了，它像个大红球”和第④段“最后只一跳，光芒便消失得无影无踪”可知，文章先写太阳像小姑娘红红的脸蛋，再写太阳像大红球，最后写太阳消失得无踪无影。不仅写出了日落时天空颜色不断变化的过程，而且写出了作者的想象。而文章中并没有写作者从不同位置观看日落。 故选D。 【12题详解】 本题考查修辞手法。 结合第④自然段“最后只一跳，光芒便消失得无影无踪”中“跳”字，可知运用了拟人的修辞手法‌。通过将太阳拟人化，形象地描述了太阳落山的情景，使得整个句子更加生动和富有情感‌。拟人是指将非人类的事物赋予人的特性，使其具有人的动作或情感。在这句话中，太阳被赋予了“跳”的动作，形象地描绘了太阳落山的瞬间以及太阳快速消失的动态，就像一个跳动的动作，使得太阳的落下显得更加生动和富有活力。 【13题详解】 本题考查思维拓展。 这篇文章描写了日落过程中天空和太阳颜色的变化，展现出日落时分大自然的壮丽。使用了拟人和比喻的修辞手法，如将太阳比作害羞的小姑娘，将太阳比作大火球，赋予景物情感，使读者感受到作者对自然景观的陶醉和热爱。结合自己喜欢句子的理解、以及个人的生活经历来进行口语表达，想象画面时也可以运用比喻等修辞手法。 示例：镶嵌在天边的连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，披上一层金光，显得分外壮观。在我的脑海中浮现出绵延不绝的山峦，山巅被夕阳的金色余晖镀上一层耀眼的光芒，仿佛山上铺了一层金色的薄纱，显得格外壮丽与辉煌。整个画面如同一幅精致的油画，展现出自然的雄伟和美丽。 阅读理解。 蝉的地穴 法布尔 ①每年蝉的初次出现是在将近夏至。在阳光暴晒的道路上有好些与地面相平的小圆孔，蝉的幼虫就从这些圆孔爬出，在地面上变成完全的蝉。蝉喜欢干燥、阳光多的地方。幼虫身上长着有力的“工具”，能够钻透泥土与沙石。 ②这小圆孔直径约三点五厘米，周围一点浮土都没有。蝉的幼虫是从地下上来的，最后的工作才是开辟大门口。因为门还未开，所以不可能在门口堆积泥土。 ③蝉的隧道深约五十厘米，洞是圆柱形，因地势的关系而有点弯曲，下面较宽大，底部却完全关闭起来。做隧道的时候，泥土搬到哪里去了呢？为什么墙壁不会塌下来呢？其实，蝉干起活来简直像矿工或铁路工程师。矿工用支柱支撑隧道，铁路工程师用砖墙使地道坚固，蝉则在隧道的墙上涂上灰泥。它身子里藏有一种极黏的液体，可以用来做灰泥。地穴常常建筑在含有汁液的植物根须上，是为了从这些根须取得汁液。 ④能够很随便地在穴道内爬上爬下，这是很重要的。它必须先知道外面的天气是怎样的，才能决定可以出来晒太阳的日子到了没有。所以它工作好几个星期，甚至几个月，做成一圈涂得很坚固的墙壁，以求适于上下爬行。隧道的顶上留一层一指厚的土，用来抵御外面的恶劣气候。只要有一些好天气的消息，它就爬上来，利用顶上的薄盖考察气候的情况。 ⑤它臃肿的身体里面有一种汁液，可以用来抵御穴里的尘土。 。所以，它在地面上出现的时候，身上常有许多潮湿的泥点。 14. 下面对蝉身体里汁液的作用理解正确的是（ ）（多选） A. 可以用来做灰泥。 B. 可以抵御恶劣气候。 C. 可以抵御穴里的尘土。 15. 第③自然段主要介绍的是什么？下列选项中，表述最准确的一项（ ） A. 主要介绍蝉的挖掘方法。 B. 主要介绍了蝉的隧道建造得非常好。 C. 详细介绍了蝉的地穴口不堆积泥土、墙壁坚固的原因。 D. 蝉身上神奇的黏液。 16. 将下面三句话补写到最后一个自然段的横线上，正确的顺序是（ ） ①使泥土成为泥浆，于是墙壁就更加柔软。 ②幼虫再用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的缝隙。 ③它掘土的时候，将汁液喷洒在泥土上。 A. ②①③ B. ③①② C. ③②① 17. 在昆虫中，你认为还有谁能称为建筑师？理由是什么？ ______________________________ 【答案】14. AC 15. C 16. B 17. 蜜蜂能称为建筑师。理由是蜜蜂建造的蜂巢结构精巧，由无数个正六边形的巢室组成，这种结构既节省材料又能最大限度地利用空间，而且非常坚固。 【解析】 【导语】这篇文章通过细致的观察和生动的描述，展现了蝉幼虫在地下建造隧道的过程，揭示了蝉在自然界中独特的生存智慧。作者以科学家的视角，详细介绍了蝉如何利用自身的黏液来加固隧道墙壁，并通过对隧道结构的分析，展示了蝉的工程能力。文章不仅让读者了解了蝉的生活习性，还引发了对自然界中其他昆虫建筑能力的思考，具有很高的科普价值。 【14题详解】 本题考查文章内容理解。 从文章第③段“蝉则在隧道的墙上涂上灰泥。它身子里藏有一种极黏的液体，可以用来做灰泥。”可以看出，蝉在建造地穴隧道时，会利用身子里藏着的极黏的液体当作灰泥来涂抹在隧道的墙上，起到加固隧道墙壁的作用，使其不至于坍塌，就如同矿工用支柱支撑隧道、铁路工程师用砖墙使地道坚固一样。所以蝉身体里的汁液有可以用来做灰泥的作用。 文章第⑤段提到“它臃肿的身体里面有一种汁液，可以用来抵御穴里的尘土。”明确说明了蝉身体里的汁液能够帮助它抵御地穴里的尘土，这也是汁液对于蝉在地穴生活的一种重要作用体现。 文章第④段中提到抵御恶劣气候的方式是隧道的顶上留一层一指厚的土，用来抵御外面的恶劣气候，而不是通过蝉身体里的汁液来实现的。 故选AC。 【15题详解】 本题考查段落内容概括。 第③段对于隧道墙壁不会塌下来的疑问，详细说明了蝉身子里藏有一种极黏的液体，可用来做灰泥涂抹在墙上加固墙壁，还提到地穴常建筑在含有汁液的植物根须上以取得汁液等内容，整体是在详细介绍蝉的地穴口不堆积泥土、墙壁坚固的原因。 故选C。 【16题详解】 本题考查句子衔接。 根据前文提到蝉身体里有一种汁液能抵御穴里的尘土，以及后文提到它在地面上出现时身上常有许多潮湿的泥点，来分析这三句话的逻辑顺序。 首先，③“它掘土的时候，将汁液喷洒在泥土上”，这一句承接前文所说的身体里有汁液，说明了汁液最初的使用方式，即在掘土时就将汁液喷洒到泥土上，所以③应为首句。 接着，①“使泥土成为泥浆，于是墙壁就更加柔软”，是在③将汁液喷洒在泥土上之后产生的结果，汁液使泥土变成泥浆，从而让墙壁更加柔软，所以①紧跟③之后。 最后，②“幼虫再用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的缝隙”，是在泥土成为泥浆、墙壁更加柔软的基础上，幼虫进一步采取的动作，用肥重的身体压上去，让烂泥挤进缝隙，这一系列动作完成后，也就解释了为什么它在地面上出现时身上会常有许多潮湿的泥点，所以②放在最后。 综上所述，正确的顺序是③①②。 故选B。 【17题详解】 本题考查思维拓展。 要判断昆虫中谁能称为建筑师，需考量其建造的居所结构与功能，比如是否精巧复杂、分区合理且能满足生存需求。同时关注建造过程，看是否有特定技巧、是否有序协作。再者要留意对环境的利用，是否能因地制宜选取材料、选址合适等。 示例：蚂蚁可称为昆虫中的建筑师。它们建造的蚁巢结构多样，有蚁室、通道等，功能分区明确，可供居住、储存食物等。 表达与交流 18. 秋的脚步悄然而至，公园、田野、河边……都换上了秋日的盛装。周末，你或许与家人一起漫步于丰收的田间，体验采摘的乐趣；或许泛舟湖上，看云卷云舒，让心灵得到彻底的放松……哪个地方给你留下的印象最为深刻呢？那里的风景有什么特点？请把你心中的好地方推荐给大家吧！ 要求：1．题目自拟，不少于350字； 2．写清楚该地方的特别之处。 【答案】例文： 秋日的田野 秋天，是一个如诗如画的季节。在这个季节里，有一个地方给我留下了深刻的印象，那就是丰收的田野。 周末，我和家人一起漫步在田间小路上。远远望去，田野就像一片金色的海洋。成熟的稻谷低垂着脑袋，仿佛在向人们诉说着丰收的喜悦。一阵微风吹过，稻谷随风摇曳，涌起层层金色的波浪。 走近一看，稻谷颗粒饱满，沉甸甸的。农民伯伯们正在忙碌地收割着稻谷，他们的脸上洋溢着幸福的笑容。田边的果园里，红彤彤的苹果挂满了枝头，像一个个小灯笼；黄澄澄的梨子你挤我碰，争着让人们去采摘呢。 沿着田间小路继续往前走，我们来到了一片菜地。菜地里，绿油油的青菜、红彤彤的辣椒、紫色的茄子……各种各样的蔬菜应有尽有。这些蔬菜在阳光的照耀下，显得格外生机勃勃。 田野里还有一条清澈见底的小溪。溪水潺潺地流淌着，发出悦耳的声音。溪边的垂柳依依，柳枝在微风中轻轻摆动，仿佛在和我们打招呼。溪水中，一群小鱼在欢快地游来游去，时而跃出水面，时而潜入水底，好不快活。 秋日的田野，是一幅美丽的画卷。这里有丰收的喜悦，有自然的美景，还有人们辛勤劳动的身影。它的特别之处在于，它不仅让我们感受到了大自然的魅力，还让我们体会到了劳动的价值。 我爱秋日的田野，它是我心中最美的好地方。 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 一、审题 明确主题是推荐一个秋日里给人留下深刻印象好地方。 给出了可能的场景，如丰收的田间、泛舟的湖上等，但不局限于此。 要求题目自拟，不少于350字，且写清楚该地方的特别之处。 二、立意 可以通过描写秋日特定地方的美景、独特活动或带给人的感受，表达对秋天的热爱以及对美好生活的感悟。 三、写作思路 开头 用优美的语句引出秋天，点明要推荐的好地方。 中间 描述该地方的位置和整体环境。 详细描写秋日里这个地方的风景特点，如树叶的颜色变化、果实的成熟等。 讲述在这个地方进行的活动，如采摘、散步、欣赏风景等，突出其趣味性和独特性。 结尾 总结该地方的特别之处，再次表达对这个地方的喜爱，呼吁大家去感受这个好地方。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$