山东省菏泽市牡丹区2024-2025学年四年级上学期期中考试道德与法治+科学试卷

小学四年级常识 道德与法治部分 一、选一选：(请把唯一正确选项的序号涂在填涂区域内) 1. 三年多的小学班级生活留下了许多温暖的瞬间，这些瞬间不包括 ( ) A. 同学们互帮互助，相互关心 B. 运动会上同学们齐心协力，勇创佳绩 C. 我们班纪律很差，上课经常乱哄哄 2. 每个班都有自己的优点，下面哪个是班级优点 ( ) A. 班级制度分工明确、赏罚分明 B. 比赛时我们班一起给别的班级起哄 C. 班长说什么必须照做，谁都不能反对 3. 为了让我们班更棒，我出的“金点子”是 ( ) A. 违纪了就故意报错班级 B. 班干部轮换制度 C. 同学们只顾自己，不顾别人 4. 四年级某班正在制订班规，下面哪一条不应写在班规里 ( ) A. 专心听讲爱思考 B. 同学之间相互尊重，说话文明 C. 在家听父母的话，多做家务 5. 下面几种制订班规的方式，哪种最合适? ( ) A. 班长一人制订 B. 班主任和同学们一起讨论制订 C. 老师一人制订 6. 下面哪种行为不能使班规很好地执行 ( ) A. 大力宣传班规的内容和作用 B. 定期评选“遵守班规之星” C. 班长违反班规，可以网开一面 7. 如果发现班规执行过程中有问题，我们应该 ( ) A. 修改和完善班规 B. 与我无关，自己只管学习 C. 班规制订完成就不能更改 8. 校园内同年级“我们班”和“他们班”之间关系说法正确的是 ( ) A. 同年级班级之间只有合作，没有竞争 B. 同年级班级之间只有竞争，没有合作 C. 同年级班级之间竞争是正常的，但也需要合作 9. 为了让我们班在全年级比赛中获胜，采取的正当方式是 ( ) ①我们班利用课余时间排练歌咏比赛 ②我们主动邀请先进班级介绍经验，向他们班学习 ③为了争流动红旗，与别的班大打出手 A. ①② B. ②③ C. ①③ 10. 在全校运动会上，经过激烈角逐，我们班败给了邻班，我们应该 ( ) A. 感到沮丧，恨透了邻班同学 B. 真心为他们喝彩，向他们学习 C. 造谣他们班作弊，出口恶气 11. 爸爸妈妈很辛苦，表现在 ( ) ①妈妈早晨天不亮就起床为家人做饭 ②爸爸每天工作到很晚才到家 ③爸爸妈妈下班后还要辅导我的功课 A. ①②③ B. ②③ C. ①② 12. 跟着爸爸或妈妈上班，我们需要 ( ) A. 不必征得爸爸妈妈的同意 B. 在上班的地方什么都可以做 C. 要注意安全，讲礼貌 13. 放学后，同学邀我去游戏厅玩，我不想让父母为我担心，我应该 ( ) A. 陪他一起去，同学友谊不能丢 B. 拒绝他的邀请并立即回家 C. 和他一起在街上闲逛 14. 你觉得爸爸妈妈会夸下面哪位是“懂事的好孩子”? ( ) A. 小梅每天写完作业都会帮忙做家务 B. 小文觉得今天的饭不合口味就不吃了 C. 小强不喜欢送给他的生日礼物，又哭又闹 15. 小华一家的“家务擂台赛”分配的任务哪个不合理 ( ) A. 爸爸-买菜、做饭 B. 妈妈-洗衣服、拖地 C. 小华-修理电视机 16. 我们班的小周同学是个“学霸”，但他从来不干家务，你认为 ( ) A. 只要学习好，就是好孩子 B. 每个家庭成员都要做力所能及的家务活 C. 做家务是大人的事，学生唯一的任务就是学习 17. 有时候，我们想干家务但父母不让我们干，可能是因为 ( ) ①担心做家务占用学习时间 ②担心我们的安全，怕有危险 ③干家务活对我们有好处 A. ①② B. ①③ C. ②③ 18. 不是家务小妙招? ( ) A. 扫地时顺着地砖的纹路扫 B. 刷好的白球鞋表面用卫生纸包起来阴干 C. 桌子上沾上圆珠笔笔迹，可以用布沾上水轻轻擦拭 19. 如果爸爸妈妈吵架了，我会这样劝他们 ( ) A. 爸爸好吃懒做、蛮不讲理，妈妈不要理他 B. 家是温馨的港湾，家是宽容、理解的天地 C. 如果你们再吵架，我就不上学了 20. 下列关于家庭责任的说法，不正确的是 ( ) A. 我们可以承担维系家庭成员亲情的责任 B. 我们年龄还小，无法承担家庭责任 C. 我们虽然能力有限，也可以为家庭作贡献，承担责任 二、写一写：(请根据生活实际，写出自己的答案) 21. 上一年级的弟弟放假时，老师布置了一项家庭任务--帮爸爸妈妈做家务。弟弟满脸不高兴，说干家务是大人们的事，对小孩子没有任何好处…… 请你用所学知识告诉弟弟做家务的好处。(至少三条) 科 学 部 分 一、我会选：(请把唯一正确选项的序号涂在填涂区域内) 22. 小明用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在圆筒一端，并在气球皮上挂了一个小泡沫球(如图)，然后在圆筒另一端敲击音叉，观察到小泡沫球被反复弹起。小明本次实验主要目的是在模拟( ) A. 鼓膜的振动 B. 物体振动发出声音 C. 声音的传播 23. 下列关于声音的说法，错误的是 ( ) A. 物体振动得越快，发出的声音越高 B. 物体振动得越慢，发出的声音越弱 C. 物体振动得幅度越大，声音越强 24. 我们朗读课文时发出的声音是 振动产生的。 ( ) A. 舌头 B. 嘴唇 C. 声带 25. 弹吉他时，要想使它发出的声音高一些，下列做法可行的是 ( ) A. 换粗些的琴弦 B. 用的力气大一些 C. 将弦调紧一些 26. 古代，战士们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无敌方军队的到来，下列说法正确的是( ) A. 马蹄声只能沿着地面传播 B. 大地传声速度比空气传声速度快 C. 通过地面听到的声音比空气传播过来的要轻 27. 电视机的声音太小了，我们用遥控器把声音调大了一些。在这个过程中，电视机的 ( ) A. 声音强弱发生了变化 B. 声音高低发生了变化 C. 声音音色发生了变化 28. 人体在吸气时，若把手放在肋骨上，会感受到 ( ) A. 胸腔扩张，膈肌收缩 B. 胸腔收缩，膈肌放松 C. 胸腔扩张，膈肌扩张 29. 宇航员在太空中工作时，需要借助电子通讯设备才能进行沟通，这是因为声音不能在 传播。( ) A. 空气 B. 真空中 C. 地球外 二、我会判：(在填涂区域内正确的涂“A”错误的涂“B”) 30. 敲击鼓，鼓面的振动不容易观察到，我们可以借助米粒或纸屑帮助我们观察鼓面的振动。 ( ) 31. 吹竖笛的时候能发出悦耳的声音，是因为空气在振动。 ( ) 32. 听小骨可以把声音转化成信号传给大脑。 ( ) 33. 记录一天所吃的食物时，将西红柿炒鸡蛋记为一种食物比较好。 34. 在地球上，声音是向四面八方传播的。 ( ) 三、连一连： 35. 用手触摸正在发声的喇叭会感觉到振动 声音的强弱是可以控制的 给摩托车的发动机装上消音器 物体停止振动，声音就会停止 将敲响的锣面用手一按，响声立刻消失了 声音可以通过固体、液体传播 钓鱼时河岸上脚步声会把鱼吓跑 声音是由物体的振动产生的 四、我会探究： 36. 声音的研究。 (1)如图，拨动任意一把钢尺，即可听见发出的声音，是因为钢尺在 ，钢尺发出声音是以 的形式传播的。 (2) 实验时，为了防止钢尺敲打桌面发出敲击声，要将钢尺( )。 A. 紧贴桌沿用力按住 B. 紧贴桌沿轻轻按住 C. 远离桌沿用力按住 (3)用相同的力拨动图A、B、C中钢尺黑点位置，图 发出的声音最高。 (4) 如果用不同的力拨动图A钢尺，其余条件相同，可以观察到的现象 ( )。 A. 钢尺振动速度不一样 B. 听到强弱不同的声音 C. 钢尺振动幅度大小一样 37. 肺活量是评估肺部功能的一个重要指标，是指在一次用力吸气后，尽最大力量呼出的气体量。一般情况人体吸进去和呼出来的气体成分的比较 (1)观察上图，与吸进的空气相比，人体呼出体外的气体中增多的是 ，减少的是 。 (2) 小科和小明利用简易肺活量测量袋测量三次肺活量后，得到了以下表格中的数据，根据实验回答以下问题。次数 肺活量mI 小科 小明 1 1850 800 2 2200 900 3 2900 1000 (3) 根据《国家学生体质健康标准》有关数据，四年级男生肺活量应在 1100 毫升~2600毫升之间，小明的肺活量 (填“达标”或“不达标”)小科的肺活量是 。 (4) 为了提高小明的肺活量你给他的建议是 。 四年级道德与法治检测参考答案 一、选一选: (每题2分, 共40分) 1. C 2. A 3. B 4. C 5 B 6. A 7. A 8. C 9. A 10. B 11. A 12. C 13. B 14. A 15. C 16. B 17. A 18. C 19. B 20. B 二、写一写: (共10分) 1. 有助于形成良好的生活习惯； 2. 可以形成良好的劳动态度； 3. 可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任； 4. 可以提高生活技能，让人自信； 5. 为成年后的生活打下良好基础。 (答出一点的3分，答出两点得6分，答出三点及以上得10分) 四年级上册科学期中试题答案 一、我会选: (每题 2分, 共16分) 22. A 23. B 24. C 25. C 26. B 27. A 28. A 29. B 二、我会判: (每题 2分, 共10分) 30. A 31. A 32. B 33. B 34. A 三、连一连: (每题 1分, 共4分) 用手触摸正在发声的喇叭会感觉到振动 声音的强弱是可以控制的 给摩托车的发动机装上消音器 物体停止振动，声音就会停止 将敲响的锣面用手一按，响声立刻消失了 声音可以通过固体、液体传播 钓鱼时河岸上脚步声会把鱼吓跑 声音是由物体的振动产生的 四、我会探究: (每空 2分, 共20分) 36.(1) 振动 波 (2) A (3) C (4) B 37.(1) 二氧化碳 氧气 (2) 2900ml(不带单位不对) (3) 不达标 (4) 加强体育锻炼(答案表述合理即可) 学科网（北京）股份有限公司 $$