内容正文:
4.3 用一元一次方程
解决问题(3)
问题3 某小组计划做一批“中国结”,如果每人做
5个,那么比计划多了9个;如果每人做4个,那么
比计划少了15个.该小组共有多少人?计划做多少个
“中国结”?
说明:请学生尝试分析问题中的等量关系.
思考1:如何把问题中的等量关系的分析过程直观地展示出来?
思考2:借助线形示意图分析有什么好处?
问题4 运动场环形跑道周长400m,小红跑步的速度是爷爷的 倍,他们从同一起点沿跑道的同一方向同时出发,5min后小红第一次与爷爷相遇.小红和爷爷跑步的速度各是多少?
变式:如果小红追上爷爷后立即转身沿相反方向跑,那么几分钟后小红再次与爷爷相遇?
例1 敌我两军相距25km,敌军以5km/h的速度逃跑,我军同时以8km/h的速度追击,并在相距1km处发生战斗,问战斗是在开始追击后几小时发生的?
例2 一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶用了2小时,从乙码头返回甲码头逆流行驶,用了2.5小时,已知水流的速度为3千米/小时,求船在静水中的速度?
例3 列方程解决下列问题:
(1)一列火车进入长300m的隧道,从进入隧道到完全离开需20s,火车完全在隧道的时间是10s,求火车长.
(2)甲、乙两列火车的长为144m和180m,甲车比乙车每秒多行4m.两列火车相向而行,从相遇到全部错开需9s,问两车的速度各是多少?
某中学租用两辆小汽车(速度相同)同时送1名带队老师
和7名七年级学生到市区参加数学竞赛.每辆车限坐4人(不包
括司机),其中一辆小汽车在距离考场15千米的地方出现故障,
此时离截止进考场时刻还有42分钟,这时唯一可利用的只有另
一辆小汽车,且这辆车的平均速度是60千米/小时,人步行速度
是15千米/小时.(人上下车的时间不记)
(1)若小汽车送4人到达考场后再返回到出故障处接其他4人.
请你通过计算说明能否在截止进考场的时刻前到达考场?
(2)带队老师提出一种方案:先将4人用车送到考场,另外4
人同时步行前往考场,小汽车到达考场后返回再接步行的4人到达
考场.请你通过计算说明方案的可行性.
(3)所有学生、老师都到达考场,最少需要多少时间?
1.小明每天早上要在7∶50之前赶到距家1000米的学校上学.
一天,