内容正文:
南郑区2023-2024学年度第二学期期末检测考试
四年级数学试题(卷)
一、用心思考,认真填空。(每空1分,共10分。)
1. 0.68的计数单位是( ),有( )个这样的计数单位,再添上( )个这样的计数单位就是1。
2. 在括号里填上适当的数。
45克=( )千克 2元3分=( )元
3. 找规律填数。
18.6,16.9,15.2,( )。
4. 把9.014,9.041,9.104按照从大到小的顺序排列是( )。
5. 在一个直角三角形中,其中一个锐角是37°,另一个锐角是( )。
6. 一个长方形的长是4.8厘米,宽是3.2厘米,它的周长是( )厘米。
7. 一本故事书有150页,淘气看了a天还没有看完,如果他每天看15页,那么他还有( )页没看。
二、认真读题,谨慎判断。(对的打“√”,错的打“×”,10分。)
8. 把1平均分成100份,7份就是它的,也就是0.07。( )
9. 大于12.6小于12.8的小数只有一个。( )
10. 小数的位数越多,这个小数就越大。( )
11. 一个数的小数点向左移动两位,得到的数是它的。( )
12. a2=2a ( )
13. 如果三角形中有一个钝角,那么另外两个角一定是锐角。( )
14. 等边三角形一定是等腰三角形。( )
15. 等式两边都乘或除以同一个数,等式仍然成立。( )
16. 某校平均每班的学生数是42人。由此判断,该校每班的人数都不会超过43人。( )
17. 小明早晨起床后,整理床铺要3分钟,烧水要10分钟,洗脸要3分钟,刷牙要3分钟。小明做完所有的事最少需要10分钟。( )
三、仔细审题,精心选择。(将正确答案的序号填在括号里,20分。)
18. 一个数的小数点向右移动四位,再向左移动三位,则这个数( )。
A. 扩大到它原来的10倍 B. 缩小到它原来的 C. 扩大到它原来的10000倍
19. 一个等腰三角形的一个底角是35°,这个等腰三角形的顶角是( )。
A. 145° B. 130° C. 110°
20. 两个小三角形拼成一个大三角形,大三角形的内角和是( )。
A. 360° B. 270° C. 180°
21. 下面( )组线段能围成一个三角形。
A. 2厘米、4厘米、6厘米 B. 4厘米、6厘米、11厘米 C. 4厘米、6厘米、8厘米
22. 求x的3倍与y的5倍的和是多少,正确列式为( )。
A. 5x+3y B. 3x+5y C. 3x×5y
23. 下列说法中正确的是( )。
A. 两个小数的乘积一定比1小,如:1.2×0.4=0.48。
B. 记录一个病人的体温变化情况用折线统计图最合适。
C. 三角形任意两边之和小于第三边。
24. 如果一个三角形的两个内角和小于90度,那么这个三角形是( )三角形.
A 钝角 B. 直角 C. 锐角
25. 下面的图形中,图形( )可以分成一个平行四边形和一个梯形。
A B. C.
26. 下面图形可以密铺的图形是( )。
A. ①②③ B. ③④ C. ①③
27. 用同样长的小棒摆出如下的图形。照这样继续摆,第6个图形用了( )根小棒
A. 20 B. 24 C. 25
四、看清数字,认真计算。(共25分)
28. 直接写出得数。
3.145×100= 0.01+0.99= 4.2-1.8= 0.45×0.2=
29. 用竖式计算下面各题。
67.2-17.54= 8.5×1.03= 8.7×0.67=
30. 用自己喜欢的方法计算。
6.11-4.56+3.89 1.25×17×0.8 0.79×7.3+0.79×2.7
31. 解方程。
5x—29=12.1 9n÷2=36
五、看清要求,动手操作。(共10分)
32. 分别画出从正面、上面和右面看到立体图形的形状。
33. 在下面的方格中画出一个等腰三角形和一个梯形。
六、联系实际,解决问题。(25分)
34. 看图列方程并求解
35. 亮亮买了2支自动铅笔和2支签字笔。
(1)亮亮一共花了多少钱?
(2)亮亮付给收银员50元钱,收银员应找回他多少元?
36. 学校修建了一个长方形花坛。花坛长7.2米,宽比长少3.7米。
(1)花坛的面积是多少平方米?
(2)如果要给花坛种上花,每平方米施0.6千克的肥料,需要施多少千克肥料?
37. 今年上四年级的小明和爸爸、妈妈去西安,往返交通费需要多少元?
单程票价每人98.5元
儿童半价
38. 笑笑和淘气都是集邮爱好者。笑笑有24张邮票,比淘气的2倍少6张,淘气有多少张邮票?(用方程解答)
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南郑区2023-2024学年度第二学期期末检测考试
四年级数学试题(卷)
一、用心思考,认真填空。(每空1分,共10分。)
1. 0.68的计数单位是( ),有( )个这样的计数单位,再添上( )个这样的计数单位就是1。
【答案】 ①. 0.01 ②. 68 ③. 32
【解析】
【分析】根据小数的意义可知:两位小数表示百分之几,计数单位是百分之一(0.01),0.68里面有68个0.01,1里面有100个0.01,因此再添上32个这样的计数单位就是1。
【详解】据分析可知:
100-68=32
0.68计数单位是0.01,有68个这样的计数单位,再添上32个这样的计数单位就是1。
【点睛】此题考查小数的意义和计数单位,要熟练掌握。
2. 在括号里填上适当的数。
45克=( )千克 2元3分=( )元
【答案】 ①. 0.045 ②. 2.03
【解析】
【分析】高级单位转换成低级单位乘进率,低级单位转换成高级单位除以进率,根据1000克=1千克,45克=0.045千克,1元=100分,3分=0.03元,2元3分=2.03元,据此解答即可。
【详解】45克=45÷1000=0.045千克,45克=0.045千克
3分=3÷100=0.03元,2元3分=2+0.03=2.03元,2元3分=2.03元
45克=0.045千克 2元3分=2.03元
3. 找规律填数。
18.6,16.9,15.2,( )。
【答案】13.5
【解析】
【分析】18.6-16.9=1.7,16.9-15.2=1.7 ,这组数的排列规律是前面一个数减去1.7就得到后面一个数。15.2后面的数是(15.2-1.7)。
【详解】15.2-1.7=13.5
18.6,16.9,15.2,13.5。
4. 把9.014,9.041,9.104按照从大到小的顺序排列是( )。
【答案】9.104>9.041>9.014
【解析】
【分析】对于小数,可以先比较整数部分,整数部分大的数大;如果整数部分相同,则比较十分位,十分位大的数大;如果十分位也相同,再比较百分位,百分位大的数大。
【详解】先比较十分位1>0,所以9.104最大,再比较9.014和9.041的百分位1<4,故9.041>9.014,所以把9.014,9.041,9.104按照从大到小的顺序排列是:9.104>9.041>9.014。
5. 在一个直角三角形中,其中一个锐角是37°,另一个锐角是( )。
【答案】53°
【解析】
【分析】三角形内角和是180°。在直角三角形中,有一个角是直角,另外两个角的度数和就是90°,已知其中一个锐角的度数,求另一个锐角,用90°减去已知的锐角的度数。由此即可解答。
【详解】90°-37°=53°
所以,在一个直角三角形中,其中一个锐角是37°,另一个锐角是53°。
6. 一个长方形的长是4.8厘米,宽是3.2厘米,它的周长是( )厘米。
【答案】16
【解析】
【分析】长方形的周长=(长+宽)×2。由题意得,一个长方形的长是4.8厘米,宽是3.2厘米,求它的周长是多少厘米,直接将数据代入即可求解。
【详解】(4.8+3.2)×2
=8×2
=16(厘米)
故一个长方形的长是4.8厘米,宽是3.2厘米,它的周长是16厘米。
7. 一本故事书有150页,淘气看了a天还没有看完,如果他每天看15页,那么他还有( )页没看。
【答案】150-15a
【解析】
【分析】根据题意每天看的页数×看的天数=已经看的页数,再用总页数减已经看的页数即为所求。
【详解】150-15×a=(150-15a)页。
故他还有(150-15a)页没看。
二、认真读题,谨慎判断。(对的打“√”,错的打“×”,10分。)
8. 把1平均分成100份,7份就是它的,也就是0.07。( )
【答案】√
【解析】
【分析】根据题意可知,把1平均分成100份,1分是它的,就是0.01,7份就是7个,即,也就是0.07。
【详解】把1平均分成100份,7份就是它的,也就是0.07。说法正确。
故答案为:√
9. 大于12.6小于12.8的小数只有一个。( )
【答案】×
【解析】
【分析】比较小数的大小:看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大,依次往右进行比较,直到比出大小为止;根据题意可知,大于12.6小于12.8的小数可以是12.61,12.611,12.6111……,有无数个;据此解答。
【详解】根据分析:大于12.6小于12.8的小数有无数个,原题说法错误。
故答案为:×
10. 小数的位数越多,这个小数就越大。( )
【答案】×
【解析】
【分析】小数比较大小时,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上的数相同,百分位上的数大的那个数就大……据此可知,两个小数比较大小,不是小数的位数越多,小数就越大。据此举例判断。
【详解】例如2.32<2.4,2.30=2.3,2.32>2.1,小数的大小关系与小数的位数大小关系无关,小数的位数越多,小数可能越小,可能相等,也可能越大。原说法错误。
故答案为:×
11. 一个数的小数点向左移动两位,得到的数是它的。( )
【答案】√
【解析】
【分析】把一个小数扩大到原来的10倍,100倍,1000倍……,就是把小数的小数点向右移动一位,两位,三位……,把一个小数缩小到原来的,,……,就是把这个数分别除以10、100、1000……也就是把小数点分别向左移动一位、两位、三位……,据此解答即可。
【详解】一个数的小数点向左移动两位,得到的数是它的。原题说法正确。
故答案为:√
12. a2=2a ( )
【答案】×
【解析】
【分析】a2表示两个a相乘,2a表示两个a相加,根据题意,找一些数据代入计算检查一下题目的等式是否成立,据此解答。
【详解】当a=1时,a2=1×1=1,2a=2×1=2,a2与2a不相等,原题说法错误;
故答案为:×
【点睛】此题考查字母表示数的内容,关键能够找数据代入计算检查是否成立。
13. 如果三角形中有一个钝角,那么另外两个角一定是锐角。( )
【答案】√
【解析】
【分析】依据三角形的内角和是180度,如果在三角形中,有一个角是钝角,因为钝角大于90°,所以另外两个内角的和为180°减去这个钝角,一定小于90°,因此这两个内角一定是锐角。
【详解】由分析可知,在三角形中,有一个角是钝角,那个另外两个内角的和为180°减去这个钝角,所以这两个内角的和小于90°,所以这两个角都是锐角。所以题干说法正确。
故答案为:√
【点睛】此题主要考查三角形内角和是180度的灵活应用,也考查了锐角和钝角的概念。
14. 等边三角形一定是等腰三角形。( )
【答案】√
【解析】
【分析】等边三角形是三条边都相等,等腰三角形是两条边相等,等腰三角形包括等边三角形。据此解答。
【详解】由分析可知,等边三角形一定是等腰三角形。说法正确。
故答案为:√
15. 等式两边都乘或除以同一个数,等式仍然成立。( )
【答案】×
【解析】
【分析】根据等式的性质2:等式两边都乘或除以同一个数(0除外),等式仍然成立。据此判断。
【详解】因为任何等式乘0都等于0,所以等式两边都乘或除以同一个数,0除外,等式才成立。
故答案为:×
16. 某校平均每班的学生数是42人。由此判断,该校每班的人数都不会超过43人。( )
【答案】×
【解析】
【分析】根据题意可知,平均数是反映一组数据平均水平。某校平均每班的学生数是42人。42人只是每班人数的平均数量,有的班级人数会比42人多,有的班级人数会比42人少。据此作答即可。
【详解】某校平均每班的学生数是42人。由此判断,该校有的班的人数可能会超过43人。原说法错误。
故答案为:×
17. 小明早晨起床后,整理床铺要3分钟,烧水要10分钟,洗脸要3分钟,刷牙要3分钟。小明做完所有的事最少需要10分钟。( )
【答案】√
【解析】
【分析】烧水的时候可以整理床铺,洗脸,刷牙,这三件事所用时间和是3+3+3=9(分钟),没有超过10分钟,小明做完所有的事最少需要10分钟。据此判断。
【详解】3+3+3=9(分钟)
9<10
烧水的时候可以整理床铺、洗脸、刷牙,所以小明做完所有的事最少需要10分钟,原题说法正确。
故答案为:√
三、仔细审题,精心选择。(将正确答案的序号填在括号里,20分。)
18. 一个数的小数点向右移动四位,再向左移动三位,则这个数( )。
A. 扩大到它原来的10倍 B. 缩小到它原来的 C. 扩大到它原来的10000倍
【答案】A
【解析】
【分析】小数点位置移动引起数的大小变化规律:一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……,相当于把原数乘10、100、1000,小数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……;小数点向左移动一位、两位、三位……,相当于把原数除以10、100、1000,小数就缩小到原数的、、。
【详解】一个数的小数点向右移动四位,再向左移动三位,也就是相当于把这个数的小数点向右移动了一位,则这个数扩大到它原来的10倍。
故答案为:A
19. 一个等腰三角形的一个底角是35°,这个等腰三角形的顶角是( )。
A. 145° B. 130° C. 110°
【答案】C
【解析】
【分析】等腰三角形的两个底角相等,即等腰三角形的两个底角都是35°,根据三角形内角和等于180°,用180°-35°-35°,即可求出这个等腰三角形顶角的度数。
【详解】180°-35°-35°
=145°-35°
=110°
一个等腰三角形的一个底角是35°,这个等腰三角形的顶角是110°。
故答案为:C
20. 两个小三角形拼成一个大三角形,大三角形的内角和是( )。
A. 360° B. 270° C. 180°
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】三角形的内角和是180°,因此不管几个小三角形拼成一个大三角形,这个大三角形的内角和都是180°。
故答案为:C
21. 下面( )组线段能围成一个三角形。
A. 2厘米、4厘米、6厘米 B. 4厘米、6厘米、11厘米 C. 4厘米、6厘米、8厘米
【答案】C
【解析】
【分析】在任何三角形中,任意两边之和大于第三边。 也可以延伸至任何三角形中,较短的两条边的和必须大于较长的边。所以判断三条线段是否能组成三角形时,只需判断较小两边的和是否大于第三边即可。
【详解】A.较短两条边是2厘米、4厘米,2+4=6,所以这三条线段不能围成三角形。
B.较短两条边是4厘米、6厘米,4+6<11,所以这三条线段也不能围成三角形。
C.较短两条边是4厘米、6厘米,4+6>8,所以这三条线段能围成三角形。
故答案为:C
22. 求x的3倍与y的5倍的和是多少,正确列式为( )。
A. 5x+3y B. 3x+5y C. 3x×5y
【答案】B
【解析】
【分析】求一个数的几倍是多少用乘法。由题意可知:先求出x的3倍,再求出y的5倍,再把它们相加即可。
【详解】由分析可知:求x的3倍与y的5倍的和是多少,正确列式为:3x+5y
故答案为:B
23. 下列说法中正确的是( )。
A. 两个小数乘积一定比1小,如:1.2×0.4=0.48。
B. 记录一个病人的体温变化情况用折线统计图最合适。
C. 三角形任意两边之和小于第三边。
【答案】B
【解析】
【分析】根据小数的乘法运算进行解答;条形统计图能让人清楚地看出每一组数据数量的多少;折线统计图不但能反映数量的多少,而且能清楚看出数量增减变化情况。三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边。据此解答即可。
【详解】A.两个小数的乘积可能比1大也可能比1小,如:1.2×0.4=0.48,1.2×1.2=1.44。原题说法错误;
B.记录一个病人的体温变化情况用折线统计图最合适。原题说法正确;
C.三角形任意两边之和大于第三边。原题说法错误。
说法中正确的是记录一个病人的体温变化情况用折线统计图最合适。
故答案为:B
24. 如果一个三角形的两个内角和小于90度,那么这个三角形是( )三角形.
A. 钝角 B. 直角 C. 锐角
【答案】A
【解析】
【详解】在锐角三角形中,两个锐角的和大于90度,在直角三角形中,两个锐角的和等于90度,在钝角三角形中,两个锐角的和小于90度,据此解答.
25. 下面的图形中,图形( )可以分成一个平行四边形和一个梯形。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】每个图形分一分观察分成的图形是否符合分成一个平行四边形和一个梯形,逐项分析即可。平行四边形特征是两组对边分别平行且相等;梯形的特征是只有一组对边平行。
【详解】A.三角形可以分成两个小三角形或一个三角形和一个四边形,不符合题意。
B.平行四边形可以分成两个平行四边形或两个梯形或两个三角形,不符合题意。
C.梯形可以分成一个平行四边形和一个梯形,从下底的一个顶点向对边画线段,这条线段要和其中的一条腰平行,符合题意。
故答案为:C
26. 下面图形可以密铺的图形是( )。
A. ①②③ B. ③④ C. ①③
【答案】C
【解析】
【分析】用形状相同或不同的平面封闭图形,把一块平面既无缝隙,又不重叠地全部覆盖,在几何里叫做平面镶嵌,也叫平面密铺。那么同一种图形密铺,它的内角和一定是360度的倍数或是能整除360度。即可判断。
【详解】①四边形的内角和是360度,可以密铺;②圆的边是曲线不可以密铺;③三角形的内角和是180度,360是180的2倍,可以密铺;④五边形的内角和是540度,不是360度的倍数,不能密铺。
故答案为:C
27. 用同样长的小棒摆出如下的图形。照这样继续摆,第6个图形用了( )根小棒
A. 20 B. 24 C. 25
【答案】C
【解析】
【分析】图1用5根小棒摆成,图2用9根小棒摆成,图3用13根小棒摆成,仔细观察发现,每增加一个五六边形其小棒根数增加4根,所以可得第n个图形需要小棒5+4(n-1)=4n+1根,据此即可解答问题。
【详解】由图可知:
图形1的小棍根数为5;
图形2的小棍根数为9;
图形3的小棍根数为13;
…
由该搭建方式可得出规律:图形每增加1,小棍的个数增加4,
所以可以得出规律:搭第6个图形需要小棍根数为:
5+4×(6-1)
=5+4×5
=5+20
=25(根)
故答案为:C
【点睛】本题是一道关于图形变化规律型的,关键在于通过题中图形的变化情况,通过归纳与总结找出普遍规律求解即可。
四、看清数字,认真计算。(共25分)
28. 直接写出得数。
3.145×100= 0.01+0.99= 4.2-1.8= 0.45×0.2=
【答案】314.5;1;2.4;0.09
【解析】
【详解】略
29. 用竖式计算下面各题。
67.2-17.54= 8.5×1.03= 8.7×0.67=
【答案】49.66;8.755;5.829
【解析】
【分析】小数加、减法运算法则:先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点即可(得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉);小数的乘法计算法则:先按照整数乘法的计算法则算出积,再看因数中共有几位小数,就从积的右边数出几位,点上小数点,如果位数不够,就用“0”补足;据此解答即可。
【详解】67.2-17.54=49.66 8.5×1.03=8.755 8.7×0.67=5.829
30. 用自己喜欢的方法计算。
6.11-4.56+3.89 1.25×17×0.8 0.79×7.3+0.79×2.7
【答案】5.44;17;7.9
【解析】
【分析】6.11-4.56+3.89交换4.56和3.89,交换时连同前面的符号一起交换,再让6.11与3.89组合简算。
1.25×17×0.8利用乘法交换律把1.25与0.8组合简算。
0.79×7.3+0.79×2.7利用乘法分配律简算a×c+b×c=(a+b)×c,将算式变为0.79×(7.3+2.7)。
【详解】6.11-4.56+3.89
=6.11+3.89-4.56
=10-4.56
=5.44
1.25×17×0.8
=(1.25×0.8)×17
=1×17
=17
0.79×7.3+0.79×2.7
=0.79×(7.3+2.7)
=0.79×10
=7.9
31. 解方程。
5x—2.9=12.1 9n÷2=36
【答案】x=3;n=8
【解析】
【分析】对于5x—2.9=12.1先根据等式的性质1左右两边都加2.9,再根据等式的基本性质2两边同时除以5即可解出x的值。
对于9n÷2=36,,先根据等式的性质2左右两边都乘2,再根据等式的基本性质2两边同时除以9即可解出n的值。
【详解】5x—2.9=12.1
解:5x-2.9+2.9=12.1+2.9
5x=15
5x÷5=15÷5
x=3
9n÷2=36
解:9n÷2×2=36×2
9n=72
9n÷9=72÷9
n=8
五、看清要求,动手操作。(共10分)
32. 分别画出从正面、上面和右面看到的立体图形的形状。
【答案】见详解
【解析】
【分析】观察物体一般从正面、上面、右面三个方向进行观察。从正面观察这个物体,下面是三个小正方体排成一排,上面的左边还有一个小正方体。从上面观察这个物体,是三个小正方体横着排成一排。从右面观察这个物体,是两个小正方体竖着排成一排。据此解答。
【详解】从正面、上面和右面看到这个立体图形的形状如下:
33. 在下面的方格中画出一个等腰三角形和一个梯形。
【答案】见详解
【解析】
【分析】等腰三角形是指至少有两边相等的三角形。相等的两个边称为这个三角形的腰。先画出一条线段,再过线段上高3格处的位置点一个点,用这个端点分别连接线段的两个端点,即可画出一个等腰三角形;只有一组对边平行的四边形是梯形,画两条平行线段,平行线段相距3个方格边长,并且两条线段都以同一条直线为对称轴,把两条线段的对应端点连接起来即可得到一个梯形。据此画图即可。
【详解】
六、联系实际,解决问题。(25分)
34. 看图列方程并求解。
【答案】x+3x+36=276
x=60
【解析】
【分析】由图可知:第一段表示的是x人,第二段是第一段的3倍还多36人,可表示为:3x+36,两段加起来是276人。据此列方程解答。
【详解】x+3x+36=276
解:4x+36=276
4x+36-36=276-36
4x=240
4x÷4=240÷4
x=60
35. 亮亮买了2支自动铅笔和2支签字笔。
(1)亮亮一共花了多少钱?
(2)亮亮付给收银员50元钱,收银员应找回他多少元?
【答案】(1)16.8元
(2)33.2元
【解析】
【分析】(1)根据题意可知,用单价×数量可以分别求出2支自动铅笔的价钱和2支签字笔的总价,再将两个总价相加就可以求出一共花了多少钱。据此作答即可。
(2)根据题意可知,用付的钱数-一共花的钱数=应找回的钱数。据此作答即可。
【详解】(1)5.9×2=11.8(元)
2.5×2=5(元)
11.8+5=16.8(元)
答:一共花了16.8元。
(2)50-16.8=33.2(元)
答:应找回33.2元。
36. 学校修建了一个长方形花坛。花坛长7.2米,宽比长少3.7米。
(1)花坛的面积是多少平方米?
(2)如果要给花坛种上花,每平方米施0.6千克的肥料,需要施多少千克肥料?
【答案】(1)25.2平方米;
(2)15.12千克
【解析】
【分析】根据题意可知长减3.7即为宽,再根据长方形面积=长×宽计算;再用长方形面积乘每平方米施0.6千克的肥料即为所求。
【详解】(1)7.2-3.7=3.5(米)
7.2×3.5=25.2(平方米)
答:花坛的面积是25.2平方米。
(2)25.2×0.6=15.12(千克)
答:需要施15.12千克肥料。
37. 今年上四年级的小明和爸爸、妈妈去西安,往返交通费需要多少元?
单程票价每人98.5元
儿童半价
【答案】492.5元
【解析】
【分析】根据题意,儿童半价但是往返则两个半价为全价98.5元,往返妈妈爸爸需要花费的钱数为98.5×2×2,再加上小明的票价即可求出往返交通费要用多少元,据此解答即可。
【详解】由分析可知:
98.5×2×2+98.5
=394+98.5
=492.5(元)
答:往返交通费需要492.5元
38. 笑笑和淘气都是集邮爱好者。笑笑有24张邮票,比淘气的2倍少6张,淘气有多少张邮票?(用方程解答)
【答案】15张
【解析】
【分析】由题意可写出等量关系:淘气的邮票数量×2-6=笑笑的邮票数量24张,据此列方程解答。
【详解】解:设淘气有x张邮票。
2x-6=24
2x-6+6=24+6
2x=30
2x÷2=30÷2
x=15
答:淘气有15张邮票。
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