广东省江门市第九中学2024-2025学年八年级上学期期中考试语文试题

江门九中2024-2025学年度（上）期中检测试题及答案 八年级语文 班别 姓名 学号 成绒 一、积累运用(21分) 1.默写古诗文。（共10分。答对一句得」分，满分不超过10分） (1)老骥伏枥， 壮心不己。（曹操〈龟虽寿》） (2) 水中藻、荇交横， (苏轼（记承天寺夜游》） (3)风声一何盛。 !冰霜正惨凄， (刘桢《赠从弟》) (4)要子象禽善， 。柴门何萧条， ·(曹植《梁甫行》) (5) 《庭中有奇树》中女主人人感概花儿并非珍贵，只是借此表达相思之情的句子是： (6) (钱塘湖卷行》中· ”勾勒了驾燕忙碌、生机盎然 的早春图员。 阅读下面的文字，完成24题。(7分) 有这样一群人，他们常年以戈壁为陈地，网烨虑的风沙、千早的气候、zà0「日的环境分庭 杭礼，在道路▣【qū的山界中，与格区的沙林林、防风帝休成与共。白营朗军之秀丽与黄沙茅 口之仕类都不及他们bu chu劳作的身影动人，他们（是绿野的创造者、守护者一护林员， 他们不仅长期的党作而变仔皮肽助思。但是却不廿于平店，“性本爱丘山”的他们或摘沙林叶制 茶，或伙山泉水解渴，我栖林草间午睡，戎为防火惠戒如，一落隳的四因牧歌真正拉近了人与自 然之间的距。为了戈壁滩，为了防风林，他们()，尽心培育树木：他们（)，及双奉 极：他们()，青丝变白发 2.根据拼音写出机应的词语。(3分) )zaore( )(2)q」q0( (3)bǜchuo( 3.依次填入文中括丹内的词语，全邵恰当的一项是()(2分) 4.一丝不荀和倾悦色筋疲力尽B.一丝不荀“任劳任怨 弹精超也 C小心我翼和颜悦色 筋疲力尽D.小心翼翼任劳任怨 弹精姆忠 4.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(2分) A.他们然长期的劳作而变得皮肤属，但是却不甘于平庙。 B.他们虽然长期的劳作而变得皮肤到黑，所以不甘于平庙. C,他们因为长期的劳作而变得皮肤勋黑.却不廿于平庙。 D.他们因为长期的劳作而变得皮肤弱佩，所以不甘于平府 阅读下面的文字，完成5~6题。(4分) 据央视网报道，5月15日7时1B分，天问一号探测器成功者陆于火星鸟托邦平原南部预选 者陆区，我国首次火星架测任务者陆火星取得成功。 1 我国首次火呈探测任务于2016年立项，计划通过一次任务实昆火星环绕，者陆和迢视报测。 天问一号探测层于2020年7刀23日在海南文品由长征五号运花火济成功发射，2021年2月10 日成功实苑火呈捕获，成为我四第一颗人遭火星卫星，2月24日探测云进人停泊轨逍开展环浇 标测，搭我的高分神牟相机、中分辨平扣机、矿物光谐仪等科学（荷陆续开机，获取科学致据， 区为顺利着陆火星莫定了基出。 5.任务一：请用一句话概括这则新闻的主要内容。(2分) 6.任务二：请你从新闻中筛选信息，把火星探测时可轴补充完整（每空不超过15个字）·(2 分) ①火虽尿例任务立项里一眠别若实施火蛋菊获Q一 ⑤探测器灌陆火虽功 2016年 2020年7月23日 2021年2月10日20☑年2月24日2021年5月15日 ②」 ④ 二、阅读(49分) (一)阅读下面的文字，完成7~11题。(18分) 【甲】与朱元巴书 风妇俱净，天山共色。从流织荡，任意东西。自富阳至柯庐一百许里，奇山异水，天下独绝， 水皆常碧，千丈见底。游鱼如石，直视无碍。急当生蚕、猛浪若异。 夹岸高山，皆生寒树，负势此上，互和杆邀，年高直指，千百成峰。泉水滋石，冷冷作响： 好乌扣鸣，婴要成的、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。乐飞戾天塑峰心：经纶世务者，窥 谷忘反。横柯上戚，在昼优登：玻条文映，有时见日， (选自吴均《与朱元思书》) 【乙】 五泄①水石俱奇地，别后三日，梦中犹作飞诲声，但根无青蘧之诗、子瞻之文，抽写其高古 喷薄②之势，为块典耳。石壁青创，似绿芙策，高百余仞，周回若城，石色如水流净，插地而 生，不容寸土，飞瀑从岩惫性下，雪奔海立，声闻致里，大若十圆之玉，宇宙间一大奇观也。回 忆《会格赋》有所丽“五泄伞奇干雁擂③”者，果尔，雁荡之奇，当复如何战？ 塞归，各得一动。所日既奇，计亦变幻恍也，牛鬼蛇神，不知是何等语。时夜已午，勉④ 呼虎号之声，如在床几间。坡土边见须眉毛发种种咒竖俱若鬼朵。 (选自袁宏道《发中郎随笔·五泄二》，有刑改) 【注释】①五泄：位于浙江省诸暨市西北、泄，瀑布。②喷得：冲激，滋荡。③雁荡：山名。 ④虹：山题，一种类似猴子的动物， 7解释文中加点词语的意思。(3分) (1)从流贸荡( )(2)泉水滋石( ).(3)窥谷忘反( 8把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)急湍甚箭，猛浪若奔. 2 (2)鸢飞戾天者、望峰息心 9.请用“/”给文中画线的句子断句，(3分) 杭此，语观须眉（发种种皆经俱若鬼矣 10.阅读完两篇文章，小语做了不少笔记，但关键点还有遗福，请你帮她补充完整。(4分) 【甲】【乙】两文均为写景的文章，表达的主旨存在以下异同点。 相同点：两文都赞萸了（1) 都抒发了(2) 不同点：【甲】文体现了作者(3) 和归隐林泉、享受美录的愿望： 【乙】文则表达了作者(4) 11.如果你是旅行社的导游，你将如何向游客介绍宫眷江呢？请结合【甲】文的相关描写，写一 段导游词，80字左右.(4分) (二)阅读下面的文字，完成12~14题(10分) 班级举办“顺德文化之旅”综合实践活动，你所在的小组负费特色农业景观“桑基鱼塘”的 调矶，的根据小组查阅的资料，完成下列问题。 材料一 种桑、种蚕、养鱼三者是相互联系、相互推动的循环性生产，在以桑叶养蚕、蚕沙喂鱼、塘 泥种桑的食物链循环中，桑、蚕、鱼三者的关系非常密切。颇德有句俗语：“桑茂、蚕壮、鱼肥 大，塘肥、基好、蚕茧多。”这充分说明了“桑基鱼塘”循环性生产的优势。在这种循环性生产 系统中，栗是生产者，利用太阳光能、二氧化碳和水分梦生产桑叶，蚕是第一消费者，桑是给蚕 儿吃的，桑的营养物质和能量转移到蚕。鱼是第二消费者，蚕吃桑叶后放山的蚕沙、蛋鲕投放到 地里，供草鱼作为饲科。塘里微生物分解鱼粪、溪类和各种有缸物质为N(氨)、P(碳)、 K(钾)停元茶，混合在塘泥里，随着塘泥又还原到桑基，做生物是有机物质的分解者和还原若。 (选自钟功市（珠江三角洲的“桑基鱼塘”一一一个水陆相互作用的人工生态系统》，有删改） 材料二 珠江三角洲古时是一个“地势低洼、水潦顿仍”的多灾之地，河网密布，地势低平，许多地 方海拔在1米以下，排水不畅。春夏时节暴雨频繁，往往泛滥成灾，而桑基鱼塘是珠三角人民经 过长期的生产实践探索出来的土地利用方式，它因地制宜，扬长避短，是对当地特殊自然环境长 期适应、协同发展的产物。此外，桑基鱼塘复杂多样的生产环节带来多藥道的收入来源，种桑、 养蚕、铡丝、养鱼以及间种和轮种的蔬菜、花生、玉米等都能带来可观的经济收点，且因内部的 良性循环与相互促进，以上各类生产的质和最都较其他地区更高，更优，结构复杂、分工细密的 桑基鱼塘能吸纳大量劳动力，各工种劳动强度轻有别，老弱妇均可参与，且常年无歇，妥普 解决了人口网密、耕地紧张之矛盾。桑基鱼地在产生巨额物质财富的同时，也产生良好的社会效 应和文化效应。在桑基鱼塘兴盛期，珠三角人们安居乐业，男耕女织，妇福老少各得其所，家庭 和睦，民风样和。 (选目郭盛晖、司徒尚纪《农业文化遗产视角下珠三角桑基鱼塘的价值及保护利用》，有刷改) 材料三 作为广东第一个世界灌涿工程遗产，千年桑园围上，现代农人们正在进行一场新的试验。 在佛山顺德龙江镇万安村，有，一块与众不同的鱼塘。这是当地与广东省农科院合作开展的“血 稻共生”示范项目，普通鱼塘在收成和市场都好的情况下，每亩年收益能达到的1万元，未来由 于尾水处理的规范还会增加成本：种稻的鱼师则不仅降低了病虫峦风险，而且能降低增氧机、尾 水处理等成本，提高鱼类生长的速度和品质。 除“渔上稻”示范项目之外，龙江筑万安桑园水韵类丽渔场的更多项目也在同步谋划展开。 例如，现代桑基鱼塘展览馆、玻璃温室展示馆、水利科普宜传、园区入口标志然正在加紧推进地 设，万安原本杂乱无章的地块，将逐步打造成特色鲜明的农耕文化旅游景观地带， (选自南方PU0(从“桑些鱼塘”到“鱼稻共生”：千年桑园思上的顺德龙江新探索》，有改) 12.根据材料一，完成“桑基鱼圳”生态系统能最流示意图、(3分) ② 太阳光馆 二筑化欢 (生产者) 水分 ③ 鱼 (分解者、还原者) “桑基鱼塘”生态系统能量流示意图 13.组员对搜集到的材料进行了修改，改动是否合理？为什么？(3分) 原句：普翅鱼塘在收成和市场都好的情况下，每亩年收益能达到约1万元· 改句：普通鱼塘在收成和市场都好的悄况下，每亩年收益能达到1万元， 1山.有同学认为：“第基鱼塘已经没有存在的必在了，”你同意这个观点叫？请药合上述村料简 要分析。(1分) (二)阅读下面的文字，完成1518题。(15分) 又“训”了父亲一顿 张全刚 ①结束及持时，父张来电话：“搭了个顺风车到纸行办点事，是不是还得戴口罩？走得色 忘战了。”末了，还怯怯地“可呵”一声，像在俺饰他的“过失”。 ②距银行开门还有两个小时，找只得重新穿战整齐，确车到城西秘他。换小瘦的的父亲躲在 空闭的街角，弘始着，双眼叮着我来的方向。看到他的窘态，我生气了：“来这么早，也不提前 打电话？不知道衰情还没姑束呀，还住县城跑？我帮你办不行啊？添乱！” ③父帝不敢看我，吸者稀疏的行人车辆，南哺道：“村里你大点工地赶孚，我虬塔他的摩托 华来了，你工作忙，没打电话麻頓你。区保卡登密码，必须本人来呀！”我自觉言重了：“来了 就回家吧，吃早饭。”父帝慌了神：“不不不，不慎，办究就回，这一身土西脚泥的。”我又生 气了：“我家不是休京呀”父亲慢慢站起，妈着腰，右手紫提者提兜，左手扶着车座，右腿迈 了三次：坐了上来：左手又紧帮孤住了我的充襟。 ④拟了几提社成，父亲证了吧林：又状了儿搓社底，进了窄门。我怪：“艾牙，不用搓啦！“ 父帝只顾医，不理我。妻子己经把饭盛好了，父亲在饭碗何小心算翼地放直提兜，慢慢提出一塑 料袋鸡蛋：“还不顿，没打种！”这一路桶姓，父亲得多经心呀.我的气又来了：“说过多少回 了，你和我蛾别舍不得吃。再说，坐摩托年抱着鸡蛋，多累多危险！”父亲又“阿网”：“这不 没事嘛！”我气道：“有事北晚了！” ⑤盛了满满一烷面条，加一个荷包蛋，两根油条，父亲吃了个精光，又加一院，我足他：“必 须吃完啊！”父亲顺从地“嗯”了一声。待收拾婉筷，我伴装生气：“不是说不坡吗？以后不许 说假话！”他ā呵网”一下：“好。都吃梓了，制坑底儿不好！” ⑥父帝坐在保大的沙发卫，更显得爱小，且只坐了个沿儿，双平局促地在恩上、沙发上括来 搭去。我递给他一杯温开水，他的千才放定。何我垫，问庄算，问乡亲，问水，问树，问鸡 我问哈，父亲应哈。我忧了：原来那个事事拿主意的一家之主将儿去了？耶个问乎习、问交友、 问过错、问塔烟、问工竹，连块地般他问我答、说啥是哈的尸父哪儿去了？ ⑦父帝倒是慢慢轻松下来，说着京里村里的情况，可怎么感凳都像是在向我汇报，且旺种躲 闪，没有丝更他年轻时、中年时面对我的房声厉色，相反，我抑时不时地厉声厉色起来， ⑧父亲说那天到村头大愧树下与乡亲们扯闲高儿.听说了压保卡改密码的事…我急了：“不 5 是告诉你们了吗？疫情还没完全结桌，别扎堆儿，咋不听呢？”父亲 说：“没事！没事 吧？”然后轻声“哦”了一声。 ⑨我心更慌了：此刻生在沙发上的父亲，包么耶么侯被他训得贴墙站的儿时的我？父亲真的 老了，真的变小了，小到放儿子“训”浮唯唯诺诺，圣无主张， 四其实，父亲还是眼“听话”的。我“训”他“上房顶抑着咋办”，他就再设上房晾肠过东 西、归过雪。我“训”他“少种些地，累着咋办”，他就不含地裙荒了许多较远的地块，只栋村 中的小块水浇地种些红算，小莱地种些蔬莱。我“训”他“没事练嘉我给你抄了谱子的那首扳胡 曲”，他闻下来就练，待我回家拉给我听。我“训”他“冬天生炉子，晓上一定盖好炉盖，窗户 留条址儿”，他就每天晚上检查好几迪… ①每一次忍不住“训”了父亲，我也很自真。听母帝说，父帝从小没了爹维，营养服不上， 长得很瘦小。拉址我们兄弟但，下迹煤多，下过包工队，土里创食，日子常巴巴。父亲又谈何客 易？ ⑦我价偷畔了一眼父帝，他还坐在沙发沿儿上，端着水杯，两服驶欧窗外，欧欧壮子我 眼前瞩起一团家，迅速走进洗千问，打开水龙头猛洗险。究毕，伞出崭断的口罩，拉父起来， 给他戴好，又塞了一包东西到提兜里。出门，上街，倾他办业务、买东西，送他回家。其问。又 “训”他过马路一定跟紫我，一定坊好密马，有事一定跟我说… ①中午有个应例。我打电话给妻子。女儿揍过电话，明头一句：“不准喝酒，你酒精过敏不 加道吗？”我“可啊”一声：“知道了，”听到女儿在电话那边和地冯说：“放心，我又‘训" 了我爸一领…” 15.父亲因哪些亦被“我”一次次地“训”？请至少慨括出三件。（3分) 16.联系上下义，为下面句子做朗读设计并闸述型由。（提示：请从重音和语气两方面入手。） (4分) 父亲真的老了，真的变小了，小到被儿子“训”得唯唯诺诺、毫无主张。 17.下列对文章内容的理解和写法的分析、不正确的一项是(3分) A,文帝脉络请晰，以“我”“生气一措急一自责”的心情起伏为线索，叙写了“‘我训父亲”的 一些生活小事。 B。父亲在“我”家局促、拘谨的忍现，说明父亲内心抵触“我”的苛责但又不收反驳，这让我 感到莫名的心慌。 C.第①段运用插叙，通过母亲的计述来表现父亲的辛苦和不易，既加深了我的自货，也表达了 我对父亲的理解， D.文章立意断颡，以“训”示爱，以“厉”达情，可谓处处训资、时时哨怪，但又都是爱的体 现，该来真染动人。 18阅读链接材料，结合文章，谈谈你对“训”父亲这种行为的看法。(5分) 【链接材料】 于夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳：有酒食，先生饼，曾是以为孝乎？” (选自《论语·为政》) 【释义】子夏问什么是辛道。孔子说：“侍泰父母经常保持和颜悦色最难。酒到事情，由年轻人 去做：有好吃好喝的，让老年人享受，难道这样就是孝吗？”(5分) (四)阅读《红星照耀中国》，按要求完成19~20题。(6分) 19.小江间学阅读了《红星照耀中国》，并做了以下阅读感悟发言.请选出合适的选项填在横线上， 使之与人物相符。(2分) “读（红星照耀中国》，我感受到了倍仰的力昼。中何共产党党员]坚信红色革命会给中国 人带来光明，比如彭德怀：① :周恩来：②。他们为民族解放而艰苦奋斗和 牺牲泰献的浆高精神，深深地打动了我。” A.他虽出生在大官你家庭，却毅然决然地成为造反者，成为一个行动同知识和信仰完全一致 的纯粹的知讥分子，投身到火热的革命中。 B.地出身水民，雍年时反抗父亲的压迫：他博览群书，对当前世界政治惊人地熟悉：他是爱 尔爱民的中国共产党领导人。 C.他用一把菜刀在湖南建立一个苏区：他参加中国共产党后，一直忠于党：他总希银别人对 他恐出批评意见。 D.他在青年时，带领农民攻打囤粮的大地主：加入中圆共产党后，身经百战：他很喜欢孩子， 身后常常有一群孩子跟潜，他常给“红小鬼”们讲政治。 20.【口语交际】八年级举办主网为“闪闪红星照福中国”的名著阅读活动。活动结束后，小语 和小文展开热烈讨论，请你根据提示把下面对话补充完整。(4分) 这活动真有意！通过对（红星照 不农如此，新时代我们要“讲好中国故 耀中国)整本书的阀读，我明舶了 事”，（红星照暖中国）就是个优秀 “红星精神是指(】 范刻。例如，在亲材收集上，我们应该 小蚊 (1) (2) 三、作文(50分) 21阅读下面的文字，按要求作文， 一朵斟花可以擦亮春天的眼晴，一本好书可以启迪沉睡的思想，一段旋律可以 拨动思念的心弦，一句鼓励可以点燃奋斗的激情…当你用心凝想，生活中许多的 人、事、景、物都会成为一种美好的存在，以独特的方式唤醒我们的吴魂，让我们 以更美好的姿态面对一切。 请以《有你，我很幸福》写一高不少于600字的文章。 要求：①文体自进（除诗欧外）：②丧达真情实感，不得套作、抄後：③不得出现 真实的人名、校名：④书写规范，卷面整洁。