精品解析：四川省雅安市2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

四川省雅安市2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 注意：一个阶段的学习已结束，为了对学习和教学进行客观评价，以利于促进学生全面发展，促使教师优化教学，请按A、B、C三个等级的评价方式认真完成以下各项内容。 一般性发展目标评价 基础知识与技能目标评价 （一、二单元：一~七课；五道大题，满分120分） 第一部分（共100分） 一、单项选择题（共60分下列各小题只有一个最符合题意的选项，请选出，并将选项字母填写在对应题号下的方格内。每小题2分） 1. 有人说，中学时代是人生最美好的年华；有人说，中学阶段是人生成长的十字路口；有人说，中学生依然是懵懂的孩子；有人说，中学生正在长大成人……中学时代，我们应（ ） ①树立新的目标，不断超越自我②努力把握机遇，探索知识领域 ③珍惜宝贵时光，随意发展个性④重塑自我形象，争做完美自己 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 2. 金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，面对中学生活，中学生应该（ ） ①丰富课程，提供发展的平台 ②学会合作，创设丰富多彩的课程 ③珍视当下，成为更好的自己 ④激发潜能，把握机遇从点滴做起 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。下面做法不符合规划我们的未来，实现我们的美好规划的是（ ） A. 把握初中生活节奏，笑迎新生活 B. 努力学习，树立终身学习观念 C. 培养创新精神和社会责任感 D. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 4. 下列现象，不属于接纳与欣赏自己的是（ ） A. 虽然我学习一般，但我对他人有爱心 B. 虽然我个子不高，但我理想远大 C. 我性格很内向，特别讨厌这样的自己 D. 我就是我，独一无二的我 5. 2024年4月23日，第三届全民阅读大会在云南昆明开幕。以“共建书香社会共享现代文明”为主题，举办系列阅读推广活动。读一本好书，不仅启智，而且通常会被书中人物温柔向上的情怀所震动，仿佛所有的心事都有了可以沟通的地方。这种阅读的力量说明（ ） ①我们可以在阅读中积累知识，拓展视野②认知能力提升，我们可以更好地认识自己③向 内探寻，从个性心理的角度才能认识自己④通过融入群体生活，在实践中才能认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 6. “当局者迷，旁观者清。”下列行为与该俗语所体现认识自我的途径相一致的有（ ） ①小红经常请同桌指出自己缺点②小玲觉得自己各方面都不如小东 ③小玉每天坚持自我反省，完善自己④在老师眼中，小文是勤奋好学的学生 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. “知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”人们常用这句话激励自己，因为（ ） ①仅凭自我评价就能正确认识自己 ②正确认识自己可以促进自我发展 ③勇于战胜自己，才能成为真正的强者 ④自强能让我们展现优势，高人一等 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 客观、全面地了解自己，可以通过他人来了解自己。下列能说明这个道理的有（ ） ①吾日三省吾身②不识庐山真面目，只缘身在此山中 ③当局者迷，旁观者清④以人为镜，可以明得失 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 9. 做更好的自己，是人生的一个重要课题。为此，我们要（ ） ①学会接纳自己，接纳自己的全部 ②学会欣赏自己，欣赏自己的全部 ③扬长避短，主动改正缺点 ④为他人、为社会带来福祉 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 10. 规划好初中生活每一步,向着自己发展目标前进,我们现在的主要任务是（ ） ①学习科学文化知识提高实践能力 ②了解社会对各种职业需求,找到时髦又赚钱的职业 ③培养创新精神和社会责任感 ④增强法治观念,养成良好品德 A. ①③④ B. ①②③ C. ①② D. ②③④ 11. 中国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可及但只要努力和坚持，就一定能触摸到。”这表明（ ） A. 梦想的实现需要付出努力、脚踏实地 B. 我们要像王亚平一样从小树立飞天梦想 C. 梦想不可以改变，否则梦想就难以实现 D. 只要敢于拥有梦想，就一定能实现梦想 12. 为建设当今世界最大、最灵敏的单口径射电望远镜，“中国天眼”(FAST)总工程师一头扎进贵州大山深处，并与之相伴14年。在团队的不懈努力下，看似天马行空的设想终于落地为“国之重器”。他说：“我们目光之所及是星辰大海，但我们走过的每一步路都是脚踏实地。”这启示我们（ ） ①要将个人梦想与祖国发展紧密结合起来 ②梦想能否实现取决于机遇，而非个人努力 ③不仅要敢于有梦，更要坚持努力、勤于圆梦 ④梦想必须足够远大，平常的小目标没有意义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 习近平总书记在致首届全民阅读大会举办的贺信中指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”这启示我们（ ） ①学习能够提升我们的能力和智慧②学习彻底改变了我们的思维方式 ③学习让我们获得成长，为幸福生活奠基④学习需要坚强的意志 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 余江区某校开展研学课程，同学们探寻红色印记、游览名胜古迹，回来后纷纷表示，以往只能在书本上学到的知识，而在研学中能真实地触摸到、感受到。同学们的研学之旅验证的一个道理是（ ） ①腹有诗书气自华②红梅傲雪独自开③绝知此事要躬行④操千曲而后晓声 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 15. 中国春运可谓世界上独一无二的景观，这个景观背后，流淌的是最具中国味的浓浓亲情。这份亲情中有中国人（ ） ①对家的依恋，因为家是我们心灵的港湾②对家的牵挂，因为家是我们的身心寄居之所 ③对家的责任，只因这是每个公民的法定义务④对家的依靠，因为家是血脉相连的生活共同体 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列诗句体现“孝”文化的是（ ） A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 C. 树欲静而风不止，子欲养而亲不待 D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 17. 学习论坛上，大家围绕“爱在家人间”的话题纷纷发言，表达自己的看法，以下观点中，你认同的是（ ） ①每个家庭的亲情表现不尽相同 ②感受不到自己渴望的亲情，说明亲情已经消失 ③家庭结构发生改变之后，家中的亲情就不存在了 ④互动沟通的技巧可以帮助亲子之间化解矛盾，增进感情 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. 最浓年味是亲情!当宴席散去，我们再度踏上新一年的旅途时，已是扫去迷茫，从容上阵。因为我们知道：总有一个地方，会是回归的港湾。亲情是一份对家人割舍不断的情感，下列诗句体现亲情的是（ ） A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C. 曾经沧海难为水，除却巫山不是云 D. 愿得此身长报国，何须生入玉门关 19. 感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（ ） ①启智润心、因材施教的育人智慧②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 20. 中央电视台和光明日报社共同主办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”，用真挚的情感真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的最好诠释。可见教师（ ） ①是人类文明的传递者 ②有各自的教学风格 ③肩负着教书育人的神圣职责 ④都是学生的良师益友 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③ 21. 我们班语文老师幽默风趣，平易近人，数学老师教学严谨、不苟言笑……面对不同风格的老师，我们应该（ ） A. 选择自己喜欢的科目，不用理会老师 B. 善于发现老师的优点，全面学习老师 C. 讨好自己喜欢的老师，拒绝不喜欢的老师 D. 理解老师之间的差异，接纳不同风格的老师 22. 党的二十大报告指出，建设教育强国，教师队伍建设是其中最重要的基础工作之一。老师是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。学习生活中，面对老师的劝诫和批评，我们应该（ ） ①我行我素，敬而远之②认真聆听，尊重教诲③有则改之，无则加勉④理解老师，坦诚相待 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23. 古人有许多关于友谊的描述：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人……这些古诗名句启示我们（ ） ①友谊是心灵的相遇②友谊是朋友间的吹捧 ③友谊给人温暖与力量④没有冲突的友谊才是真正的友谊 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 24. “朋友是灯，帮你驱散寂寥，照亮期盼。朋友是茶，帮你过滤浮躁，储存宁静。朋友是糖，帮你冲淡苦涩，挂满甜蜜。”这一材料告诉我们（ ） A. 友谊一旦建立就会永远一成不变，甚至陪伴我们的一生 B. 友谊的建立有着坚固的物质基础，能够经得住时间的考验 C. 朋友见证了我们一起走过的成长历程，让我们少了几分孤独 D. 友谊是毫无保留的亲密关系，能不加分辨地为彼此做任何事 25. 小伟和小博在班级排练集体舞时，因为意见不一致发生了冲突。现在两人放学回家都各走各的，谁也不理谁。化解他们之间矛盾的正确做法是（ ） ①相互理解，欣赏对方的优点②及时处理，找到共同的愿望 ③相互忍让，回避存在的问思④勇于认错，承认自己的不足 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 26. 友谊是人生永恒的话题，与朋友同行的路，有时并不平坦，需要方法、智慧。与朋友发生冲突时要（ ） ①满足他人，避免冲突 ②保持冷静，换位思考 ③据理力争，寸步不让 ④坦诚交流，及时处理 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 27. 集体是我们成长的摇篮。一个好的集体，几乎随时在熏陶感染着我们。在集体中涵养品格能够（ ） ①帮助我们实现所有的愿望 ②培养我们负责任的态度和能力 ③培养我们人际交往的基本态度和能力 ④为我们搭起与他人、与周围世界交往的平台 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 28. “我+我们”=完整的我。这是著名心理学家荣格提出的理论。下列选项与该理论相符的是（ ） ①个体必须借助团队的力量，才能使自身更强大 ②一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值 ③个人一旦进入群体，他的个性就没有了 ④集体有助于我们获得安全感和自信心 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 29. 中国女排教练郎平在接受记者采访时指出，这是团队努力的结果。这表明（ ） A. 为了集体，每人都要放弃个人荣誉 B 只要有团队意识，集体就一定能取得胜利 C. 一个集体优胜与否取决于每一成员的实力 D. 团队意识对增强集体的凝聚力和竞争力具有重要作用 30. 某班几名志趣相投的同学组成篮球兴趣小组，他们在训练中相互帮助、相互鼓励，最后都成了学校篮球队的顶梁柱。这体现了（ ） ①美好集体是善于合作的 ②真挚的友谊促进我们成长 ③真正朋友也会产生分歧 ④组成兴趣小组就能共同进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、材料简答题（共20分） 31. 梦想高于现实却源于现实，梦想的实现需要我们作出正确的选择，需要在现实中努力。 材料一 全红婵成为跳水运动员后，她唯一的心愿，就是想要拿好成绩，成为冠军，赚更多的奖金为母亲治病。2021年8月5日，在东京奥运会跳水项目女子10米跳台决赛中，中国选手全红婵以五跳三次满分的惊人成绩夺得冠军，实现了人生梦想。全红婵开启体育生涯后，时刻牢记父亲“要为国争光”的嘱咐。她说：“我成为了奥运冠军也会认真听从教练的教导与安排，我会依旧保持最初的梦想，因为有了梦想我才会飞得更高、更远”。 材料二 刚接触跳水时，全红婵还是个“旱鸭子”，不会游泳。但很快，这个活泼开朗的小姑娘喜欢上了跳水。她一直坚定追求自己的目标，没有退缩。多年来，她以坚强的意志，刻苦训练；她用自己的努力和汗水，换来了胜利的果实和奖牌的荣耀，一次又一次圆梦赛场。 （1）阅读材料一，结合所学知识，请你说说为什么少年要有梦? （2）阅读材料二，运用所学知识，谈谈我们如何做有梦想的少年? 32. “感动中国2022年度人物”——江苏小伙陆鸿，幼时因病导致脑瘫。埋怨过、消沉过，但他不愿成为家人的累赘：摆摊、开店、学影视后期制作，练就一手绝活。2017年，他带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。 阅读材料，请从心理健康知识角度简要回答：我们青少年如何做更好的自己？ 33. 七年级某班会定期举行“师生交流会”。在会上同学们畅所欲言：有的同学针对老师的教学模式提出建议，有的同学希望老师多多表扬，也有的同学对奖惩等班级管理方面提出建议……同学们提出的建议大多被老师们接受。同时，老师们也对同学们提出了一些具体要求，同学们也欣然接受。在这种良好的师生关系下，七年级某班在各个方面都取得了巨大进步，师生之间关系融洽。 我们如何正确对待老师的表扬和批评? 34. 翻开朋友圈，我们一起回忆友谊时光 七年级开学后，一次聊天，我们发现彼此有相似的经历。后来，我们经常在一起写作业、分享美食，偶尔有争吵，但事后都能和解。在我不开心的时候，你默默陪伴我：我做错事；你一边批评我一边帮我；你常常“损”我，但不允许别人说我不好…… 运用所学知识，请你说说怎样正确交友? 三、辨析题（共5分仅作判断不说明理由者不得分） 35. 友谊是一首歌：真诚是旋律，宽容是曲子。于是有人认为：“对待朋友要宽容，要互相原谅，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋友。” 请你对上述观点进行辨析。 四、探究与分享（共15分） 36. 少年有梦，不止于心动，更要付诸行动。从你自己初中阶段确立的发展目标中选择一个最具有挑战性的目标，或者从你自己的人生梦想中选择一个最具有现实性的梦想，制定一分行动计划书。要求：目标或梦想设定合理，行动方案切实可行。 行动计划书 37. 有人把集体比喻成一个火炉，班里的同学则象是一块块煤炭，大家要想得到火炉的温暖，就必须把自己点燃放进去。煤炭越多，火炉烧得越旺，那么班集体也就越温暖. （1）说说集体生活有什么作用? （2）以上材料对我们创建美好班集体有哪些启示? 第二部分（共20分） 五、理解与分析（共20分） 38. 随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断发现自己、全面发展自己，也结交了不少的朋友。以下是七（1）班同学们的生活片段，请你参与探究讨论。 【认识自己】道德与法治课上，思政老师让同学们用不记名的方式写出三位同学的优缺点，小明共收到十多名同学对自己的评价。小明认真分析同学们的评价，感觉收获很大，知道了努力的方向，信心满满，做最好的自己！ （1）材料中小明是通过什么途径认识自己的?这种认识自我的途径有什么意义? （2）小明还可以通过哪些途径来认识自己? 【缔结真挚的友情】友情是两心相交，友情是不求回报，友情是没有烦恼，友情是温暖拥抱，友情是相伴到老，友情是你我快乐的微笑！ （3）能让你我快乐微笑的友谊的真谛有哪些? 39. 材料一 每个周六，我都要和爸爸妈妈去陪爷爷奶奶。爸爸妈妈帮助买点蔬菜、水果，进行一下卫生大扫除。我呢，要和爷爷奶奶说说话，同时检查一下老家的电器、网络，让他们可以注重安全，也能够及时使用到信息网络。邻居们都夸我们孝顺。 材料二 河南商丘一名87岁爷爷手写10本医学典籍赠给医生孙子。老人孙媳称爷爷在药监系统工作了一辈子，搜集整理了医学相关的文章做成典籍，制作一本大概需要两年时间，希望身为医生的孙子可以做个全科好医生。 （1）结合以上两则材料，请你谈谈对中国人的“家”的认识。 （2）作为家庭成员，你认为哪些做法有利于让家更美好? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省雅安市2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 注意：一个阶段的学习已结束，为了对学习和教学进行客观评价，以利于促进学生全面发展，促使教师优化教学，请按A、B、C三个等级的评价方式认真完成以下各项内容。 一般性发展目标评价 基础知识与技能目标评价 （一、二单元：一~七课；五道大题，满分120分） 第一部分（共100分） 一、单项选择题（共60分下列各小题只有一个最符合题意的选项，请选出，并将选项字母填写在对应题号下的方格内。每小题2分） 1. 有人说，中学时代是人生最美好的年华；有人说，中学阶段是人生成长的十字路口；有人说，中学生依然是懵懂的孩子；有人说，中学生正在长大成人……中学时代，我们应（ ） ①树立新的目标，不断超越自我②努力把握机遇，探索知识领域 ③珍惜宝贵时光，随意发展个性④重塑自我形象，争做完美自己 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学序曲。 ①②：中学时代，我们应树立新的目标，不断超越自我，努力把握机遇，探索知识领域，故①②符合题意； ③：不能随意发展自己的个性，要遵守规则，故③说法错误； ④：世界上没有完美之人，我们要不断做更好的自己，故④说法错误； 故本题选A。 2. 金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，面对中学生活，中学生应该（ ） ①丰富课程，提供发展的平台 ②学会合作，创设丰富多彩的课程 ③珍视当下，成为更好的自己 ④激发潜能，把握机遇从点滴做起 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查适应初中新生活。 ③④：进入到初中，面临一个全新的环境，我们要珍视当下，成为更好的自己；激发潜能，把握机遇从点滴做起，故③④说法正确； ①②：提供发展的平台，创设丰富多彩的课程，这不属于中学生的能力范畴，故①②不符合题意； 故本题选D。 3. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。下面做法不符合规划我们的未来，实现我们的美好规划的是（ ） A. 把握初中生活节奏，笑迎新生活 B. 努力学习，树立终身学习观念 C. 培养创新精神和社会责任感 D. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对梦想的认识，根据所学，要实现人生梦想和规划，就要把握初中生活节奏，笑迎新生活；努力学习，树立终身学习观念；培养创新精神和社会责任感等，ABC观点正确；D没有认识到参与社会活动的重要性，观点错误，此题属于反向选择题，所以正确答案选D。 4. 下列现象，不属于接纳与欣赏自己的是（ ） A. 虽然我学习一般，但我对他人有爱心 B. 虽然我个子不高，但我理想远大 C. 我性格很内向，特别讨厌这样的自己 D. 我就是我，独一无二的我 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查接纳和欣赏自己。 C：是没有自信的表现，不属于接纳与欣赏自己，故C错误； ABD：根据所学，自我悦纳不仅是指接纳自己人格中的优点、长处，更要接受自己的缺点与不足，在接受不足这个情况的基础上，努力改进自己、完善自己。分析选项，虽然我学习一般，但我对他人有爱心；虽然我个子不高，但我理想远大；我就是我，独一无二的我；属于接纳与欣赏自己的表现，故ABD正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 5. 2024年4月23日，第三届全民阅读大会在云南昆明开幕。以“共建书香社会共享现代文明”为主题，举办系列阅读推广活动。读一本好书，不仅启智，而且通常会被书中人物温柔向上的情怀所震动，仿佛所有的心事都有了可以沟通的地方。这种阅读的力量说明（ ） ①我们可以阅读中积累知识，拓展视野②认知能力提升，我们可以更好地认识自己③向 内探寻，从个性心理的角度才能认识自己④通过融入群体生活，在实践中才能认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①②：“读一本好书，不仅启智”，说明阅读的力量会让我们积累知识拓展视野；“会被书中人物的情怀所震动，仿佛……”，说明通过阅读会提升我们的认知能力，使我们更好地认识自己。故①②说法正确； ③④：题文说明的是阅读的力量能让我们更好地认识自己，做更好的自己。“个性心理的角度、融入群体、在实践中认识自己”未体现，故③④不符合题意； 故本题选A。 6. “当局者迷，旁观者清。”下列行为与该俗语所体现的认识自我的途径相一致的有（ ） ①小红经常请同桌指出自己的缺点②小玲觉得自己各方面都不如小东 ③小玉每天坚持自我反省，完善自己④在老师眼中，小文是勤奋好学的学生 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识自己。 ①④：“当局者迷，旁观者清。”意思是比喻当事人往往容易糊涂,旁观的人反而看得清楚明白。这是通过他人评价认识自己。分析选项，经常请同桌指出自己的缺点、在老师眼中，小文是勤奋好学的学生，这些都是通过别人认识自己。故①④符合题意； ②③：选项都是通过自我评价认识自己，故②③不符合题意； 故本题选B。 7. “知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”人们常用这句话激励自己，因为（ ） ①仅凭自我评价就能正确认识自己 ②正确认识自己可以促进自我发展 ③勇于战胜自己，才能成为真正的强者 ④自强能让我们展现优势，高人一等 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法和意义。 ②③：“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”意思是了解他人的人，只能算是聪明。能够了解自己的人，才算是真正有智慧；能够战胜别人的人，只能算是有力，能够战胜自己的人，才是真正的强者。因此，能够正确认识自己，是真正有智慧的人，可以促进自我发展；勇于战胜自己的人，才能成为真正的强者。启示我们要正确认识自己、勇于战胜自己。故②③符合题意； ①：我们可以通过自我评价、他人评价等方法来认识自己。因此自我评价只是我们正确认识自己的途径之一。故①说法错误； ④：自强可以让我们更加自信，但不是高人一等。故④说法错误； 故本题选C。 8. 客观、全面地了解自己，可以通过他人来了解自己。下列能说明这个道理的有（ ） ①吾日三省吾身②不识庐山真面目，只缘身在此山中 ③当局者迷，旁观者清④以人为镜，可以明得失 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己方法。 ②：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是由于身处其中，反而看不清庐山的全貌，比喻人往往因为置身其中而无法全面客观地看待事物，说明可以通过他人来了解自己，故②符合题意； ③：“当局者迷，旁观者清”意思当事人往往因为身在其中而迷惑，而旁观者则因为不在其中而看得清楚，说明可以通过他人来了解自己，故③符合题意； ④：“以人为镜，可以明得失”意思是通过他人的反馈和评价，可以清楚地认识到自己的优点和缺点，说明可以通过他人来了解自己，故④符合题意； ①： “吾日三省吾身”意思是每天多次反省自己，强调通过自我反省来认识和改进自己，与可以通过他人来了解自己无关，故①不符合题意； 故本题选D。 9. 做更好的自己，是人生的一个重要课题。为此，我们要（ ） ①学会接纳自己，接纳自己的全部 ②学会欣赏自己，欣赏自己的全部 ③扬长避短，主动改正缺点 ④为他人、为社会带来福祉 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查接纳自己的要求、欣赏自己的要求、做更好自己的要求。 ①③④：做更好的自己需要我们接纳自己，接纳自己的全部，接纳自己的优点、不完美等；要做到扬长避短，主动改正缺点；在和他人共同生活中不断成长，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现，故①③④说法正确； ②：我们要欣赏自己的独特、优点、努力和对他人的奉献，并不是“全部”，故②说法错误； 故本题选C。 10. 规划好初中生活每一步,向着自己发展目标前进,我们现在的主要任务是（ ） ①学习科学文化知识提高实践能力 ②了解社会对各种职业需求,找到时髦又赚钱的职业 ③培养创新精神和社会责任感 ④增强法治观念,养成良好品德 A. ①③④ B. ①②③ C. ①② D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】为了让初中生活更充实，更有意义，我们现在的主要任务是学习科学文化知识提高实践能力，培养创新精神和社会责任感，增强法治观念，养成良好品德，让自己的青春更靓丽，①③④说法正确。②错误，职业无高低贵贱之分，找到时髦又赚钱的职业是错误的职业观。故选A。 11. 中国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可及但只要努力和坚持，就一定能触摸到。”这表明（ ） A. 梦想的实现需要付出努力、脚踏实地 B. 我们要像王亚平一样从小树立飞天梦想 C. 梦想不可以改变，否则梦想就难以实现 D. 只要敢于拥有梦想，就一定能实现梦想 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查努力的相关知识。 A：题干中，“梦想只要努力和坚持，就一定能触摸到”，这体现了梦想的实现需要付出努力、脚踏实地，故A符合题意； B：我们从小要树立梦想，不一定是飞天梦，故B说法错误； C：梦想是可以改变的，故C说法错误； D：只要，就一定，说法绝对，故D说法错误； 故本题选A。 12. 为建设当今世界最大、最灵敏的单口径射电望远镜，“中国天眼”(FAST)总工程师一头扎进贵州大山深处，并与之相伴14年。在团队的不懈努力下，看似天马行空的设想终于落地为“国之重器”。他说：“我们目光之所及是星辰大海，但我们走过的每一步路都是脚踏实地。”这启示我们（ ） ①要将个人梦想与祖国发展紧密结合起来 ②梦想能否实现取决于机遇，而非个人努力 ③不仅要敢于有梦，更要坚持努力、勤于圆梦 ④梦想必须足够远大，平常的小目标没有意义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对梦想的正确认识。 ①③：“中国天眼”(FAST)总工程师和他的团队为建设当今世界最大、最灵敏的单口径射电望远镜扎进贵州大山深处，启示我们要将个人梦想与祖国发展紧密结合起来，不仅要敢于有梦，更要坚持努力、勤于圆梦，故①③说法正确； ②：努力是梦想与现实之间的桥梁，故②说法错误； ④：梦想不必足够远大，平常的小目标也有意义，故④说法错误； 故本题选B。 13. 习近平总书记在致首届全民阅读大会举办的贺信中指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”这启示我们（ ） ①学习能够提升我们的能力和智慧②学习彻底改变了我们的思维方式 ③学习让我们获得成长，为幸福生活奠基④学习需要坚强的意志 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ①③：材料通过习近平总书记在致首届全民阅读大会举办的贺信内容，向我们说明了学习的重要意义，学习能够提升我们的能力和智慧，让我们获得成长，为幸福生活奠基，故①③说法正确； ②：学习并不能彻底改变我们的思维方式，故②说法错误； ④：这是学会学习的内容，与题文的主旨内容不符，故④不符合题意； 故本题选B。 14. 余江区某校开展研学课程，同学们探寻红色印记、游览名胜古迹，回来后纷纷表示，以往只能在书本上学到的知识，而在研学中能真实地触摸到、感受到。同学们的研学之旅验证的一个道理是（ ） ①腹有诗书气自华②红梅傲雪独自开③绝知此事要躬行④操千曲而后晓声 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习。 ①②：“腹有诗书气自华”，意思是一个人饱读诗书，他的气质和才华就会很自然地展现出来，“红梅傲雪独自开”，意思是梅花在严寒的冬天中开放并散发出独特的香气。这两句诗都没有体现在实践中学习，故①②不符合题意； ③④：题文中“以往只能在书本上学到的知识，在研学中能真实地触摸到、感受到”一句，说明同学们通过研学之旅认识到，学习不仅仅局限在学校，我们所看所触所做，都可以是学习。“绝知此事要躬行”的意思是要透彻地认识学习这件事，还必须亲自实践；“操千曲而后晓声”的意思是弹奏过上千个曲子，才能通晓音乐。这两句诗强调了在实践中学习的重要性，故③④符合题意； 故本题选D。 15. 中国春运可谓世界上独一无二的景观，这个景观背后，流淌的是最具中国味的浓浓亲情。这份亲情中有中国人（ ） ①对家的依恋，因为家是我们心灵的港湾②对家的牵挂，因为家是我们的身心寄居之所 ③对家的责任，只因这是每个公民的法定义务④对家的依靠，因为家是血脉相连的生活共同体 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对家的意味的认识和理解。 ①②④：依据教材知识并分析题干可知，中国的春运，最能体现中国人对亲情的渴望，对家的依恋和牵挂，因为家是我们心灵的港湾；是我们的身心寄居之所，同时家是血脉相连的生活共同体，对家的牵挂，也是对家人的牵挂，蕴含着孝亲敬长的中华传统美德，故①②④说法符合题意； ③：对家的责任，并不只是因这是每个公民的法定义务，也是亲情的需求，故③说法错误； 故本题选B。 16. 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列诗句体现“孝”文化的是（ ） A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 C. 树欲静而风不止，子欲养而亲不待 D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 C：分析可知，树欲静而风不止，子欲养而亲不待，这句诗意思是树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去。强调了子女行孝要及时，不要等到失去机会才后悔莫及，体现了对孝道的重视和对及时尽孝的呼吁，故C符合题意； A：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来形容无私奉献的精神，故A不符合题意； B：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”表达了战士们坚定的报国之志和英勇无畏的精神，故B不符合题意； D：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”寓意要想拥有珍贵品质或美好才华需要不断努力和磨练，故D不符合题意； 故本题选C。 17. 学习论坛上，大家围绕“爱在家人间”的话题纷纷发言，表达自己的看法，以下观点中，你认同的是（ ） ①每个家庭的亲情表现不尽相同 ②感受不到自己渴望的亲情，说明亲情已经消失 ③家庭结构发生改变之后，家中的亲情就不存在了 ④互动沟通的技巧可以帮助亲子之间化解矛盾，增进感情 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感受亲情、化解家庭矛盾。 ①④：在家庭中，每个家庭的亲情表现不尽相同，但亲情依然存在；当家庭出现矛盾和纠纷时，互动沟通的技巧可以帮助亲子之间化解矛盾，增进感情，故①④说法正确； ②：亲情不会消失，故②说法错误； ③：家庭结构发生改变之后，家中的亲情依然存在，故③说法错误； 故本题选B。 18. 最浓年味是亲情!当宴席散去，我们再度踏上新一年的旅途时，已是扫去迷茫，从容上阵。因为我们知道：总有一个地方，会是回归的港湾。亲情是一份对家人割舍不断的情感，下列诗句体现亲情的是（ ） A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C. 曾经沧海难为水，除却巫山不是云 D. 愿得此身长报国，何须生入玉门关 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲情。 A：意思是独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人，表达的亲情，故A符合题意； B：意思是看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情，表达的是友情，故B不符合题意； C：意思是曾经到临过沧海，别处的水就不足为顾；曾经到临过沧海，别处的水就不足为顾；若除了巫山，别处的云便不称其为云，表达的是爱情，故C不符合题意； D：意思是作为国家的一员，我愿意终身报效祖国，大丈夫只要能建功立业，又何必要活着返回故乡呢？表达的是爱国，故D不符合题意； 故本题选A。 19. 感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（ ） ①启智润心、因材施教的育人智慧②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师职业的要求。 ①②：分析题文，刘玲琍老师扎根特教讲台33年，自编教材，自创教学方法，让听障学生学会开口说话，这体现了她启智润心、因材施教的育人智慧，能够根据听障学生的特点创新教学方法；同时也展现了她乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，在特教岗位上坚守多年，为学生付出；故①②符合题意； ③④：“尊敬师长、孝敬父母的伦理规范”在材料中未体现；“律己宽人、扬善抑恶的处世准则”在材料中也未体现；故③④不符合题意； 故本题选A。 20. 中央电视台和光明日报社共同主办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”，用真挚的情感真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的最好诠释。可见教师（ ） ①是人类文明的传递者 ②有各自的教学风格 ③肩负着教书育人的神圣职责 ④都是学生的良师益友 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师职业的意义。 ①③：材料中乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格，体现出教师是履行教育教学职责的专业人员，教师是人类文明的传承者，承担教书育人的神圣职责，故①③符合题意； ②：材料中乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格主要是体现出教师的职业意义，没有体现出教师有各自的教学风格，故②不符合题意； ④：“都”说法绝对化，有的教师没有成为学生的良师益友，故④说法错误； 故本题选D。 21. 我们班语文老师幽默风趣，平易近人，数学老师教学严谨、不苟言笑……面对不同风格的老师，我们应该（ ） A. 选择自己喜欢的科目，不用理会老师 B. 善于发现老师的优点，全面学习老师 C. 讨好自己喜欢的老师，拒绝不喜欢的老师 D. 理解老师之间的差异，接纳不同风格的老师 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查接纳风格不同的老师。 D：依据教材知识，面对这些风格不同的老师，应该适应不同风格的老师，我们应该承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，学会与老师交流与沟通，故D符合题意； A：我们要尊重和信任老师、学会理解和体谅老师，善于发现不同风格老师的优点，而不能只选择自己喜欢的科目，故A说法错误； B：老师也有缺点，全面学习说法太绝对，故B说法错误； C：我们要尊重老师而不是讨好老师，故C说法错误； 故本题选D。 22. 党的二十大报告指出，建设教育强国，教师队伍建设是其中最重要的基础工作之一。老师是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。学习生活中，面对老师的劝诫和批评，我们应该（ ） ①我行我素，敬而远之②认真聆听，尊重教诲③有则改之，无则加勉④理解老师，坦诚相待 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会与老师相处。 ②③④：依据教材知识可知，老师是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。学习生活中，面对老师的劝诫和批评，我们应该认真聆听，尊重教诲；有则改之，无则加勉；理解老师，坦诚相待，故②③④符合题意； ①：是不尊重老师的表现，故①说法错误； 故本题选D。 23. 古人有许多关于友谊的描述：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人……这些古诗名句启示我们（ ） ①友谊是心灵的相遇②友谊是朋友间的吹捧 ③友谊给人温暖与力量④没有冲突的友谊才是真正的友谊 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识和理解。 ①③：题干古诗名句表述启示我们，友谊是一种心灵的相遇；友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，志同道合、知趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼；友谊给人温暖与力量，故①③说法符合题意； ②：朋友之间需要真诚，而不是相互的吹捧，故②说法错误； ④：友谊也存在着矛盾和冲突，故④说法错误； 故本题选B。 24. “朋友是灯，帮你驱散寂寥，照亮期盼。朋友是茶，帮你过滤浮躁，储存宁静。朋友是糖，帮你冲淡苦涩，挂满甜蜜。”这一材料告诉我们（ ） A. 友谊一旦建立就会永远一成不变，甚至陪伴我们的一生 B. 友谊的建立有着坚固的物质基础，能够经得住时间的考验 C. 朋友见证了我们一起走过的成长历程，让我们少了几分孤独 D. 友谊是毫无保留的亲密关系，能不加分辨地为彼此做任何事 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质、对交友的正确认识。 C：材料中的这句话说明了朋友对于我们的重要性，依据教材知识可知，朋友见证了我们一起走过的成长历程，让我们少了几分孤独，故C说法正确； A：友谊不是一成不变的，随着时间的推移和环境的变化，有些友谊得以保持，而有些友谊则会逐渐淡出，故A说法错误； B：友谊的建立是一种心灵的相遇，超越物质条件和学习成绩等因素，故B说法错误； D：友谊是一种亲密关系，但并不是毫无保留的关系，每个人都是一个独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，故D说法错误； 故本题选C。 25. 小伟和小博在班级排练集体舞时，因为意见不一致发生了冲突。现在两人放学回家都各走各的，谁也不理谁。化解他们之间矛盾的正确做法是（ ） ①相互理解，欣赏对方的优点②及时处理，找到共同的愿望 ③相互忍让，回避存在的问思④勇于认错，承认自己的不足 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确解决矛盾冲突。 ①②④：根据题文及教材知识，化解他们之间矛盾的正确做法是相互理解，欣赏对方的优点；及时处理，找到共同的愿望；勇于认错，承认自己的不足，故①②④符合题意； ③：相互忍让，回避存在的问题，这种做法不利于解决两人之间的矛盾，故③说法错误； 故本题选B。 26. 友谊是人生永恒的话题，与朋友同行的路，有时并不平坦，需要方法、智慧。与朋友发生冲突时要（ ） ①满足他人，避免冲突 ②保持冷静，换位思考 ③据理力争，寸步不让 ④坦诚交流，及时处理 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】呵护友谊要学会正确处理冲突。与朋友发生冲突时要保持冷静、坦诚交流、及时处理、勇担责任、换位思考等，②④说法正确。①错误，交友还要讲原则，冲突也是不可避免的。③错误，要宽容他人。故选C。 27. 集体是我们成长的摇篮。一个好的集体，几乎随时在熏陶感染着我们。在集体中涵养品格能够（ ） ①帮助我们实现所有的愿望 ②培养我们负责任的态度和能力 ③培养我们人际交往的基本态度和能力 ④为我们搭起与他人、与周围世界交往的平台 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查在集体中涵养品格。 ②③④：依据教材内容可知，集体生活能够涵养我们的品格，体现在集体可以培养我们负责任的态度和能力，为我们搭起与他人、与周围世界交往的平台，可以培养我们人际交往的基本态度和能力，故②③④符合题意； ①：在集体中涵养品格并不能够帮助我们实现所有的愿望，故①说法错误； 故本题选D。 28. “我+我们”=完整的我。这是著名心理学家荣格提出的理论。下列选项与该理论相符的是（ ） ①个体必须借助团队的力量，才能使自身更强大 ②一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值 ③个人一旦进入群体，他的个性就没有了 ④集体有助于我们获得安全感和自信心 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识个体与集体的关系。 ①②：从题文中的语句中可以看出，个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，借助团队的力量，才能使自身更强大。一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人的价值，①②说法正确； ③：没有正确认识到群体对培养个性的重要性，③说法错误； ④：集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长，体现的是集体的作用，④说法正确与题不符； 故本题选A。 29. 中国女排教练郎平在接受记者采访时指出，这是团队努力的结果。这表明（ ） A. 为了集体，每人都要放弃个人荣誉 B. 只要有团队意识，集体就一定能取得胜利 C. 一个集体优胜与否取决于每一成员的实力 D. 团队意识对增强集体的凝聚力和竞争力具有重要作用 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对合作的正确认识。 A：“都要放弃”说法太绝对，个人荣誉与团队努力并不完全矛盾，一个团队的成功往往也能为成员带来个人荣誉。故A说法错误； B：虽然团队意识对于集体的成功至关重要，但它并不是取得胜利的唯一条件。成功还需要实力、策略、机遇等多方面的因素。故B说法错误； C：强调了成员实力的重要性，但忽视了团队合作和协调的作用。一个团队的成功往往取决于成员之间的协作和共同努力，而不仅仅是他们各自的实力。故C说法错误； D：郎平指出“这是团队努力的结果”，强调了团队意识和团队努力的重要性。团队意识能够增强成员之间的凝聚力和协作能力，从而提升集体的竞争力和战斗力。故D说法正确； 故本题选D。 30. 某班几名志趣相投的同学组成篮球兴趣小组，他们在训练中相互帮助、相互鼓励，最后都成了学校篮球队的顶梁柱。这体现了（ ） ①美好集体是善于合作的 ②真挚的友谊促进我们成长 ③真正的朋友也会产生分歧 ④组成兴趣小组就能共同进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体的力量、友谊的力量。 ①②：题文中某班几名志趣相投的同学组成篮球兴趣小组，在训练中相互帮助、相互鼓励，最后都成为学校篮球队的顶梁柱，说明同学们在兴趣小组中通过合作取得了良好的成果，这体现了美好集体是善于合作的；同时，他们之间的相互帮助和鼓励所形成的深厚友谊，对他们的成长起到了积极的推动作用，体现了真挚的友谊促进我们成长，故①②符合题意； ③：题干中并没有提及真正的朋友产生分歧的情况，故③不符合题意； ④：仅仅组成兴趣小组并不一定就能保证共同进步，还需要很多其他因素，如努力、方法等，故④错误； 故本题选A。 二、材料简答题（共20分） 31. 梦想高于现实却源于现实，梦想的实现需要我们作出正确的选择，需要在现实中努力。 材料一 全红婵成为跳水运动员后，她唯一的心愿，就是想要拿好成绩，成为冠军，赚更多的奖金为母亲治病。2021年8月5日，在东京奥运会跳水项目女子10米跳台决赛中，中国选手全红婵以五跳三次满分的惊人成绩夺得冠军，实现了人生梦想。全红婵开启体育生涯后，时刻牢记父亲“要为国争光”的嘱咐。她说：“我成为了奥运冠军也会认真听从教练的教导与安排，我会依旧保持最初的梦想，因为有了梦想我才会飞得更高、更远”。 材料二 刚接触跳水时，全红婵还是个“旱鸭子”，不会游泳。但很快，这个活泼开朗的小姑娘喜欢上了跳水。她一直坚定追求自己的目标，没有退缩。多年来，她以坚强的意志，刻苦训练；她用自己的努力和汗水，换来了胜利的果实和奖牌的荣耀，一次又一次圆梦赛场。 （1）阅读材料一，结合所学知识，请你说说为什么少年要有梦? （2）阅读材料二，运用所学知识，谈谈我们如何做有梦想的少年? 【答案】（1）梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 （2）①做有梦想的少年，应该树立远大志向。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的重要性、少年的梦想的特点。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用梦想的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我会依旧保持最初的梦想，因为有了梦想我才会飞得更高、更远→可联系梦想的重要性作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用少年的梦想的特点的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：她用自己的努力和汗水，换来了胜利的果实和奖牌的荣耀，一次又一次圆梦赛场→可联系做有梦想的少年，应该树立远大志向；做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏作答。 第三步：整合信息，组织答案。 32. “感动中国2022年度人物”——江苏小伙陆鸿，幼时因病导致脑瘫。埋怨过、消沉过，但他不愿成为家人的累赘：摆摊、开店、学影视后期制作，练就一手绝活。2017年，他带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。 阅读材料，请从心理健康知识角度简要回答：我们青少年如何做更好的自己？ 【答案】①做更好的自己，就要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④更好的自己是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己，可结合教材知识作答。 33. 七年级某班会定期举行“师生交流会”。在会上同学们畅所欲言：有的同学针对老师的教学模式提出建议，有的同学希望老师多多表扬，也有的同学对奖惩等班级管理方面提出建议……同学们提出的建议大多被老师们接受。同时，老师们也对同学们提出了一些具体要求，同学们也欣然接受。在这种良好的师生关系下，七年级某班在各个方面都取得了巨大进步，师生之间关系融洽。 我们如何正确对待老师的表扬和批评? 【答案】①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应该戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的表扬和批评的要求，可以结合教材知识作答。 34. 翻开朋友圈，我们一起回忆友谊时光。 七年级开学后，一次聊天，我们发现彼此有相似的经历。后来，我们经常在一起写作业、分享美食，偶尔有争吵，但事后都能和解。在我不开心的时候，你默默陪伴我：我做错事；你一边批评我一边帮我；你常常“损”我，但不允许别人说我不好…… 运用所学知识，请你说说怎样正确交友? 【答案】①交友需要真诚和热情。②交友需要慎重选择。③交友需要关心和尊重对方。④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。⑤交友需要讲原则。 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧，结合教材知识组织答案。 三、辨析题（共5分仅作判断不说明理由者不得分） 35. 友谊是一首歌：真诚是旋律，宽容是曲子。于是有人认为：“对待朋友要宽容，要互相原谅，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋友。” 请你对上述观点进行辨析。 【答案】判断：此观点是错误的。理由：①发展真挚的友谊要学会宽容、胸怀大度，不斤斤计较。但宽容不等于无原则地对朋友的错误一味地纵容和退让。②在交友过程中，我们既要坚持原则，在是非问题上要分清，又要讲宽容，在小问题上讲谅解、求大同存小异，应把二者统一起来，而不能对立起来等。 【解析】 【分析】考点考查：友谊要讲原则、呵护友谊。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：对待朋友要宽容，要互相原谅，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋友； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 判断正误：错误； 论据①：友谊要学会宽容、胸怀大度+但宽容不等于无原则地纵容和退让； 论据②：友谊要坚持原则，又要讲宽容，应把二者统一起来，而不能对立起来等。 第三步：整合信息，组织答案。 四、探究与分享（共15分） 36. 少年有梦，不止于心动，更要付诸行动。从你自己初中阶段确立的发展目标中选择一个最具有挑战性的目标，或者从你自己的人生梦想中选择一个最具有现实性的梦想，制定一分行动计划书。要求：目标或梦想设定合理，行动方案切实可行。 行动计划书 【答案】目标：成为一名优秀的篮球运动员。 行动计划：每周至少进行五次篮球训练，每次1小时，提升基本技术；参加校内外篮球比赛，积累实战经验；每月阅读一本关于篮球书籍或观看相关视频，学习战术；定期与教练沟通，获取专业指导；保持良好的体能训练，确保身体素质达标。 【解析】 【详解】本题考查制定目标及具体行动方案，属于开放性试题，言之有理即可。 37. 有人把集体比喻成一个火炉，班里的同学则象是一块块煤炭，大家要想得到火炉的温暖，就必须把自己点燃放进去。煤炭越多，火炉烧得越旺，那么班集体也就越温暖. （1）说说集体生活有什么作用? （2）以上材料对我们创建美好班集体有哪些启示? 【答案】（1）①集体生活能带给我们温暖。②集体生活有助于我们学会与人交往。③集体生活有助于培养我们的责任感。④集体生活有助于我们发展个性。 （2）①建设美好集体，需要我们共同参与和努力。②建设美好集体，要确定共同的愿景。③建设美好集体，要树立主人翁意识。④建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。⑤建设美好集体，要树立正确的合作与竞争的观念。⑥建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活对涵养品格的作用、集体生活对发展个性的作用、在集体共建中尽责的要求、建设美好集体的要求 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 本题考查集体生活的作用，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民，需要运用在集体共建中尽责的要求、建设美好集体的要求相关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：集体比喻成一个火炉，班里的同学就像是一块块煤炭，煤炭越多，火炉烧得越旺，那么班集体也就越温暖.→可联系需要我们共同参与和努力，确定共同的愿景，树立主人翁意识，需要我们有序参与集体生活，要树立正确的合作与竞争的观念，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 第二部分（共20分） 五、理解与分析（共20分） 38. 随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断发现自己、全面发展自己，也结交了不少的朋友。以下是七（1）班同学们的生活片段，请你参与探究讨论。 【认识自己】道德与法治课上，思政老师让同学们用不记名的方式写出三位同学的优缺点，小明共收到十多名同学对自己的评价。小明认真分析同学们的评价，感觉收获很大，知道了努力的方向，信心满满，做最好的自己！ （1）材料中小明是通过什么途径认识自己的?这种认识自我的途径有什么意义? （2）小明还可以通过哪些途径来认识自己? 【缔结真挚的友情】友情是两心相交，友情是不求回报，友情是没有烦恼，友情是温暖拥抱，友情是相伴到老，友情是你我快乐的微笑！ （3）能让你我快乐微笑的友谊的真谛有哪些? 【答案】（1）他人评价。 他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 （2）①通过对自我的全面分析来认识自己； ②在生活实践中认识自己。 （3）①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是一种心灵的相遇。 ③友谊是平等的、双向的。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的方法、他人评价的意义、友谊的特质。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：健全人格。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确认识自己的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小明共收到十多名同学对自己的评价→可联系他人评价作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查他人评价的意义，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查正确认识自己的方法，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用友谊的特质的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：友情是两心相交；友情是温暖拥抱；友情是相伴到老→可联系友谊的特质作答。 第三步：整合信息，组织答案。 39. 材料一 每个周六，我都要和爸爸妈妈去陪爷爷奶奶。爸爸妈妈帮助买点蔬菜、水果，进行一下卫生大扫除。我呢，要和爷爷奶奶说说话，同时检查一下老家的电器、网络，让他们可以注重安全，也能够及时使用到信息网络。邻居们都夸我们孝顺。 材料二 河南商丘一名87岁爷爷手写10本医学典籍赠给医生孙子。老人孙媳称爷爷在药监系统工作了一辈子，搜集整理了医学相关的文章做成典籍，制作一本大概需要两年时间，希望身为医生的孙子可以做个全科好医生。 （1）结合以上两则材料，请你谈谈对中国人的“家”的认识。 （2）作为家庭成员，你认为哪些做法有利于让家更美好? 【答案】（1）①家是生命的居所，是心灵的港湾；②家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托；③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；④家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风；⑤家庭是社会的基本细胞。 （2）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。家人间的爱蕴含在生活的点滴之中；②建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱；③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德；④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 【解析】 【分析】考点考查：家功能、建设美好家庭的方法。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用家的功能相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：手写10本医学典籍赠给医生孙子→家庭是社会的基本细胞；家是生命的居所，是心灵的港湾； 关键词②：检查电器、网络，让他们可以注重安全、及时使用信息网络→家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托； 关键词③：每个周六，我都要和爸爸妈妈去陪爷爷奶奶→家是我们的第一所学校，是我们的修身之所； 关键词④：爸爸妈妈帮助买菜、水果、大扫除，我和爷爷奶奶说话等→家是代代传承、血脉相连的生活共同体； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好家庭的方法相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：手写10本医学典籍赠给医生孙子→用心体味亲情之爱，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中； 关键词②：和爷爷奶奶说话，检查电器、网络，让他们注重安全、及时使用信息网络→学会爱、奉献爱； 关键词③：每个周六，我都要和爸爸妈妈去陪爷爷奶奶→传承中华民族传统家庭美德； 关键词④：爸爸妈妈帮助买菜、水果、大扫除，我和爷爷奶奶说话、检查电器、网络→建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$