精品解析：北京市陈经纶中学2024-2025学年八年级上学期期中语文试题

陈经纶中学2024-2025第一学期初二语文期中监测试卷 考试时间：120分钟 满分：100分 学校：______ 班级：______ 姓名：______ 考号：______ 一、基础·运用（共16分） 2024年9月30日是我国第11个烈士纪念日。陈经纶中学初二年级组织同学们开展主题为“传承红色基因”的语文综合性实践活动。 任务一：阅读新闻拓视野 1. 每年的烈士纪念日，我国政府都会在天安门广场组织盛大的纪念活动。阳阳在搜集相关新闻材料时忘记抄写新闻标题了，请你阅读下面的新闻，尝试补写一个标题。 ①天地英雄气，千秋尚凛然。9月30日上午，烈士纪念日向人民英雄敬献花篮仪式在北京天安门广场隆重举行，习近平总书记等党和国家领导人同各界代表一起向人民英雄敬献花篮，深切缅怀为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而英勇牺牲的英雄先烈。 ②壮阔的天安门广场上，鲜艳的五星红旗迎风招展。广场中央，“祝福祖国”巨型花篮表达着对祖国繁荣昌盛的美好祝福。巍然耸立的人民英雄纪念碑北侧，两组花坛上镶嵌着白菊等鲜花组成的18个花环，寄托着全体中华儿女对英烈的深切缅怀。 ③临近10时，习近平、李强、赵乐际、王沪宁、蔡奇、丁薛祥、李希、韩正等党和国家领导人来到天安门广场，出席向人民英雄敬献花篮仪式。 ④少年儿童和各界群众代表也献上手中鲜花并瞻仰纪念碑。 为了了解设立烈士纪念日的意义，阳阳在“国防大学”公众号找到了一则新闻评论。请你阅读下面的评论，回答问题。 ①设立烈士纪念日，弘扬的是英烈精神。借助这一契机，使我们深切怀念为捍卫、建设、建立新中国英勇牺牲的革命先烈。烈士纪念日犹如一座丰碑，树立在每一个人心中，提醒我们时刻不忘今日的幸福生活从何而来；烈士纪念日犹如一轮红日，照耀在每个人心间，提醒我们不忘初心守护这一片洒满烈士热血的土地；烈士纪念日也是一座灯塔，照亮前方的道路，提醒人们唯有努力实现中华民族伟大复兴的中国梦，才是对烈士精神最好的弘扬，对烈士遗志最好的继承。 ②加强对英雄烈士事迹和精神的宣传教育，在全社会营造缅怀、崇尚、弘扬英雄烈士的正气和氛围，进一步激发每个中国人心中炽热的爱国情怀，是始终保持全民族团结一心的精神纽带，是激发全民族自强不息的精神动力。正如人民英雄纪念碑正面镌刻着的八个鎏金——“人民英雄永垂不朽”，对英雄的记忆也不能褪色。 ③设立烈士纪念日，并不意味着仅仅把纪念局限在某一天，就像春节团聚、清明祭祖一样，一代代人的传承，积淀下的是一个民族的文化认同和精神传承。明记烈士，是我们每一代人都不能忘却的历史责任。 2. 对文段中加点词语的字音和字形作出判断。你认为下列说法正确的一项是（ ） A. 因为“氛”为形声字，从气，分声，所以应读为“fèn”。 B. “炽”本义为“火旺盛”，引申为“情感热烈”，应读为“zhì”。 C. “镌刻”意为“把铭文刻在某种坚硬物质上或石头上”，应读为“juān kè”。 D. 因为表达的是“牢记在心”，所以“明记”一词书写正确。 3. “灯塔”一词，在语境中的意思是______。 4. 画线的句子有两处表达欠妥，请你加以修改。 任务二：采访人物集资料 同学们在学校老师的帮助下，采访了革命烈士的后代钱爷爷。下面是根据采访资料整理的文段。 ①从小到大，我是听着爷爷的英雄事迹长大的。我印象最深的一件事情是，1928年10月，我的爷爷在常州被捕后，国共合作时的同僚、旧友来劝降。“别来游说了！”爷爷坚定地说 ① “我对共产主义的信仰，至死不变！”敌人无可奈何，最后提出，只要他写张自首书便可以释放他，但他说：“我举了红旗决不投白旗！”直至牺牲，他也没有改变自己的信仰，是一个真正坚定的共产主义者。 ②虽然我爷爷的生命定格在33岁的大好年华，但他那种对革命事业的无限忠诚、对党和人民的赤胆忠心，是值得当代青年学习的 ② 虽然现在国家强盛、物质丰富，但他公而忘私 ③ 乐于奉献的高尚品格，是值得当代青年弘扬的。 5. 阳阳采访完之后，内心激动，根据采访资料写了一副对联来致敬先烈，但其中有两处还推敲不定。根据语境，在对联中【甲】【乙】两处依次填入词语最恰当的一项是（ ） 上联：先烈勇捐躯，既存功绩亦存 【甲】 。 下联：后人常仰德，尤见风采更见 【乙】 。 A. 【甲】信仰 【乙】精神 B. 【甲】决心 【乙】精神 C. 【甲】信仰 【乙】功勋 D. 【甲】决心 【乙】功勋 6. 阳阳对①②③三处使用的标点符号十分纠结，你认为这三处标点符号使用正确的一项是（ ） A. ①：②；③、 B. ①，②；③、 C. ①：②，③、 D. ①，②，③， 任务三：多种途径表敬意 7. 有的同学想要通过诵读红色诗词来表达对革命先烈的敬意。下列选项中，与这一句所运用的修辞方法一致的一项是（ ） 毛泽东笔下的长征诗词，没有刻意描写长征经历的苦难和牺牲，而是洋溢着高昂的革命乐观主义精神。《七律·长征》中“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”一句，写出了红军巧渡金沙江后的欢快心情和飞夺泸定桥时的惊险悲壮。 A. 悬泉瀑布，飞漱其间。 B. 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 C. 树树皆秋色，山山唯落晖。 D. 单车欲问边，属国过居延。 8. 有的同学通过观阅相关题材的电影表达敬意。请你结合上下文，补全文段正确的一项是（ ） 近期热映的电影《志愿军·存亡之战》，以抗美援朝战争中的英雄群像为主角，带领我们重回那①______的战场。电影呈现了恢弘磅礴的战争场景，具有史诗气象；尤其那些用血肉之躯和钢铁意志与敌人对抗的志愿军们，为了最终的胜利，他们②______，不惜牺牲自己。他们对国家与人民所表现出来的深情大爱，令在场的观众无不③______。 A. ①震耳欲聋 ②殚精竭虑 ③心潮澎湃 B. ①惊心动魄 ②殚精竭虑 ③心潮澎湃 C. ①震耳欲聋 ②处心积虑 ③慷慨淋漓 D. ①惊心动魄 ②处心积虑 ③慷慨淋漓 【答案】1. 标题：我国隆重举行烈士纪念日向人民英雄敬献花篮仪式 2. C 3. 灯塔：在语境中指烈士纪念日像一座灯塔，照亮人们实现中华民族伟大复兴中国梦的前方道路。 4. 成分残缺，删去“使”；语序不当，应该改成“建立、捍卫、建设”。 5. A 6. B 7. C 8. B 【解析】 【1题详解】 本题考查拟写新闻标题。解答此类题要注意以下几点：①新闻标题的拟写要紧扣导语提炼，导语的位置一般在新闻的开头第一句或第一段；②拟写的结构：何人+何时+何地＋何事；③做到准确、简洁，注意字数要求。 第①段先概括了活动的主要内容，并交代了活动目的；②段描绘了活动场面；③④交代了参加人员组成。 这则新闻的导语在第①段，抓住关键句“9月30日上午，烈士纪念日向人民英雄敬献花篮仪式在北京天安门广场隆重举行……”可提炼出：何时：烈士纪念日；何地：北京天安门广场；何事：举行向人民英雄敬献花篮仪式。据此可概括为：烈士纪念日向人民英雄敬献花篮仪式在京隆重举行。 【2题详解】 本题考查字音字形。 A.有误，氛fèn——fēn （氛围：周围的气氛或情调）； B.有误，炽zhì——chì（炽热：形容温度极高；极热；情绪等热烈）； D.有误，明记——铭记（牢记在心中）； 故选C。 【3题详解】 本题考查词义。 “灯塔”装有强光源的高塔，晚间指引船只航行，多设在海岸或岛上。比喻指引前进方向的事物。新闻第①段“烈士纪念日也是一座灯塔，照亮前方的道路，提醒人们唯有努力实现中华民族伟大复兴的中国梦，才是对烈士精神最好的弘扬，对烈士遗志最好的继承”中的“灯塔”一词是暗喻，把“烈士纪念日”比作“一座灯塔”，比喻烈士纪念日是指引人们的方向与目标，提醒和鼓励人们继承烈士遗志，继续为实现民族复兴的理想而努力奋斗。 【4题详解】 本题考查病句的辨析与修改。 划线句成分残缺，主语残缺，去掉“使”；语序不当，“捍卫”是保护的意思，因此应该是先建立新中国，然后才能捍卫、保护新中国，再此基础上再去建设新中国，这才符合逻辑顺序，故把“捍卫、建设、建立”改为“建立、捍卫、建设”。 【5题详解】 本题考查对联。对联的要求：要字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，仄起平收。 信仰：指对某种主张、主义、宗教或对某人、某物的信奉和尊敬，并把它奉为自己的行为准则。 决心：坚定不移的意志。 上联提到“先烈勇捐躯”，结合任务二采访资料第①段“我对共产主义的信仰，至死不变”可知，强调的是烈士对革命事业无限忠诚、对党和人民赤胆忠心，在信仰下英勇牺牲的伟大精神，所以“既存功绩亦存 ”表明先烈的牺牲不仅仅体现在他们的具体功绩上，同时也体现在他们坚定不移的信仰，这是他们勇于牺牲的根本原因。而“决心”虽然也是一种积极品质，但在此语境中，表达力度和内涵不如“信仰”更深刻。故上联应填“信仰”，“仰”是仄声，符合对联上联尾字是仄声的要求； 精神：包括意识、思维、神志等方面；同时，它也指代内容的实质与核心意义，以及活力、精力等表现。此外，精神还可用来形容事物活跃、充满生气，或表达人的意志力量。 功勋：指功绩，尤指对国家、人民做出的重大贡献。 下联“后人常仰德，尤见风采更见 ”，结合任务二采访资料第②段“他那种对革命事业的无限忠诚、对党和人民的赤胆忠心，是值得当代青年学习的”“他公而忘私、乐于奉献的高尚品格，是值得当代青年弘扬的”可知，革命先烈对革命事业无限忠诚、对党和人民赤胆忠心，公而忘私、乐于奉献，这都是当代青年要学习的精神。“精神”侧重于传承和弘扬的无形力量，这种精神真正体现了先烈的风采和他们对后人精神上的感召力，超越了具体的“功勋”或成就，更为深入人心。故下联应填“精神”，“神”是平声，符合对联下联尾字是平声的要求。 故选A。 【6题详解】 本题考查标点符号。 第①处：“爷爷坚定地说”位于所说话语的中间（前后都为此人说的话），该处应使用逗号； 第②处：这里“虽然我爷爷的生命定格在33岁的大好年华，但他那种对革命事业的无限忠诚、对党和人民的赤胆忠心，是值得当代青年学习的”和“虽然现在国家强盛、物质丰富，但他公而忘私、乐于奉献的高尚品格，是值得当代青年弘扬的”的两个部分属于并列关系，所以应该用分号连接这两个语意相关的分句。 第③处用顿号。用于列举同类词语或词组。这里“公而忘私、乐于奉献”是并列的词语，中间应该用顿号。 故选B。 【7题详解】 本题考查修辞手法。 “金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”运用了对偶的修辞手法，结构相同，意义相对，一暖一寒，生动地描绘了红军巧渡金沙江后的欢快心情和飞夺泸定桥时的惊险悲壮。 A.“悬泉瀑布，飞漱其间”，悬泉瀑布在山峰之间飞流冲荡，没有使用对偶修辞； B.“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”运用费祎登仙，每乘黄鹤于此憩驾的典故，是引用典故的手法； C.“树树皆秋色，山山唯落晖”，“树树”与“山山”均为名词叠用，“皆秋色”与“唯落晖”结构相同，意义相对，运用了对偶的修辞手法； D.“单车欲问边，属国过居延”意思是轻车简从去慰问边塞，我经过辽远的边塞地区居延，“属国”是作者的自称，没有使用对偶修辞； 故选C。 【8题详解】 本题考查选词填空。 震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。 惊心动魄：原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。常形容使人惊骇紧张到极点。 第①空是说抗美援朝战争场面使人感受极深，震动极大。所以应该用“惊心动魄”。 殚精竭虑：形容用尽精力，费尽心思，考虑事情极为周全。 处心积虑：指存心很久，费尽心机。也指千方百计地谋算。通常带有贬义的情感色彩。 第②空前面的“他们”是志愿军战士们，要赞扬他们竭尽所能、不怕牺牲的精神，所以应该用褒义词“殚精竭虑”。 心潮澎湃：心里像浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。 慷慨淋漓：形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。 第③空要表现现场观众看《志愿军·存亡之战》的激动感受，不是观众在表达，因此选“心潮澎湃”。 故选B。 二、古诗文阅读。（19分） （一）古诗文默写 9. 默写。 时代精神源起于千百年来文人精神的陶冶。阳阳回忆起课本里的经典古诗文，探寻着古代文人的精神内涵。 《龟虽寿》中的“①____________，志在千里；烈士暮年，壮心不已”让我们看到曹操老当益壮、自强不息的奋发；②____________（人名）自求外放，游于白堤，仰视看到“③____________，谁家新燕啄春泥”一片生机勃勃的景象，顿生愉悦之感（《钱塘湖春行》）；李白蜀地漫游，借“④____________，⑤____________”抒发奇特想象，酣畅淋漓地书写进取之意（《渡荆门送别》）：纷繁世俗中，吴均借“⑥____________，窥谷忘反”一语警醒后人，不忘淡泊名利之心，宁静方能致远（《与朱元思书》）。 【答案】 ①. 老骥伏枥 ②. 白居易 ③. 几处早莺争暖树 ④. 山随平野尽 ⑤. 江入大荒流 ⑥. 经纶世务者 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：骥、枥、莺、暖、随、野、荒、纶。 （二）（6分） 阅读古诗，完成下面小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 10. 边塞诗中的地名，极具艺术表现力。《使至塞上》的首联用“居延”表现山高路远，烘托_______的心情，而尾联中的“______”和“_______”也并非实指，暗示将士们忠诚勇敢、英勇善战的形象。 11. 《使至塞上》一诗中的“大漠孤烟直，长河落日圆”两句历来为人们所称道，《红楼梦》中香菱就有过对这两句的品评，请你从炼字的角度，说说她的体味有没有道理？为什么？ 知识卡片 香菱笑道：“我看他《塞上》一首，那一联云：‘大漠孤烟直，长河落日圆。’想来烟如何直？日自然是圆的；这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。若说再找两个字换这两个，竟再找不出两个字来。” （《红楼梦》第48回） 【答案】10. ①. 孤寂 ②. 萧关 ③. 燕然 11. 香菱的体味有道理。“直”字写出了大漠中孤烟的挺拔和劲拔之美，“圆”字写出了长河落日的柔和与温暖。这两个字不仅描绘了边塞景象的壮阔，也传达了诗人对边塞景色的赞美和对广阔天地的感慨。 【解析】 【导语】王维的《使至塞上》通过描绘辽阔壮丽的边塞风光，传达了一种孤独而壮美的意境。诗中“征蓬”“归雁”象征漂泊与思乡，“大漠孤烟直，长河落日圆”则以简洁的笔触勾勒出广阔无垠的景象，表达了浓郁的思乡情怀和边疆将士的无畏精神。整体语言凝练，意境悠远。 【10题详解】 本题考查诗歌内容的理解与分析。 “单车欲问边，属国过居延”意思为：我轻车简从去慰问边关守军，行进在辽远的边塞。居延在今甘肃张掖市西北，远在西北边塞，表现出诗人形单影只的情状。关塞迢迢，山高路远，烘托出诗人孤寂的心境； “萧关逢候骑，都护在燕然”意思为：在萧关遇到负责侦查、巡逻的骑兵，得知统帅正在前线大破敌军。到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣：首将正在燕然前线。此处用“勒石燕然”的典故，暗示战事的胜利。据此可知，尾联中的“萧关”和“燕然”并非实指，暗示将士们忠诚勇敢、英勇善战的形象。 【11题详解】 本题考查诗句赏析。 “大漠孤烟直，长河落日圆”意思是：浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。诗人通过“直”“圆”直接展现“烟”“日”的特点，运用了白描的手法。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，孤烟直上，一个“直”字写，既表现了孤烟的劲拔与坚毅，又暗含作者因出使边塞内心孤寂，抑郁的心情；接下来写落日，落日本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，似又有圆满之意，带来亲切温暖的感受，大漠中太阳渐渐落又有苍茫之感。一“直”一“圆”描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑，作者内心感慨，悲壮之意尽显。所以说香菱的体味有道理。 （三）（7分） 阅读下面两篇文言文，完成下面小题。 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 12. 下列选项中加点字，意思不相同的一项是（ ） A. 沿溯阻绝 猿则百叫无绝 滔滔不绝 B. 不以疾也 深恶痛疾 积劳成疾 C. 春冬之时 欲界之仙都 山川之美 D. 沉鳞竞跃 负势竞上 群芳竞艳 13. 下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（ ） A. 自非亭午夜分，不见曦月。 翻译：如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 理解：这句话写出了三峡山势高大，天气多变的特点。 B. 高峰入云，清流见底。 翻译：巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。 理解：这两句极力描写山之高、水之净，用笔洗练，寥寥八字，就写出了仰观、俯察两种视角，白云、高山、流水三重风物，境界清新。 C. 自康乐以来，未复有能与其奇者。 翻译：自从南朝谢灵运以来，再也没有人能够参与到这种奇丽的景色中了。 理解：这句话包含了作者对先贤的敬慕之情，对当时人们不解山水之乐的惋惜，以及自己能得山水之乐的自矜之情。 14. 阅读链接材料，完成下面题目。 【链接材料】 二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。 （节选自《入蜀记》） 【注释】①祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。 三则材料都写到“高山”，也让我们看到了各具特色的山。三峡的群山高峻、_______（特点），链接材料描绘的巫山及其神女峰高耸入云、“_______”（用原文回答）。这三则材料都抒发了_______的思想感情。 【答案】12. B 13. B 14. ①. 连绵不断 ②. 纤丽奇峭 ③. 对祖国壮丽河山的热爱与赞美 【解析】 【导语】《三峡》通过描写三峡的险峻、壮丽和多变的自然景观，表现出一种雄浑壮美的自然之美。《答谢中书书》则通过描绘山川的秀丽、清新，表达了对自然的赞美和对谢灵运的敬仰之情。两篇文章都通过简练的语言和生动的描写，传达出对自然景观的赞美和对山水之乐的向往。 【12题详解】 本题考查一词多义。 A.意思都是“断绝”； B.快/痛恨/疾病； C.意思都是“的”； D.意思都是“竞相、争着”； 故选B。 【13题详解】 本题考查文言文内容的理解。 A.理解不准确，“自非亭午夜分，不见曦月”主要是写出三峡两岸山势高峻，遮挡了阳光和月亮，并非体现天气多变的特点。本项“这句话写出了三峡山势高大，天气多变的特点”有误； C.翻译和理解不准确，“与”应解释为“欣赏”，不是“参与”；此句主要表达的是自从谢灵运以来，再也没有人能够欣赏这样奇丽的景色了。重点在于赞叹山水之美和前人的雅趣，并非有自矜（自负）之情； 故选B。 【14题详解】 本题考查文言文内容的理解。 第一空：结合甲文“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日”可知，三峡七百里中两岸都是连绵的高山，没有中断的地方。可以看出三峡的群山具有连绵不断的特点。 第二空：链接材料中“然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭”这句话直接点明了神女峰的特点是纤丽奇峭。 第三空：甲文中对三峡不同季节景色的描写，展现出三峡的雄奇壮美。乙文中“高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都”，生动地描绘了山川的美丽，流露出作者对自然美景的热爱与赞美。链接材料中对巫山凝真观以及神女峰的描写，如“祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中”“惟神女峰最为纤丽奇峭”“是日，天宇晴霁，四顾无纤翳，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也”，展现出巫山及神女峰的奇特之美，同样表达了作者对这一美景的赞叹与热爱。综上所述，这三则材料都抒发了对祖国壮丽河山的热爱与赞美之情。 【点睛】参考译文： 《三峡》 在七百里长的三峡中，两岸都是相连的山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮。 到了夏天，江水漫上两岸的丘陵的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。如果有时皇上的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行的快啊。 每到春季和冬季，白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，映出了（山石林木）的倒影。高山上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的瀑布冲荡在岩石山涧中，水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。 每到秋雨初晴、降霜的时候，树林山涧一片清凉寂静，经常有猿猴在高处长啸，叫声不断，声音凄凉怪异，空荡的山谷里传来了回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 《答谢中书书》 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【链接材料】 二十三日，经过巫山凝真观，参拜妙用真人祠。真人就是大家所说的巫山神女。祠庙正对着巫山，峰峦高耸冲入云霄，山脚径直插入江水中。议论的人说泰山、华山、衡山、庐山都没有这种奇异的景象。然而十二座山峰不能全部看见。所能见到的八九座山峰，只有神女峰最为纤细秀丽、奇特峻峭。……这一天，天空晴朗，向四周看去没有丝毫云彩，只有神女峰上有几片白云，就像鸾鸟、仙鹤在飞舞徘徊，很久都没有散去，这也很奇异。 三、名著阅读（6分） 阳阳阅读了纪实作品《红星照耀中国》，并在公众号分享了一篇读书心得，请帮助他完善。 历史那么远，却又那么近 ——读《红星照耀中国》有感 阳阳 四季旅人 2024-08-15 13：00 纪实的魅力 《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学，斯诺的确是一位了不起的新闻记者！ ①他通过采访红军将领、深入红军生活、对话农民、拍摄照片等方式，搜集到有关长征的第一手资料，向全世界报道了这一举世无双的军事壮举。 ②书中，斯诺深入分析和探究“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做出宣扬和评价，融入强烈的主观情感，从而瓦解种种歪曲、丑化共产党的谣言。 ③他以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且并将照耀全中国。事实证明，这一预言是非常有远见的。 闪耀的精神 纪实作品记录的都是真实发生的历史事件，让人了解那些远去的岁月，洞察历史真相。这些历史离我那么远，又那么近——红色革命虽然离我们的时代很远，却给予我们精神上的鼓舞，书中无数先辈的优秀品质时时激励着我们前行。例如___________________________________ 15. 阳阳在读书心得“纪实的魅力”板块中对《红星照耀中国》的分析不正确的一句是（ ） A. ① B. ② C. ③ 16. 请你根据阅读体会，列举书中人物的事迹，分析其精神品质以及对自己的影响，完成“闪耀的精神”板块的续写。（不少于80字） 【答案】15. B 16. 示例：书中记录了红军将领朱德的事迹，他身经百战，始终坚持革命信念，对革命事业无比忠诚。他的精神品质是坚韧不拔、无私奉献。朱德的事迹激励着我，无论遇到什么困难，都要保持坚定的信念，勇往直前，为自己的理想奋斗不息。 【解析】 【15题详解】 本题考查内容理解分析。《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实。真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。该作品从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。 B.“融入强烈的主观情感”分析有误。纪实文学的核心是客观性和真实性。他在《红星照耀中国》这本书中，通过详实的采访和观察来记录中国共产党的革命历程，以瓦解对中国共产党的误解和偏见，而不是宣泄自己的情感。所以，说他在书中融入强烈的主观情感是不准确的。 故选B。 【16题详解】 本题考查分析人物形象。在“闪耀的精神”板块中，要通过书中人物的事迹来反映他们的精神品质，并结合这些精神对自身的影响进行阐述。例如，可以从毛泽东的坚定信念和朱德的坚韧品质出发，体现“精神上的鼓舞”的主题，并联系个人生活感悟，能够形成良好的逻辑衔接与内在联系，完整阐述心得。 示例：在《红星照耀中国》中，毛泽东的坚定信念和卓越才智给我留下深刻印象。他为中国革命事业付出巨大努力，面对困境，始终保持坚韧不拔的精神。朱德的一身刚直和坚韧品质更是激励人心，他在逆境中始终不放弃，表现出高尚的品德和无私的奉献精神。这些革命先辈的精神品质激励我在日常生活中，遇到困难时，勇于迎接挑战，坚定信念，砥砺前行。 四、现代文阅读（19分） （一）（8分） 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： ①教育部10月16日举行的新闻发布会指出，学校的体育中考要不断总结经验，逐年增加分值，要达到跟语数外同分值的水平。在此基础上，通过不断总结经验，立即启动体育在高考中计分的研究。 ②同时，将强化体育、美育在学生评价中的占比，提出改进中考体育测试内容和计分办法，科学确定并逐步提高分值，推进高校在招生测试中增设体育项目，启动在高校招生中使用体育素养评价结果的研究，探索将艺术类科目纳入中考改革试点，纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目。 （选自《南方周末》2023年10月17日，有删减） 材料二： 2024北京中考体育评分标准及项目 ①2024年北京中考体育的评分标准将按照《北京市初中体育与健康学业水平考试实施方案》进行。该方案规定，体育与健康科目成绩以满分40分纳入中考总分。其中，日常考核成绩占10分，由各初中学校根据学校实际情况评定：现场考试成绩占30分，具体包括身体素质和运动技能测试两部分，分值分别为16分、14分。 ②在项目设置上，现场考试将按照“1+1”模式进行，即1个必考科目加1个选考科目。其中，必考科目为800米跑（女）和1000米跑（男），选考科目包括篮球运球绕杆、足球运球绕杆、排球垫球、乒乓球正手攻球等9个项目，学生可在其中任选一项进行测试。 ③体育健康标准是指通过制定和实施一系列的标准和要求，来规范全民体育健身活动，提高国民体质水平，促进健康生活方式的形成和维护。它旨在从身体素质和身体健康两个方面来衡量和评价人们的健康状况。 ④在身体素质方面，体育健康标准包括耐力、力量、速度、柔韧性等方面的要求。这些方面的测量和评估可以反映一个人的身体素质水平。 ⑤在身体健康方面，体育健康标准涉及生理健康指标、心理健康指标、饮食健康指标等多个方面。生理健康指标包括身高、体重、血压、心率等参考值，以及肺活量、血糖、血脂等生理功能的测量。心理健康指标主要是指认知能力、情绪状况、心理压力等方面的评估。饮食健康指标包括合理的饮食结构、适量的能量摄入、营养物质的摄取等。 ⑥体育健康标准的制定和实施旨在促进人们的健康意识和健康行为，提高国民的健康水平。同时，它也为学校体育教育、体育健身活动等提供了指导和依据。 （选自《北京中考网》2024年4月17日，有删减） 材料三： ①云南省教育厅12月3日向社会通报《云南省初中学生体育音乐美术考试方案》，明确体育从50分提高到100分。方案明确，体育考试由基础体能测试、专项技能测试、体质健康监测3个部分组成，体育考试分三年6次进行，总分100分，其中七年级满分20分、八年级满分40分、九年级满分40分。考试采用“统一测试”和“预约测试”两种方式，“统一测试”指学校在规定时间范围内按每间隔3周组织开展一次的测试，“预约测试”指学生在规定时间范围内结合自身身体状态随时与考务人员预约进行的测试。竞赛加分按年度学校体育竞赛计划有序参加各项体育比赛进行加分。 ②云南体育分值增加到100分，媲美语数外等主课，对此，家长们有喜有忧。欢喜之处在于，孩子的身体素质会因锻炼时间增多而有所提高；忧虑之处在于，孩子升学压力可能会因体育分值增加而加大，尤其是平常锻炼较少的孩子，更让家长心里发愁，眼看寒假即将到来，不少家长便打起了体育培优的主意。 ③校外的体育培训机构也瞅准商机，推出各种速成班，迎合家长心态。但体育科目不同于文化科目，教师对于运动技巧的指导固然重要，但最重要的是学生培养运动习惯，勤加锻炼。其实，家长对孩子体育考试不必过度忧虑，改革后的体育考试依然聚焦基础体能和专项技能测试，长跑、跳远、引体向上等传统测试项目依然会是考试重点，体育分值不会有很大的区分度。对于考试政策的风吹草动，学校和老师同样敏感，他们一定会科学安排，把体育教学和学生日常锻炼的质量提上去。增加体育课的节数，加大师资力量投入，完善基本运动设施并确保学生每天有足够运动量。学生按照学校和老师的安排，体育成绩应能逐步提高。 ④盲目开展体育培优对孩子的成长未必没有坏处，孩子身体正处在发育阶段，运动强度过高对孩子成长弊大于利，有些运动项目也不是对各个年龄段的孩子都合适。校外培优机构资质如何，教学老师水平如何，家长也不易验证。家长为孩子体育培优，不应只关注到眼前的体育考试，更要有理性长远心态，做两手规划：当下目标是提高孩子身体素质，顺利通过体测；长远目标应是激发孩子运动兴趣，提升孩子运动技能，使运动成为他们自己的终身习惯。 ⑤家长要充分考虑孩子的兴趣。如果体育培优还只是基础体能训练，孩子多半会学得索然无味，最后就是花了钱，反而没什么效果。体育培训项目很多，篮球、足球、羽毛球、游泳、击剑和跆拳道等，一开始可以让孩子都接触一下，看孩子兴趣择优报名。最初的三分钟热度非常重要，一开始“玩”得下去，以后才可能有长久的热情和坚持。孩子玩得开心，身体素质自然就提上来了，完成体育考试还能是什么难事吗？最终目标则是在培优过程中让孩子掌握几项运动爱好和技能，日后受益终身。 ⑥参加体育锻炼不仅能强身健体，还能塑造人的精气神。锻炼如同读书，坚持久了，精神和气质自然会发生改变。家长要有长远眼光，培育孩子的体育特长不应被视作另一场“不能输在起跑线上”的恶性竞争，更应该被看作孩子良性成长的助推器。 （选自《中国教育报》2022年12月23日，有删改） 17. 下列对材料一和材料三内容的理解，与原文相符的一项是（ ） A. 教育部指出，要立即开始实施体育在高考中计分，逐年增加分值，达到跟语数外同分值的水平。 B. 《云南省初中学生体育音乐美术考试方案》明确，体育考试由基础体能测试、专项技能测试、体质健康监测3个部分组成，分3年完成，总分100分。 C. “统一测试”指学校每间隔3周组织开展一次测试，“预约测试”指学生结合自身身体状态与考务人员预约后随时进行测试。 D. 家长为孩子体育培优要做两手规划：当下要去激发孩子运动兴趣，提升孩子运动技能：长远目标是提高孩子身体素质，顺利通过体测，使运动成为他们自己的终身习惯。 18. 从材料二中我们可以了解到，《2024年北京中考体育的评分标准》明确规定北京体育中考分数值设置为_______；项目设置为______；同时，可了解到体育健康标准的意义为_______。 19. 同学们在体育考试改革背景下，对家长和体育老师进行了采访。请结合材料三的内容，将下面的采访提纲补充完整。 采访时间 11月9日 采访地点 校门口，校园内 采访目的 _______ 采访对象 家长 体育老师 采访问题 （1）_______ （2）您将如何培养孩子的运动习惯？ （1）学校会增加体育课的节数吗？ （2）学校会配置更多的体育器材吗？ （3）_______ 【答案】17. B 18. ①. 40分 ②. “1+1”模式 ③. 促进人们的健康意识和健康行为，提高国民的健康水平 19. ①. 家长老师如何看待体育考试改革和应对措施。 ②. 您会如何应对体育考试改革？ ③. 您会如何引导学生积极参与体育锻炼？ 【解析】 【导语】这篇阅读材料汇集了全国各地对体育中考及相关改革的措施与反响。材料一介绍了教育部提升体育考试分值与高考计分的计划，表明官方政策导向。材料二提供了北京市体育中考的具体评分标准，强调体育健康标准的重要性。材料三则通过云南的案例，关注考生与家长的实际反应，探讨体育培训市场的动态。整体上，该文章通过多角度材料呈现教育改革对体育的重要性和其实施过程中面临的挑战。 【17题详解】 本题考查理解辨析选文内容。 A.“要立即开始实施体育在高考中计分”表述有误。依据材料一①段“此基础上，通过不断总结经验，立即启动体育在高考中计分的研究”可知，这仅是重点研究如何将体育计入高考计分系统，并未说明要立刻实施和逐年增加分值的实际步骤。 C.“不受时间限制地随时进行”分析有误。依据材料三①段““预约测试”指学生在规定时间范围内结合自身身体状态随时与考务人员预约进行的测试”可知，指学生可以在规定的时间段内，自主根据自己的身体状况，与考务人员安排测试时间。这意味着，测试时间不是固定的，通过预约，学生可以灵活选择最适合自己的测试时间。并不是“随时进行”。 D.依据材料三④段“做两手规划：当下目标是提高孩子身体素质，顺利通过体测；长远目标应是激发孩子运动兴趣，提升孩子运动技能，使运动成为他们自己的终身习惯”可知，选项将当下目标和长远目标表述颠倒了。 故选B。 【18题详解】 本题考查内容分析概括。 ①空，依据材料二①段“2024年北京中考体育的评分标准将按照《北京市初中体育与健康学业水平考试实施方案》进行。该方案规定，体育与健康科目成绩以满分40分纳入中考总分”可知，学生在中考体育与健康科目中能够获得的最高分数是40分，这个分数会被计入学生的中考总成绩中，用于评估其整体考试表现。所以，本空应填写“40分”。 ②空，依据材料二②段“在项目设置上，现场考试将按照“1+1”模式进行，即1个必考科目加1个选考科目”可知，“1+1”模式中的第一个“1”代表所有学生必修的体育项目，即男生的1000米跑和女生的800米跑；第二个“1”则是学生从多个选考科目中选择其一进行测试，旨在综合考评学生的体育水平，提供一定选择空间以发挥学生的特长。所以，本空应填写“‘1+1’模式”。 ③空，依据材料二⑥段“体育健康标准的制定和实施旨在促进人们的健康意识和健康行为，提高国民的健康水平”可知，该句的意思是制定与实施体育健康标准的目的是增强人们对健康的重视和采取健康行为，从而提升整体的国家健康水平。所以，本空可概括为：促进人们的健康意识和健康行为，提高国民的健康水平。 【19题详解】 本题考查采访问题设计。结合材料三的内容可以看出，改革引起了家长的不同反应，有喜有忧，家长可能会关注体育分值增加对孩子带来的压力以及如何应对。因此，可以询问家长对体育分值增加的看法和他们对孩子体育锻炼的计划。而对于体育老师，问题可以围绕学校如何实施新的体育政策措施，根据改革内容，了解他们的具体看法和下一步措施。 ①空，示例：了解家长和体育老师对体育考试改革的看法和应对措施。 ②空，示例：您对体育分值增加有什么看法？ ③空，示例：您对改革后的体育考试有何看法和建议？ （二）（11分） 阅读《一池荷叶衣无尽》，完成下面小题。 一池荷叶衣无尽 ①黄石的初冬，阳光总是显得异常珍贵也异常和煦，尤其是当它把窗外斑驳的树影映照到我办公室的时候。这天下午，手机响了。屏幕上显示的名字“小荷”，瞬间把我的记忆拉回到了四年前。 ②那是在2018年的夏天，我在黄石的天新公园举办了一场“百鸟展”。活动当天，人声鼎沸，鸟儿们也很兴奋，啁啾婉转不已。不断有信息传给我，活动很成功。没想到接近尾声的时候，突然出了意外。两个老人为了给自己的孙辈拍到更好的照片抢位置，争执起来，其中一家的孩子被另一家的孩子推倒在地，号啕大哭，无论如何赖着不起来。我跟保安赶到的时候，满家孩子的父亲也都赶来了。年轻人毕竟更冷静，争执很快平息了。但其中一家的年轻人居然当着众人的面大声斥责老人，不该带孙子来这里凑热闹。老人起初还辩解几句，发现周围很多人在看他，又尴尬又生气，手不由自主地捂向了胸口。周围的人也很尴尬，不知道儿子斥责父亲的时候，该怎么去劝解。 ③这时候，一个眉清目秀的少年走过来，后面跟着一个女人，一手搭着他的肩膀，一手拿着导盲棒——一看就是他妈妈：后面搭着妈妈肩膀的，一看就是他爸爸，手里也拿着导盲棒。少年温柔地提醒道：“爸你扶好妈妈，妈你抓紧我肩膀。这里人多路窄，但是小鸟特别好看。咱们右手边正在叫的是两只玄凤鹦鹉，黄色的身体，脸蛋儿却红红的，头顶上的毛像鸡冠子似的，很威风，一边叫还一边在笼子里跳。据说这种鸟特别友善、温顺、忠诚，对驯养它的人更是知恩图报……”少年声音不高，但仿佛句句都戳中眼下情形的要害。 ④不知不觉间，大家自动让出一条道来，训斥老人的年轻人也不知道啥时候不见了踪影。而我，脸上带着微笑看着这一家子，其实心里如翻江倒海般泛起巨大的愧疚——老母亲住院三天了，而我为了筹备今天的活动，总是匆匆点个卯，看一眼就走。每次走之前，我都尽量不去看母亲那舍不得的眼神。自从老父亲去世，她对我愈发依恋了，而我却总是想着这个项目、下一个项目…… ⑤我主动走上去跟少年一家人介绍自己。少年听我表扬他懂事，显得很拘谨，连说：“我父母看不见，我就得做他们的眼睛，这都是应该的。”谈话中得知他叫小荷，我笑着说：“小荷可是个女生的名字呀！”他更加羞涩起来，告诉我，他家住在磁湖边上，紧挨着一片荷塘，他出生那天下着大雨，雨点打在荷叶上“啪啪啪”响，如禾苗拔节一般清脆茁壮，父亲便取了这个名字。我给小荷留下了我的电话，说只要他需要帮助，就可以给我打电话。 ⑥那天“百鸟展”活动还没结束，我就赶到医院，跟护工一起陪着老母亲，直到她出院。中间母亲不习惯，每天早上睁开眼睛都跟我说：“快去忙吧！”要怎么形容听见我说“不忙”的时候，母亲脸上的笑容呢？孩子般的、幸福的、无尽满足的……为了这种笑容，我甚至没有再跟团队的人讨论要如何到外地去开拓另一个项目。 ⑦四年过去了，小荷一次也没找过我——直到看到我的书《钢的城》出版。这次他打电话给我的目的就是希望我能给他签个名。 ⑧走进办公室的小荷，脸上还保持着初见时的羞涩。当我问及他的父母，他连说，都好都好。通过谈话，我得知他的经历：因为家里条件有限，没读高中，而是读了技工学校，父母有亲戚照应，毕业就去深圳打工了，如今已是厂里的高级工。我提起四年前小荷对父母的孝心，小荷不好意思地说：“我哪能跟您比。看了《钢的城》，我被祝大昌和母亲的故事深深感动，我知道您就是里面的孝子祝大昌！我要向您学习，靠自己的奋斗闯出一片天地。孝顺父母。如今我学好了手艺，不打算再去深圳了，我要留在父母身边。” ⑨我笑了，显然，我不能从“源于生活、高于生活”的角度跟他辩白，虽然祝大昌有我的影子，但不是我。不过小荷不知道的是，我之所以写下祝大昌和母亲的点滴，很大程度上是受到了他的影响。于是，我郑重地在题赠小荷的书上写下——“请相信，我的故事也是你的”。 ⑩看着眼前年轻的面孔，想起小荷的名字，“一池荷叶衣无尽”这句诗涌上我的心头。 ⑪那一池田田的荷叶在微风中摇动，足以荡涤人的心灵。 （取材于罗日新的文章） 20. 本文叙述了“我”与小荷两次见面发生的事情，请根据文章内容填写表格。 时间 见面地点 见面缘起 见面影响 _______ 天新公园 “我”：处理“百鸟展”中的争执 活动没结束，“我”赶到医院陪母亲直到出院 小荷：______ 现在 我的办公室 “我”：_______ _______ 小荷：来找“我”签名 21. 结合文章内容，分析第③段划线句的作用。 22. “一池荷叶衣无尽”说的是荷叶之多犹如衣物充足，暗示其生活虽然清贫，但内心丰盈，传达出诗人对自然生活的满足和自给自足的心态。请你结合文章内容，说说作者引用诗句为题的作用。 【答案】20. ①. 2018年夏天 ②. 用言语化解争执 ③. 看到我的书《钢的城》出版 ④. “我”受到小荷的启发，写下了祝大昌和母亲的故事 21. 划线句通过描写少年的言语和行为，化解了现场的尴尬和冲突，展现了少年的善良和智慧，同时也引起了“我”的反思和愧疚。 22. 作者引用诗句为题的作用在于：①点明文章主题，荷叶象征着少年小荷的孝心和善良，他的行为像荷叶一样净化了人们的心灵；②暗示了文章的情感基调，通过对荷叶的赞美，表达了对小荷及其家庭美好品质的赞美；③增强了文章的文学性和诗意，使文章更具吸引力。 【解析】 【导语】《一池荷叶衣无尽》通过细腻的叙述，展现人与人之间心灵的交流与影响。文章开篇以“我”的回忆引出对小荷家庭的描写，少年小荷在家庭困难中承担起照顾盲人父母的责任，他的孝心不仅温暖着自己的家庭，也引发了“我”对母亲的愧疚与反思。这种互相影响不仅改变了“我”对家庭的态度，也促成了一本书的创作。标题“一池荷叶衣无尽”象征内心的丰盈，暗指在物质匮乏下精神的满足和责任感的传递。文章通过人物互动，传达孝顺与勤勉的美好品质。 【20题详解】 本题考查文章内容的理解与概括。 第一空：表格给出见面地点“天新公园”，找到第②段“那是在2018年的夏天，我在黄石的天新公园举办了一场‘百鸟展’”可知，时间为2018年的夏天。 第二空：第②段写两位老人起争执和第④段“不知不觉间，大家自动让出一条道来，训斥老人的年轻人也不知道啥时候不见了踪影”对比可知，小荷用语言化解了两位老人争执以及尴尬的场面。 第三空：由第⑦段“第四年过去了，小荷一次也没找过我——直到看到我的书《钢的城》出版，打电话给我的目的就是希望我能给他签个名”可以知道这次见面的原因是看到我的书《钢的城》出版。 第四空：由第⑪段中“那一池田田的荷叶在微风中摇动，足以荡涤人的心灵”那一池田田的荷叶是小荷的象征，让“我”受到启发，心灵受到了荡涤。 【21题详解】 本题考查句段作用。 根据画线句，联系前文两位老人产生争执，场面尴尬，与第④段“不知不觉间，大家自动让出一条道来，训斥老人的年轻人也不知道啥时候不见了踪影”可知，小荷用语言巧妙化解了现场的尴尬和冲突，体现了小荷的智慧和善良。 结合第④段“而我，脸上带着微笑看着这一家子，其实心里如翻江倒海般泛起巨大的愧疚——老母亲佳院三天了，而我为了筹备今天的活动，总是匆匆点个卯，看一眼就走”以及第⑥段“那天百鸟展活动还没结束，我就赶到医院，跟护工一起陪着老母亲，直到她出院”可知，少年的行为引起了“我”的反思，“我”为没有陪伴生病住院的母亲感到惭愧，并受到小荷的感染陪伴母亲。 【22题详解】 本题考查标题的作用。 第③段小荷耐心为父母进行讲解公园的鸟类，也用行动和语言巧妙地化解了公园里的争执和尴尬，小荷的行为犹如荷叶的美好品质，荷叶象征了小荷的孝心和善良，荡涤了人们的心灵，点明了文章的主题。 诗句“一池荷叶衣无尽”暗示生活虽然清贫，但内心丰盈。文章中，小荷的父母是两位残疾人，但是小荷的孝顺善良以及一家人的和睦体现了他们幸福丰盈的内心。作者通过诗句，表达了对小荷及其家庭美好品质的欣赏和赞扬，也暗示了文章的感情基调。 根据第⑤段“他更加羞涩起来，告诉我，他家住在磁湖边上，紧挨着一片荷塘，他出生那天下着大雨，雨点打在荷叶上‘啪啪啪’响，如禾苗拔节一般清脆茁壮，父亲便取了这个名字”可知，小荷的名字来源于他出生那天下着大雨，雨点打在荷叶上的声音。这一细节不仅为小荷的名字增添了诗意，也暗示了他与荷叶之间的某种联系。因此，引用“一池荷叶衣无尽”这句诗作为标题，不仅与文章内容相呼应，这种表达方式让读者在阅读文章时，能够感受到一种美的享受，让文章更具有吸引力，增强了其文学性和诗意。 五、写作（40分） 23. 按要求写一篇文章。 东坡遭贬，却在黄州迎来了他的文学闪耀时刻；鲁迅弃医从文，力图改变积贫积弱的中国，黑瘦的身躯里闪耀着精神之火；“命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。”居里夫人在简陋的棚屋闪耀着璀璨的光芒……每个人都会在某一时间、某一地点拥有了自己的高光时刻，这一刻，让你铭记于心，照亮你的前路。 请以“我的闪耀时刻”为题，写一篇记叙文。 要求：请将作文题目抄写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【答案】 例文： 我的闪耀时刻 我们这个学习小组一共6个人，除了我之外，其他人个个身手不凡。别看“假小子”张玉姗个子不高，可爆发力特强，跑起来如脱缰的野马，速度快得惊人，在刚刚结束的学校田径运动会上，一口气拿下了100米、200米两块金牌。“小博士”杨明明写得一手好毛笔字，多次代表学校参加比赛，没有一次不载誉而归。而“艺术姐”严萌吹拉弹唱无所不精，还会跳舞，学校只要有文娱活动，她必定是“主角”，是校园里的大明星。至于奥数高手王滔、“英语通”张仁君，更是了不得，遇到难题，连老师有时也“谦虚”地询问他们的解题思路。 与他们相比，我真是无地自容，惭愧万分啊！你想想，要才没才，要艺没艺，考试成绩又总比他们少那么一点点，这日子咋过！真不知道老师为什么要把我分进这组，这不等于把一块丑石放进珍珠堆里吗？ 好在天无绝人之路，我这个“咸鱼”翻身的机会终于来了。 上个星期天，我们小组成员一起去看望82岁的烈属王奶奶。王奶奶说想吃饺子，其他人都愣住了，不知如何下手。哈哈，我从小跟会面点的外公一起生活，学会了许多面点制作方法，包饺子简直是小菜一碟。于是，我成了当天午餐的“总指挥”，先指挥他们洗韭菜、剁肉末，然后亲自和面，擀饺皮，再手把手教他们如何包“耳朵”饺子。经过近两个小时的紧张“战斗”，我们的饺子宴开始了，品尝着味道鲜美的水饺，王奶奶一个劲儿地夸好吃。他们五个更是佩服得五体投地。更绝的是，吃完饺子后，我还用剩下的一小块面团，乘兴捏出了美猴王、济公、奔马等小饰品，那栩栩如生的造型，让他们大为惊诧，嘴巴都张得大大的。他们哪里知道，为了学这一本领，我跟外公苦练了3年多。 呵呵，想不到，我也自有我的精彩，今天就是我的高光时刻。看来，只有平时多学习，多积累，关键的时候，才能亮出精彩，让别人刮目相看。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 审题立意。由提示语“每个人都会在某一时间、某一地点拥有了自己的高光时刻”可知，“闪耀时刻”是精彩时刻的意思，就是指“人生中振奋、自豪、快乐、喜悦等正面感受时，有超乎寻常的表现，状态也比之前都要好”的时刻；指在学习、生活中的精彩之处：可以是一技之长，可以是优良的品质，还可以是经过努力，让自己获得别人认可的时刻……只要能展示出自己的个性风采就行。可选立意：①学习、生活中克服困难，精彩绽放的时刻；②攀登险峰，登上顶峰的时刻；③克服个人缺点，重获朋友认可的时刻等。 选材构思。文体要求写成记叙文。从自己的生活经历中选择新颖独特、有话可说的来写。写自己“独特的高光时刻”，由于每个人的兴趣爱好不同，所以拥有的本领也各不相同。有的人从小学书法，写字笔走龙蛇；有的人从小学绘画，几笔就能将一个人的特征勾勒出来；有的人从小学武术，闪转腾挪招招生辉……这些都是你的高光时刻。写自己的真善美。挖掘一下自身的真善美，从另一角度展现自己的高光时刻。如写自己宽广的胸怀，面对别人的嫉妒，你微笑以对；面对别人的过错，你给予谅解。写自己钢铁般坚强的意志，在挫折和失败面前，你咬紧牙关，重新爬起，继续沿着既定的目标艰难前行，最后收获成功。写自己临危不惧，在巨大危险或灾难面前，你克服恐惧，战胜慌乱，沉着冷静，最后化险为夷……行文时要注意运用恰当的方法来表现精彩，突出主题。一是巧妙对比，突出精彩。即先写别人的种种精彩，然后再亮出自己的高光时刻，使两者形成鲜明的对比，从而引人注目。二是充分蓄势，推出精彩。即先从不同角度写自己的“无精彩”，然后借助某一事情不动声色地将自己的特点推出来，最后“恍然大悟”原来“我”也有闪耀时刻！如此欲扬先抑，定能取得很好的表达效果。 24. 在我们的记忆中，总有一些难忘的人、事和景物，它们是我们人生旅途中的宝贵财富。请以“留在记忆里的芬芳”为题，写一篇文章。 要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。 （2）作文内容积极向上。 （3）字数600-1000字。 （4）文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【答案】例文： 留在记忆里的芬芳 翻找岁月的史书，寻找我的独家记忆；当人们在歌颂爱时，我却只愿去诉说。 ——题记 六月的夏日，本应该在家里享受16度的清凉，但我却不得不骑车帮妈妈去买东西。太阳无情地灸烤大地，地面似乎已发烫，柳条也无精打采，有气无力地将自己耷拉下来。一股股热浪不停朝我袭来，不一会儿，便彻底被这颗火球击败。我努力寻找沿路中的“清凉站”，希望可以得到一丝慰藉，但现实总是残酷的，不仅没有卖冰棍的，街道上还满是行人，使到达集市的时间延长了许多。 路上的行人纷纷加快了行走的步伐，我本想急速前行，可只要一加快速度，便会撞到别人。不管了，努力向前冲去，但没骑多大一会，便不知撞到了什么东西，顿时失去重心，连人带车狠狠地砸到了地上。那一瞬间，大腿下意识猛然向上用力，可最终还是未能幸免于祸，蹭破了皮。 血从大腿中慢慢流出，吓得我不知所措，年幼的自己在人群中哭了起来，显得可怜又无助。那一刻，我多么渴望一位“救世主”的到来，拯救处于水深火热中的我。 我的哭声嘹亮而激烈，充斥着整个街道…… 路上的行人给予我的只是冷眼和嘲讽，我不禁抽搐起来，随后便是更加洪亮的哭声。一生的泪水似乎要流尽，终于在最后一颗泪水淌过脸颊，掉落在地上的瞬间，我终于听到了一声亲切的关怀，那声音犹如天籁，将失落的我重新带向天堂。 我迫不及待地扭过头去，脸上却又多了一些黯淡。这是一位看起来五十有余的老人，脸上写满了沧桑，她的身后还有一辆黄色垃圾车。眼前的她正佝偻着身子朝我走来，我恐惧地大叫起来，直到这位老人用她那满是老茧的手在我的头摸了摸，我才渐渐平静了下来。重新审视她的脸庞，带给我的竟然是惊喜，她的双眼似灵泉一般，带有一股足以拯救胆怯的豪气，清澈而透明。 我被她扶起，拍掉了我身上的尘土，她便推着车慢慢走开了。 望着她离去的背影，我充满了愧疚。 如今重拾回忆，久久忘不了那个场景。她如同一朵花，在我的记忆里永留芬芳…… 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 1.审题立意。审题可知，这是一道全命题作文，以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇文章。要认真审题，“记忆”表明是已经发生过的事情，“芬芳”指的是这些人事值得回忆，给自己留下了深刻印象，让自己对生活有新的感悟，对生命有新的认识，对成长有更深的体验，可以写亲人关爱自己的往事，真挚的友情，难忘的师爱等方面，可以写古今名人的伟大人格对自己的影响，写作的内容很宽泛。可以花喻人，以景衬人，虚实结合，塑造典型环境中的典型人物，传神展现人性如花一样芬芳美好，在岁月深处熠熠生辉。立意上要积极向上，写出新时代学生奋发向上的精神。 2.构思选材。本题适合写记叙文。回忆类文章难度不大，可选的素材很多，建议从身边小事写起，以小见大，以情动人，用细腻的心灵去感受，用形象的文字去描述，用生动的细节去再现情节，抒写一片真情，力求文章形象生动，感人至深。为了生动叙写往事，可采用倒叙，造成悬念，引起读者的兴趣，也可采用插叙，让现实与记忆构成对比，在交错的叙述中展现“记忆里的芬芳”。叙述过程中，可适当运用语言、动作、神态、心理等人物描写或环境描写，让人物形象更生动形象。另外，倘若运用一些作文的小技巧，如悬念、误会、抑扬等，更能引人入胜。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陈经纶中学2024-2025第一学期初二语文期中监测试卷 考试时间：120分钟 满分：100分 学校：______ 班级：______ 姓名：______ 考号：______ 一、基础·运用（共16分） 2024年9月30日是我国第11个烈士纪念日。陈经纶中学初二年级组织同学们开展主题为“传承红色基因”的语文综合性实践活动。 任务一：阅读新闻拓视野 1. 每年的烈士纪念日，我国政府都会在天安门广场组织盛大的纪念活动。阳阳在搜集相关新闻材料时忘记抄写新闻标题了，请你阅读下面的新闻，尝试补写一个标题。 ①天地英雄气，千秋尚凛然。9月30日上午，烈士纪念日向人民英雄敬献花篮仪式在北京天安门广场隆重举行，习近平总书记等党和国家领导人同各界代表一起向人民英雄敬献花篮，深切缅怀为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而英勇牺牲的英雄先烈。 ②壮阔的天安门广场上，鲜艳的五星红旗迎风招展。广场中央，“祝福祖国”巨型花篮表达着对祖国繁荣昌盛的美好祝福。巍然耸立的人民英雄纪念碑北侧，两组花坛上镶嵌着白菊等鲜花组成的18个花环，寄托着全体中华儿女对英烈的深切缅怀。 ③临近10时，习近平、李强、赵乐际、王沪宁、蔡奇、丁薛祥、李希、韩正等党和国家领导人来到天安门广场，出席向人民英雄敬献花篮仪式。 ④少年儿童和各界群众代表也献上手中鲜花并瞻仰纪念碑。 为了了解设立烈士纪念日的意义，阳阳在“国防大学”公众号找到了一则新闻评论。请你阅读下面的评论，回答问题。 ①设立烈士纪念日，弘扬的是英烈精神。借助这一契机，使我们深切怀念为捍卫、建设、建立新中国英勇牺牲的革命先烈。烈士纪念日犹如一座丰碑，树立在每一个人心中，提醒我们时刻不忘今日的幸福生活从何而来；烈士纪念日犹如一轮红日，照耀在每个人心间，提醒我们不忘初心守护这一片洒满烈士热血的土地；烈士纪念日也是一座灯塔，照亮前方的道路，提醒人们唯有努力实现中华民族伟大复兴的中国梦，才是对烈士精神最好的弘扬，对烈士遗志最好的继承。 ②加强对英雄烈士事迹和精神的宣传教育，在全社会营造缅怀、崇尚、弘扬英雄烈士的正气和氛围，进一步激发每个中国人心中炽热的爱国情怀，是始终保持全民族团结一心的精神纽带，是激发全民族自强不息的精神动力。正如人民英雄纪念碑正面镌刻着的八个鎏金——“人民英雄永垂不朽”，对英雄的记忆也不能褪色。 ③设立烈士纪念日，并不意味着仅仅把纪念局限在某一天，就像春节团聚、清明祭祖一样，一代代人的传承，积淀下的是一个民族的文化认同和精神传承。明记烈士，是我们每一代人都不能忘却的历史责任。 2. 对文段中加点词语的字音和字形作出判断。你认为下列说法正确的一项是（ ） A. 因为“氛”为形声字，从气，分声，所以应读为“fèn”。 B. “炽”本义为“火旺盛”，引申为“情感热烈”，应读为“zhì”。 C. “镌刻”意为“把铭文刻在某种坚硬物质上或石头上”，应读为“juān kè”。 D. 因为表达的是“牢记在心”，所以“明记”一词书写正确。 3. “灯塔”一词，在语境中的意思是______。 4. 画线的句子有两处表达欠妥，请你加以修改。 任务二：采访人物集资料 同学们在学校老师的帮助下，采访了革命烈士的后代钱爷爷。下面是根据采访资料整理的文段。 ①从小到大，我是听着爷爷的英雄事迹长大的。我印象最深的一件事情是，1928年10月，我的爷爷在常州被捕后，国共合作时的同僚、旧友来劝降。“别来游说了！”爷爷坚定地说 ① “我对共产主义的信仰，至死不变！”敌人无可奈何，最后提出，只要他写张自首书便可以释放他，但他说：“我举了红旗决不投白旗！”直至牺牲，他也没有改变自己的信仰，是一个真正坚定的共产主义者。 ②虽然我爷爷的生命定格在33岁的大好年华，但他那种对革命事业的无限忠诚、对党和人民的赤胆忠心，是值得当代青年学习的 ② 虽然现在国家强盛、物质丰富，但他公而忘私 ③ 乐于奉献的高尚品格，是值得当代青年弘扬的。 5. 阳阳采访完之后，内心激动，根据采访资料写了一副对联来致敬先烈，但其中有两处还推敲不定。根据语境，在对联中【甲】【乙】两处依次填入词语最恰当的一项是（ ） 上联：先烈勇捐躯，既存功绩亦存 【甲】 。 下联：后人常仰德，尤见风采更见 【乙】 。 A. 【甲】信仰 【乙】精神 B. 【甲】决心 【乙】精神 C. 【甲】信仰 【乙】功勋 D. 【甲】决心 【乙】功勋 6. 阳阳对①②③三处使用的标点符号十分纠结，你认为这三处标点符号使用正确的一项是（ ） A. ①：②；③、 B. ①，②；③、 C. ①：②，③、 D. ①，②，③， 任务三：多种途径表敬意 7. 有的同学想要通过诵读红色诗词来表达对革命先烈的敬意。下列选项中，与这一句所运用的修辞方法一致的一项是（ ） 毛泽东笔下的长征诗词，没有刻意描写长征经历的苦难和牺牲，而是洋溢着高昂的革命乐观主义精神。《七律·长征》中“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”一句，写出了红军巧渡金沙江后的欢快心情和飞夺泸定桥时的惊险悲壮。 A. 悬泉瀑布，飞漱其间。 B. 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 C. 树树皆秋色，山山唯落晖。 D. 单车欲问边，属国过居延。 8. 有的同学通过观阅相关题材的电影表达敬意。请你结合上下文，补全文段正确的一项是（ ） 近期热映的电影《志愿军·存亡之战》，以抗美援朝战争中的英雄群像为主角，带领我们重回那①______的战场。电影呈现了恢弘磅礴的战争场景，具有史诗气象；尤其那些用血肉之躯和钢铁意志与敌人对抗的志愿军们，为了最终的胜利，他们②______，不惜牺牲自己。他们对国家与人民所表现出来的深情大爱，令在场的观众无不③______。 A. ①震耳欲聋 ②殚精竭虑 ③心潮澎湃 B. ①惊心动魄 ②殚精竭虑 ③心潮澎湃 C. ①震耳欲聋 ②处心积虑 ③慷慨淋漓 D. ①惊心动魄 ②处心积虑 ③慷慨淋漓 二、古诗文阅读。（19分） （一）古诗文默写 9. 默写。 时代精神源起于千百年来文人精神的陶冶。阳阳回忆起课本里的经典古诗文，探寻着古代文人的精神内涵。 《龟虽寿》中的“①____________，志在千里；烈士暮年，壮心不已”让我们看到曹操老当益壮、自强不息的奋发；②____________（人名）自求外放，游于白堤，仰视看到“③____________，谁家新燕啄春泥”一片生机勃勃的景象，顿生愉悦之感（《钱塘湖春行》）；李白蜀地漫游，借“④____________，⑤____________”抒发奇特想象，酣畅淋漓地书写进取之意（《渡荆门送别》）：纷繁世俗中，吴均借“⑥____________，窥谷忘反”一语警醒后人，不忘淡泊名利之心，宁静方能致远（《与朱元思书》）。 （二）（6分） 阅读古诗，完成下面小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 10. 边塞诗中的地名，极具艺术表现力。《使至塞上》的首联用“居延”表现山高路远，烘托_______的心情，而尾联中的“______”和“_______”也并非实指，暗示将士们忠诚勇敢、英勇善战的形象。 11. 《使至塞上》一诗中的“大漠孤烟直，长河落日圆”两句历来为人们所称道，《红楼梦》中香菱就有过对这两句的品评，请你从炼字的角度，说说她的体味有没有道理？为什么？ 知识卡片 香菱笑道：“我看他《塞上》一首，那一联云：‘大漠孤烟直，长河落日圆。’想来烟如何直？日自然是圆的；这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。若说再找两个字换这两个，竟再找不出两个字来。” （《红楼梦》第48回） （三）（7分） 阅读下面两篇文言文，完成下面小题。 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 12. 下列选项中加点字，意思不相同的一项是（ ） A. 沿溯阻绝 猿则百叫无绝 滔滔不绝 B. 不以疾也 深恶痛疾 积劳成疾 C. 春冬之时 欲界之仙都 山川之美 D. 沉鳞竞跃 负势竞上 群芳竞艳 13. 下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（ ） A. 自非亭午夜分，不见曦月。 翻译：如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 理解：这句话写出了三峡山势高大，天气多变的特点。 B. 高峰入云，清流见底。 翻译：巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。 理解：这两句极力描写山之高、水之净，用笔洗练，寥寥八字，就写出了仰观、俯察两种视角，白云、高山、流水三重风物，境界清新。 C. 自康乐以来，未复有能与其奇者。 翻译：自从南朝谢灵运以来，再也没有人能够参与到这种奇丽的景色中了。 理解：这句话包含了作者对先贤的敬慕之情，对当时人们不解山水之乐的惋惜，以及自己能得山水之乐的自矜之情。 14. 阅读链接材料，完成下面题目。 【链接材料】 二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。 （节选自《入蜀记》） 【注释】①祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。 三则材料都写到“高山”，也让我们看到了各具特色的山。三峡的群山高峻、_______（特点），链接材料描绘的巫山及其神女峰高耸入云、“_______”（用原文回答）。这三则材料都抒发了_______的思想感情。 三、名著阅读（6分） 阳阳阅读了纪实作品《红星照耀中国》，并在公众号分享了一篇读书心得，请帮助他完善。 历史那么远，却又那么近 ——读《红星照耀中国》有感 阳阳 四季旅人 2024-08-15 13：00 纪实的魅力 《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学，斯诺的确是一位了不起的新闻记者！ ①他通过采访红军将领、深入红军生活、对话农民、拍摄照片等方式，搜集到有关长征的第一手资料，向全世界报道了这一举世无双的军事壮举。 ②书中，斯诺深入分析和探究“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做出宣扬和评价，融入强烈的主观情感，从而瓦解种种歪曲、丑化共产党的谣言。 ③他以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且并将照耀全中国。事实证明，这一预言是非常有远见的。 闪耀的精神 纪实作品记录的都是真实发生的历史事件，让人了解那些远去的岁月，洞察历史真相。这些历史离我那么远，又那么近——红色革命虽然离我们的时代很远，却给予我们精神上的鼓舞，书中无数先辈的优秀品质时时激励着我们前行。例如___________________________________ 15. 阳阳在读书心得“纪实的魅力”板块中对《红星照耀中国》的分析不正确的一句是（ ） A. ① B. ② C. ③ 16. 请你根据阅读体会，列举书中人物的事迹，分析其精神品质以及对自己的影响，完成“闪耀的精神”板块的续写。（不少于80字） 四、现代文阅读（19分） （一）（8分） 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： ①教育部10月16日举行的新闻发布会指出，学校的体育中考要不断总结经验，逐年增加分值，要达到跟语数外同分值的水平。在此基础上，通过不断总结经验，立即启动体育在高考中计分的研究。 ②同时，将强化体育、美育在学生评价中的占比，提出改进中考体育测试内容和计分办法，科学确定并逐步提高分值，推进高校在招生测试中增设体育项目，启动在高校招生中使用体育素养评价结果的研究，探索将艺术类科目纳入中考改革试点，纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目。 （选自《南方周末》2023年10月17日，有删减） 材料二： 2024北京中考体育评分标准及项目 ①2024年北京中考体育的评分标准将按照《北京市初中体育与健康学业水平考试实施方案》进行。该方案规定，体育与健康科目成绩以满分40分纳入中考总分。其中，日常考核成绩占10分，由各初中学校根据学校实际情况评定：现场考试成绩占30分，具体包括身体素质和运动技能测试两部分，分值分别为16分、14分。 ②在项目设置上，现场考试将按照“1+1”模式进行，即1个必考科目加1个选考科目。其中，必考科目为800米跑（女）和1000米跑（男），选考科目包括篮球运球绕杆、足球运球绕杆、排球垫球、乒乓球正手攻球等9个项目，学生可在其中任选一项进行测试。 ③体育健康标准是指通过制定和实施一系列的标准和要求，来规范全民体育健身活动，提高国民体质水平，促进健康生活方式的形成和维护。它旨在从身体素质和身体健康两个方面来衡量和评价人们的健康状况。 ④在身体素质方面，体育健康标准包括耐力、力量、速度、柔韧性等方面的要求。这些方面的测量和评估可以反映一个人的身体素质水平。 ⑤在身体健康方面，体育健康标准涉及生理健康指标、心理健康指标、饮食健康指标等多个方面。生理健康指标包括身高、体重、血压、心率等参考值，以及肺活量、血糖、血脂等生理功能的测量。心理健康指标主要是指认知能力、情绪状况、心理压力等方面的评估。饮食健康指标包括合理的饮食结构、适量的能量摄入、营养物质的摄取等。 ⑥体育健康标准的制定和实施旨在促进人们的健康意识和健康行为，提高国民的健康水平。同时，它也为学校体育教育、体育健身活动等提供了指导和依据。 （选自《北京中考网》2024年4月17日，有删减） 材料三： ①云南省教育厅12月3日向社会通报《云南省初中学生体育音乐美术考试方案》，明确体育从50分提高到100分。方案明确，体育考试由基础体能测试、专项技能测试、体质健康监测3个部分组成，体育考试分三年6次进行，总分100分，其中七年级满分20分、八年级满分40分、九年级满分40分。考试采用“统一测试”和“预约测试”两种方式，“统一测试”指学校在规定时间范围内按每间隔3周组织开展一次的测试，“预约测试”指学生在规定时间范围内结合自身身体状态随时与考务人员预约进行的测试。竞赛加分按年度学校体育竞赛计划有序参加各项体育比赛进行加分。 ②云南体育分值增加到100分，媲美语数外等主课，对此，家长们有喜有忧。欢喜之处在于，孩子的身体素质会因锻炼时间增多而有所提高；忧虑之处在于，孩子升学压力可能会因体育分值增加而加大，尤其是平常锻炼较少的孩子，更让家长心里发愁，眼看寒假即将到来，不少家长便打起了体育培优的主意。 ③校外的体育培训机构也瞅准商机，推出各种速成班，迎合家长心态。但体育科目不同于文化科目，教师对于运动技巧的指导固然重要，但最重要的是学生培养运动习惯，勤加锻炼。其实，家长对孩子体育考试不必过度忧虑，改革后的体育考试依然聚焦基础体能和专项技能测试，长跑、跳远、引体向上等传统测试项目依然会是考试重点，体育分值不会有很大的区分度。对于考试政策的风吹草动，学校和老师同样敏感，他们一定会科学安排，把体育教学和学生日常锻炼的质量提上去。增加体育课的节数，加大师资力量投入，完善基本运动设施并确保学生每天有足够运动量。学生按照学校和老师的安排，体育成绩应能逐步提高。 ④盲目开展体育培优对孩子的成长未必没有坏处，孩子身体正处在发育阶段，运动强度过高对孩子成长弊大于利，有些运动项目也不是对各个年龄段的孩子都合适。校外培优机构资质如何，教学老师水平如何，家长也不易验证。家长为孩子体育培优，不应只关注到眼前的体育考试，更要有理性长远心态，做两手规划：当下目标是提高孩子身体素质，顺利通过体测；长远目标应是激发孩子运动兴趣，提升孩子运动技能，使运动成为他们自己的终身习惯。 ⑤家长要充分考虑孩子的兴趣。如果体育培优还只是基础体能训练，孩子多半会学得索然无味，最后就是花了钱，反而没什么效果。体育培训项目很多，篮球、足球、羽毛球、游泳、击剑和跆拳道等，一开始可以让孩子都接触一下，看孩子兴趣择优报名。最初的三分钟热度非常重要，一开始“玩”得下去，以后才可能有长久的热情和坚持。孩子玩得开心，身体素质自然就提上来了，完成体育考试还能是什么难事吗？最终目标则是在培优过程中让孩子掌握几项运动爱好和技能，日后受益终身。 ⑥参加体育锻炼不仅能强身健体，还能塑造人的精气神。锻炼如同读书，坚持久了，精神和气质自然会发生改变。家长要有长远眼光，培育孩子的体育特长不应被视作另一场“不能输在起跑线上”的恶性竞争，更应该被看作孩子良性成长的助推器。 （选自《中国教育报》2022年12月23日，有删改） 17. 下列对材料一和材料三内容的理解，与原文相符的一项是（ ） A. 教育部指出，要立即开始实施体育在高考中计分，逐年增加分值，达到跟语数外同分值的水平。 B. 《云南省初中学生体育音乐美术考试方案》明确，体育考试由基础体能测试、专项技能测试、体质健康监测3个部分组成，分3年完成，总分100分。 C. “统一测试”指学校每间隔3周组织开展一次测试，“预约测试”指学生结合自身身体状态与考务人员预约后随时进行测试。 D. 家长为孩子体育培优要做两手规划：当下要去激发孩子运动兴趣，提升孩子运动技能：长远目标是提高孩子身体素质，顺利通过体测，使运动成为他们自己的终身习惯。 18. 从材料二中我们可以了解到，《2024年北京中考体育的评分标准》明确规定北京体育中考分数值设置为_______；项目设置为______；同时，可了解到体育健康标准的意义为_______。 19. 同学们在体育考试改革背景下，对家长和体育老师进行了采访。请结合材料三的内容，将下面的采访提纲补充完整。 采访时间 11月9日 采访地点 校门口，校园内 采访目的 _______ 采访对象 家长 体育老师 采访问题 （1）_______ （2）您将如何培养孩子的运动习惯？ （1）学校会增加体育课的节数吗？ （2）学校会配置更多的体育器材吗？ （3）_______ （二）（11分） 阅读《一池荷叶衣无尽》，完成下面小题。 一池荷叶衣无尽 ①黄石的初冬，阳光总是显得异常珍贵也异常和煦，尤其是当它把窗外斑驳的树影映照到我办公室的时候。这天下午，手机响了。屏幕上显示的名字“小荷”，瞬间把我的记忆拉回到了四年前。 ②那是在2018年的夏天，我在黄石的天新公园举办了一场“百鸟展”。活动当天，人声鼎沸，鸟儿们也很兴奋，啁啾婉转不已。不断有信息传给我，活动很成功。没想到接近尾声的时候，突然出了意外。两个老人为了给自己的孙辈拍到更好的照片抢位置，争执起来，其中一家的孩子被另一家的孩子推倒在地，号啕大哭，无论如何赖着不起来。我跟保安赶到的时候，满家孩子的父亲也都赶来了。年轻人毕竟更冷静，争执很快平息了。但其中一家的年轻人居然当着众人的面大声斥责老人，不该带孙子来这里凑热闹。老人起初还辩解几句，发现周围很多人在看他，又尴尬又生气，手不由自主地捂向了胸口。周围的人也很尴尬，不知道儿子斥责父亲的时候，该怎么去劝解。 ③这时候，一个眉清目秀的少年走过来，后面跟着一个女人，一手搭着他的肩膀，一手拿着导盲棒——一看就是他妈妈：后面搭着妈妈肩膀的，一看就是他爸爸，手里也拿着导盲棒。少年温柔地提醒道：“爸你扶好妈妈，妈你抓紧我肩膀。这里人多路窄，但是小鸟特别好看。咱们右手边正在叫的是两只玄凤鹦鹉，黄色的身体，脸蛋儿却红红的，头顶上的毛像鸡冠子似的，很威风，一边叫还一边在笼子里跳。据说这种鸟特别友善、温顺、忠诚，对驯养它的人更是知恩图报……”少年声音不高，但仿佛句句都戳中眼下情形的要害。 ④不知不觉间，大家自动让出一条道来，训斥老人的年轻人也不知道啥时候不见了踪影。而我，脸上带着微笑看着这一家子，其实心里如翻江倒海般泛起巨大的愧疚——老母亲住院三天了，而我为了筹备今天的活动，总是匆匆点个卯，看一眼就走。每次走之前，我都尽量不去看母亲那舍不得的眼神。自从老父亲去世，她对我愈发依恋了，而我却总是想着这个项目、下一个项目…… ⑤我主动走上去跟少年一家人介绍自己。少年听我表扬他懂事，显得很拘谨，连说：“我父母看不见，我就得做他们的眼睛，这都是应该的。”谈话中得知他叫小荷，我笑着说：“小荷可是个女生的名字呀！”他更加羞涩起来，告诉我，他家住在磁湖边上，紧挨着一片荷塘，他出生那天下着大雨，雨点打在荷叶上“啪啪啪”响，如禾苗拔节一般清脆茁壮，父亲便取了这个名字。我给小荷留下了我的电话，说只要他需要帮助，就可以给我打电话。 ⑥那天“百鸟展”活动还没结束，我就赶到医院，跟护工一起陪着老母亲，直到她出院。中间母亲不习惯，每天早上睁开眼睛都跟我说：“快去忙吧！”要怎么形容听见我说“不忙”的时候，母亲脸上的笑容呢？孩子般的、幸福的、无尽满足的……为了这种笑容，我甚至没有再跟团队的人讨论要如何到外地去开拓另一个项目。 ⑦四年过去了，小荷一次也没找过我——直到看到我的书《钢的城》出版。这次他打电话给我的目的就是希望我能给他签个名。 ⑧走进办公室的小荷，脸上还保持着初见时的羞涩。当我问及他的父母，他连说，都好都好。通过谈话，我得知他的经历：因为家里条件有限，没读高中，而是读了技工学校，父母有亲戚照应，毕业就去深圳打工了，如今已是厂里的高级工。我提起四年前小荷对父母的孝心，小荷不好意思地说：“我哪能跟您比。看了《钢的城》，我被祝大昌和母亲的故事深深感动，我知道您就是里面的孝子祝大昌！我要向您学习，靠自己的奋斗闯出一片天地。孝顺父母。如今我学好了手艺，不打算再去深圳了，我要留在父母身边。” ⑨我笑了，显然，我不能从“源于生活、高于生活”的角度跟他辩白，虽然祝大昌有我的影子，但不是我。不过小荷不知道的是，我之所以写下祝大昌和母亲的点滴，很大程度上是受到了他的影响。于是，我郑重地在题赠小荷的书上写下——“请相信，我的故事也是你的”。 ⑩看着眼前年轻的面孔，想起小荷的名字，“一池荷叶衣无尽”这句诗涌上我的心头。 ⑪那一池田田的荷叶在微风中摇动，足以荡涤人的心灵。 （取材于罗日新的文章） 20. 本文叙述了“我”与小荷两次见面发生的事情，请根据文章内容填写表格。 时间 见面地点 见面缘起 见面影响 _______ 天新公园 “我”：处理“百鸟展”中的争执 活动没结束，“我”赶到医院陪母亲直到出院 小荷：______ 现在 我的办公室 “我”：_______ _______ 小荷：来找“我”签名 21. 结合文章内容，分析第③段划线句的作用。 22. “一池荷叶衣无尽”说的是荷叶之多犹如衣物充足，暗示其生活虽然清贫，但内心丰盈，传达出诗人对自然生活的满足和自给自足的心态。请你结合文章内容，说说作者引用诗句为题的作用。 五、写作（40分） 23. 按要求写一篇文章。 东坡遭贬，却在黄州迎来了他的文学闪耀时刻；鲁迅弃医从文，力图改变积贫积弱的中国，黑瘦的身躯里闪耀着精神之火；“命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。”居里夫人在简陋的棚屋闪耀着璀璨的光芒……每个人都会在某一时间、某一地点拥有了自己的高光时刻，这一刻，让你铭记于心，照亮你的前路。 请以“我的闪耀时刻”为题，写一篇记叙文。 要求：请将作文题目抄写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间不要出现所在学校的校名或师生姓名。 24. 在我们的记忆中，总有一些难忘的人、事和景物，它们是我们人生旅途中的宝贵财富。请以“留在记忆里的芬芳”为题，写一篇文章。 要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。 （2）作文内容积极向上。 （3）字数600-1000字。 （4）文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $