精品解析：湖南省沅澧共同体2024-2025学年高三上学期第二次联考历史试题

沅澧共同体2025届高三第二次联考历史 时量：75分钟 满分：100分 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。 1. 如表是考古学家在1万年前的地层中的三处发现。由此推知，这一时期（ ） 遗址名称 考古发现 湖南玉蟾岩遗址 3粒稻谷，其中1粒是野生稻，其余属于栽培稻 江西万年吊桶环遗址 对植硅石的鉴定表明已采集的野生稻为食物，栽培稻也已出现 广东英德牛栏洞遗址 人工栽培水稻的硅质体 A. 生活方式发生改变 B. 精耕细作农业产生 C. 中国农业领先世界 D. 阶级分化日益明显 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是1万年前的中国。根据材料和所学可知，距今一万年左右，我国进入新石器时代，人们开始从事原始农业，从而使人们生活方式发生了改变，A项正确；精耕细作生产模式开始出现于春秋战国时期，与材料时间不符，排除B项；材料未涉及中国农业与其他地区的比较信息，无法直接得出领先世界的结论，排除C项；材料未涉及“阶级分化日益明显”的相关信息，选项与题干无关，排除D项。故选A项。 2. 《史记·范睢列传》载：“秦之法，任人而所任不善者，各以其罪罪之”。汉初，也有类似的推荐制度，如公元前196年刘邦下“求贤诏”，要求各地推选“贤士大夫”；吕后时期，诏举“孝悌力田”。秦汉时期的推荐制度（ ） A. 解决了国家人才问题 B. 为察举制形成奠定基础 C. 是维护士族特权的工具 D. 不利于中央集权的加强 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：秦汉时期（中国）。根据材料和所学可知，秦朝被推举的人有犯罪的行为，保举者就有连带责任。汉初也有相应的推荐制度，这些推荐制度有相应的选拔方式和标准，这为汉代察举制的形成奠定了基础，B项正确；“解决了国家的人才问题”的说法过于绝对，人才问题不仅仅是选官问题，排除A项；维护士族特权工具的是九品中正制，排除C项；秦汉时期的推举制度有利于加强中央集权，排除D项。故选B项。 3. 史学家何兹全说：“（两晋南北朝时）经济的逆转，大体上只限于黄河流域，很少波及长江流域的江南”，“交换经济的衰歇……实以北方中原地带为对象而论；若以长江流域而言，则不能不承认其交换经济及货币使用之发达。”据此可知（ ） A. 南方经济超越北方 B. 南方小农经济受到了冲击 C. 南方商品经济活跃 D. 政局稳定保障了经济发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：两晋南北朝时期（中国）。根据材料“交换经济的衰歇……以北方中原地带为对象而论；若以长江流域而言，则不能不承认其交经济及货币使用之发达”可知，两晋南北朝时期，北方商品经济衰歇，而南方商品经济比较活跃，C项正确；材料没有比较南北方的经济发展状况，排除A项；此时南方小农经济得到发展，排除B项；政局稳定有助于社会经济的发展，但保障经济发展的说法过于绝对，排除D项。故选C项。 4. 阅读下表，“中晚唐时期传奇中的女侠形象”，对此解读正确的是（ ） 女侠 事迹 红线女 自述“前世本为男子”，因意外杀人而被转世为女子，因此红线的所思所想都是为了赎清自己前世的罪孽 樊夫人 慈悲为怀，无偿救助遭受困苦的百姓 聂隐娘 一心为主出谋划策，排忧解难，在任务完成之后，选择归隐自然 A. 社会思潮影响文学创作 B. 社会尚武之风盛行 C. 儒家思想的影响力衰微 D. 女性地位显著提高 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。结合所学可知，唐朝中晚期佛道思想流行，材料女侠所持的“前世”“赎清自己前世的罪孽”“慈悲为怀”属于佛教思想，“选择归隐自然”属于道教思想，由此可知社会思潮影响文学创作，A项正确；材料反映的是佛道思想对文学作品的影响，看不出“尚武”，排除B项；材料不涉及儒家影响力，排除C项；“一心为主”，可见还是有主奴思想的，材料红线女、樊夫人更是看不出地位的提升，排除D项。故选A项。 5. 两宋时期太湖流域产业多样，如吴江“菜户孙氏”，为汲水浇菜，专雇匠人“浚井”；洞庭山民以“柑柚为常产”，以致“万顷湖光里，千家桔熟时”；渔业更是形成集体捕捞的生产规模：“海滨之民兴网……自业者，比于农圃焉”。这体现了（ ） A. 新的经济格局形成 B. 产销加工一体化 C. 区域经济差异缩小 D. 农业生产市场化 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：两宋时期（中国）。根据材料可知，两宋时期太湖流域商业性农业得到长足发展，出现蔬菜业、果木种植业和渔业等专为市场供应产品的专业户，D项正确；材料并未对比南北经济发展的状况，新经济格局形成与题干主旨不符，排除A项；材料未涉及产品的产销加工状况，无法得出产销加工一体化的结论，排除B项：材料未涉及不同区域的经济对比信息，无法得出区域经济差异缩小的结论，排除C项。故选D项。 6. 忽必烈时期，命设国子学，增置司业、博士、助教各一员，选随朝百官近侍，蒙古、汉人子孙及俊秀者充生徒，还下令推举优秀的儒士编修国史。这体现了（ ） A. 元朝治国以德为先 B. 民族矛盾的消除 C. 大一统国家的发展 D. 选官渠道的拓宽 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝(中国)。据材料和所学可知，忽必烈时期设立国子学，选拔蒙古、汉人等不同族群的子弟共同学习，促进了不同民族间的文化交流和融合，进而增强了民族认同感，推动了大一统国家的发展，C项正确；从实际的选官制度和政策执行情况来看，元朝更注重的是实用主义和族群利益，并没有将“德”作为选拔官员的首要条件，排除A项；元朝仍然存在明显的民族歧视和不平等，故“消除”一词表述不当，排除B项；忽必烈时期设立国子学并选拔不同族群的俊秀者，一定程度上扩大了选官对象，而不是选官渠道，排除D项。故选C项。 7. 有学者指出，明朝白银货币化过程中，国家的制度改革居于主导地位，市场的作用日益增强，商帮兴起……历史发展进程是“看不见的手”与“看得见的手”的博弈与合作交错的过程。该学者意在强调，明代白银货币化（ ） A. 是商品经济发展的必然趋势 B. 体现历史发展的复杂性 C. 促使朝贡贸易体系日益瓦解 D. 是国家单向推行的结果 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的提示词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据学者的论述可知，明朝白银货币化并非是由单一力量决定的单向过程，这一过程中，既有国家制度的引领和规范，又有市场需求的推动和促进，两者相互博弈又相互合作，充分体现了其复杂性，B项正确；该学者意在强调明朝白银货币化并非是由单一力量决定的，A项不符合题意，排除A项；传统的朝贡贸易体系是晚清时期在西方列强的侵略和不平等贸易的冲击下瓦解的，排除C项；从学者的论述中可以看出，明朝白银货币化并非是由单一力量决定的，排除D项。故选B项。 8. 战国时期的孟子提出“民贵君轻”论，荀子提出“君舟民水”论；明末清初的黄宗羲则呼吁：“岂天地之大，于兆人万姓之中，独私其一人一姓乎！”据此可知，黄宗羲（ ） A. 否定了封建君主制度 B. 突破了传统民本思想 C 总结了历史发展规律 D. 冲破了儒家思想禁锢 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：明末清初（中国）。据本题材料信息可知，黄宗羲强调国家不是一家一姓的国家，是中国传统的民本思想的发展，B项正确；材料中孟子、荀子的主张是关于民本的，所以主旨是黄宗羲突破传统民本思想，不是否定封建君主制度，排除A项；黄宗羲的主张不是历史发展规律，排除C项；黄宗羲批判继承儒家民本思想，没有冲破儒家思想禁锢，排除D项。故选B项。 9. 在近代中国，通过不平等条约开辟的口岸和租界往往处在外国势力的掌控之下，如上海、汉口等地的租界使城市的市政严重分割，导致“国中有国”“城中有城”的局面形成。这一局面的形成（ ） A. 打开了西学东渐的局面 B. 实现了列强侵略扩张的需求 C. 使清沦为“洋人的朝廷” D. 不利于中国城市化健康发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。据材料可知，通过不平等条约开辟的口岸和租界往往处在外国势力的掌控之下，这种“国中有国”“城中有城”的局面形成，使得中国城市发展受制于列强的特权限制，所以不利于中国城市化健康发展，D项正确；西学在中国的传播从明清之际就开始了，与题干时间不符，排除A项；实现了列强侵略扩张的需求过于绝对，排除B项；清廷沦为“洋人的朝廷”是以《辛丑条约》为标志的，与题干时间和题意都不完全符合，排除C项。故选D项。 10. 甲午战后，以梁启超的《波兰灭亡记》、康有为的《波兰分灭记》为典型代表，通过阐述波兰亡国史，警醒统治者，从而出现一波亡国史研究的高潮。这些研究（ ） A. 动摇了守旧派的势力 B. 主旨为了解波兰历史 C. 提高了变法的影响力 D. 增强光绪帝变法信念 【答案】D 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题、目的题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。据材料“阐述波兰亡国史，警醒统治者”可知，康有为、梁启超想要通过这些著作阐述波兰历史，以此来警醒统治者，不变法就会有亡国的危险，从而增强光绪帝变法的信念，D项正确；亡国史研究只能提高变法的说服力，给人警醒和激励，但无法撼动守旧派的势力，排除A项；描述波兰亡国惨状只是“手段”，不是主旨，主旨是借波兰亡国激励中国变法，排除B项；材料只涉及波兰亡国史研究，无法得出这些研究对维新变法产生的影响力，排除C项。故选D项。 11. 1903年，孙中山在给朋友的信中写道：“所询社会主义，乃弟所极思不能须臾忘者”，“欧美今日之不平均，他时必有大冲突……然则今日吾国言改革，何故不为贫富不均计，而留此一重罪业，以待他日更衍惨境乎？”在此，孙中山强调（ ） A. 社会主义革命刻不容缓 B. 革命党人须践行三民主义 C. 社会变革必须兼顾民生 D. 欧美政治制度不适合中国 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清时期（中国）。从孙中山的信中可以看出，他关注的是社会的贫富不均问题，并认为社会变革应该考虑这种不均衡，避免将来造成更严重的社会矛盾，这体现出他对民生问题的重视，强调改革应解决民生问题，C项正确；孙中山作为资产阶级的代表，主张的是资产阶级革命，并非社会主义革命，排除A项；1905年孙中山提出三民主义，与材料时间不符，排除B项；材料主要涉及孙中山对民主问题的重视，没有涉及孙中山对欧洲政治制度的态度，且孙中山作为资产阶级的代表，主战学习欧美，建立资本主义政治制度，排除D项。故选C项。 12. 宣统三年(1911年)度支部上奏试办的财政预算岁入表 项目 经常 临时 项目 经常 临时 田赋 46164709两 1936636两 厘捐 43187907两 盐茶课税 46312355两 官业收入 46600899两 洋关税 35139917两 杂收入 19194101两 16050648两 常关税 6991145两 8524两 附加收入 捐输 5652333两 正杂各税 26163842两 公债 3560000两 合计 233956655两 上表能够解释（ ） A. 百姓赋役负担十分沉重 B. 半殖民地社会性质明显 C. 传统经济结构正在解体 D. 辛亥革命爆发成为必然 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1911年（中国）。由材料可知，清末盐茶课税、关税、厘捐诸税已基本与田赋相等，这说明工商业的发展为关税、盐税等的迅速增长创造了前提条件，从而使工商业税在国家财政中占有越来越重要的地位，而传统的农业税的重要性下降，财政赋税结构变化的背后是鸦片战争以后中国社会政治、经济格局的变动，C项正确；仅凭材料无法得出“百姓赋役负担十分沉重”的结论，排除A项；仅凭材料无法得出“半殖民地社会性质明显”的结论，排除B项；材料看不出清政府的腐败和统治危机，无法得出“辛亥革命爆发成为必然”的结论，排除D项。故选C项。 13. 1920年《盛京时报》刊登的《新派文学之疑点》中提出，“中国之新文学乎，即外国之新文学乎？一般青年不读书（指古文），不信古之爱心，是否会失去中国特有之文化？”引发了知识分子的深入探讨。这反映出（ ） A. 儒家思想统治地位受到冲击 B. 中西方文化实现全面融合 C. 知识界理性思考新文化运动 D. 马克思主义成思想主流 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1920年（中国）。根据材料可知，1920年《盛京时报》刊登的文章提出了关于新文学与中国传统文化关系的疑问，这引发了知识分子的深入探讨。这表明知识界在对新文化运动进行理性的思考和讨论，C项正确；材料主要讨论的是新文学与中国传统文化的关系，而不是儒家思想的地位，排除A项；“实现全面融合”过于绝对，且材料主旨并不是在强调中西方文化的融合问题，排除B项；材料中并不涉及马克思主义，1920年马克思主义还未成为思想主流，排除D项。故选C项。 14. 如表为近代中国三部宪法性质的法律文献，据此可以推知（ ） 颁行时间 制定者 宪法名称 特色 1908年 清政府 《钦定宪法大纲》 仿照日本宪法，预备立宪 1912年 中华民国临时政府 《中华民国临时约法》 借鉴美国宪法，资产阶级民主主义宪法 1931年 中华苏维埃共和国 《宪法大纲》 工农民主专政 A. 近代宪政探索艰难发展 B. 法制建设改变社会性质 C. 宪法体现政府根本诉求 D. 宪政建设深受欧美影响 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知是推断题，时空是近代中国。根据表格信息并结合所学可知，1908年至1931年，清政府制定《钦定宪法大纲》，以维护君主专制统治；《中华民国临时约法》是近代中国资产阶级性质的民主主义宪法；《宪法大纲》体现了工农民主专政，综上可以看出，近代宪政在探索中不断发展，A项正确；这三部宪法没有改变近代中国社会性质，中国依然是半殖民地半封建社会，排除B项；《钦定宪法大纲》《中华民国临时约法》作为西方宪政文化本土化的一个具体例证，体现了清末社会各方政治势力的斗争和妥协，不完全是政府的根本诉求，排除C项；1931年《宪法大纲》不是学习欧美，排除D项。故选A项。 15. 1927年，毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中谈到孙中山遗嘱的某些名词被农民颇为生硬地应用到其生活时写到：一个绅士模样的人在路上碰到了一个农民，那绅士模样的人摆格不肯让路，那农民便愤然说：“土豪劣绅！ 晓得三民主义吗? ”毛泽东意在说明当时（ ） A. 阶级矛盾异常尖锐 B. 发扬三民主义必要性 C. 农民运动迅速发展 D. 普及政治宣传重要性 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1927年（中国）。据题干信息可知，《湖南农民运动考察报告》发表时间为1927年3月，处于国共第一次合作即将破裂时期，即使农民不理解什么是三民主义，但是仍生硬地用于生活之中，说明当时孙中山遗嘱中的某些名词的宣传起到了一定的普及影响，毛泽东借此说明政治宣传普及的重要性，D项正确；毛泽东举的例子涉及绅士和农民的对话，但是不能因此体现阶级矛盾的尖锐程度，排除A项；毛泽东的主旨是强调进行政治宣传的重要性而非发扬三民主义必要性，排除B项；材料并未涉及农民运动的情况，无法得出农民运动迅速发展，排除C项。故选D项。 16. 1948年11月，中共军队封锁美国驻沈阳领事馆后，中共中央曾经设想新政权有可能与西方国家建立外交关系。4个月后中共中央则确定了“打扫干净屋子再请客”的政策，不急于与美国等西方国家建交。这一变化表明（ ） A. 中国传统外交体制的彻底崩溃 B. 抗战胜利推动对外政策的改变 C. 新中国独立自主外交政策确立 D. 中共积极应对美国的对华政策 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是1948年的中国。根据材料可知，中共的外交从设想与西方国家建立外交关系转变为“打扫干净屋子再请客”的政策，体现了中共反帝的要求，而解放战争时期美国对华政策是扶蒋反共，说明中共积极应对美国对华图谋，D项正确；材料无法直接得出传统外交体制彻底崩溃的结论，表述不准确，排除A项；抗战胜利是在1945年，材料涉及的时间是解放战争即将结束时期，排除B项；1949年新中国成立后，奉行独立自主的外交政策，排除C项。故选D项。 二、非选择题：共3题，其中17题20分，18题12分，19题20分，共52分。 17. 从古代“丝绸之路”到今天的“一带一路”经历了一个漫长的变迁过程。阅读材料，回答问题。 材料一 “黑石号”是1998年在印尼附近海域打捞出水的一艘来自阿拉伯的唐代沉船。根据船身结构推测，“黑石号”可能是当时印度或阿拉伯造的单桅缝合帆船。依据航运线路分析，学者普遍认为“黑石号”应该是从扬州出港，目的地是波斯湾，沉船年代确认为9世纪上半叶。船上满载中国货物，仅瓷器就达67000件，产地包括湖南长沙窑、浙江越窑、河北邢窑和广东地方窑等。出水的诸多瓷器，其图案与纹饰都带有明显的阿拉伯风格，如飞鸟、摩羯鱼等。“黑石号”承载的宝藏印证了唐代中国和印度洋西北岸的西亚、北非诸国已存在规模巨大的海运贸易。 ——摘编自周靖、罗明《中外历史一百讲》 材料二 中国的近代历史是一个屈辱与振兴并存的转型时期，无疑也给丝绸之路打上了时代烙印。从“近代丝绸之路”的内容看，“西学东渐”是主线，但中国也在开放中艰难发展。特别是晚清民初，我们从大量的时人旅行记中可以看到驼队马帮活动频繁，都带有大量的丝绸。海上丝绸之路更是商埠大开，口岸林立，只是中国先有条约开埠，后有自开商埠。民国时期，中国丝绸被纳入世界市场体系，价格变动受国际市场需求决定，曾经一度出现繁荣局面，南浔出了许多著名的丝绸商人，形成了“浔商”群体。辛亥革命后，清朝灭亡，原来对边疆民族王公贵族的丝绸赏赐及贸易活动停止，陆路丝绸之路受到影响。随着国际市场萧条，法国、意大利、日本等国先进丝绸制品的竞争排斥，技术落后、式样陈旧、单调的中国传统丝绸急剧衰落。改革开放后，中国提出开通“欧亚大陆桥”，又提出以古代陆路丝绸之路为基础的“新丝绸之路”。到了2013年，中国提出“一带一路”倡议，丝绸之路进入以“我”为主的发展新时期。 ——摘编自王健《“近代丝绸之路”：从“丝绸之路”到“一带一路”历史跨越的重要节点》 （1）根据材料一并结合所学知识，简要说明“黑石号”考古发现的史料价值；如果继续深入研究，确证“黑石号”是从扬州出发的，你认为还需要补充哪些类型的史料，请至少列出两种。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出近代“丝绸之路”与古代“丝绸之路”的主要不同之处。 【答案】（1）史料价值：“黑石号”考古发现为实物史料。该史料为研究海上丝绸之路、航海史和贸易史提供了新的史料；为研究古印度或阿拉伯地区的造船工艺、航海技术提供了依据；该史料可用于研究唐代南北方磁窑生产情况；也可用于研究中外文化交流、文化融合情况。（任答三点） 史料类型：古代中国历史文献、扬州的地方志、外国档案文献、相关笔记等（任答2点） （2）不同之处：在民族危机严重的背景下进行：受到外国资本主义经济的压制：在口岸贸易中获得一定发展；政局动乱、政府腐朽落后，支持力度小；主要靠民族资本主义工商业推动，以近代工业商品为主。（任答四点） 【解析】 小问1详解】 本题是影响类、特点类材料题。时空是：古代世界。史料价值：据材料“‘黑石号’是1998年在印尼附近海域打捞出水的一艘来自阿拉伯的唐代沉船”可知沉船本身就是重要的一手实物史料，说明当时阿拉伯与唐朝之间存在密切的商贸往来，反映了当时海上丝绸之路的繁荣，对研究当时的贸易史、航海史具有重要的参考价值；据材料“可能是当时印度或阿拉伯造的单桅缝合帆船”“依据航运线路分析……应该是从扬州出港，目的地是波斯湾”可知“黑石号”沉船向人们展示了当时的造船工艺和航海技术，为研究古印度或阿拉伯地区的造船工艺、航海技术提供了依据；据材料“仅瓷器就达67000件，产地包括湖南长沙窑、浙江越窑、河北邢窑和广东地方窑等”可知“黑石号”出土了大量产自中国的瓷器，范围广泛涉及南方和北方，该史料可用于研究唐代南北方磁窑生产情况；据材料“印证了唐代中国和印度洋西北岸的西亚、北非诸国已存在规模巨大的海运贸易”可知人们通过对“黑石号”出土文物的研究可以印证当时中国与亚非地区存在较为密切的经贸关系和文化交流，可用于研究中外文化交流、文化融合的情况。史料类型：结合所学知识，“黑石号”是出土文物，属于实物史料的范畴，除此以外还可以补充一些文献史料，例如中国古代的历史文献、杭州的地方志、外国档案文献等；或者也可以补充一些口述史料，例如相关笔记、回忆录等。 【小问2详解】 本题为对比类材料分析题。时空为古代、近代中国。不同之处：由材料二中“中国的近代历史是一个屈辱与振兴并存的转型时期，无疑也给丝绸之路打上了时代烙印”及“随着国际市场萧条，法国、意大利、日本等国先进丝绸制品的竞争排斥”可知，在民族危机严重的背景下进行；受到外国资本主义经济的压制；由“海上丝绸之路更是商埠大开，口岸林立，只是中国先有条约开埠，后有自开商埠”可知，在口岸贸易中获得一定发展；结合所学的晚清民国时代背景可知，政治上，政局动乱、政府腐朽落后，支持力度小；经济上，主要靠民族资本主义工商业推动，以近代工业商品为主。 18. 学校教育是文化交流、传承、传播的重要载体，其教育形式和内容也会因时而变、应时而动、推时而进。阅读材料，回答问题。 材料一 欧阳修在《吉州学记》中指出，“学校，王政之本也，古者致治之盛衰，视其学之兴废。” 宋仁宗“令州若县皆立学。”宋神宗于元丰二年（1079年）颁布《学令》。 淳化元年（990年），朝廷在中央设立使馆、集贤院和昭文院，兼修国史、修撰、直馆。绍兴三年（1133年）八月，诏复置使馆，以从官监修撰，余官监直馆、检讨。 ——据马文婷《宋代学校历史教育研究》 材料二 宋代教育的形式与层次比以往时代更为完备。小学教育相当普遍，其中多为私学。程颐、程颢和张载等著名学者都做过教习儿童的私学导师。小学之后，州县学渐渐发达，州县学属官府所办，州学教授要经过考核才能执教，以保证教学质量。中央官学设国子学、太学、律学、武学、医学，宋徽宗因嗜好书画，还设了书学、画学与算学。官学教育主要内容为“四书五经”。宋代书院教育发达，弥补官学不足。 ——摘编自李树喜《中国人才史》 请围绕宋代学校教育，自拟论题并进行阐述。（要求：观点明确、表述准确、论证充分、逻辑清晰） 【答案】观点：多种因素促进了宋代学校教育的发展。 阐述：宋代统治者的“以古为鉴”，大力兴学，以及科举制度的发展为学校教育发展提供了有利的政治环境；商品经济的发展，印刷技术的进步为学校教育发展提供了经济技术条件；理学的兴起，书院讲学兴盛推动私学发展。由此，宋代形成了从中央到地方的多层次教育体系，办学途径多样（官学私学并行），教学内容丰富，培养了多元化人才。 总之，宋代学校教育的发展受到国家政治、经济和思想文化等诸多因素的影响。 （或宋代教育具有深刻的时代性；其他论题，只要围绕“宋代教育”且有明确观点即可） 【解析】 【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是宋朝时期。设问是围绕宋代学校教育，自拟论题并进行阐述。首先，根据材料“学校，王政之本也，古者致治之盛衰，视其学之兴废。”“令州若县皆立学。”“朝廷在中央设立使馆、集贤院和昭文院，兼修国史、修撰、直馆”“中央官学设国子学、太学、律学、武学、医学，宋徽宗因嗜好书画，还设了书学、画学与算学。”可得出观点：多种因素促进了宋代学校教育的发展。 接下来根据材料信息进行论述，由材料“淳化元年（990年），朝廷在中央设立使馆、集贤院和昭文院，兼修国史、修撰、直馆。绍兴三年（1133年）八月，诏复置使馆，以从官监修撰，余官监直馆、检讨。”及所学可知，宋代统治者的“以古为鉴”，大力兴学，以及科举制度的发展为学校教育发展提供了有利的政治环境；结合所学商品经济发展的影响可知，商品经济的发展，印刷技术的进步为学校教育发展提供了经济技术条件；由材料“程颐、程颢和张载等著名学者都做过教习儿童的私学导师。小学之后，州县学渐渐发达，州县学属官府所办，州学教授要经过考核才能执教，以保证教学质量。”及所学可知，理学的兴起，书院讲学兴盛推动私学发展。由材料“中央官学设国子学、太学、律学、武学、医学，宋徽宗因嗜好书画，还设了书学、画学与算学。官学教育主要内容为‘四书五经’。宋代书院教育发达，弥补官学不足。”及所学可知，宋代形成了从中央到地方的多层次教育体系，办学途径多样（官学私学并行），教学内容丰富，培养了多元化人才。 最后，总结升华，明确主旨，宋代学校教育的发展受到国家政治、经济和思想文化等诸多因素的影响。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 19. 长期以来，党和国家坚持各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的工作主题，要求铸牢中华民族共同体意识。阅读材料，完成下列要求。 材料一 华夏……为中原主体居民的总称，以别于四邻较为落后的民族，后者相对华夏族被概称为“夷”。春秋争霸史主要是齐、晋两国与楚国争夺霸权的历史，这本身就带有华夷之争的性质。……楚国也在北向争霸的漫长过程中逐步向华夏集团靠拢……同时，华夷关系并非只有斗争一面，双方也存在密切的和平接触与交流。以婚姻为例，双方通婚的材料见于史载者颇多。……秦灭六国，诸夏为一、秦始皇接受了邹衍的“九大洲”理论，欲把边疆之土与四境夷狄尽数吸纳到帝国的政治结构之内。华夏族吸收了大量新鲜血液，最终形成了统一而有持久生命力的汉民族。 ——张帆《中国古代简史》 材料二 中华民族的形成，是中国各族人民千百年来经济文化长期密切交流、互相影响的结果，早已形成“你中有我，我中有你”这种难以分别的局面。近代以来，“中华民族”这个名称，在抗日救亡运动中发展成中国各族人民的共识。《义勇军进行曲》发出了“中华民族到了最危险的时候”的悲愤呼声，抒发了人们的共同感情。深深扎根于人民脑海中的民族自觉，成为鼓舞无数中华儿女继续为实现中华民族伟大复兴而奋斗的无形动力。抗战胜利后，中华民族一扫不少人在长期半殖民地境遇中形成的自卑心理，极大地增强了中华民族的民族自信，自觉地成为一个稳定的共同体。 ——摘编自金冲及《中华民族是怎样形成的》等 （1）根据材料一概括春秋战国时期华夷关系的特点。结合所学知识指出秦始皇帝把“边疆之土与四境夷狄尽数吸纳到帝国的政治结构之内”的具体举措。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析中华民族“成为一个稳定的共同体”的原因。 【答案】（1）特点：既有争斗又有和平交流：周边民族逐渐产生了华夏认同观念：华夏族逐渐演进为统一的汉民族。 举措：征服南方越族地区；加强对西南夷的控制；移民巴蜀等地；修驰道、直道等。（任答三点） （2）中华民族历史传统的影响：日本法西斯势力入侵，民族危机进一步加深；中华民族共同体意识提升，民族凝聚力空前增强；全民族抗战，抗日民族统一战线的形成和发展；抗战胜利后国际地位提升，民族自信不断增强。（任答四点） 【解析】 【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空为春秋战国至秦朝（中国）。第一小问特点：根据材料一 “华夷关系并非只有斗争一面，双方也存在密切的和平接触与交流”可知，既有争斗又有和平交流：根据材料一“秦灭六国，诸夏为一、秦始皇接受了邹衍的“九大洲”理论，欲把边疆之土与四境夷狄尽数吸纳到帝国的政治结构之内”可知，周边民族逐渐产生了华夏认同观念：根据材料一“华夏族吸收了大量新鲜血液，最终形成了统一而有持久生命力的汉民族”可知，华夏族逐渐演进为统一的汉民族。第二小问举措：结合所学可知，秦始皇派兵征服南方越族地区；加强对西南夷的控制；移民巴蜀等地；修驰道、直道等。 （2）本题是原因类材料分析题。时空为近代（中国）。原因：根据材料二“中华民族的形成，是中国各族人民千百年来经济文化长期密切交流、互相影响的结果，早已形成‘你中有我，我中有你’这种难以分别的局面”可知，中华民族历史传统的影响；根据材料二“近代以来，‘中华民族’这个名称，在抗日救亡运动中发展成中国各族人民的共识”可知，日本法西斯势力入侵，民族危机进一步加深；中华民族共同体意识提升，民族凝聚力空前增强；全民族抗战，抗日民族统一战线的形成和发展；根据材料二“抗战胜利后，中华民族一扫不少人在长期半殖民地境遇中形成的自卑心理，极大地增强了中华民族的民族自信，自觉地成为一个稳定的共同体”可知，抗战胜利后国际地位提升，民族自信不断增强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 沅澧共同体2025届高三第二次联考历史 时量：75分钟 满分：100分 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。 1. 如表是考古学家在1万年前的地层中的三处发现。由此推知，这一时期（ ） 遗址名称 考古发现 湖南玉蟾岩遗址 3粒稻谷，其中1粒是野生稻，其余属于栽培稻 江西万年吊桶环遗址 对植硅石的鉴定表明已采集的野生稻为食物，栽培稻也已出现 广东英德牛栏洞遗址 人工栽培水稻硅质体 A. 生活方式发生改变 B. 精耕细作农业产生 C. 中国农业领先世界 D. 阶级分化日益明显 2. 《史记·范睢列传》载：“秦之法，任人而所任不善者，各以其罪罪之”。汉初，也有类似的推荐制度，如公元前196年刘邦下“求贤诏”，要求各地推选“贤士大夫”；吕后时期，诏举“孝悌力田”。秦汉时期的推荐制度（ ） A. 解决了国家的人才问题 B. 为察举制形成奠定基础 C. 是维护士族特权的工具 D. 不利于中央集权的加强 3. 史学家何兹全说：“（两晋南北朝时）经济的逆转，大体上只限于黄河流域，很少波及长江流域的江南”，“交换经济的衰歇……实以北方中原地带为对象而论；若以长江流域而言，则不能不承认其交换经济及货币使用之发达。”据此可知（ ） A. 南方经济超越北方 B. 南方小农经济受到了冲击 C. 南方商品经济活跃 D. 政局稳定保障了经济发展 4. 阅读下表，“中晚唐时期传奇中的女侠形象”，对此解读正确的是（ ） 女侠 事迹 红线女 自述“前世本为男子”，因意外杀人而被转世为女子，因此红线的所思所想都是为了赎清自己前世的罪孽 樊夫人 慈悲为怀，无偿救助遭受困苦的百姓 聂隐娘 一心为主出谋划策，排忧解难，在任务完成之后，选择归隐自然 A. 社会思潮影响文学创作 B. 社会尚武之风盛行 C. 儒家思想的影响力衰微 D. 女性地位显著提高 5. 两宋时期太湖流域产业多样，如吴江“菜户孙氏”，为汲水浇菜，专雇匠人“浚井”；洞庭山民以“柑柚为常产”，以致“万顷湖光里，千家桔熟时”；渔业更是形成集体捕捞的生产规模：“海滨之民兴网……自业者，比于农圃焉”。这体现了（ ） A. 新的经济格局形成 B. 产销加工一体化 C. 区域经济差异缩小 D. 农业生产市场化 6. 忽必烈时期，命设国子学，增置司业、博士、助教各一员，选随朝百官近侍，蒙古、汉人子孙及俊秀者充生徒，还下令推举优秀儒士编修国史。这体现了（ ） A. 元朝治国以德为先 B. 民族矛盾的消除 C. 大一统国家的发展 D. 选官渠道的拓宽 7. 有学者指出，明朝白银货币化过程中，国家的制度改革居于主导地位，市场的作用日益增强，商帮兴起……历史发展进程是“看不见的手”与“看得见的手”的博弈与合作交错的过程。该学者意在强调，明代白银货币化（ ） A. 是商品经济发展必然趋势 B. 体现历史发展的复杂性 C. 促使朝贡贸易体系日益瓦解 D. 是国家单向推行的结果 8. 战国时期的孟子提出“民贵君轻”论，荀子提出“君舟民水”论；明末清初的黄宗羲则呼吁：“岂天地之大，于兆人万姓之中，独私其一人一姓乎！”据此可知，黄宗羲（ ） A. 否定了封建君主制度 B. 突破了传统民本思想 C. 总结了历史发展规律 D. 冲破了儒家思想禁锢 9. 在近代中国，通过不平等条约开辟的口岸和租界往往处在外国势力的掌控之下，如上海、汉口等地的租界使城市的市政严重分割，导致“国中有国”“城中有城”的局面形成。这一局面的形成（ ） A. 打开了西学东渐的局面 B. 实现了列强侵略扩张的需求 C. 使清沦为“洋人的朝廷” D. 不利于中国城市化健康发展 10. 甲午战后，以梁启超的《波兰灭亡记》、康有为的《波兰分灭记》为典型代表，通过阐述波兰亡国史，警醒统治者，从而出现一波亡国史研究的高潮。这些研究（ ） A. 动摇了守旧派的势力 B. 主旨为了解波兰历史 C. 提高了变法影响力 D. 增强光绪帝变法信念 11. 1903年，孙中山在给朋友的信中写道：“所询社会主义，乃弟所极思不能须臾忘者”，“欧美今日之不平均，他时必有大冲突……然则今日吾国言改革，何故不为贫富不均计，而留此一重罪业，以待他日更衍惨境乎？”在此，孙中山强调（ ） A. 社会主义革命刻不容缓 B. 革命党人须践行三民主义 C. 社会变革必须兼顾民生 D. 欧美政治制度不适合中国 12. 宣统三年(1911年)度支部上奏试办的财政预算岁入表 项目 经常 临时 项目 经常 临时 田赋 46164709两 1936636两 厘捐 43187907两 盐茶课税 46312355两 官业收入 46600899两 洋关税 35139917两 杂收入 19194101两 16050648两 常关税 6991145两 8524两 附加收入 捐输 5652333两 正杂各税 26163842两 公债 3560000两 合计 233956655两 上表能够解释（ ） A. 百姓赋役负担十分沉重 B. 半殖民地社会性质明显 C. 传统经济结构正在解体 D. 辛亥革命爆发成为必然 13. 1920年《盛京时报》刊登的《新派文学之疑点》中提出，“中国之新文学乎，即外国之新文学乎？一般青年不读书（指古文），不信古之爱心，是否会失去中国特有之文化？”引发了知识分子的深入探讨。这反映出（ ） A. 儒家思想统治地位受到冲击 B. 中西方文化实现全面融合 C. 知识界理性思考新文化运动 D. 马克思主义成为思想主流 14. 如表为近代中国三部宪法性质的法律文献，据此可以推知（ ） 颁行时间 制定者 宪法名称 特色 1908年 清政府 《钦定宪法大纲》 仿照日本宪法，预备立宪 1912年 中华民国临时政府 《中华民国临时约法》 借鉴美国宪法，资产阶级民主主义宪法 1931年 中华苏维埃共和国 《宪法大纲》 工农民主专政 A. 近代宪政探索艰难发展 B. 法制建设改变社会性质 C. 宪法体现政府根本诉求 D. 宪政建设深受欧美影响 15. 1927年，毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中谈到孙中山遗嘱的某些名词被农民颇为生硬地应用到其生活时写到：一个绅士模样的人在路上碰到了一个农民，那绅士模样的人摆格不肯让路，那农民便愤然说：“土豪劣绅！ 晓得三民主义吗? ”毛泽东意在说明当时（ ） A. 阶级矛盾异常尖锐 B. 发扬三民主义必要性 C. 农民运动迅速发展 D. 普及政治宣传重要性 16. 1948年11月，中共军队封锁美国驻沈阳领事馆后，中共中央曾经设想新政权有可能与西方国家建立外交关系。4个月后中共中央则确定了“打扫干净屋子再请客”的政策，不急于与美国等西方国家建交。这一变化表明（ ） A. 中国传统外交体制的彻底崩溃 B. 抗战胜利推动对外政策的改变 C. 新中国独立自主外交政策确立 D. 中共积极应对美国的对华政策 二、非选择题：共3题，其中17题20分，18题12分，19题20分，共52分。 17. 从古代“丝绸之路”到今天的“一带一路”经历了一个漫长的变迁过程。阅读材料，回答问题。 材料一 “黑石号”是1998年在印尼附近海域打捞出水的一艘来自阿拉伯的唐代沉船。根据船身结构推测，“黑石号”可能是当时印度或阿拉伯造的单桅缝合帆船。依据航运线路分析，学者普遍认为“黑石号”应该是从扬州出港，目的地是波斯湾，沉船年代确认为9世纪上半叶。船上满载中国货物，仅瓷器就达67000件，产地包括湖南长沙窑、浙江越窑、河北邢窑和广东地方窑等。出水的诸多瓷器，其图案与纹饰都带有明显的阿拉伯风格，如飞鸟、摩羯鱼等。“黑石号”承载的宝藏印证了唐代中国和印度洋西北岸的西亚、北非诸国已存在规模巨大的海运贸易。 ——摘编自周靖、罗明《中外历史一百讲》 材料二 中国的近代历史是一个屈辱与振兴并存的转型时期，无疑也给丝绸之路打上了时代烙印。从“近代丝绸之路”的内容看，“西学东渐”是主线，但中国也在开放中艰难发展。特别是晚清民初，我们从大量的时人旅行记中可以看到驼队马帮活动频繁，都带有大量的丝绸。海上丝绸之路更是商埠大开，口岸林立，只是中国先有条约开埠，后有自开商埠。民国时期，中国丝绸被纳入世界市场体系，价格变动受国际市场需求决定，曾经一度出现繁荣局面，南浔出了许多著名的丝绸商人，形成了“浔商”群体。辛亥革命后，清朝灭亡，原来对边疆民族王公贵族的丝绸赏赐及贸易活动停止，陆路丝绸之路受到影响。随着国际市场萧条，法国、意大利、日本等国先进丝绸制品的竞争排斥，技术落后、式样陈旧、单调的中国传统丝绸急剧衰落。改革开放后，中国提出开通“欧亚大陆桥”，又提出以古代陆路丝绸之路为基础的“新丝绸之路”。到了2013年，中国提出“一带一路”倡议，丝绸之路进入以“我”为主的发展新时期。 ——摘编自王健《“近代丝绸之路”：从“丝绸之路”到“一带一路”历史跨越的重要节点》 （1）根据材料一并结合所学知识，简要说明“黑石号”考古发现史料价值；如果继续深入研究，确证“黑石号”是从扬州出发的，你认为还需要补充哪些类型的史料，请至少列出两种。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出近代“丝绸之路”与古代“丝绸之路”的主要不同之处。 18. 学校教育是文化交流、传承、传播的重要载体，其教育形式和内容也会因时而变、应时而动、推时而进。阅读材料，回答问题。 材料一 欧阳修在《吉州学记》中指出，“学校，王政之本也，古者致治之盛衰，视其学之兴废。” 宋仁宗“令州若县皆立学。”宋神宗于元丰二年（1079年）颁布《学令》。 淳化元年（990年），朝廷在中央设立使馆、集贤院和昭文院，兼修国史、修撰、直馆。绍兴三年（1133年）八月，诏复置使馆，以从官监修撰，余官监直馆、检讨。 ——据马文婷《宋代学校历史教育研究》 材料二 宋代教育的形式与层次比以往时代更为完备。小学教育相当普遍，其中多为私学。程颐、程颢和张载等著名学者都做过教习儿童的私学导师。小学之后，州县学渐渐发达，州县学属官府所办，州学教授要经过考核才能执教，以保证教学质量。中央官学设国子学、太学、律学、武学、医学，宋徽宗因嗜好书画，还设了书学、画学与算学。官学教育主要内容为“四书五经”。宋代书院教育发达，弥补官学不足。 ——摘编自李树喜《中国人才史》 请围绕宋代学校教育，自拟论题并进行阐述。（要求：观点明确、表述准确、论证充分、逻辑清晰） 19. 长期以来，党和国家坚持各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的工作主题，要求铸牢中华民族共同体意识。阅读材料，完成下列要求。 材料一 华夏……为中原主体居民的总称，以别于四邻较为落后的民族，后者相对华夏族被概称为“夷”。春秋争霸史主要是齐、晋两国与楚国争夺霸权的历史，这本身就带有华夷之争的性质。……楚国也在北向争霸的漫长过程中逐步向华夏集团靠拢……同时，华夷关系并非只有斗争一面，双方也存在密切的和平接触与交流。以婚姻为例，双方通婚的材料见于史载者颇多。……秦灭六国，诸夏为一、秦始皇接受了邹衍的“九大洲”理论，欲把边疆之土与四境夷狄尽数吸纳到帝国的政治结构之内。华夏族吸收了大量新鲜血液，最终形成了统一而有持久生命力的汉民族。 ——张帆《中国古代简史》 材料二 中华民族的形成，是中国各族人民千百年来经济文化长期密切交流、互相影响的结果，早已形成“你中有我，我中有你”这种难以分别的局面。近代以来，“中华民族”这个名称，在抗日救亡运动中发展成中国各族人民的共识。《义勇军进行曲》发出了“中华民族到了最危险的时候”的悲愤呼声，抒发了人们的共同感情。深深扎根于人民脑海中的民族自觉，成为鼓舞无数中华儿女继续为实现中华民族伟大复兴而奋斗的无形动力。抗战胜利后，中华民族一扫不少人在长期半殖民地境遇中形成的自卑心理，极大地增强了中华民族的民族自信，自觉地成为一个稳定的共同体。 ——摘编自金冲及《中华民族是怎样形成的》等 （1）根据材料一概括春秋战国时期华夷关系的特点。结合所学知识指出秦始皇帝把“边疆之土与四境夷狄尽数吸纳到帝国的政治结构之内”的具体举措。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析中华民族“成为一个稳定的共同体”的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$