吉林省长春市吉林大学附属中学实验学校2024-2025学年高一上学期期中语文试卷

“学海充陵潜心求素，天道酬勤笔赫不额” 2024-2025学年上学期高一年级 期中考试语文学科试卷 长暮言大甜中定發学在 考试时间：150分钟 试卷满分：150分 本试卷分第】卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，考试结束后，将答题卡交回。 注意事项： :~答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信恩条形 码粘贴区。 2.选择趣必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工 整、笔迹清楚。 3,请按照题号顺序在各题目的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试 题卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 3.保持卡面清洁，不得折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、课内知识考查（本题共2小题，6分) 1,下列字音字形全都正确的一项是(3分) A怅阔峥蛛岁月挥斥方遒浪遏飞舟能(xa)隙 B.峨戚埃糁凄接列缺霹雳天沦落讪讪(sbanshan) C.而致千里锲(q论)而不舍假舟楫者句读金石可镂 D.孰能无惑术业有专功驽（ú）马十驾官胜则近谀 2.下列加点字解释全都正确的一项是（3分) A虽有槁暴（磷）·神明（非凡的智慧）自得出人（超出一殷人） B声非加疾(？)也驽马十驾（一天的行程）百工（泛指各种工匠） C.惑（递念）矣趣子之徒（同类的人）向来（原来）青冥（天空） D次第（光景）最难将息（养息，休息）憔悴损（极）百年（晚年）多病 二、现代文闵读（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成3~6题。 塞纳河畔的无名少女冯至 修道院楼上的窗子总是关闭着。但是有一天例外，其中的一只窗子开了。窗内现出一个少女。 巴黎在那时就是世界的名城：学术的讲演，市扬的争逐，政治的会议…从早到晚，没有停息。 这个少女在窗边，只是微笑着，宁静地低著头，看那广漠的人间；地不知下边为什么这样繁华。她 正如百年才开一次的奇花，她不知道在这百年内年年开落的桃李们做了些什么匆忙的事。 这时从热闹场中走出一个人来，他正在想为神做一件工作。他想雕一个天使。他曾经悬想过， 天使是应该雕成什么模样一他想，天使是从没有离开过神的国土，不像人们已经被神逐出了乐园， 又百方设计地想往神那里走去。天使不懂得人间的机巧同悲苦。雪白的衣裳，轻软的双翅，不过是 天使的装饰罢了，不能表示天使的本质。最重要的是天使的面庞。没有苦乐的表情，只洋溢着一种 超凡的微笑，同时又像是人间一切的升华。这微笑是鹅毛一般轻。而它所包含的又比整个的世界还 重一世界在他的微笑中变得轻而又轻了。但它又不是冷冷地毫不关情，人人都能从它那里懂得一 2024一2025学年上学期高一年级期中 点事物.关于生，或是关于死… 但他并不能把他的想象捉住。什么地方去找这样的一个模型呢？他见过许多少男少女：有的是 在笺，笑得那样痴采，有的哭，哭得又那样失态。任何人的面税，都禁不住他的凝视，不几分钟便 显出来一些丑态。 难道天使就雕不成了吗？ 正在这般凝惑的时候他走过修道院，看见了这少女的微笑。不是悲，不是喜，而是超乎悲喜的 无边的永久的微笑，笑纹里没有她祖母们的偏私，没有地祖父们的和暴，没有地兄弟坤妹们的嫉妒。 它德是什么都了解，而万物在它的笼罩之下，又像是不值得被它了解。一这该是天使的微笑了， 雕刻家心里想。 第二天他就把这天使的微关引到了人间。他在巴黎一条最清静的巷中布里了一座小小的工作 室，像是从树林中摘来一朵奇花，他在这里边隐藏了这少女的微笑。 在这清静的工作室中，很少听见外边有脚步的声音走来，外边纷扰的人间是同他们隔离了万里 运呢，可是把他们紧紧地包固，像是四圆黑暗的山石包住了一块美玉？他自己是无从解答的。至于 她，地更不知她置身在什么地方。地只是供他瑞详，供他寻思，供他轻轻地抚摸地的微哭，让他沉 在这微笑的当中，她觉得这是她在修道院时所不曾得到过的一种幸福。 他搜集起最香的木材，景脂豚的石块。他想，等到明年复活节，一片钟声中，这些无语的木石 便都会变成生动的天使。经过长时间心灵上的预备，在一个深秋的早晨开始了他第一次的工作。他 怀里充满了虔敬的心，不散有一点毅衍，不敢有一点粗率。他是这样欢喜，觉得任何一块石一块木 的当中都含有那天使的微英，只要他授授地刻下去，那微笑便不难实见。有时他却又惑到，登笑是 肥皂泡一般地薄，而他的手力太扣，刀斧太钝，万一他不留心，它便会消数。 至于微笑的本身，无论是日光下，或是月光中，永久祥溢在少女的面上。怎辉才能杞它引渡到 他为神所从多的工作上呢？想染好像容易，做起来却又艰难。 他所雕出的面庞没有一个使他满意。最初他过于小心了，雕出未的微笑含着几分柔弱，等到他 略一用力，面容又变成漂然，有时竟成为人间的冷笑。他渐渐觉得不应该过于小心，只要态度度诚。 便不纺放开胆子做去。但结果所雕出的：幼稚的儿童的微笑也有，朦胧的怖人的微笑也有…天使 的筑笑呢，越雕越远了。 一整个冬天外边是风风雨雨地过着，而工作宣里的人却不分日夜地同这些木材石块战斗。 少女永久坦白地坐在他的面前一他面前的少女却一天比一天神秘，他后她像是在云雾中，虹 桥上，只能翘望，不能把住。同时他的心里又充满了疑希：不知她是人，是神，可就是天使的本身？ 如果是人，她的微笑怎么就不含有人所应有的分子呢？他这样想时，这天他所雕出的微笑、竞成为 指妇的微笑了… 冬天过去，复活节不久就在面前。他的工作呢：各样的笑，都已雕成，而天使的微笑却只留在 少女的面上。等到他雕出娼妇的微笑时，他十分沮丧：他看他不配从事于这个工作。一寒冷的春 晚，他把少女抛在工作室中，无聊地跑到外边去了。少女一人坐在家中，她的微笑并没有敛去。 他半夜回来，醉了的样子像是一个疯人，他把他所雕的一切一件件地毁去，随后他便昏昏地倒 在床上。少女不懂得这是什么事情，只觉得这里己经设有地的幸福。她不自主地走出房中、穿过榜 寂的小巷，她立在塞纳河的一座桥上。 彻夜的歌舜还没有消歌，两岸弹着哀凉的琴调。她不知这是什么声音、她一点儿这听不习惯。 她想躲避这种声音，又不知向什么地方躲去。她知道，修道院的门是永久地关闭着：她出来时，外 边有人迎接，她现在回去，里面却不会有人等候。工作室里的雕刘家又那样怕人，地再也不想同他 相见，她只看见河里的星影灯光是一片关丽的世界，水不断地流，而它们却动也不动，只在温柔的 水中向她眨眼，向她招手，向她微笑。她从没有受过这样的欢迎、她一步步从桥上走到岸边，从岸 边走到水中…带着她永久的缴笑。 雕刻家一晚的梦境是异样地荒京。第二天醒来，烬灰早已寒冷。屋中除却毁去的石块木块外， 考试语文学科试卷（第1页，共3页) 一切的微英都已不见。 他走到外边穿逸了已黎的小巷。他明知在这些地方不能寻到她。而他也的同她见而，但他只是 拼命地寻找，在女我，少妇、品妓的中间。 复活节的钟声过了，一切都是徒然… 一天他偶然走过市场，见一家商店悲着一副“死而具”。店员走过来，说：“先生想买吗？ 他摇了摇头。店员箍续音说： “这是今年初森塞纳河畔游死的一个无名的少女。因为面鲍不改生态，而口角滑目间含着一缕 微笑，所以好事的人用蜡注出这副两具。价钱狼使宜，比不上那些名人的一一” 雕刘家没有芬到店员说完，他便狠惊慌地向不可知的地方走去了。 一九三二年，写于柏林 (有剔改) 3.下列对文本中加点词的理解，不正确的一项是(3分) A.热闹场，相对修道院而言、指的是繁华咀翻的尘世生活，它是雕刻家出场的背景，也是他追寻 “天使的微笑”的背探： B.战斗，是雕刻家马木材石块的“斗争”，写出了雕刻家执着投入地雕刻“微笑”的情态，也暗 示了他雕刻技艺的举拙。 C.坦白，指少女纯洁脱俗，把自己密不隐藏地展现在雕塑家而前，但这恰好与撇刻家感受到的“神 秘”形成对比。 D.复活节，是纪念耶稣复活的节日。雕划家原本希望在复活节赋予木石“生命”，但最终却在复 活节后看到少女的“死面具” 4.下列对文本思想内容与艺术符色的分析，不正确的一项是（3分) A.作者在具体讲述故事的同时，又刻意有略虚化了一些细节，圈如少女是谁，她为什么会在修道 院中…这就创造出一个亦真亦幻的境界，引发读者的想象。 B.天使的微笑，超乎悲喜，轻盒超然、似乎包容一切，蕴含着无穷的韵味，象征着永恒的美。作 者通过这个意象启迪人们思索，而他自己或许也在思素之中。 C,雕刻事业惑无进展，雕刻师心灰意冷。这让少女想回到修道院，而修道院的门永久地关闭起来 了。可以说，她是慘遭雕刻师和修道院逼迫以至投水自杀的。 D.这篇文章综合使用了记叙、带写、抒情、议论的表达方式，并且多采用新颖别致的语言，使文 章更含蓄箅永，充满诗意。 5.为什么雕刻家雕刻不出“天使的微笑”？请结合文本简要分析。(6分) 6.本文标题为“塞纳河畔的无名少女”·诮结合文本，分析“无名”的伸富意盆。(6分) 三、古代诗文阅读(38分) (一)文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文言文，完成7~10题。 材料一： 贞观四年，太宗谓停臣曰：“常饰宫字，游实池台，帝王之所欲，百姓之所不欲。帝王所欲者 放逸，百姓所不欲者劳弊。孔子云：“有一言可以终身行之者，其怒乎！己所不欲，勿施于人。’劳 弊之事，减不可施于百姓。朕尊为帝王，富有四海，每事由己，诚能自节，若百姓不欲，必能顺其 情也。”魏征日：陛下本怜百姓每节己以顺人臣弼以欲从人者昌以人乐己者亡。降场帝志在无厌， 推好奢侈，所司每有供系营造，小不称意，则有峻野严刑。上之所好，下必有甚，党为无限，遂至 灭亡。此非书籍所传，亦陛下目所亲见，为其无逆，故天命陛下代之。陛下若以为足，今且不查足 矣：若以为不足更万倍过此，亦不足。”太宗曰：“公所奏对甚善。非公，朕安得闻此言？” (节选自《贞观政要》） 材料二： 2024一2025学年上学期高一年级期中 秋七月，水庆公主曾衣貼轿胡翠该入宫中，上见之，谓主曰：“汝当以此与我，自今切复为此 饰。“公主笑曰：“此所用翠羽几何？“太和曰：“不然。主蒙服此，宫周成里必加放，京城翠羽价高， 小民逐利，展转贩易，伤生泾广，尖汝之由。汝生长盆资，当念惜遍，岂可造此恶业之端？”主渐 谢。永庆公主因待坐，与皇后同言曰：“官字作天子日久，岂不能用黄金装肩舆”.乘以出入？”上 笑曰：“我以四海之高，宫殿悉以金继为饰，力亦可办。但念我为天下守財耳，岂可妾用：古称以 一人治天下，不以天下奉一人。以自奉养为意，使天下之人何仰哉！当勿复言。” (节选自《续资治通鉴长编》) [注]①公主：宋太祖之女。②肩舆：拾的小轿。 7.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请将断句处的字母写在答题卡上(3分) 隆下A本怜百姓B每节己©以顺人D臣闻E以欲从人者回昌G以人乐己者田亡 3下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确们一项是(3分) 外.本文的“诚”与《邹忌讽齐王纳谏》中“臣成知不如徐公美”的“诚”字含义相同 B.“隋炀帝志在无厌”与“学而不厌”（《论语·述而》)两句中的“厌”字含又不同。 C.本文的“衣”与“非能水也，而绝江河”(《劝学》)中的“水”，二者用法相同。 D.本文的“几何”与“对酒当歌，人生几何”(《短歌行》)中的“几何”都可译为“多少” 9.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A,陆太宗认为，帝王不应为了一己私欲而芳师动众，将劳苦疲震的情强加给百姓，而应怜爱 百姓，经常做到自我节制、顺应民楷。 B.魏征认为，隋炀帝亡国固然与喜欢暂侈有关，鱼更重要的是因为他滥施刑罚，草征以此对唐 太宗提出劝谏，得到了唐太宗的發许。 C,宋太祖认为，公主穿用翠羽装饰的衣服，宫中的内亲外戚一定会争相效仿，对应了材料一中 “上之所好，下必有甚”的说法。 D.宋太祖遵循古训，认为自己是为百姓守财宫，不可以随便乱用，没有采纳公主和垒后用黄金 装饰桥子的建议。 10.把下列句子翻译成现代汉语。(10分) ()陛下若以为足，今日不普足矣：若以为不足，更万倍过此，亦不足。(5分) (2)汝生长富贵，当念措福，岂可造此恶业之端？(5分) (二)古代诗歌闵读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成11一2题。 草书屏风韩堡 何处一异风，分明怀素踪。 虽多尘色染，犹见墨痕浓。 栓石奔秋涧，寒藤挂古松。 若救临水畔，字字恐成龙。 」，下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A首联疑问起笔，惊喜之态溢十音外，紧接着诗人断定这是怀拳的书法作品，可知他十分熟悉 怀素作品的风格。 B.领联正面描写屏风」匆整幅恩迹、用“尘色染”丧反衬“墨痕浓”，突出怀素作品笔酝墨畅、 痛快淋漓的特点。 C.颈联具体描绘了屏风画面，将“秋涧”“寒藤”“古松”等意象组合在一起，钩成六幅古朴 的“寒山秋涧”图。 D.诗歌起笔点题，进而承“怀素踪”对作品展开由相转精的描写，敏后以独特方式亮明诗人的 情感，自然流畅。 考试语文学科试卷（第2页，共3页） 12.《书论选读》评价此诗：“（该诗）通过生动制辟的话立形式.深剡描述了怀米作品的飞动气势 和苍动形象。”请根据此评价，简要分析诗欲的颈联和尾联。(6分) (三)名篇名句默写（本题共1小题，10分） 13.补写出下列句子中的空缺部分、(10分) (1)“管弦”本是中国传统乐器巾的管乐和弦乐的统称，古代诗文中常以“管弦”代指济乐， 例如“ (2)李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中描写云中仙人出场时的踪脊与出行 工具的诗句“ ”和“ ”、令人叹为观止。 (3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中从声、色两个方面生动地勾画出赤壁古战场米丽雄奇图联的 两句是“ (4)《劝学》中举例说、笔直的木材如果“ 、就会弯曲到符合圆规的标准： 即使再经暴晒也不会挺直，因为“ (5)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中引用刘义隆的典故，指出1果不做好充分准备， 即使有“ ”之志、也雄免“ 四、语言文字运用（本题共7小题，28分） 阅读下而的文字，完成14、16题. ①单减地理学意义老鉴。突是斯山区并不是什么丰恍之地。当大航海时代的冒险家们踏足这片 新大陆时，横看竖看，这里都不徐是有希高产粮食作物的沃土。但是在接下来的几个世纪里，有 位从此地走出的“原住民”，将食动半个欧测，万至重塑整个世界。 ②这位安第斯山“原住民”四海为家：在汉语中拥有70多纯名字。 ③有些人说，这是土豆、评芋：还有些人说，这叫山药蛋、马铃薯…远在明代，徐光启便在 《农政全书》巴记载：“土芋，一名土豆，·一名黄独。可 ④不过，徐阁老好保对土豆有些误解。据他描述、土豆“蔓生叶如豆，根圆如鸡印，肉白皮黄”。 事实上，如采他有杭会踏足南美大陆，便会发现土豆数不胜数的不只是名字，还有品种。据说，光 是那里野生的品种就已上千，有留球状、条带状、池沫状…实是千姿百态，各异共避。不过繁多 的名淼并非由于土豆原产地品种多。作为关洲“原住民”，土豆直到明末才被引进中国，而且引进 路线多样。 ⑤一种源自安第斯山的作物，能被全世界人民引种到地球的各个角落，为什么呢？ ⑥土豆极易成活。就算环谠再复杂、气候再恶劣，只要记带荠眼的土豆块理在地下，就能在几 十天后获得大丰收。产量高，成琳又快，还不需要精心照并，的确是非常理想的农作物。况且吃王 豆乃是吃长埋地下的块茎，不管地面上闹了什么火灾虫灾，待到事后挖出，土豆依然可以果腹。 ⑦不仅如此，（甲）。提供淀扮、蛋白质等能量物质只是其基本属性，半窗的维生素、无机 盐才是它更胜其他作物一等的特质。土豆营养如此全面，以至引发了人们的无限遐想：“只消土豆 加上全脂牛奶，即是人体所需的全部营养。” ⑧今天，在世界各地，土豆都是板受欢迎的主食。在中国，土豆和它的同料作物茄子、辣椒一 起，成为东北名莱“地三鲜”，也被文艺地称为“茄科三杰”。土豆更是西方人的重要主食。在英 国，老百姓离了土豆似乎就不会做饭。可是，放在几百年前，这般“嗜落如命”的景复却难以想象。 在第一批接触土豆的欧洲人眼中，（T),反而是必须断然弃绝的令人恐惧的东西。 14.下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是(3分) A.第①段中的“横看竖看”可以换成“左看右看”。 B.第④段中的“好像”可以换成“似乎” C,第④段中的“不只”不能换成“不止” D.第⑦段中的“以至”可以换成“以致”。 2024一2025学年上学期高-年级期中 15.游在文中括号内补写恰当的婚句，使整段文字悟意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超 过15个字。(6分) 16.文中画波浪线的句子，不是复句的一项是(3分) A.单就地理学意义考察，安第斯山区并不是什么丰饶之地 B.这位安第斯山“原作民”四海为家，在汉语中拥有70多种名字 C.作为美洲“原住民”，土豆直到明末才被引进中国，而且引进路线多样。 D.提供淀粉、蛋白质等能量物所只是其基本属性，非富的维生素、无机盐才是它更胜其他作物 一筹的特质。 17.下列各句中，加点的成语俊用恰当的一句是(3分) A.我都司空见惯了那种“遇者罚款”的告示鸭，渐渐被体现时代精神的文明用语代蓓了， B.包用圈越来越小，这群罪大恶极的歹徒己成伦中捉必。 C,有多少原可发现的东西，由于才能所限而失之交臂， D.回忆起那段蹉跎发月，老李说：“没有含泪吞咽过面包，就不知道人生的真正滋味啊！” 8.下列各句中，有语病附一项是(3分) A.以通俗的语言醉读《论语》，是否形响其学术含量，专家近日在接受采访时予以坚决否定。 B.以“新时代，共享未来”为主题，第七届进博会于I1月5日至10日在上海举办。 C,今天，吉大高中鸣放宫礼堂卫座无虚席，校长、刮校长和其能学校领导出席了这届迎新会 D这种佳洁士波浪型牙刷比普通平面牙刷更能深入牙缝多达三分之一。 19.用含有“虽然…但是”的复句分别惯述两类脑机接口的优缺点，要求语意完整连贯，逻 辑严密，不超过80个子。(4分) 当下，脑机接口枝术可分为侵入式和非侵入式两大类：侵入式脑机接口是指在大脑中 植入电极或芯片。人的大脑中有上千亿个神经元，通过杭入也极，可以新准地监测到单个 神经元的放屯活动。但这种方式会对大脑造成一定的损伤，电极的杭入不但会损伤大篮神 经元，还会给大脑带来感染的风险。非侵入式的脑机接口是指头戴式的脑电帽，它主要是 使用脑电帽上的电极从头皮卫米来脑电信号，这种方式可以在头皮上监测到群体神经元的 放电活动，主要缺点是不够精准 20.把下面这个长句改成几个饺短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。(6分) 《中圆自然灾害风险地图集》是在国家科技支撑重点项目一“综合风险防范关过技术与 示范”的支州下，由北京师范大学地表过程与资源生态国家重点实险室等单位共同承担，借鉴 国际上目前最先进的灾害风险科研成果完成的我图第代综合白焦灾言觅世分帝地图染。 五、写作(60分) 21.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 一位著名的化妆师这样总结化妆之道：脸上的化妆只是三蒲的化妆它能登变的其买很少」 二流的化妆是精神的化妆，就是及变生活方式，增强体质，从而改善皮肤，登善精神面貌： 流的化妆则是生命的化妆，就是充实日我、热爱生活、关怀他人。从而登受气质，式祥即使不 化妆也不会丑到哪里去。脸上的化妆只是最后一件小事，可惜人们往往只是热衰于在表相上下 功夫。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请你就此写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人 信息；.不少于800字。 试语文学科试卷（第3页，共3页）