内容正文:
生物的基本特征
年 级:七年级
学 科:初中科学(华东师大版)
生物的基本特征
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它们是生物吗?
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如何区分
生物和非生物
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共同特征?
依据?
在对某个事物说“是”以前,我要观察、触摸,而且不是一次,是两三次,甚至没完没了,直到没有任何怀疑为止。
法国昆虫学家 法布尔
观察能使人获得有关自然现象的信息,是科学探究的一种基本方法。
素材来源于:www.image.baidu.com
生物能进行繁殖
繁殖虽然不是生物生存的必要条件,但却是保证生物延续的必要条件。
植物也能繁殖后代
高等动物通过个体交配、怀孕产生后代,
高等植物通过开花、结果、产生种子繁衍后代。
生物有生长和发育的现象
植物如何获得营养?
光合作用:
二氧化碳+水 有机物+氧气
光
叶绿体
植物可以从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用,制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物。
动物生长发育过程中如何获得营养?
动物通过摄取食物,获得营养。
呼吸作用: 有机物+氧气 二氧化碳+水+能量
酶
生物具有遗传和变异的特性
遗传:亲代与子代间的相似性
变异:亲代与子代间或子代不同个体间的差异
生物体都具有遗传物质,它在亲代与子代间传递实现了遗传,它的改变引起了变异。
生物具有应激性
生物具有应激性反应
变色龙的肤色会随着外界环境变化
乌贼在遇到敌害时迅速喷出墨汁
蜗牛遇到危险缩进壳里
植物也有应激性吗?反应
植物也能对外界刺激做出反应,如:向日葵的向阳特征;
含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢。
知识小结
生物能对外界刺激做出反应
生物具有遗传和变异的特征
生物有生长和发育的现象
生物能进行繁殖
生物的基本特征
观看《机器人总动员》片段
练习1:有了自我意识的机器人瓦力是不是生物呢?
机器人只能按人们给设定的程序机械完成一些简单的动作;
不能繁殖、不能生长发育、不具有应激性、不能遗传和变异、不能新陈代谢。
因此,机器人虽然能模仿人的某些动作,完成一些动作过程,但不是生物。
观看《墨脱雨林》片段
练习2: 墨脱的这些动物体现了哪些生物的基本特征?
金猫
黑熊
生物具有遗传和变异的特征
生物能进行繁殖
生物有生长和发育的现象
结语:
世界上有很多的生命奇观。让我们从当下开始,学习科学,细心观察,了解自然,延续这颗星球的奇迹。
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