北京市汇文中学教育集团2024-2025学年八年级上学期期中考试道德与法治试卷

北京汇文中学教育集团2024-2025学年度第一学期 期中考试 初二年级道德与法治 考生须知： 1.本试卷共8页，共两部分，共25道小题，满分70分。考试时长70分钟。 2.考试形式为开卷，只能翻看统编《道德与法治》教材，禁止交流和借阅。 3.在试卷和答题卡上准确填写班级、姓名和学号。 4.试卷答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 5.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题在答题纸上用黑色字迹签字笔作答。 第一部分 一、判断题（共10题，每题1分，共10分，在答题卡相应位置，正确的将“√” 涂黑，错误的将“X”涂黑。) 1.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 2.人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3.我们要不断提高网络媒介素养，让网络空间充满正能量，弘扬主旋律。 4.社会秩序明确社会规则的内容。 5.尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任。 6.诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统 美德，也是一项民法原则。 7.不违反社会规则是人们行为的底线 8.刑罚分为主刑和附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。 9.刑事违法性是犯罪的最本质特征。 10.报警是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段。 二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最 符合题目要求的一项) 11.当地时间2024年7月27日11时15分，在印度新德里召开的联合国教科文组 织第46届世界遗产大会通过决议，将 列入《世界遗产名录》。至此， 中国世界遗产总数达到59项。 A.北京中轴线一中国理想都城秩序的杰作B.景迈山古茶林文化景观 C.良渚古城遗址 D.大运河 1 12.在学生时代，我们既要认真读书，又要关注社会发展。以下古语能够体现这一思 想的是 A.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 B.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 D风声雨声读书声声声入耳，家事国东天下事事事关心 13.八年级道德与法治课上，老师出示了这样两句话： ·每人前进一小步，社会前进一大步。 一公益广告 ·一个人想要离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。 一鲁迅 对上述内容理解正确的是 A.公益广告强调个人的发展比社会进步慢一些 B.鲁迅名言强调个人的生存和发展离不开社会 C.两者都强调个人不可能离开社会而独立存在 D.两者都强调社会的存在和发展是人们共同努力合作的结果 14.2023年10月共有7台刷剧目登上新华网视频号“云剧场”专区，刷目涵盖舞剧、 戏曲、曲艺等多种艺术门类，既有春秋、三国等时期的历史故事，也有描述革命英 雄的红色故事。通过戏曲剧目展现家国情怀，创新呈现的形式让观众更便捷地感受 了艺术之美。这说明 ①我们可以从社会中获得物质支持 ②我们可以从社会中获得精神滋养 ③互联网为文化传播搭建新的平台 ④网络信息良莠不齐，我们要提高媒介素养 A.①②B.①④C.②③D.③④ 15济多6层老楼没有电梯，一级级的台阶难倒了行动不便者。北京“加梯地图(1.0 版)”正式上线，居民可在线上一键申请加装电梯。对符合条件的住宅单元，当“加 梯地图”上表示同意的居民超过2/3时，将优先列入各区加梯计划。上述举措旨在 A.提高广大居民的媒介素养，有效辨别网络信息 B.完善小区设施建设，提升人民群众的生活质量 C.扩大公民的知情权和参与权，保障其合法权益 D.通过网络广泛地收集居民信息，促进政治发展 16.《铁路旅客运输规程》经过修订后，自2023年1月1日起施行。其中，针对 广大旅客关注的儿童票问题，新规定打破了以往“以身高论票价”的规定，开启 “双轨制”，将身高和年龄等因素综合考虑。对于此项新规定的正确认识是 A.所有规则都是有益于社会发展进步的 B.原来没有的规则，需要由国家制定或认可 C.规则应当适应现实生活的变化而不断调整和完善 D.某些不合理的规则，一经发现，就应立即废止 3 17.某校进行校园文化建设，围绕建立和诺的校园人际关系，向学生征集宣传标语。 下列标语适用的有 ①人而无礼，焉以为德 ②己所不欲，勿施于人 ③功崇惟志，业广惟勒 ④天地之大，黎元为本 A.①②B.①④C.②③D.③④ 18.消费者在消费前，通常会去搜集商品的相关信息，如果发现该品牌存在不诚信 经营的行为多数情况下不会购买，这在一定程度上打压了失信品牌的生存空间。消 费者的选择表明 ①品牌是企业的形象，是企业长盛不衰的保障 ②遵守社会规则更需要监督、奖惩等外在约束 ③诚信是企业的无形资产，守信者受益，失信者受限 ④消费者的购买意愿和选择，促进了企业的诚信建设 A.①②B.①③C.②④D.③④ 19.掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力，是增 强法律素养的必然要求。下列情境中做法错误的是 A李某被单位恶意欠薪，他带好友前去维权，暴力胁迫单位支付工资 B.王某家里被小偷“光顾”了，他拨打110报警电话，及时追回被盗财物。 C.周某因家贫无钱打官司，他来到法律援助中心，申请有关人员的帮助 D.朱某因车辆刷蹭与人产生纠纷，他们决定双方协商解决问题 20.某网络公司网站刊出一组《探访北京戒网瘾学校》的照片和文章，刊登的未成 年人李某的照片并没有加入马赛克进行模糊处理，两张照片均可清晰地辨认出是 李某本人，并配有“一名上网成瘾的女孩”的文字介绍。针对该网站的侵权行 为，李某的正确做法是 ①对该网站进行报复 ②通过法律服务机构维护合法权益 ⑨忍气吞声、息事宁人 ④向人民法院提起诉讼 A.①②B.①④C.②④D.③④ 第二部分 本部分共5题，共40分。 21.(6分)异彩纷呈的社会实践。 某中学为八年级的学生安排了很多丰富多彩的实践活动。学生们走出课堂， 走进田间，开展插秧农事体验活动：参观抗日战争纪念馆，学习英烈光辉事迹： 参与北京中轴线研学，品味北京独有的壮美秩序：组织志愿义卖活动，为山区的 孩子们贡献一份力量…大部分同学觉得这些活动很有意义，从中收获满满。 3 但是也有个别学生认为：“中学生就应该好好学习，参与这些社会实践活动 纯属浪货时间。” 劳动体验 研学活动 请结合材料和所学知识，谈谈你对参与社会实践活动的看法。 22.(10分)近年来，互联网的飞速发展，拓展了未成年人学习和生活的空间，同 时也引发了全社会对未成年人使用网络问题的关注。某校八年级(1)班同学围绕 “网络生活新空间”开展了一次主题活动，请你参与。 【分享感受】 第一小组的同学们分享了对于网络生活的直观感受： “打开导航软件，出行路线一目了然，甚至软件还能实时分析路况、预估 出行时间：在电商平台上选购衣服，通过线上试衣功能，可以直观看到衣服搭 配是否合造：足不出户便可“云游”博物馆、欣赏珍贵文物：坐在家里也可以 向“政府留言板”反馈小区的问题，看到政府及时的回复，感叹民主渠道的畅 通…这些都让我深深感受到网络点亮美好生活！” (1)结合上述材料，运用所学，谈谈你对“网络点亮美好生活”的理解。(4分) 【调研数据】 第二小组的同学们展示了北京市委网信办发布的《背少年互联网使用情况调 查报告(2024)》相关数据 4 青少年网络风险主要问题的认识情况 担 29% 低频但担忧度高 均 高频且担忧度高， 程度 ●网络沉迷成瘾 26% 23X ●网络欺凌、网络暴力 ●宣扬炫富拜金主义 ●不良社交诱骗。●个人信息泄露 ●网络诈编 20% 平均值 ●身份盗用 ●网络钓鱼攻击 ●未成年人模式不好用 17% ●违法有害信息· 14% 低频且担忧度低· 高频但担忧度低· 14% 16% 18% 20% 22%. 24%+ 接触频率 (2)上述图表说明了什么？(2分) 【撰写指南】同学们计划编制一份《网络素养养成指南》。 网络素养养成指南 网络素养，是指个体在使用网络时具有的网络安全意识、文明素养、行为习惯和防 护技能等。因此，网络素养养成需要做到以下几点： 一、网络安全有常识：树立总体国家安全观，自觉雏护国家安全；不泄露个人信息。 二、网络发言要文明： 0 三、网络沉迷能预防： 四、网络事件理性滑：全面、排证、客观看网络事件，不信谣、不传谣，保持理性。 (3)请你运用所学知识，补充完普以上内容。(4分) 5 23.(6分)每到上下学时段，某校校门口都会出现拥堵现象，学生和行人只能穿 行于混乱的车流中。对造成拥堵的原因，附近的居民和学生家长各执词。 附近居民：学生家长接送孩 子抢占车道、违规停车，致 使我们出行不便，耽误时间。 学生家长：附近居民只为自 己出行方便，小区有地方停 却长期占用被门口周边车 位。为了接送孩子，我们只 能将车停在行车道上。 校方代表：我们已经安排了 错峰放学，保安、值周老师 等也在帮忙组织，但效果不 理想，后续我们需要寻求有 关部门的帮助。 结合材料，运用所学知识，针对如何解决“校门口的拥堵”问题，写出你的 建议。（不少于三个角度） 24.(6分)不学礼，无以立。 王东还很小时，爷爷就给他讲了老北京人生活中待客、吃饭的很多“讲究”： 沏茶招待客人时，茶水不能倒满杯，留三分方便客人端杯：给客人盛饭不能盛 满，留两分放莱。爷爷还说，他从小就知道：全家围在一起吃饭时，要等长辈落 座后，小辈儿才能动筷子：吃饭时，不能拿着筷子敲碗，夹莱要央离自己比较近 的莱，更不能旁若无人地在盘子里翻来翻去、挑挑拣拣… 结合材料，运用所学知识，谈谈你对老北京人这些“讲究”的认识。 25.(12分)法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。 某巾学八年级(1)班的学生准备开展一次以“做守法公民”为主题的活动， 以下是他们搜集的相关资料，请你参与系列活动。 6 【以案说法】 ·个人如果缺乏规则意识，法治观念不强，就难免做出违法行为。同学们根 据违反法律的类别，将下列违法行为进行了分类，并明确应承担的法律责任，以 提供警示作用。 违法行为 违法行为所属的类别 应承担的法律担责任 1.李某在体育馆观看篮球比赛的 示例： 示例： 时候起哄、打闹，携带不文明标 行政违法行为 行政处分或行政处罚 语，受到学告处罚。 2.陈某在直播平台诱导未成年人 ① ② 消费，并多次实施诈骗，吸引打 赏30万元，被判处有期徒刑三 年，并处罚金三万元。 3.王某因对同事不满，多次在网 ④ 上编造谣言对其进行诋毁，被同 事起诉至法院。最终法院判处其 消除影响，赔礼道歉。 (1)运用所学知识，完成表格中的内容。(4分) 【法治宣传】 成为法治的捍卫者，就要学会应对违法行为。同学们准备拍摄一则由真实案件 改编的短视频，用作宣传。 ●REC 路见不平一声吼，该出手时就出手 学生小杜在小区附近的广场上闲逛，一名男子神神秘秘地来到他身边，悄 悄掏出手机，问他买不买。小杜发现手机的外观是女士喜欢的配色，不像男子 本人的，加上男子神情可疑，他便怀疑手机是盗窃的。于是小杜便假意购买， 当他拿过手机，发现手机锁屏界面上有同一电话号码的多个未接来电，他便暗 自记下电话号码，再以价格不合适为由离开。待男子走后，小杜迅速回拨，发 现对方确实是和机主在一起寻找手机的朋友。于是他赶紧将小偷的样锐、穿着 以及地点和时间等相关信息告知了机主，并及时拨打报警电话。最终擎方快速 锁定嫌疑人，将其抓获。 (2)请你结合材料，运用所学，以“旁白”的方式对视频中小杜的行为进行解读。 (4分) 【撰写倡议】 有效预防和减少青少年违法犯罪，不仅关系青少年健康成长，更直接影响 社会和谐稳定。刑法修正案（十一）对刑事贵任年龄相关规定作出调整，其中 规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡 或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核 准追诉的，应当负刑事责任。 倡议书 事前的预防，永远好过事后的惩治。预防青少年违法犯罪问题，在现实 中需要全社会共筑防线，青少年自身更要有所防范。为此，我们青少年需要： 侣议人XXX X年X月X日 (3)同学们要撰写一份预防青少年违法犯罪的倡议书，请你运用所学知识，完成 倡议书的内容。(4分) 8