5.3 善用法律 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

善用法律 第五课 做守法的公民 1 核 心 素 养 目 标 政治认同： 弘扬社会主义法治精神，践行社会主义核心价值观。 道德修养： 增强依法律己、依法维权、依法与违法犯罪行为作斗争的意识。 法治观念： 理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。 责任意识： 从小事做起，依法自律，加强自我防范。 2 学习任务 1、遇到侵害时，怎样依法维护合法权益？ 2、诉讼的含义、地位和类型？ 3、青少年为什么要敢于善于同违法犯罪作斗争？ 4、青少年应该怎样同违法犯罪作斗争？ 5、同违法犯罪作斗争的常见方法。 第一目 遇到侵害 依法求助 丽丽今年14岁。父母离婚后，被判给爸爸。爸爸嫌弃丽丽是女孩，常打骂她。一次爸爸喝醉酒把丽丽打伤，还说女孩子读书没用，不顾丽丽的苦苦哀求，要她去工厂上班。年幼的丽丽流下了无助的泪水。 （2）丽丽应该怎样维权？ （1）爸爸的做法对吗？为什么？ 结论：在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律求助，依靠法律维护自己的合法权益。 一、遇到侵害 依法求助 在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 研学：问题探究 我们应学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。（非法维权受惩罚，依法维权终受益。） 1、遇到法律问题或者权益受到侵害时，我们应该怎么做？ 法律服务所 帮助我们解释法律问题、代写法律文书、帮助出主意、解决涉及法律的问题。 服务所的工作人员是法律工作者，但未必具有律师资格，不从事刑事案件的辩护。 回答法律问题，出主意，想办法，法律顾问，处理涉及法律的事务 ，打官司，出庭辩护。 律师事务所（律师） 聘请委托律师需要一定的费用，小倩作为一个中学生没有经济来源，小倩是不是因此不能维护自己的合法权益了？ 『提示』 （2）通过法律服务机构来维护合法权益。了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。 法律援助中心 如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。 “弱者的保护神” 小智需要打官司，但由于家庭困难请不起律师 法律服务站 律师事务所 公证处 小智需要请人代写法律文书、给自己维权出主意 小智需要找专业人士处理法律事务，帮自己打官司、当辩护人 小智想要证明双方达成的和解协议的真实性、合法性 法律援助中心 连连看 情境一：张某在回家路上遭遇抢劫，第一时间打电话向公安机关报警 情境二：刘某被王某家的狗咬伤，但是王某拒不赔偿，刘某无奈，向人民法院提起了诉讼。 结合两个情境，谈谈我们可以通过什么方式维权？ （3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报， 必要时可以向人民法院起诉。 我们如何维护自身的合法权益？ （寻求救助的法律途径有哪些？②③） （1）在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 （2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心.在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。 （3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报。 （4）必要时可以向人民法院起诉。 中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状将李某和张某告到法院。 探究与分享 小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？ 小峰是通过诉讼方式维护自己的合法权益的。 三、诉讼的含义和作用 ①含义：诉讼，即打官司 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 ②诉讼的作用（地位）： 5. 如何做到有勇有谋，应对违法犯罪 ❶当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。P61 ❷在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 P61-P62 ❸同违法犯罪作斗争的常见方法P62 ①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。 ②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。 ③记住违法犯罪分子的体貌特征。 ④了解违法犯罪分子的去向。 ⑤保护好作案现场。 八年级学生小强上完晚自修，在回家的途中被2名不法青年持刀抢劫，这时小强的正确做法有（ ） ①为维护自己的权利，要勇敢地与歹徒作斗争 ②留意观察犯罪分子特征 ③机智灵活，寻找机会脱险 ④在确保自身安全的前提下，设法稳住歹徒 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ B 易 错 易 混 ❹我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。P62 做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 5. 如何做到有勇有谋，应对违法犯罪 课堂小结 法律知识增加了！ （4）诉讼 善用法律 依法求助 （如何维护权益） 有勇有谋 应对违法犯罪 （为什么+怎么样) （1）寻求法律救助 （2）通过法律服务机构来维护合法权益 （3）寻求国家的法律救济 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 （最正规 最权威 最后屏障） 为什么：义不容辞的责任+未成年人体力心智 怎么样：（1）善于斗争，借助他人或社会的力量， 采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 （2）弘扬法治精神，自觉守法 课堂检测 1.能够为我们提供法律服务和帮助的机构有（） ①法律服务所②公证处③律师事务所④法律援助中心 A、 ① ③ ④ B、 ② ③ ④ C、 ① ② ④ D、 ① ② ③ ④ 2.受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以提出控告或举报的机关有（） ①公安机关②所在社区③人民法院④人民检察院 A、 ① ③ ④ B、 ② ③ ④ C、 ① ② ④ D、 ① ② ③ 3.小兰的父母离婚了。她和妈妈生活在一起，爸爸重新组建了家庭，但爸爸从来没有给过小兰生活费。最近，妈妈失业了，致使小兰的生活陷入困境。你认为小兰正确的做法是（） ①找爸爸协商，要求爸爸支付生活费②找爸爸单位领导，让他做爸爸的思想工作③可以打专门法律机构寻求帮助④可以到人民法院起诉爸爸 A、①②④B、②③④C、①②③④D、①③④ 善用法律 遇到危害 依法求助 法律救助 法律服务机构 法律救济 有勇有谋 应对违法犯罪 善于斗争，见义智为 思维导图 敢于并善于 依法维护正当权益 弘扬法治精神 1.当我们的合法权益受到侵害时，我们可以寻求法律帮助的机构有（ ） ①公安机关、人民法院等国家机关 ②专门的法律服务机构 ③各级法律援助中心 ④妇联、消费者协会等社会团体和组织 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 课堂练习 【答案】A 【解析】当合法权益受到损害时，法律是最强有力的救助手段，我们可以通过诉讼途径或非诉讼途径讨回公道，向社会相关部门及法律服务部门门求助，公安机关、人民法院等国家机关；专门的法律服务机构；各级法律援助中心；妇联、消费者协会等社会团体和组织都会给我们提供法律帮助，故①②③④说法正确，符合题意；故答案为A。 2.中学生小刚晚上独自在家做作业，突然发现一个小偷正在翻窗入室，小刚灵机一动，大喊一声：“爸爸，你该去公安局上班了！”小偷闻声而逃。小刚的这一举动说明他（ ） A．凡事依赖别人，不能自主处理问题 B．凭借智慧进行自救，既敢于又善于同违法犯罪行为作斗争 C．胆小、怯懦，不能勇敢面对违法犯罪 D．没有履行与违法犯罪行为作斗争的义务 课堂练习 【答案】B 【解析】B符合题意，本题考查善于同违法犯罪行为作斗争。小刚在遇到违法犯罪行为时，能运用自己的智慧，机智灵活地与违法犯罪行为作斗争，制止了违法犯罪行为，减少了不必要的伤亡；A错误，排除；C错误，案例反映了小刚机智灵活地与犯罪分子作斗争；D认识错误，小刚履行了与违法犯罪行为作斗争的义务；故答案为：B。 3.某中级人民法院在该县人民法院公开开庭审理原告梁某某等22人诉被告该县人民政府征地补偿安置纠纷一案。该县人民政府县长龙某作为行政机关负责人出庭应诉。这属于（ ） A．刑事自诉 B．民事诉讼 C．行政诉讼 D．刑事诉讼 课堂练习 【答案】C 【解析】行政诉讼，是指公民、法人或者其他组织认为行使国家行政权的机关和组织及其工作人员所实施的具体行政行为侵犯了其合法权利，依法向人民法院起诉，人民法院在当事人及其他诉讼参与人的参加下，依法对被诉具体行政行为进行审查并做出裁判，从而解决行政争议的制度。俗称民告官，题文中的被告为县人民政府，所以属于行政诉讼，C符合题意，正确。ABD不符合题意，排除。故答案为：C。 不问终点，全力以赴！ $$