河北省石家庄市裕华区石家庄市第四十中学2024-2025学年七年级上学期期中生物试题

2024—2025学年第一学期期中考试试卷 初一生物 一、选择题（共25题，每题1分，共25分） 1. “工欲善其事，必先利其器。”下列有关显微镜的相关描述正确的是（　　） A. 显微镜的物镜越长，放大倍数越大 B. 在使用显微镜观察玻片标本时，下降镜筒时眼睛一定要注视目镜 C. 若在低倍物镜下发现视野中的物像模糊，则应转动转换器换用高倍物镜进行观察 D. 若视野中有一污点，转动目镜时，污点未动，则说明污点一定在物镜上 2. 实验课上，同学们用显微镜观察人血涂片，一位同学看到清晰的细胞后，兴奋地将显微镜挪给同桌看，结果同桌看到的视野很暗， 根本看不清血细胞。要重新看清物像，首先进行的操作应该是（　　） A. 调节细准焦螺旋 B. 更换高倍镜头 C. 移动玻片标本 D. 调节反光镜的角度 3. 把写有“bW”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的像是（　　） A. qM B. pM C. Md D. Mq 4. 如图所示，甲为显微镜结构，乙为高倍镜下观察的某种细胞的物像，丙为E（代表细胞）在操作显微镜前后的物像变化，丁为显微镜下某微小生物的运动轨迹，下列相关说法正确的是（ ） A. 甲：使用显微镜观察玻片标本时，应先使镜筒上升，眼睛注视Q位置，再使镜筒下降，眼睛注视P位置 B. 乙：玻片标本内有气泡，原因是植物表皮撕得太厚或放表皮时未展平 C. 丙的相应操作：将玻片标本向左方移动，使物像在视野中央，转动转换器使用高倍镜，调节光圈，调节细准焦螺旋 D. 丁：该微小生物实际运动方向为顺时针方向 5. 制作“人体口腔上皮细胞临时装片”实验中，载玻片中央滴加的、漱口用的、染色用的液体分别是（　　） A. 清水、凉开水、碘液 B. 生理盐水、清水、碘液 C. 生理盐水、生理盐水、碘液 D. 凉开水、清水、碘液 6. 小明学习动植物细胞的结构后，设计概念图体现两者之间的关系，如图所示。则属于甲部分的内容是（　　） ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥线粒体⑦液泡 A. ①⑤⑥⑦ B. ②③④⑤ C. ③④⑤⑥ D. ②③④⑥ 7. 四位同学在显微镜下观察人的口腔上皮细胞临时装片，并绘制其结构简图。下列简图中正确且符合生物绘图基本要求的是（　　） A. B. C. D. 8. 实验课上，某同学对制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞进行染色，他滴加碘液的位置和用吸水纸吸引的位置应分别是（ ） A. ②③ B. ①③ C. ①② D. ①④ 9. 人脸识别逐渐进入人们的生活，这是基于人体面部特征信息进行身份识别的技术，该特征不易改变也不易被复制。下列与人体面部特征形成有关的细胞结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质 10. 在菜市场上经常见到店家向青菜表面洒水，以保持青菜鲜嫩、挺立。下列细胞结构中与青菜保持挺立有关的是（　　） A. 细胞膜 B. 线粒体 C. 细胞质 D. 液泡 11. 小萌学习《细胞的生活》后，绘制了概念图（如图），解读错误的是（ ） A. 结构①能控制物质进出，是细胞膜 B. 细胞是物质、能量和信息变化的统一 C. 结构②内储存遗传信息，是DNA D. 番茄果肉细胞的能量转换器是线粒体 12. 自古以来，人们都惊叹于莲花清姿素容，歌颂莲花坚贞的品格，不与世俗同流合污。下列诗句及成语中对莲的生物学解释错误的是（ ） A. 接天莲叶无穷“碧”——莲叶叶肉细胞含叶绿体 B. 映日荷花别样“红”——花瓣细胞的液泡中有色素 C. 藕断“丝”连——“丝”是莲的输导组织 D. 自洗霜刀来切“藕”——我们主要食用的部分属于莲的根 13. 医生给危重病人吸氧，静脉滴注葡萄糖，归根到底是让患者获得生命活动所需要的能量，这一能量转换作用是在患者细胞中的哪一结构中完成的（　　） A. 细胞 B. 线粒体 C. 染色体 D. 细胞膜 14. 火龙果味甜多汁，营养丰富，功能独特，吃火龙果时，其中的花青素会把嘴唇染成红色。 花青素存在于细胞的什么结构中（　　） A. 细胞核 B. 细胞壁 C. 叶绿体 D. 液泡 15. 我国科学家首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成，将光能转化为淀粉中储存的化学能，其合成原理如图所示。该人工合成淀粉装置可以模拟洛阳牡丹叶肉细胞中的（　　） A. 叶绿体 B. 细胞膜 C. 线粒体 D. 细胞壁 16. 12月5日，旅英大熊猫“阳光”和“甜甜”顺利抵达成都，回到祖国怀抱。与大熊猫相比，被誉为植物界的“大熊猫”——银杉没有的结构层次是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 17. 番茄体细胞中有24条染色体，一个体细胞连续分裂2次，形成的新细胞数、一个新细胞中的染色体数分别为（　　） A. 2个，12条 B. 2个，24条 C. 4个，24条 D. 4个，48条 18. 下列哪一项不是人和动物的基本组织 A. 结缔组织 B. 肌肉组织 C. 上皮组织 D. 输导组织 19. “杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”，“杨”与“子规”结构与功能的基本单位是（　　） A. 有机物 B. 受精卵 C. 组织 D. 细胞 20. 2023年，中国研究团队首次在鹿角中发现了具有强大骨再生潜能的干细胞群，在骨再生和骨损伤修复中具有重要的研究价值。下列关于干细胞的相关叙述正确的是（ ） A. 这些具有分裂能力的干细胞构成分生组织 B. 干细胞和骨细胞的染色体数目不同 C. 骨细胞与干细胞的形态和功能相同 D. 干细胞再生出骨细胞的过程属于细胞分化 21. 非洲西部的加那利群岛有一种神奇的龙血树，它受到损伤后流出血色的液体，传说其流出的血色液体是“龙血”，它是巨龙与大象交战时，巨龙血洒大地而生出来的。“龙血”来自龙血树的（ ） A. 保护组织 B. 营养组织 C. 输导组织 D. 机械组织 22. 心脏是血液循环的主要器官，通过心房与心室的收缩和舒张为人体内的血液运输提供动力，由此可知，心脏中起收缩和舒张作用的组织主要是（　　） A. 上皮组织 B. 神经组织 C. 肌肉组织 D. 结缔组织 23. 草莓开花后能结果,蝌蚪可发育成青蛙。下列有关叙述错误的是（ ） A. 草莓和青蛙都是多细胞生物,其结构层次相同 B. 青蛙细胞分裂时,核中的遗传物质先复制后均分 C. 草莓细胞分裂时,没有细胞膜凹陷现象的发生 D. 细胞的分裂与分化是草莓生长发育繁殖的基础 24. 一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述不正确的是（ ） A. ①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化 B. 大脑主要由图中的神经组织构成 C. 人体内的血液属于图中的结缔组织 D. 细胞分化过程中细胞中遗传物质会发生改变 25. 如图分别是动、植物细胞分裂示意图，下列描述正确的是（　　） A. 动、植物细胞分裂时，先是细胞质一分为二形成两个部分 B. 甲图表示动物细胞分裂过程，乙图表示植物细胞分裂过程 C. 乙图细胞分裂形成两个新细胞核，再在中央形成新细胞壁 D. 细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质 二、综合题（共5题，共35分） 26. 如图是显微镜结构图，请据图回答问题（【 】内填图中字母，______上写名称） （1）利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”（如图甲）。调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。水滴相当于光学显微镜结构中的________，上下大幅度调整支架的高度相当于调节图乙所示光学显微镜的________（填结构名称）。 （2）在图乙的显微镜中起放大作用的结构是【___】和【___】，能反射光线的结构是__________。（填结构名称） （3）图乙的显微镜最大能将细胞放大______倍。 （4）用显微镜进行观察时，如果转动目镜和移动玻片标本都未能移动视野中的一个污点，那么，可以断定这个污点在______。 A. 反光镜上 B. 物镜上 C. 玻片标本上 D. 目镜上 27. 小秦学完“生物体的结构层次”这个主题后，围绕以下三个问题，与小组同学继续进行合作学习。邀请你加入并回答问题。下面是小组同学作业中标注的动植物细胞结构模式图。 （1）【问题1】被子植物和人体的结构层次有哪些？ 小组同学梳理出生物体结构层次的名词有：A生物体、B器官、C系统、D细胞、E、组织。请判断：小秦午餐吃的黄瓜属于________（填字母）；我们人体的结构层次依次是D→E→________→A（用字母和箭头表示）。通过讨论，大家一致认为：细胞是动植物体结构和功能的基本单位。 （2）【问题2】动植物细胞具有哪些结构？ 在复习细胞结构时，小秦发现图中标注出现了四处错误，请指出其中的两处错误：________。（填序号） （3）【问题3】动植物细胞的结构是否相同？ 小秦拿来一份生物样品制成的临时装片，大家想通过显微镜鉴定该生物样品是否来自植物。你的判断依据是____________。 28. 在跨学科实践活动中，萱萱选择了种植珍珠番茄和养殖小兔子。经历了播种、发芽、长叶、开花等阶段，一个个饱满的珍珠番茄挂满枝头。小兔子也在萱萱的精心照顾下茁壮成长，萱萱体会到了劳动和收获的快乐。（【 】填数字或字母） （1）小兔子结构和功能的基本单位是__________。 （2）伴随萱萱的精心照顾，珍珠番茄逐渐开花结果，图中表示珍珠番茄的生长过程，过程②细胞内最重要的变化是________数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中。 （3）萱萱把成熟的珍珠番茄果实带到学校，将果皮制成临时装片，在制作临时装片之前需要在载玻片上滴加一滴________，经观察发现番茄果皮的细胞排列特点紧密整齐，推测其功能是__________，而兔子体内具有这一功能的是________组织。 （4）珍珠番茄去除果皮后，果肉口感酸甜，经查阅资料了解其富含维生素C和番茄红素、番茄碱等多种植物营养物质，这些营养物质由叶片制造，经图中的【 】________组织运输到小番茄果肉细胞的________中储存。 29. 学习完动物细胞和植物细胞的结构后，某班级的同学分组制作了动物细胞植物细胞模型。请回答下列问题。 【制作要求】细胞重要结构齐全，各结构的位置、形状、大小比例适当。 【［材料准备】不同颜色的轻黏土、塑料薄膜、线、透明保鲜袋、核桃、卡纸。 【制作模型】 （1） 组别 A组 B组 部分制作步骤 ①用_____（填“卡纸”或“塑料薄膜”）围成一个封闭的轮廓，模拟细胞膜 ①用剪裁成细条的卡纸围成一个封闭的轮廓，贴在垫板上 ②将核桃放入轮廓中间 ②用透明保鲜袋装入水，扎紧口，放在轮廓的一侧 ③将褐色的轻黏土团成小的椭球体，均匀地分布在轮廓中 ③将核桃放入轮廓中间 —— ④分别将绿色和褐色的轻黏土团成小的椭球体，均匀地分布在轮廓中 【交流与讨论】 （2）由制作过程判断，制作植物细胞模型的小组是_____（填“A组”或“B组”）。 （3）材料中的核桃模拟的是细胞核，其主要的功能是控制生物的生长、发育和______。 【评价反思】老师从材料的选取以及模型的准确性、美观性等角度评价了两个小组制作的细胞模型，B组同学制作的模型有一处明显的不足，请指出并提出修改方案： （4）不足：________；修改：______________。 30. 为探究酒精对生物生命活动的影响，某校生物兴趣小组利用斑马鱼进行了如下实验，观察实验现象并记录，如下表所示： 组别 甲组 乙组 丙组 丁组 戊组 斑马鱼 各放入三条大小、发育程度相近的斑马鱼 处理方式 A 5%酒精 10%酒精 15%酒精 20%酒精 出现侧翻时间/秒 未出现 65 44 29 20 死亡时间/秒 未出现 535 402 305 196 （1）本实验作出的假设为：__________对斑马鱼的生命活动有影响。 （2）甲组的处理方式A为_______，该实验中______组为对照组，本实验变量是___。 （3）此实验过程中，每组实验重复三次取平均值，目的是：_________。 （4）通过实验现象及数据分析可知，酒精对斑马鱼的生命活动有影响，酒精浓度越高，斑马鱼出现侧翻和死亡的时间__________。 （5）根据本实验，你获得了哪些启示？（一条即可）_________。 2024—2025学年第一学期期中考试试卷 初一生物 一、选择题（共25题，每题1分，共25分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】D 【21题答案】 【答案】C 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】A 【24题答案】 【答案】D 【25题答案】 【答案】D 二、综合题（共5题，共35分） 【26题答案】 【答案】（1） ①. 物镜 ②. 粗准焦螺旋 （2） ①. A ②. F ③. 反光镜 （3）200 （4）B 【27题答案】 【答案】（1） ①. B ②. B→C （2） ③④⑧⑪（任选其二） （3）植物细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体。 【28题答案】 【答案】（1）细胞 （2）染色体 （3） ①. 清水 ②. 保护作用 ③. 上皮 （4） ①. b输导 ②. 液泡 【29题答案】 【答案】（1）塑料薄膜 （2）B组 （3）遗传 （4） ①. B组同学制作的细胞模型没有细胞膜这一结构 ②. 应在第①步卡纸做成的轮廓内,贴着卡纸粘贴一圈剪裁好的塑料薄膜 【30题答案】 【答案】（1）酒精 （2） ①. 清水 ②. A ③. 酒精的浓度 （3）避免偶然性，减小实验误差##避免偶然性，使实验结果更准确 （4）越短 （5）为了身体健康，日常生活中应尽量不饮酒或少量饮酒 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $