第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 课件--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

地图上的历史：这幅地图告诉我们什么信息，说出你的理由。 第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 甘地 苏加诺 扎格鲁尔 桑地诺 卡德纳斯 毛泽东 兖州区实验高级中学 王恩双 大概念主题：革命重塑国际秩序 sdsyzyzsfl2021 331990873 本节课我们学习第16课两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的高涨，共同聚焦1919年，认识同一、多样、渐变的亚非拉民族民主运动。 大概念主题： 革命重塑国际秩序 一、战争激发新革命 任务一：亚非拉民族民主运动的原因 1.阅读教材P95，依据目录指出，哪些章节内容影响了国际局势？ 第13课 亚非拉民族独立运动 第14课 第一次世界大战 第15课 十月革命 一、战争激发新革命 教材目录暗藏的逻辑与因果 任务一：亚非拉民族民主运动的原因 一、战争激发新革命 教材正文中的前因与后果 1.《第13课亚非拉民族独立运动》第79页正文：亚非拉民族独立运动的意义 2.《第14课第一次世界大战与战后国际秩序》第87页正文：一战的影响 3.《第15课十月革命的胜利与苏联的社会主要道路实践》第91页正文： 十月革命胜利的意义 世界局势发生深刻变化 任务一：亚非拉民族民主运动的原因 一、战争激发新革命 2.战争对亚非拉的影响 A 帝国主义放松控制，殖民地经济发展。资产阶级和无产阶级力量增强。 任务一：亚非拉民族民主运动的原因 一、战争激发新革命 3.战争对欧洲的影响 该材料对研究亚非拉民族民主运动的原因有价值吗？ 有。 帝国主义力量被削弱 一家人 一条心 一起拼 一定赢 一位法国官员评论道：“参与到第一次世界大战中的这17.5万非洲士兵，在法兰西和佛兰德的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓。”法国驻印度支那总督于1926年写道：“这场把欧洲浸润在血泊中的战争已经……唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识……过去几年里，一切都变了。不论是人还是思想，就连亚洲本身都变了。” ——转引自［美］斯塔夫里阿诺斯著，王红生等译《全球分裂：第三世界的历史进程》 4.依据材料分析，材料作者认为什么原因？其着眼的视角是什么？ 民族、民主意识的传播 殖民地人民民主意识的觉醒。 视角：思想 任务一：亚非拉民族民主运动的原因 一、战争激发新革命 换个角度观察 大概念主题： 革命重塑国际秩序 二、革命呈现新特点 任务二：亚非拉民族民主运动的概况 二、革命呈现新特点 1.亚洲印度的“非暴力不合作运动” 史料阅读 史料1：1920年，国大党通过甘地起草的新党章，其中第一条规定“印度国大党的目标是印度人民用一切合法的、和平的手段，以争取实现自治”。甘地对“自治”的含义作了新的解释：如有可能，在英帝国内自治；如有必要，就脱离英帝国独立。 ——齐世荣主编《世界通史资料选辑•现代部分》第3分册 学思之窗 史料2：愚见认为,与邪恶不合作正如与善良合作一样,都是一种责任。……我尽力向我的同胞表明∶暴力不合作只能增加邪恶,既然邪恶只能靠暴力来维持,那么对邪恶不予支持,就需要完全戒除暴力。非暴力的含义,就是指为了不予邪恶合作而自愿服刑受罚。 ——《甘地在法庭上的书面声明》（1922年3月18日） 问题1：通过两段史料你怎样理解“非暴力不合作”思想？ 理解：思想：以爱、真理和非暴力争取印度自治和独立。 其思想建立在印度传统宗教文化之上，符合国情。 策略：通过动员群众、运用非暴力不合作与英印当局进行斗争； 目标：初级目标：自治；最终目标：独立。 二、革命呈现新特点 2.非洲独立意识的觉醒 任务二：亚非拉民族民主运动的概况 埃及人民在以扎格鲁尔为首的华夫脱党领导下的民族独立运动 埃塞俄比亚人民的抗击意大利法西斯侵略的斗争 摩洛哥里夫人民在酋长克里姆带领下与西、法殖民军的斗争 问题2：与亚洲民族民主运动相比，非洲独立运动有何特点？ 第一次世界大战后，非洲多数地区的民族解放运动尚处于萌芽和酝酿时期，但北非和东非国家的民族独立意识已经觉醒。 发展程度较低且不平衡（北非东非进程较快） 以民族独立为主要诉求（目标单一） 出现反法西斯的斗争（埃塞俄比亚抗意战争） 任务二：亚非拉民族民主运动的概况 二、革命呈现新特点 3.拉丁美洲民族民主革命与改革 问题3：该漫画对我们解答思考点的疑问有什么帮助?谈谈你的看法。 19世纪末20世纪初的拉美 独立以后，……各国大多数政局动荡，普遍实行军事独裁统治，政治经济发展停滞不前。英美等国在“援助”的幌子下，加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透。1823年，美国总统门罗发表宣言，宣称美洲是美洲人的美洲，将拉丁美洲视为自己的势力范围。美国在对拉丁美洲进行经济侵略的同时，还进行武装干涉，这就是所谓的“金元外交”和“大棒政策”。拉美人民继续面临着民族民主革命的艰巨任务。 ——《中外历史纲要》（下）第13课76页 答案：独立后的拉美，仍受英美殖民主义的控制，发展困难，拉美人民还需继续革命和改革。当然，除这一因素外，还有诸多因素影响拉美的发展。 任务二：亚非拉民族民主运动的概况 二、革命呈现新特点 墨西哥卡德纳斯改革 政治 改组国民革命党，遏制军人势力，确立总统一任制度，确立中央集权的资产阶级民主政治体制。 经济 推行土地改革，在全国范围内分配土地；将石油行业收归国有，谋求民族经济的独立与发展。 文化 发展教育，限制教会，提高人民文化水平。 4.整理卡德纳斯改革的措施，结合拉美历史状况，推测其改革的针对性问题是什么？ 针对拉美和墨西哥普遍存在的问题： 1.国家被殖民者控制 2.大地产制盛行 3.民族经济停滞不前 4.政治上普遍实现军事独裁 5.政局动荡 埃及 埃及华夫脱运动 摩洛哥 摩洛哥里夫地区斗争 埃塞 俄比亚 埃塞俄比亚 抗意战争 尼加 拉瓜 桑地诺抗美斗争 墨西哥 卡德纳斯民主改革 智利 阿根廷 共产党领导罢工 成立民族阵线联合政府 亚洲： 民族民主的新高潮 非洲： 独立意识的觉醒年代 美洲： 革命与改革并举之时 反英法殖民斗争 中 国 非暴力不合作运动 印度尼西亚 反荷民族大起义 印 度 黎巴嫩 新民主主义革命 伊拉克 叙 利 亚 【地理空间下的亚非拉民族民主运动】 任务二：亚非拉民族民主运动的概况 sdsyzyzsfl2021 331990873 下面请大家在地图上填写重大事件，检查一下预习情况。大家一起回答。那么为什么亚非拉民族民主运动在一战后又掀起新的高潮呢？ 二、革命呈现新特点 国家 时间事件 领导力量 斗争方式 结果 目的 亚 洲 中国 1924-1927 北伐战争 国共两党 武装斗争 收回汉口等租界，继续斗争 反帝反封建 印度尼西亚 1926-1927 反荷民族大起义 印尼共产党 武装起义 被镇压得到世界同情 争取民族独立 印度 1920-1942 非暴力不合作运动 甘地、印度国大党 非暴力不合作运动 英国部分让步 最后陷入低谷 争取民族独立 非 洲 埃及 1922 华夫脱运动 华夫脱党 和平、街垒战 承认埃及独立 但保留部分特权 争取民族独立 摩洛哥 里夫人民斗争 部落酋长 武装起义 被西、法扼杀 争取民族独立 埃塞俄比亚 1935-1941 抗意战争 人民武装 游击战争 击败意大利 恢复国家独立 争取民族独立 拉丁 美洲 尼加拉瓜 1926-1933 桑迪诺抗美斗争 游击队 武装斗争 迫使美军撤出 反帝民主革命 墨西哥 1934-1940 卡德纳斯民主改革 国民革命党 民主改革 走上现代化道路 资产阶级民主改革 5.亚非拉民族民主运动的特点 二、革命呈现新特点 地区的普遍性 明确性：民族自决、独立 不平衡性 层次性 阶层的广泛性 时间的持续性 问题5：依据材料信息，与一战前相比，分析本次民族民主运动高涨的特点 大概念主题： 革命重塑国际秩序 三、革命冲击旧秩序 三、革命冲击旧秩序 材料1：两次世界大战之间的民族民主运动为第二次世界大战以后亚非拉民族民主运动新高潮的到来、西方殖民体系的彻底瓦解奠定了基础，为民族独立国家现代化浪潮的兴起开启了先机，在世界现代史上占有重要地位。 ——张建华《世界现代史（1900-2000）》 任务三：亚非拉民族民主运动的影响 材料2：一战后的民族解放运动，沉重地打击了帝国主义殖民统治，动摇了凡尔赛体系的基础。在这些国家和地区，革命已由自发转向自觉，且力量逐渐强大。亚非国家在政治独立的道路上寻求突破，为以后的经济独立、文化独立开辟战略性通道，从而在国际关系旧格局的内部冲破限制，成为国际关系中日益重要的力量。 ——刘德斌《国际关系史》 问题1：概括这一时期亚非拉民主运动的影响。 三、革命冲击旧秩序 ①对殖民体系：沉重打击了帝国主义和殖民主义，加速了世界殖民 体系的瓦解 ②对亚非拉：为亚非拉各国民族民主运动的最终胜利和现代化的开启 奠定了基础 ③对国际秩序：击了凡尔赛——华盛顿体系，增强了世界政治 的民主化力量，推动了国际秩序向较为公正合 理的方向发展 问题1：概括这一时期亚非拉民主运动的影响。 【深度思考】 问题2：作为历史的观察者，结合宣传画，谈谈今后亚非拉国家努力的方向。 加强亚非拉国家、地区的合作；坚决反对霸权主义；建立公正合理的国际政治经济新秩序；构建人类命运共同体。 第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 一、战争催生新革命：背景 二、革命呈现新特点：进程 三、革命冲击旧秩序：影响 革命重塑国际秩序 亚非拉民族民主运动的高涨，促进了旧秩序的瓦解，推动着世界秩序向有利于第三世界的方向发展。二战后“民族自决”写入联合国宪章就是第三世界人民斗争的直接体现。 第11课《马克思主义的诞生与传播》第65页 自19世纪中期起，马克思主义成为西欧工人运动的指导思想;在东欧和东南欧，马克思主义的影响日益扩大在亚洲和美洲，马克思主义是工人运动与民族民主运动的重要思想武器。 我给教材结论找论据 问题：概括提取该段教材的观点，试用本节课的史实加以论证。 参考答案： 十月革命后，马克思主义迅速传播，传入亚洲和拉美。成为当地人民进行革命斗争的思想理论武器。 亚洲：东亚的中国成立了中国共产党，领导人民进行反帝反封建的斗争。东南亚的印度尼西亚成立了共产党，领导人民进行反对荷兰殖民统治的斗争。 拉美：两次世界大战期间，马克思主义在拉美广泛传播，绝大多数国家成立了共产党组织，并积极领导了反帝反封建的斗争。如巴西、阿根廷、萨尔瓦多等国都出现了共产党组织，并领导了革命斗争。 在亚洲和拉美的民族民主运动中，在马克思主义指导下，成立了共产党组织，领导人民进行了艰苦卓绝的斗争。 【联系拓展】 2023 谢 谢！ Sheet2 Sheet2 67.6 66.3 55 1921年西欧各国 工业生产指数 （以1913年为100） Sheet1 英国 德国 法国 列1 67.6 66.3 55 $$