17. 松鼠 第二课时（课件）2024-2025学年统编版语文五年级上册

松 鼠 17 统编版小学语文五年级上册 上节课我们了解到松鼠外形的可爱。一下子就被它吸引了。 在作者笔下，松鼠不仅像小孩一样可爱，一样活泼，还像孩子一样聪明，读一读课文第三自然段，划出相关的句子来。 　 松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。　　 小松鼠有哪些动作呢？找出相关的动作词？ 　 松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。　　 　 松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。　　 　 松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。　　 　 松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。　　 可爱、聪明的松鼠真是讨人喜欢。你认为松鼠讨人喜欢之处还在哪里？读读第四自然段。 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。 搬 放 编扎 挤 踏 先 再 然后 松鼠给你留下什么印象？这是一只——松鼠？并说说理由吗？ 一只机灵又乖巧的松鼠。“他先搬来树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。最后还要再加上一个盖”，松鼠太仔细了。 一只充满智慧的松鼠，把窝搭在树枝分叉的地方，那些高大的老树一定很粗，这样搭窝结实、安全，不会被风吹走。你看“它找来干苔藓铺在上面，”铺上这层干苔藓，躺在这窝里，就不会感觉硌身子了。 做事井井有条的松鼠。作者运用了先—再—然后等这些的顺序词，把松鼠搭窝的过程写的非常清楚，让人我感觉松鼠似乎就像个皇家工程师。 我觉得松鼠一丝不苟的，严谨认真，“他铺上干苔藓，还得压紧、踏平，”把那些干苔藓，压一下，踏一下，那里不平，就再铺一些，铺到躺着很舒服为止。它在追求高品质的生活。 我觉得松鼠很了不起，我觉得这一连串的动作，我感觉松鼠似乎就像个皇家工程师，干的是一个浩大的皇家工程的活一样。 从“搬、放、找、铺、压、踏”这一系列的动作中，你又有新的阅读的发现吗？ 作者通过长时间的观察，运用了一系列精准的动词,条理清晰的给我们呈现松鼠搭窝的过程。会搭窝的小松鼠是讨人喜欢的，同样作者这段搭窝的片段描写，也是讨人喜欢的。 　 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。　　 　 松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。　　　　 　 在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。　　　　 　 松 鼠 读一读 　 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。　 　 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。　　　　 　 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 　 对比一下 　 太 阳 读完了，两篇文章有什么不一样吗？ 课文 文体 说明内容 说明方法 语言风格   《太阳》 平实性说明文 介绍太阳的特点和太阳与地球的关系 运用打比方、列数字、举例子、作比较等说明方法 精练平实 《松鼠》 文艺性说明文 介绍松鼠的外形特征、活动范围和生活规律、行为特点、搭窝和其他生活习性 不是很明显地运用打比方、列数字、举例子、作比较等说明方法 生动活泼 整理归纳，补充填写表格。 你喜欢哪一种？ 其实，说明性文章，作者会根据表达的需要，选定恰当的语言风格来写作，不管主要用哪种语言风格来介绍，为了把事物介绍得清楚明白，都会综合运用到各种说明方法，这样才能介绍得科学准确，清楚明白。 布封，18世纪法国著名的博物学家、作家。四十年如一日，终于写出了36 册的巨著《自然史》。在布封的笔下，小松鼠善良可爱，大象温和憨厚，马像英勇忠义的战士……他惯用人性化的笔触描摹动物，赋予了动物们人性的光彩。1777 年，法国政府还在御花园里给布封立了一座铜像，底座上写着:“献给和大自然一样伟大的天才。” 阅读布丰的《马》《天鹅》等文章，继续感受运用人性化的笔触，赋予动物们人性的光彩。 $$