6.1.2 从种到界 作业本-【宝典训练】2024-2025学年八年级全册生物高效课堂(人教版)

高效课堂宝典州练·生物 11.(1)分工(2)社会组织工蚁(3)先天性 第五章病毒 (4)外骨骼(5)性外激素 第三章动物在生物圈中的作用 1-10 BBAAD BADCB 11.(1)患病烟草叶片汁液 1-10 CADCC DBBDA (2)①导致烟草患病的“感染源”是细菌②不患病 11.(1)②有机物 (3)导致烟草患病的“感染源”不是细菌 (2)分解者捕食促进物质循环 (4)繁殖 第四章细菌和真菌 第六单元 生物的多样性及其保护 第一节细菌和真菌的分布 第一章根据生物的特征进行分类 1-10 DBCBC AACDA 第一节尝试对生物进行分类 11.(1)一对(2)乙琼脂水有机物 (3)杀灭培养基中的其他杂菌，以防杂菌对实验的干 1-10 ADCCD CBACC 扰防止温度过高，把要接种的微生物杀死 1山，(1)细菌真菌成形的细胞核苏云金杆菌 (4)重复 (2)病毒内部的遗传物质T,噬菌体 (5)婴注意手机卫生（或定期用酒精对手机进行消毒。 (3)种子植物胎生(4)进化 合理控制手机使用时间、多参加室外活动等) 第二节从种到界 第二节细菌 1—9 ADAAD BBBD 1-10 ADBBC ACBDD 10.(1)枯草杆菌红豆杉叶绿体分解者 11.(1)单细胞成形的细胞核芽孢(2)菌落 (2)@脊椎胎生生理功能 (3)升高下降15C条件下通臭氧？分钟 (3)④太行菊① 第三节真菌 第二章认识生物的多样性 1-10 BDCDA DBCBC 1-10 CBDAD BABBA 11.(1)液泡(2)碘液淀粉粒出芽生殖 11.(1)生物种类（或物种）基因（或遗传） (3)⑤孢子(4)温度 (2)脊椎爬行 (5)澄清的石灰水会变浑浊 (3》裸子琪桐 第四节细菌和真菌在自然界中的作用 (4)森林柄息环境生态系统 1-9 BCDDC CDDC (5)环境污染，掠夺式的开发利用，外来物种的人侵、 10.(1)物质循环(2)适宜的温度(3)促进(4)共生 栖息地的破坏等 (5)能加速有机肥的分解速度：可以杀灭病菌和杂草 第三章保护生物的多样性 种子，提高有机肥的品质：有助于增加土壤的温 度，促进根系的生长和发育：帮助农田保温，保护 1-10 BCBBC DDCDB 作物不受冷害。 11.(1)物种灭绝速度加快 (2)栖息地丧失建立自然保护区 第五节人类对细菌和真菌的利用 (3)分解者 1-9 DCCBC DBDB (4)不滥砍伐树木，不随意毁坏自然资源（不滥捕杀野 10.(1)接种温度过高会杀死酵母菌 生动物，与动植物和谐相处：尽量不使用一次性筷 (2)右少 子：不随地乱扔垃圾，不把脏水、废水和有毒物质 (3)大（或强） 倒人河中，保护水中小生命：尽量使用环保购物 (4)温度取值只有两个，数量太少重复 袋，减少使用塑料袋) 18宝典训练|生物·八年级全册(R) 第二节从种到界 1.生物分类的基本单位是种。下列关于种的叙述，不正确的是 A.一个物种就是一个生物 B.同种生物的亲缘关系最近 C.同一个种里都是同种生物 D.同种生物的共同特征最多 2.中华白海豚是鲸目·海豚科·白海豚属·中华白海豚种：虎鲸是鲸目·海豚科·虎鲸属·虎 鲸种：座头鲸是鲸目·须鲸科·座头鲸属·座头鲸种。下列相关叙述错误的是 () A.“种”是最基本的分类单位 B.虎鲸和中华白海豚同科不同属 C.三种生物主要根据相似程度分类 D.三种生物中虎鲸和座头鲸共同特征最多 3.在七个分类等级中，包括的生物种类最多和生物共同特征最多的分别是 () A.界和种 B.门和属 C.界和科 D.纲和种 4.节肢动物可以分为甲壳纲（蟹）、昆虫纲（苍蝇）、多足纲（蜈蚣）和蛛形纲（蜘蛛），由此判断节肢 动物在动物分类等级中属于 () A.门 B.纲 C.日 D.科 5.小明在树枝上发现了一种瓢虫，根据图解，可以将它归为 ( 厂身体不分节…，甲类 动物 厂体表无外骨骼……乙类 身体分节」 四对足……丙类 体表有外骨骼 C三对足…丁类 A.甲类 B.乙类 C.丙类 D.丁类 6.“桃李满天下”比喻培养的学生很多。“桃树”和“李树”的检索表如下表，下列相关叙述正确 的是 ( 分类等级 种 属 科 目 钢 桃树 Prunus persica 桃属 蔷薇科 蓄薇目 双子叶植物纲 李树 Prunus salicina Lindl. 李属 A.表中所列的最小分类单位是纲 B.花、果实和种子是被子植物分类的重要依据 C.salicina Lindl..是李树的属名 D.分类等级越大，所含的生物的共同特征越多 7.梅的学名是Prunus mume,下列生物中，与其分类地位较近的是 ( A.喜鹊：Piea pica B.桃：Prunus persica C.玉米：Zea mays D.寐雀：Pa.sser montanus 38 生物·课时作业 ●● 【主题思考】恐龙，一般指脊椎动物门、爬行纲、恐龙亚纲下的蜥臀类恐龙。它们的种类非常 丰富，如蜥脚类恐龙包括一些体型巨大、颈部和尾部很长的物种，像长颈龙和雷龙：兽脚类恐龙则 包括一些食肉性恐龙，像暴龙和迅猛龙等。如图为几种恐龙的分类系统图解，请回答8~9题。 蜥臀目 暴龙科 中华龙科 霸王龙属 四川龙属 永川龙属 A霸王龙 B甘式四川龙 C上游永川龙 D自贡永川龙 8.若根据生物之间的亲缘关系对以上恐龙进行分类，不必观察并比较生物的 A.形态特征 B.个体大小 C.结构特征 D.生理特征 9.根据恐龙的分类系统图解，下列分析错误的是 ( A.A和B在科这个分类等级开始不同 B.图中的分类等级中最大的是目 C.B和D共同的分类单位是科 D.四种动物中亲缘关系最近的是C和B 10.河南太行山猕猴国家级自然保护区是华北地区面积最大的野生动物类型自然保护区，拥有丰 富的物种资源。保护区内生活着猕猴、中国罕见物种隆肛蛙：生长着国家一级保护裸子植物 红豆杉、河南特有被子植物太行菊：随处可见蕨类植物，比如肾蕨：环境中还生活着大量细菌 和真菌，如枯草杆菌和蘑菇等。如图为上述生物分类图解，请回答下列问题。 生物 原核生物 真核生物 植物 动物 孢子植物 卵生B 无果皮有果皮 ① ② ④ (1)请根据生物的特征，写出标号①代表的生物是 ,标号③代表的植物是 :①与③相比，①没有 ,大多数只能利用现成的有机物生活，是生态 系统中的 (2)标号[ ]代表猕猴，它与隆肛蛙体内都有脊柱，都属于 动物，不同点是猕猴 的生殖方式是 。 根据它们的形态结构和 ,可以判断出隆肛蛙和猕 猴属于同门不同纲的动物。 (3)上述生物中，与红豆杉亲缘关系最近的是[ ,亲缘关系最远的是标号 门代表的生物。 39