5.2.2 先天性行为和学习行为 作业本-【宝典训练】2024-2025学年八年级全册生物高效课堂(人教版)

宝典酬练|生物·八年级全册() 第二节先天性行为和学习行为 1.中华文化博大精深，许多成语也蕴含了丰富的生物学知识，下列能体现动物行为的是() A.虎背熊腰 B.螳螂捕蝉 C.贼眉鼠眼 D.尖嘴猴腮 2.有一种萤火虫，雄虫为争夺伴侣，甚至能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，好独占“娇 娘”。这是动物的 () A.繁殖行为 B.防御行为 C.学习行为 D.领域行为 3.经过训练的导盲犬能够引导视障人士安全过马路。从行为获得的途径看，下列动物行为与此 相同的是 () A.喜鹊筑巢 B.蜜蜂采蜜 C.老马识途 D.大雁南飞 4.英国《每日邮报》曾报道：“一只绿鹭会把面包片放到水面上，吸引小鱼前来取食，再借机将小鱼 捕食。”下列关于绿鹭这种“钓鱼”行为的叙述，错误的是 ( A.是依赖生活经验和学习而获得的 B.与遗传因素没有关系 C.形成过程受环境因素的影响 D.可以使绿鹭更好地适应复杂的环境 5.动物的学习行为是为了适应复杂多变的外界环境，下列属于学习行为的是 ( A.蜜蜂筑巢 B.涡虫在强光下舒展身体 C.猴子投篮 D.马、象等动物站着睡觉 6.对下表探究动物的绕道取食实验结果分析不正确的是 动物种类 甲 乙 丙 完成取食前的尝试次数 51 28 4 A.动物的绕道取食是一种学习行为 B.丙的学习能力最强 C.三种动物的学习能力顺序为乙、丙、甲 D.动物越高等，“尝试与错误”的次数越少 7.某生物兴趣小组为了探究小鼠走迷宫获得食物的行为，设计了一个实验并收集实验数据如下 表（乙组迷宫出口放一些花生碎，甲组不作处理），下列说法错误的是 ( 小鼠走出迷宫所用时间 迷宫 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 甲 111 98 80 60 49 乙 97 88 59 32 28 A.甲、乙两只小鼠的大小，生长状况要基本相似 B.实验开始前要对两只小鼠饥饿处理 C,小鼠乙比小鼠甲更高等，学习能力更强 D.通过训练可以强化学习行为 8.探究动物的绕道取食，下列几组动物“尝试与错误”次数最多的是 ( A.小鸡、小鸭 B.大鸡、大鸭 C.小猪、小狗 D.大猪，大狗 18 生物·课时作业 【主题思考】生物小组的同学利用图甲装置进行仓鼠递生实验，得到图乙所示数据。请据图 回答9一10题。 时间(h】 1201 100 安全平台 0 ■第一次逃生时间 玻璃台 90 口第二次逸生时间 水池 口第三次逃生时间 号仓鼠2号仓鼠3号仓鼠 图甲 图乙 9.下列对实验结果的分析，错误的是 A.设置重复实验，可以减小误差 B.仓鼠的逃生时间都随次数增加而递减 C.不同的仓鼠，其学习能力不同 D.将仓鼠换成其他动物，实验结论不变 10.下列有关仓鼠逃生实验的叙述错误的是 ( A.仓鼠找到玻璃台进而逃生属于学习行为 B.不同仓鼠个体的学习能力有差异 C.仓鼠的逃生行为不受遗传因素的影响 D.学习行为有利于仓鼠更好地适应环境 11.扬子鳄是我国特有的珍稀物种，改善野生扬子鳄的栖息生境并积极实施野外放归是我国扬子 鳄保护工作的重点内容。 (1)每年6月上旬，扬子鳄在水中交配：7月初，雌鳄筑巢产卵，巢上覆盖植被后雌鳄守护在侧： 9月，幼鳄出壳。扬子鳄的受精方式为 受精，雌鳄筑巢产卵的行为属于 (选填“先天性”或“学习”)行为。 (2)扬子鳄的卵为灰白色，卵壳对胚胎起到 作用。胚胎发育中后期，鳄卵壳上气孔的 密度显著增加，这有利于满足胚胎在发育过程中对 (填气体名称)的需求。 (3)科研人员发现在自然环境中扬子鳄的巢穴都被一些植被遮蔽，统计不同植被盖度情况下 扬子鳄建巢与孵卵情况，结果如图。 ■建巢次数 100 30 ▣期化率 80 20 60 40 10 5 20 0■▣ 10305060708090 植被盖度(%) 注：植被盖度是指植物地上部分垂直投影面积占样地面积的百分比。 ①由图可知，适宜扬子鳄建巢和解卵的植被盖度范围是 ,理由是 ②鳄巢通常由杂草、树叶、枯枝及泥土等材质构成，植物腐熟发酵会产生热量。为探究不 同材质巢穴对鳄卵孵化的影响，可以选取一定数量的鳄巢，分析发酵后巢内 变 化，并记录鳄卵 情况。 19八年级全册(R) 参考答案 3.(1)先天性 遗传物质 (2)中下 (3)学习 11.(1)腹部 足(2)外骨器 节肢动物 (3)b 4.(1)分节 外骨略 (2)变异 隐性 第四节 鱼 (3)雄性 X或Y (4)红眼 5.(1)仿生 1-10 ABDBC BCDAC (2)身体呈流线型、前肢变成翼(或胸肌发达、骨薄而 11.(1)节肢 外骨豁 有(2)毛细血管 氧气 轻,长骨中空等) (3)减少 无变化(4)鱼 (3)胸肌 结构和功能 6.(1)受精卵(2)变态发育 (3). 第五节 两栖动物和爬行动物 (4)单眼皮和双眼皮 (5)Aa (6)双眼皮 1-10 ABCAA CDACC 7.(1)真 有 (2)高温灭菌 避免高温杀死菌种 11.(1)两栖 腮 肺 (3)淀粉 (2)①皮肤表皮层薄 毛细血管相对含量高 气体交 8.(1)出芽 (2)制酒 (3)成形的细胞核 换 低氧 ②变温 高于 强紫外线辐射 低温 (4)高温灭菌 (5)无氧 (3)爬行动物体表被覆角质的鳞片或甲,防止体内水 9.(1)单细胞 真核 出芽 二氧化碳 (2)葡萄 相同时间内,葡萄表面的醇母菌能分解更多的 分蒸发,适于陆生环境等(举一例即可) 葡萄糖,使溶液中剩余葡萄糖含量下降更为显著 第六节 鸟 (3)使用28C左右的温开水配制醇母培养液、配制醇母培 养液时可加入适量的白糖等(合理即可) 1-10 DDBAB DDACD 11.(1)气管 细胞 循环 (2)呼吸 (4)发醇温度为28C时,慢头的松软度和风味最佳,形态 能量 也最好(合理即可)湿度、空气 (3)与外骨 防止水分蒸发 保温 (5)孔酸菌 酸奶(或泡菜) 毛霉菌(或曲霉菌) 豆腐 (4)调节 飞行生活 孔(或酱油) 第七节 哺动物 课时作业 1-10 CDADC CBBDB 第五单元 生物圈中的其他生物 11.(1)节肢 外骨髓 水分散失 (2) 肺 皮肤 (3)流线型 气囊 第一章 动物的主要类群 (4)白齿 胎生 哺孔 恒温 (5)鳞片 肺 陆地上 第一节 腔肠动物和扁形动物 第二章 动物的运动和行为 1-10 AABCD CCCBB 11.相同 平均 第一节 动物的运动 (1)腔肠 辐射 刺细胞 1-10 CBBDD BACAB (2)水质 对照 实验结果准确性 (3)有 矿泉水 11.(1)收缩 肌键 (2)② 关节软骨 潸液 ④ 关节囊 (4)水质受到污染,水质污染直接伤害水魄的细胞,因 此采集不到水鲸 (3)骨 骨肌(肌肉)(4)神经 反射张 第二节 线虫动物和环节动物 第二节 先天性行为和学习行为 1-10 BDBCA BDBCA 1-10 BACBC CCABC 11.(2)需要(3)叶片的分解程度 11.(1)体内 先天性(2)保护 氧气 (4)控制单一变量 (5)高于 (3)①70%~80%植被盖度为70%~80%时,扬子的 (6)半分解 放生(7)A 建巢次数和解化率都较高 ②温度 孵化率 第三节 软体动物和节肢动物 第三节 社会行为 1-10 BBABC:CABAC 1-10 CDBCC CCBDB 7