1.1 我与社会 作业本-【宝典训练】2024-2025学年八年级上册道德与法治高效课堂

八年级上册(R)参考答案 (2)小美总结出“我国在未来的发展中将不存在任 自】作业本答案 何困难”的结论是错误的。①在看到我国取得巨 大成就的同时，我们要正视发展中面临的问题。 第一单元 走进社会生活 例如，发展不平衡不充分问题仍然突出、城乡区域 发展和收入分配差距仍然较大等。②因此，我国 第一课 丰富的社会生活 目前还存在一些发展中的困难，仍需要国家采取 第1课时 我与社会 措施，人民努力奋斗。（判断1分，分析4分，小结 1分.共6分) 1-5 ACCCD 6-10 ABADC (3)①个人是社会中的人，个人不可能离开社会 11-15 ACBBC 16-20 DCBDC 独立存在。个人的生存与发展总是离不开社会 21.1)走进城市，一座座宏伟的建筑拔地而起：观 提供的种种条件和环境的制约，人的全面进步与 看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪：一 社会的全面发展是密不可分的。②我们青少年 幅幅生动的画卷展开，我们的社会生活绚丽多 应养成亲社会行为，养成关心社会发展、关注国 彩。（至少两个场景，每个场景2分，共4分） 家大事的习惯。③在关注社会发展的过程中，会 (2)①我们要更加关注社区治理，并献计献策。 得到锻炼，提高能力。（每点2分，共6分） ②我们要更加关心国家发展，并为之努力。（每 个角度2分，共4分) 第2课时天下兴亡 匹夫有责 (3)对社区：有利于维护社区的公共利益：有利 【课前预习】 于维护社会的稳定：有利于提升社区的文明程 劳动幸福国家艰苦奋斗无私奉献 度等。对社区居民：有利于提高居民的文明素 美好生活埋头苦干实干精神努力学习 质：有利于为居民排忧解难：有利于居民相互关 劳动者重任 心：有利于增强居民的社会责任感等。（对社区 和社区居民各答两点，每点2分，共8分) 【随堂练习】 1—5 ABDDD6-8CAC 第2课时在社会中成长 9.(1)目的：树立劳动意识，提升劳动能力，形成崇 1-5 BBBDA 6-10 BACDB 尚劳动、尊重劳动、热爱劳动的良好氛围。主题： 11-15 CBAAB 16-20 BAAAB 劳动创造财富、劳动创造幸福：劳动最光荣、劳动 21.(1)积极参加体育锻炼：购物：参加社会公益活 最类丽等。（目的2分，主题2分，共4分） 动：通过新闻媒体了解国家大事。（每个方式1 (2)①无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都在 分，共4分) 为国家和社会发展作出贡献，都值得我们尊重 (2)①个人是社会的有机组成部分，每个人都是 (或：劳动无贵贱，职业有分工)。②正是无数劳 社会这张“大网”上的一个结点。②人的身份是 动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们 在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我 今天的美好生活。③即使在平凡的岗位上，只要 们有不同的身份。③人的成长是不断社会化的 能够运用自身的认真、勤劳，责任和坚持创造出 过程，人的生存和发展离不开社会，每个人都从 不平凡的社会价值，也能创造出生命的伟大。 社会中获得物质支持和精神滋养。（每点2分， (每点2分，共6分) 共6分) 单元复习 第二课 网络生活新空间 【中考真题链接】 第1课时 网络改变世界 1-5 BCCAB 1-5 BADAB 6-10 DAACA第一单元走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第1课时我与社会 一、单项选择题 名必备知识过关 1.从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。雅雅是同班同学蓉蓉的表姐， 从社会关系建立的基础来看，她们的关系属于 () A.血缘关系与业缘关系 B.血缘关系与地缘关系 C.地缘关系与法律关系 D.业缘关系与地缘关系 2.我们是父母的子女，我们是老师的学生，我们是小区的业主，我们是祖国未来的建设者…这说明 () A.人的成长是不断社会化的过程，且变幻莫测B.中学生应该养成亲社会行为，积极融入社会 C.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份D.人类社会是由一个个人组成的，社会离不开人 3.我们是父母的子女：我们是老师的学生、同学的同学：在小区里，我们是业主…人的身份是通过 确定的。 A.父母 B.社会实践 C.社会关系 D.老师 4.下图是初中生小佳对武汉市民交通出行变化的调查。这一变化反映出 A.每个人都是社会的一员，在社会生活中不断成长 B.人的成长离不开社会，我们要认识社会，融入社会 C.社会不断发展，我们的社会生活越来越绚丽多彩 D.我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻 5.下面能体现我们的社会生活丰富多彩的是 ①走进网吧，沉迷于眼花缭乱的网络游戏 ②参观博物馆，丰富的展品令人震撼 ③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘 ④观看升旗仪式，感受到身为中国人的自豪 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个 人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这段话说明 () A.个人是社会的有机组成部分 B.投身于社会才能走向成熟 C.人们的社会生活空间不断延展 D.个人力量渺小，对社会发展影响甚微 2 道德与法治·课时作业 ·●● 7.下列做法能体现正确参与社会生活的是 ①在学校与老师、同学相处 ②参加社会公益活动 ③清明节去烈士陵园祭扫 ①宅在家里，沉溺于网络游戏 A.①②③① B.①②③ C.②③① D.①②④ 8.某班学生自发组织探究小组，利用暑假时间打卡博物馆、科技馆，去天安门广场观看升旗仪式，跟随 父母体验一天的工作。对该班的探究活动，认识正确的是 () A.在鲜活的社会课堂中学习、成长 B.占用太多的学习时间，得不偿失 C.每个人都从社会中获得物质支持 D.人的身份是在社会。关系中确定的 9.中学生浩轩每天都会观看《新闻联播》，了解国家政策和社会发展动态。他还经常和爸爸一起交流 社会热点问题，并时常为社区建设提出好的建议。这说明随着身体的成长、智力的发展、能力的提 高，我们会更加 () ①独立，彻底摆脱父母的管教与束缚 ②关心国家发展并为之努力奋斗 ③认为社会中只有美好的事物 ④关注社区治理，并献计献策 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 10.下列漫画分别体现的社会关系是 全家福 乡情浓 师生情 A.血缘关系业缘关系地缘关系 B.地缘关系业缘关系血缘关系 C,血缘关系地缘关系业缘关系 D.地缘关系血缘关系业缘关系 关键能力提升月 I1.以下名言警句能够直接体现个人和社会关系的是 A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 C.书到用时方恨少，事非经过不知难 D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 12.【宝典原创】东莞市湖景中学每学年都要组织学生外出研学，家长、学生都积极响应，这是因为研学 活动 A.可以消除学习压力 B.可以更好地享受生活的美好 C.能体味生活的美好，培养亲社会行为 D.要学以致用，主动参加 13.观察右面漫画，下列表述正确的是 ①我们可以通过多种方式积极参与社会生活 ②通过参与社会生活，我们会更加完善自我，提高学习成绩 ③中学生学习任务重，可以不用参与社会生活 ④置身于广阔的社会，我们对社会生活的感受越来越丰富 A.①② B.①④ C.②③ D.①③ 3 富典例练I道德与法治·八年级上册(R) 看● 44444444444444444444444444 14.“世界是一棵树，我们是它的果实。”这句话告诉我们 ①社会生活是丰富多彩的 ②人们在社会交往中形成各种社会关系 ③我们都是社会的一员 ④个人是社会的有机组成部分 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 15.同学们前往百色起义纪念馆，致敬革命英雄：化身“小青芒”，参加学青会志愿服务，共建文明广西： 华灯初上，探访南宁之夜的烟火美食，感受经济发展…上述活动体现出 ) A.社会生活仅提供物质支持 B.这是了解社会生活的唯一方式 C.我们的社会生活绚丽多彩 D.积极融人社会，就能走向成熟 16.“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。”从个人与社会的关系角度 看，该歌词表明 A.我们的社会生活绚丽多彩 B.个人的成长与社会无关 C.个人的发展决定社会的进步 D.个人是社会的有机组成部分 17.右边漫画中的小梅是个“宅女”，为帮助她走出“宅生活”，你想对她说的是 ①社会生活绚丽多彩，要积极参与社会生活 我只想待在家里， ②社会生活的体验越丰富，学习成绩就会越好 感儿杯不想去 ③要关心国家、社会发展，多参加有益的活动 ④社会与我们无关，专心学习才是正事 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 18.【教材知识拓展】马克思曾说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社 会关系的总和.”下列名言警句与这句话蕴含的道理一致的是 A.落红不是无情物，化作春泥更护花 B.人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立 C.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 D.大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善 19.2021年12月9日，“太空教师”王亚平在中国空间站用折纸花为广大青少年演示了水膜张力实验， 其女儿也通过屏幕认真听讲。王亚平母女社会关系的变化表明 () A.开展水膜张力实验，有利于促进母女情感的交流 B.一个人的能力越大，其所承担的社会责任也越大 C.社会生活丰富多彩，我们需要积极投身社会实践 D.在不同的社会关系中，人们具有不同的身份和责任 20.下列同学的做法有助于加深对“个人与社会的关系”理解的是 ①小乐通过多种途径搜集资料，准备参加学校举办的“我眼中的党的二十大”微视频拍摄活动 ②小东向全班同学介绍自己在学校、社区、家庭中的不同身份 ③小玲画出书中的物理公式，强化背诵默写 ④小宁中秋节让妈妈带自己去老年公寓看望孤寡老人，为他们打扫房间 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4 道德与法治·课时作业 4…●● 二、非选择题 2L.社会是一个多姿多彩的大舞台，绚丽的社会生活像磁石一样吸引着我们去探究、去参与。八年级 (2)班全体同学在道德与法治老师的带领下开展了一次主题实践活动。请你积极参与，并完成下 列任务。(16分) 活动一：探寻社会 社会是一张“大网”，我们每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。因此，老师让同学们 走出深堂，去捕捉社会生活中绚丽多彩的场景。 (1)请你列举这些场景。(4分) 活动二：提升自我 随着社会的发展，社会生活内容更加丰富，这对我们的成长提出了更高的要求。 (2)置身于广阔的社会，我们应该怎样做？(4分) 活动三：学以致用 社区内宠物伤人和随地大小便的问题引起了小丽和同学们的思考。为此，小丽和同学们组成 了社区调查小组，利用周末时间进行了社区调查，之后他们写成调查报告向居委会和其他相关部 门反映了这个问题。 (3)小丽和同学们的做法对社区和社区居民分别有什么意义？(8分) 5