4.2 以礼待人-【宝典训练】2024-2025学年八年级上册道德与法治高效课堂

八年级上册(R) 参考答案 9.(1)①交往中不兑现自己的承诺,失信于人,就会 第2课时 以礼待人 产生信任危机。②不讲诚信的人可以骗人一时, 【课前预习】 不能骗人一世,一旦被识破,他就很难在社会上立 立身处世 语言文明 仪表端庄 举止文明 足,其结果既害了别人,也害了自己。③如果敷衍 社会和谐 国家形象 态度谦和 用语文明 了事、弄虚作假,那什么事也做不成。所以说诚信 仪表整洁 举止端庄 学习 践行 很重要。(任答两点即可,每点2分,共4分) (2)①坚守自己的信念,认真、诚实地生活,以自 【随堂练习】 己美好的人格和行为为一个诚信的社会增添光 1-5ABABB 6-8BBB 彩。②对自己诚实,不自欺,内心坦坦荡荡,不说 9.(1)网友栀子花的观点是错误的,网友爱我中华 违心话,不做违心事,问心无愧,拒绝言。③对 的观点是正确的。(2分)①文明有礼是一个人 他人诚恳实在,不说假话,不做假事,言行一致, 立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可 重承诺,坚决履行诺言。④正确处理诚实与隐 亲,更容易赢得他人的尊重与认可。(1分)②文 私、“善意的慌言”的关系。与不诚信的行为作 明有礼体现国家形象。我国素来有“礼仪之邦” 斗争,如发现制假售假行为积极向有关部门举 的美誉。在与外国人交往的过程中,我们的一言 报。从现在做起,从小事做起,学会诚信做人; 一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式。 不考试作弊,不抄袭作业。(任答三点即可,每点 体现了民族的尊严和国家的形象。(2分)③博 2分,共6分) 物馆的展出是而向社会的,世界各地的游客都有 第五课 做守法的公民 可能前来参观,对小小志愿者进行礼仪培训不仅 可以提高小小志愿者的文明素养,还能在活动当 第1课时 法不可违 中展示文明的国家形象。(2分)因此,我们要从 【课前预习】 小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼。 行为规范 法律 民事违法行为 守礼的人。(1分) 刑事违法行头 一般违法行为 犯罪 规定权利和义务 (2)①做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。 侵犯他人民事权利 没有依法履行合同义务 以礼相待,要态度谦恭,说话和气,以理服人,以 维护自己的权益 尊重他人的权益 情感人:谈吐文雅,不说粗话脏话。②做文明有 【随堂练习】 礼的人,要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反 1-5CAACB 映我们高雅的气质。在社会交往中,我们要做到 6-8DBC 着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。③做 9.(1)朱某受到的是行政处罚,李某受到的是刑事 文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观 处罚。(2分)两人行为的社会危害程度不同,触 察、思考和践行。(每点2分,共6分) 犯的法律不同。朱某用手阻碍车门关闭致列车 晚点5分钟,违法情节轻微,是一般违法行为,根 第3课时 诚实守信 据治安管理处罚法规定,由公安机关处以朱某拘 【课前预习】 留5日的行政处罚。(2分)李某非法猎捕使38 只野生雀鸟命丧网下,违法情节严重,触犯了刑 传统美德 安身立命之本 “通行证” 无形资产 法,已构成犯罪,人民法院根据刑法规定,判处李 社会文明 国家兴旺 诚信意识 承担责任 某有期徒刑6个月的刑罚处罚。(2分) 诚信智慧 恪守诚实的要求 尊重他人隐私 (2)①我们要增强法治观念,尊法、学法、知法、守 个人的诚信记录 法。②法不可违,任何违法行为都要承担相应的 【随堂练习】 法律责任。③我们要敬畏生命,尊重生命,善待 1-5 BCCAD 6-8CAC 生命。(属于开放性试题,每点2分,共6分) 3第二单元遵守杜会规则 第2课时以礼待人 课标要求 学习要点 1,遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德；理解诚信是做 1,结合实践经历感受礼仪的重要性。 人的基本要求，做到言行一致：团结同学，宽容友爱。 2.知道如何做文明有礼的人并能自觉 2.遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维 在实践中践行。 护公共秩序，做文明的社会成员。 思维得国 是什么—尊重、谦让、与人为善等良好品质 表现一一语言文明、仪表端庄、举止文明 待人礼为先 个人：立身处世的前提 为什么社会：促进社会和谐 以礼待人 国家：体现国家形象 态度谦和，用语文明 做文明有礼的人仪表整洁、举止端庄 学习、观察、思考和践行 课前预司 一、待人礼为先 1.礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会生活中，礼主要表现在 等方面。(P37①) 2.文明有礼是一个人 的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重 与认可。(P37②) 3.文明有礼促进 文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行 为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。(P38①) 4.文明有礼体现 (P39①) 二、做文明有礼的人 5.做文明有礼的人，要 。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”以礼相 待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人：谈吐文雅，不说粗话脏话：与人交谈时，尊重对方， 多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。(P39②) 6.做文明有礼的人，要 。 良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交 往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。(P40①) 7.做文明有礼的人，需要在社会生活中不断 、观察、思考和 。“不积跬步，无以至 千里。”我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。(P40②) ●p294● 宝典训练道德与法治·八年级·上册() ● 1.礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 2.文明有礼是一个人立身处世的前提。 3.文明有礼促进社会和谐。 +.文明有礼体现国家形象。 5.文明有礼需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 易错易鱼 (×)L,文明有礼是一个人安身立命之本。（立身处世的前提） (×)2.文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种法律行为规范。（道德） (×)3.礼仪是自然形成的，不需要特别学习。（礼仪不是自然形成的，需要学习） (×)4.文明有礼是一个人法律素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。（法律素质应为思想 道德素质) (×)5,我们要尊重差异，自己要讲究礼仪但不能要求他人也一样。（我们要影响和带动身边的人 共同创建文明有礼的社会风尚) 陆堂练句 一、单项选择题（请在题目上保留做题的思路痕迹，让你的思维可视化，以便温故知新）】 1.2023年12月2日是第十二个“全国交通安全日”，主题是“文明交通，你我同行”。对此，右面漫画中 司机的言行表明 ( A.礼让能使社会生活和谐融洽 B.只要以礼待人就不会有矛盾 C.文明有礼反映了国家的形象 D.需要真诚待人、讲信用、守承诺 2.不学礼，无以立。以下行为属于文明有礼的是 ①遇见老师和同学，兰兰主动问好 ②小凯进办公室前喊“报告” ③一回到家，小龙自顾自己玩，见到妈妈也不打招呼 ④同学帮忙拾起掉落的书本时，小明对同学说“谢谢” A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 3.中华民族是礼仪之邦，客人来访要提前打扫门庭，整理着装。临近约定时间，主人要出门迎接，见面 后，要先致敬，互道寒暄。与客人谈话要有礼貌，不抢话、不插话、不盯着人看、不用手指人。这告诉 我们待人接物要 ) ①态度谦和，用语文明 ②仪表整洁、举止端庄 ③忍让、屈从、包容和妥协 ④学习、观察、思考和引领 A.①② B.①③ C.②④ ID.③④ ●>30 第二单元遵守杜会规则 4.在某十字路口，一男子驾驶轿车与骑电动车的女子发生了一点小磕碰，开车的男子主动向骑电动车的 女子赔礼道歉。一声“对不起”让双方化解了矛盾，最终握手言和，互不追究责任。这表明 ( A.用语文明可以化解一切社会矛盾 B.文明有礼促进社会和谐 C.和解是维护合法权益的最后屏障 D.文明有礼体现国家形象 5,我国素来有“礼仪之邦”的美誉。以下行为符合文明有礼要求的有 ①仪表整洁，举止端庄 ②谈吐文雅，礼貌待人 ③自以为是，盛气凌人 ④欺负弱小，嘲讽他人 A.②④ B.①② C.②③ D.①④ 6.不学礼，无以立。下列礼貌用语使用恰当的是 ①向人祝贺说“恭喜”，求人指点说“赐教" ②看望别人说“拜访”，请人赴约说“赏光” ③起身作别说“久违”，请人谅解说“包涵” ④麻烦别人说“打扰”，归还物品说“奉还” A.①②③ B.①②④① C.①③④ D.②③④ 7.下列行为与故事主题相符的是 ( 岳飞向一老者问路，他先离蹬下马，然后上前施礼：“请问老丈方才可曾见一个骑黑马的？他往 哪条路上去了？”老人见岳飞很有礼貌，便耐心地给他指路。 ①小明有不会的数学题想请教同学，他对同学说：抱歉，打扰一下，你现在有时间吗 ②小丽与同学们相处时，谈吐文雅，态度谦恭，用语文明，举止稳重，落落大方 ③小秦不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人时表达歉意 ④小青很在意自己在同学们心目中的形象，每天起床后都要精心打扮，穿着很时尚 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 8.“礼”字最早见于甲骨文“豐”，以象形的方式体现了古代的礼仪活动。“礼”字流传至今，更强调个人 在社会生活中敬重的态度和言行。讲文明、重礼仪，是中华民族的优良传统。下列言行与此相一致 的有 ①李依作为学校文艺晚会主持人着装得体、举止端庄 ②王娅在大剧院观看音乐剧演出时高谈阔论、大声喧哗 ③赵华在同学向他请教作业时，耐心为同学答疑解惑 ④小秦“五一”假期出游时，不停嘲笑少数民族的风俗习惯 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题（可以在题目圈划哦，养成良好的做题习惯，训练自己的解题技巧） 9.【宝典原创】阅读材料，回答问题。(14分) 2024年的“五一”假期，嘉峪关城市博物馆开展“传承历史文化讲好雄关故事”小小志愿者培训 活动。工作人员从礼仪形态、语言表达、讲解技巧、专业知识等方面展开培训，引领小志愿者们传承 历史文化，讲好雄关故事。对此，不同的网友发表了不同的评论： 网友栀子花：小小志愿者年龄小，应重在参与，不必太在意礼仪培训。 网友爱我中华：上面的兄弟，此言差矣，文明有礼不仅是自己的事，还影响到国家形象。 ●》31 宝典别练道德与法治·八年级·上册() (1)请你对上述两位网友的观点进行评析。(8分) (2)请你谈谈日常生活中我们应该怎样才能做到文明有礼。(6分) ●p32●