3.1 维护秩序-【宝典训练】2024-2025学年八年级上册道德与法治高效课堂

2024-11-10
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教辅
深圳天骄文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 维护秩序
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.44 MB
发布时间 2024-11-10
更新时间 2024-11-10
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2024-11-10
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来源 学科网

内容正文:

第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 第1课时 维护秩序 月标导学 课标要求 学习要点 1.维护公共秩序,讲社会公德,爱护公共财物,在公共生活 1.了解社会秩序的内容以及社会秩序 中做一个文明的社会成员。 的重要性。 2.遵守基本的社交礼仪,恪守诚信,理性维护社会公德:维 2.了解社会规则的含义、种类以及社 护公共秩序,做文明的社会成员。 会规则的作用. 思维导图 。 秩序是什么一一有序化状态 社会生活有秩序 社会正常运行 为什么 人民安居乐业 维护秩序 为维护有秩序的社会环境而形成 社会规则是什么 道德、纪律、法律等 维护秩序靠规则 明确社会秩序的内容 如何维护社会秩序 保障社会秩序的实现 课前预 。 一、社会生活有秩序 1.社会秩序是社会生活的一种 状态。与人们日常生活关系密切的社会秋序包括社会管 理秩序、 和公共场所秋序等。(P23①) 2.社会秋序是 的保障。(P23③) 二、维护秩序靠规则 3.社会规则是人们为了维护 社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 生活 、纪律、 中,调节我们行为的规则有很多,如 等。(P25①) 4.社会规则明确 的内容。(P25②) 5.社会规则保障 的实现。对违反社会规则行为的处罚,既有法律、纪律等规定的 ,也有道德、风俗等包含的 。(P25③) 18 第二单元 遵守社会规则 核心词句 课前大声朗读 1.社会秩序是社会生活的一种有序化状态 2.社会正常运行需要秋序 3.社会秋序是人民安居乐业的保障。 4.社会规则明确社会秩序的内容。 5.社会规则保障社会秩序的实现 易错易腿 x )1.社会秩序保障社会规则的实现。(社会规则保障社会秩序的实现) x )2.社会秩序明确社会规则的内容。(社会规则明确社会秋序的内容) × )3.违反社会规则就要受到法律的制裁。(只有违反法律规则,才会受到法律制裁) × )4.违反社会规则都要追究刑事责任。(违反《中华人民共和国刑法》才会追究刑事责任) ( X)5.社会秩序就是社会管理秩序。(社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共 场所秋序等) 随堂练 一、单项选择题(请在题目上保留做题的思路痕迹,让你的思维可视化,以便温故知新) 1.老李谈起几年前在街道经营五金店不时被小偷“光顾”。自从公安机关加大治安管理力度后,他的 五金店从未失窃过。老李的邻居说:“治安巡逻防控体系健全了,现在即使一个人深更半夜回家也 很安全。”你的感悟是 ( _ A.社会秩序是人民安居乐业的保障 B. 维护秩序靠规则 C.社会秩序是社会生活的一种有序化状态 D.社会正常运行需要秩序 2.【宝典原创】318国道被中国国家地理杂志评为“中国人的景观大道”,但各地车辆聚集,时有司机无 视规则,逆行超车,造成双向拥堵。下列可以作为对违规司机劝导的是 _ ①必要时超越秩序,有利于提高社会运行效率 ②整个社会的正常运行需要秋序 ③在有序的社会环境中,才能感受到生活的美好 ④社会秩序只有通过法律的强制性规定,才能维持 C.②③ A.①③ B.①④ D.②④ 3.下列选项中的行为与维护的社会秩序相一致的是 ) A.刘师傅严格按照操作规程加工零部件-遵守生产秋序 B.小秦坚持每天观看《新闻联播》-维护社会管理秋序 C.小丽利用周末帮助父母做家务--维护公共场所秋序 D.小林登机前自觉接受安检人员的检查一遵守交通秩序 19 典训练 道德与法治·八年级·上册(B) 4.马路上;行人、自行车、机动车各行其道;电影院;禁止喧哗,保持安静;农贸市场:买卖公平,货真价 实:考场上:诚信考试,公平竞争......材料说明了 _ ①社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等 ②有了良好的社会秩序,社会才能正常运转 ③社会秩序是人民安居乐业的保障 ④遵守社会秋序是每个公民法定的义务 B.①②③ A.②③④ C.①③④ D.①②④ _ 5.观察下面三幅漫画,你能得出的结论是 _~ 现在的年轻 人喜好! ①社会规则明确社会秩序的内容,保障社会秩序的实现 ②社会秩序包括公共场所秩序、交通秩序、社会管理秋序等 ③道德、纪律、法律等都是调节人们行为的规则 ④对违反社会规则行为的处罚,不包括道德、风俗等非强制性手段 B.①②④ C.①③④ A.①②③ D.②③④ 6.“阅读材料一提取信息一表述观点”是提升学习能力的方式之一。针对下列材料的阅读及信息提 取,观点表述正确的是 ) 在交叉路口遵循“红灯停、绿灯行”,骑电动车要“戴头轰”,在公共场所提醒“秋序靠大家,请注 意举止文明”。 A.社会秩序明确社会规则的内容 B.遵守社会规则,最主要靠他律 C.社会生活有秩序,维护秩序靠规则 D.法律对社会成员具有普遍的约束力 7.近年来,“毒教材”“南京女子穿和服逛烈土陵园”等伤害民族情感的行为频发。加强爱国主义教育 的群众呼声日益高涨,2023年10月24日,十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民 共和国爱国主义教育法》,将爱国主义教育写入法律,自2024年1月1日起施行。该材料这样做是 因为 _~_ A.这能为爱国教育提供物质保障 B.社会秋序是人安居乐业的关键 C.社会规则明确社会秩序的内容 D.他律才能使人们遵守社会规则 8.新修订的《快递市场管理办法》(以下简称《办法》)于2024年3月1日起施行。《办法》规定,经营快 递业务的企业应当保障快件安全,防止快件丢失、损毁、内件短少,不得抛扔,踩踏快件。《办法》明 确,未经用户同意擅自使用智能快件箱、快递服务站等方式投递快件,邮政管理部门最高可处3万 元罚款。对此,下列说法正确的是 ) ①规则不是一成不变的 ②要加强自律,自觉遵守规则 ③社会规则限制了自由,自由是不存在的 ④社会秩序保障社会规则的实现 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 20 1。. 第二单元 遵守社会规则 二、非选择题(可以在题目圈划哦,养成良好的做题习惯,训练自己的解题技巧 9.阅读材料,回答问题。(10分) 判处有徒刑{ 个月 并处金 施父34名 农民工工青 漫画一 漫画二 漫画三 (1)根据漫画一、二的行为,简要分析社会生活为什么离不开秩序?(4分) (2)观察漫画三后,小凡同学说:“维护秩序靠规则。”你同意这一观点吗?请说明理由。(6分)高效课堂宝典州练·地德与法的 道德和法律建言献策 意见和建议 正能量 (2分)③社会规则保障社会秩序的实现,社会规 网铬媒介素养 则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保 【随堂练习】 障社会的良性运行。(2分)④综上所述,维护社 1-5 CCACC 6-8 ABB 会秩序,离不开规则的制定与执行。(1分) 9.(1)它们是因果关系,(1分)材料一未成年人沉 第2课时遵守规则 迷手机是因,材料二有关部门专项治理未成年人 网络环境是果。(1分) 【课前预习】 (2)①影响身心健康,导致视力下降、精神萎靡 边界保障限制自由他律。自律敬畏规则 等。②影响学习成绩,使注意力不集中,学习效 坚定维护提醒监督积极改进一成不变 率降低。③容易受到不良信息的影响,误导价值 制定废除 观。④影响人际关系,使人与人之间的交流减 【随堂练习】 少。(任答三点即可,每点2分,共6分)》 1-5 DDDAA 6-8 CBC (3)①要合理利用网络。②要学会“信息节食” 9.(1)故事里的这条豚鱼没有很好地进行自律(或: ③理性参与网铬生活。④要注重提高自己的媒 自省。或:没有自觉地约束自己)。(2分)启发: 介素养等。(每点2分,至少三个角度,共6分) 在做事的时候,知道自己应该怎样做、不应怎样 单元复习 做,自觉约束自己,保全好自己。(2分) 【中考真题链接】 (2)自律的关键是要知道自己“为什么”要这样 1-5 ABCCC 做。(2分) (3)①要严于律己,不断自我反省。②克服已经 第二单元 遵守社会规则 发现的不良行为。③做到自觉遵守规则,依法自 第三课社会生活离不开规则 律。(每点2分,共6分) 第四课 社会生活讲道德 第1课时 维护秩序 第1课时 尊重他人 【课前预习】 有序化生产秩序交通秩序人民安居乐业 【课前预习】 有秩序的道德纪律社会秩序社会秩序 尊敬内在修养人格有尊严前提 强制性措施非强制性手段 文明社会重视法律地位换位思考 【随堂练习】 尊重他人欣赏他人积极的评价 1-5 ACABA 6-8 CCA 【随堂练习】 9.(1)①社会正常运行需要秩序。②社会秩序是人 1-5 ABCAA 6-8 BDD 民安居乐业的保障。(每点2分,共4分) 9.(1)①尊重他人是一个人内在修养的外在表现,每 (2)①同意这种观点。社会规则是人们为了维护 个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会 有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基 的尊重。②社会生活中,我们应该尊重他人的人 础上形成的。在生活中,调节我们行为的规则有 格、权利等。③尊重使社会生活和谐融洽。④小 许多,如道德、纪律、法律等。(1分)②社会规则明 华没有做到尊重他人,伤害了同学,也体现出自身 确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排 修养不足。(任答三点即可,每点2分,共6分) 社会生活各方面的关系:如何作为社会一员享有 (2)①积极关注、重视他人。②平等对待他人 权利,承担责任,处理好与他人,社会的关系,从面 ③学会换位思考。④学会欣赏他人。(任答两点 使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所 即可,每点2分,共4分)

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