第2章 2.3.2 一元二次不等式的应用-【金版新学案】2024-2025学年新教材高一数学必修第一册同步课堂高效讲义配套课件(湘教版2019)

2024-11-14
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学湘教版必修 第一册
年级 高一
章节 2.3.2 一元二次不等式的应用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 750 KB
发布时间 2024-11-14
更新时间 2024-11-14
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2024-11-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48553414.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2章 一元二次函数、方程和不等式 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 2.3.2 一元二次不等式的应用 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 新知形成 夯实基础 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 合作探究 素能提升 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 随堂演练 对点落实 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 课 时 作 业(十三) 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 谢谢观看! 第2章 一元二次函数、方程和不等式 新 知 形 成 合 作 探 究 课 时 作 业 随 堂 演 练 数 学 必修 第一册 [课标解读]经历从实际情境中抽象出一元二次不等式的过程,了解一元二次不等式的现实意义. 知识点 用一元二次不等式解决实际问题的一般步骤 1.理解题意,分析清楚量与量之间的关系; 2.建立相应的不等关系,把实际问题抽象为一元二次不等式问题; 3.解这个一元二次不等式得到实际问题的解. 1.若kx2-6kx+(k+8)≥0对一切x∈R恒成立(k为常数),则k的取值范围是(  ) A.0≤k≤1 B.0<k<1 C.0<k≤1 D.k<0或k>1 A [当k=0时,显然8≥0恒成立; 当k≠0时,则k满足eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(k>0,,Δ≤0,)) 即eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(k>0,,36k2-4k(k+8)≤0,)) 解得0<k≤1,所以k的取值范围是0≤k≤1.故选A.] 2.某文具店购进一批新型台灯,每盏最低售价为15元,若按最低售价销售,每天能卖出30盏;若售价每提高1元,日销售量将减少2盏,为了使这批台灯每天获得400元以上(不含400元)的销售收入,则这批台灯的销售单价x(单位:元)的取值范围是(  ) A.{x|10<x<20} B.{x|15≤x<20} C.{x|15<x<20} D.{x|10≤x<20} B [由题意可知x[30-2(x-15)]>400,则-2x2+60x-400>0,即x2-30x+200<0, ∴(x-10)(x-20)<0,解得10<x<20. 又∵每盏最低售价为15元, ∴15≤x<20.故选B.] 3.不等式x2-2mx-1>0对一切1≤x≤3都成立,则m的取值范围为________________. 解析: 令y=x2-2mx-1,易知x=0时,y=-1, 由二次函数的图象(图略)及题意可知eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(12-2m×1-1>0,,m<1,))即m<0. 答案: {m|m<0} 4.一元二次不等式ax2-2x-1<0恒成立,则实数a的取值范围是________________. 解析: 由题意知eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a<0,,Δ=(-2)2+4a<0,)) 解得a<-1. 答案: (-∞,-1) 探究点一 一元二次不等式在R上恒成立问题 若对于一切实数x,不等式mx2-mx-1<0恒成立,求m的取值范围. 解析: 要使mx2-mx-1<0恒成立, 若m=0,显然-1<0,满足题意; 若m≠0,则eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(m<0,,Δ=m2+4m<0))⇒-4<m<0. 所以-4<m≤0. eq \a\vs4\al(方法技巧) 一元二次不等式在R上的恒成立问题 (1)一元二次不等式ax2+bx+c>0,对任意实数x∈R恒成立的条件是eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a>0,,Δ<0;)) (2)一元二次不等式ax2+bx+c≥0,对任意实数x∈R恒成立的条件是eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a>0,,Δ≤0;))   (3)一元二次不等式ax2+bx+c<0,对任意实数x∈R恒成立的条件是eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a<0,,Δ<0;)) (4)一元二次不等式ax2+bx+c≤0,对任意实数x∈R恒成立的条件是eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a<0,,Δ≤0.)) 即时练1.若对任意实数x,关于x的不等式(a2-1)x2-(a+1)x-1<0恒成立,则实数a的取值范围为________________. 解析: (1)若a2-1=0,则a=±1, 当a=-1时,原不等式即为-1<0, 解集为R. 当a=1时,原不等式即为2x+1>0,解集为{x|x>-eq \f(1,2)},与题意不符. (2)若a≠±1,则当eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(Δ=(a+1)2+4(a2-1)<0,,a2-1<0))时,不等式解集为R,解得-1<a<eq \f(3,5). 综上,实数a的取值范围是{a|-1≤a<eq \f(3,5)}. 答案: {a|-1≤a<eq \f(3,5)} 探究点二 在给定区间上的恒成立问题 若对于x∈[1,3],不等式mx2-mx-1<-m+5恒成立,求m的取值范围. 解析: 方法一:要使mx2-mx-1<-m+5在x∈[1,3]上恒成立, 就要使meq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x-\f(1,2))) eq \s\up12(2)+eq \f(3,4)m-6<0在x∈[1,3]上恒成立. 令y=meq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x-\f(1,2))) eq \s\up12(2)+eq \f(3,4)m-6,x∈[1,3]. 当m>0时,函数值y在[1,3]上随x的增大而增大, ∴ymax=7m-6<0,∴0<m<eq \f(6,7); 当m=0时,-6<0恒成立; 当m<0时,函数值y在[1,3]上随x的增大而减小, ∴ymax=m-6<0,得m<6,∴m<0. 综上所述,m<eq \f(6,7). 方法二:当x∈[1,3]时,mx2-mx-1<-m+5恒成立, 即当x∈[1,3]时,m(x2-x+1)-6<0恒成立. ∵x2-x+1=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x-\f(1,2))) eq \s\up12(2)+eq \f(3,4)>0, 又m(x2-x+1)-6<0, ∴m<eq \f(6,x2-x+1). ∵函数y=eq \f(6,x2-x+1)=eq \f(6,\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x-\f(1,2)))\s\up12(2)+\f(3,4)) 在[1,3]上的最小值为eq \f(6,7), ∴只需m<eq \f(6,7)即可. (1)a>0时,ax2+bx+c<0在α≤x≤β时恒成立⇔eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(aα2+bα+c<0,,aβ2+bβ+c<0;)) (2)a<0时,ax2+bx+c>0在α≤x≤β时恒成立⇔eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(aα2+bα+c>0,,αβ2+bβ+c>0;)) (3)ax2+bx+c>0在α≤x≤β时恒成立⇔{x|α≤x≤β}⊆A,其中A是ax2+bx+c>0的解集.   解决一元二次不等式在某范围上恒成立问题,可结合二次函数的图象进行求解. 设y=ax2+bx+c(a≠0). eq \a\vs4\al(方法技巧) 即时练2.若∀1≤x≤4,不等式x2-(a+2)x+4≥-a-1恒成立,求实数a的取值范围. 解析: ∀1≤x≤4,不等式x2-(a+2)x+4≥-a-1恒成立,即∀1≤x≤4,a(x-1)≤x2-2x+5恒成立. ①当x=1时,不等式为0≤4恒成立,此时a∈R; ②当1<x≤4时,a≤eq \f(x2-2x+5,x-1)=x-1+eq \f(4,x-1). ∵1<x≤4,∴0<x-1≤3, ∴x-1+eq \f(4,x-1)≥2eq \r((x-1)·\f(4,x-1))=4(当且仅当x-1=eq \f(4,x-1),即x=3时取等号), ∴a≤4. 综上,实数a的取值范围为{a|a≤4}. 探究点三 一元二次不等式的实际应用 某公司为了竞标某活动的相关代言,决定对旗下的某商品进行一次评估.该商品原来每件售价为25元,年销售8万件. (1)据市场调查,若价格每提高1元,销售量将相应减少2 000件,要使销售的总收入不低于原收入,该商品每件定价最多为多少元? (2)为了抓住契机,扩大该商品的影响力,提高年销售量.公司决定立即对该商品进行全面技术革新和营销策略改革,并提高定价到x元.公司拟投入eq \f(1,6)(x2-600)万元作为技改费用,投入50万元作为固定宣传费用,投入eq \f(x,5)万元作为浮动宣传费用.试问:当该商品改革后的销售量a至少应达到多少万件时,才可能使改革后的销售收入不低于原收入与总投入之和?此时该商品每件定价多少元? 解析: (1)设每件定价为t元,依题意得eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(8-\f(t-25,1)×0.2))t≥25×8, 整理得t2-65t+1 000≤0,解得25≤t≤40. 所以要使销售的总收入不低于原收入,每件定价最多为40元. (2)依题意得,当x>25时,不等式ax≥25×8+50+eq \f(1,6)(x2-600)+eq \f(x,5)有解, 等价于当x>25时,a≥eq \f(150,x)+eq \f(x,6)+eq \f(1,5)有解. 由于eq \f(150,x)+eq \f(x,6)≥2 eq \r(\f(150,x)·\f(x,6))=10,当且仅当eq \f(150,x)=eq \f(x,6),即x=30时等号成立, 所以a≥10.2. 故当该商品改革后的销售量a至少达到10.2万件时,才可能使改革后的销售收入不低于原收入与总投入之和,此时该商品的每件定价为30元. eq \a\vs4\al(方法技巧) 解不等式应用题的步骤 即时练3.(2021·北京高一月考)某工厂近期要生产一批化工试剂,经市场调查得知,生产这批试剂的成本分为以下三个部分:①生产1单位试剂需要原料费50元;②支付所有职工的工资总额由7 500元的基本工资和每生产1单位试剂补贴20元组成;③后续保养的费用是每单位eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x+\f(600,x)-30))元(试剂的总产量为x单位,50≤x≤200),则要使生产每单位试剂的成本最低,试剂总产量应为(  ) A.60单位 B.70单位 C.80单位 D.90单位 D [设每生产单位试剂的成本为y, 因为试剂总产量为x单位,则由题意可知,原料总费用为50x元, 职工的工资总额为7 500+20x元,后续保养总费用为x(x+eq \f(600,x)-30)元, 则y=eq \f(50x+7 500+20x+x2-30x+600,x)=x+eq \f(8 100,x)+40≥2eq \r(x·\f(8 100,x))+40=220, 当且仅当x=eq \f(8 100,x),即x=90时取等号, 满足50≤x≤200, 所以要使生产每单位试剂的成本最低,试剂总产量应为90单位.故选D.] 1.当1≤x≤4时,若关于x的不等式2x2-8x-4-a>0恒成立,则实数a的取值范围是(  ) A.{a|a<-4} B.{a|a>-4} C.{a|a>-12} D.{a|a<-12} D [原不等式2x2-8x-4-a>0可化为a<2x2-8x-4,由题意,可知只需当1≤x≤4时,a小于y=2x2-8x-4的最小值,易得当1≤x≤4时,y=2x2-8x-4的最小值是-12,所以a<-12.故选D.] 2.(2021·河南平顶山高三月考)若不等式ax2+bx+c>0的解集为eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(1,2),3)),则x2+eq \f(b,a)x+eq \f(c,a)<0成立的一个必要不充分条件是(  ) A.-eq \f(1,2)<x<3 B.-eq \f(1,2)<x<0 C.-3<x<eq \f(1,2) D.-1<x<6 D [∵若不等式ax2+bx+c>0的解集为eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(1,2),3)), ∴-eq \f(1,2)与3是方程ax2+bx+c=0的两个根,且a<0, ∴-eq \f(1,2)+3=-eq \f(b,a),-eq \f(1,2)×3=eq \f(c,a), ∴b=-eq \f(5,2)a,c=-eq \f(3,2)a, ∴x2+eq \f(b,a)x+eq \f(c,a)<0可化为:x2-eq \f(5,2)x-eq \f(3,2)<0, 解得:-eq \f(1,2)<x<3, A、B、C、D四个选项中,只有选项D满足:eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\b\lc\ \rc\|(\a\vs4\al\co1(x))-1<x<6))真包含eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\b\lc\ \rc\|(\a\vs4\al\co1(x))-\f(1,2)<x<3)), ∴x2+eq \f(b,a)x+eq \f(c,a)<0成立的一个必要不充分条件是D选项.故选D.] 3.当1≤x≤2时,不等式x2+mx+4<0恒成立,则m的取值范围为________________. 解析: 令y=x2+mx+4. ∵y<0在[1,2]上恒成立. ∴x2+mx+4=0的根一个小于1,另一个大于2. 如图, 得eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(1+m+4<0,,4+2m+4<0,)) ∴eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(m+5<0,,2m+8<0.)) ∴m的取值范围是{m|m<-5}. 答案: (-∞,-5) 答案: (-∞,-5) 4.某施工单位在对一个长800 m,宽600 m的草坪进行绿化时,是这样想的:中间为矩形绿草坪,四周是等宽的花坛,如图所示,若要保证绿草坪的面积不小于总面积的二分之一,试确定花坛宽度的取值范围. 解析: 设花坛的宽度为x m, 则草坪的长为(800-2x)m, 宽为(600-2x)m, 根据题意得(800-2x)·(600-2x)≥eq \f(1,2)×800×600. 整理得x2-700x+60 000≥0, 解不等式得x≥600(舍去)或x≤100, 由题意知x>0,所以0<x≤100, 所以当x在(0,100]之间取值时,绿草坪的面积不小于总面积的二分之一. $$

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