湖北省荆州市2024-2025学年七年级上学期11月期中地理、生物学试题

2024～2025 学年度上学期学情监测 七年级地理·生物学参考答案 第一部分 地理 一、单项选择题（共10小题，每小题2分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选项 D C B C A D A B D C 二、非选择题（30分） 11. （1）东南 （2）图上距离 1厘米代表实际距离 50米 （3）2 （4）“命名”给 1分。说明“文化内涵”给 1分。 12.（1）350 （2）50 （3）选择 b路线。（2分） 因为 b路线经过陡崖，且该陡崖处有河流流经，易形成瀑布，可以观赏“银河飞瀑”。 （2分） （4）只给“建议”，不陈述理由，不给分。 13.（1）太平 印度 （2）亚欧 环太平洋 （3）红 巴拿马 第二部分 生物学 一、选择题（共 10 题，每题 2 分，共 20 分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目 要求） 14.C 15.A 16.D 17.B 18.D 19.B 20.C 21.D 22.B 23.B 二、非选择题（本题共 4小题，每空 1分，共 30 分） 24.（6 分） (1)遗传 (2)变异 (3)营养 (4)生长和繁殖 (5)生物能对外界刺激作出反应 (6)生物能够排出体内产生的废物 25.（7分） (1)③④②① (2)防止有气泡产生 (3)生理盐水 为了维持细胞的正常形态 (4)10× (5)叶绿体 (6)左 26.（8分） (1)①②③ 分化 (2)器官 系统 (3)细胞核 平均 相同 (4)肌肉 27.（9分） (1)细胞核 液泡 细胞液 (2)①小灯泡 ②类比线粒体将化学能转化为生命活动所需的能量的功能 (3)细胞壁 (4)薄或者薄而透明 控制物质进出 (5)细胞 2024〜2025学年度上学期学情监测 七年级地理、生物学试题 第一部分 地理 一、单项选择题（共10小题，每小题2分，共20分） 太阳、行星及其卫星、搂行星、小行星、彗星和行星际物质等组成太阳系.地球与月球 组成地月系统。下图为②太阳系八大行星示意图”.读图完成第1〜2小题. 1.关于地球宇宙环境的说法，错误的是 A.太阳位于该天体系统的正中央B.地球是太阳系的八大行星之一 C.金星和火星是离地球最近的行星D.行星都是自东向西绕太阳公转 2.关于地球宇宙环境的描述，错误的是 A.火星的温度比地球低B.距离地球最近的天体是月球 C.地球所在宇宙绝对安全  D.小行星带位于火星和木星之间 在暗室里，用电灯作为光源，照射地球仪，自西向东拨动地球仪，演示地球自转运动。读图，完成第3〜4小题。 3.下面的四幅图中，演示地球自转方向正确的是 4.P点此时正处在 上。 A. 00经线B. 180°经线C.晨昏线D.地轴 家住武汉的子涵同学暑假期间去荆州看望外婆.下火车后，他顺利地找到了外婆家。第二天，他游览了荆州古城。整个过程中，地图为子涵同学提供了很大羽助，他共使用了四幅地图：①荆州古城导游图，②荆州市交通图，③我国铁路分布图，④中国地形图。根据以上内容，回答第5〜6小题。 5.对子涵同学这次出行有明显帮助的地图是 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 6.如果上述四幅地图图幅大小一致，其中比例尺最小的是 A.① B.② C.③ D.④ 每年6月8日是世界海洋日.我国是海洋大国，加快海洋资源开发和海洋强国建设是我的历史使命.结合海底地形示意图，完成第7〜8小题。 7.目前，我国对海底资源的开发主要集中在大陆架上，在图中对应的序号是 A.① B.② C.③ D. ④ 8.对图中各海底地形描述错误的是 A.④火山活动比较强烈B.③是海洋底部最深的地方，是大洋中新海底诞生的地方 C.②是大陆架向外倾斜的陡坡D.①是大陆向海洋自然延伸的部分，水深一般在200米以内 读“经纬网图”，完成第9〜10小题。 9.图中四个阴影区域的实际面积比较，正确的是 A.丙=丁 B.乙＞丙 C. 丁＞甲 D.甲=乙 10.下列对图中四个阴影区域的叙述，错误的是 A.甲全部位于东半球中纬度地区 B.乙全部位于北温带地区 C.丙全部位于南半球热带地区 D. 丁位于南半球高纬度地区 二、 综合题（本大题共有3小题，共30分） 11.公安县某中学地理社团正开展项目式学习活动，下面是项目式学习的内容。阅读材料，回答下列问题。（8分） 项目主题：走进新校园，体验新环境。 项目背景：同学们对新校园充满了好奇心与探索欲，为熟悉校园环境，增强其热爱学校、 热爱家乡的情感，学校发起了 “走进新校园，体验新环境”的活动。 【任务一：收集信息】 为了尽快熟悉环境，同学们绘制了一幅校园平面图。 （1）据图判断，大礼堂在西大门的 方向。（2分） （2）地图的比例尺用文字描述为 。（2分） 【任务二：分析探究】 有同学认为，宿舍楼到大礼堂距离较远，于是开展实地调查分析。 （3）某同学测得从男生宿舍楼到大礼堂的图上距离约为3厘米，若他保持75米/分钟的速度步行，约需要 分钟。（2分） 【任务三：交流展示】 为美化校园，提升文化内涵，同学们给教学楼和实验楼之间的广场命名，并将方案上交 学校。 （4）请你也为学校广场命一个“高大上”的名字，并说明其文化内涵。（2分） 12.为了让学生感受乡村生态文明、领悟传统文化，公安县某中学组织开展以“走进美丽乡 村，探寻传统文化”为主题的研学旅行活动。； 阅读图文资料，回答下列问题。（10分） 【研学前：看地图，识地形】 山西某村落历史悠久、建筑独特、风光秀丽。研 学前，同学们搜集到当地的等高线地形图。 （1）该区域最高处的海拔至少大于一 米。（2分） （2）图中的等高距为 米。（2分） 【研学中：赏美景，悟文化】 同学们来到甲村后，分组沿a、b、c三条路线游览，“民俗村”“云际日出”“银河飞瀑” 等景点。 （3）观赏“银河飞瀑”的小组应该选择 路线，请分析该景点形成的条件。（4分） 【研学后：提建议，谋发展】 下图为某小组在民俗村拍摄的当地传统民居。 （4）同学们参观完当地传统民居后，有的建议立即拆除，有的建议大力保护。请你提出自己的看法，并陈述理由。（2分） 13.1519〜1522年，航海家麦哲伦率领船队从西班牙出发，首次实现人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体。下图为“麦哲伦环球航行图”。（12分） 【麦哲伦环球航行线路】 （1）麦哲伦率领的船队从欧洲国家西班牙出发进入A洋，绕过B洲南端进入C 洋，穿过菲律宾群岛进入D 洋，绕过E洲向北航行回到西班牙，完成了环球航行。（4分） 【板块运动】 麦哲伦到达菲律宾群岛后，他发现菲律宾群岛有很多火山正在爆发。 （2）板块构造学说认为，板块交界地带地壳比较活跃，多火山、地震。菲律宾群岛多火 山，主要原因是太平洋板块和 板块发生碰撞运动所致。菲律宾群岛地处 火山、地震带。（4分） 【联通世界大洋的“近道”——运河】 （3）随着航海业的发展，为了缩短航程，人们在M处开挖了苏伊士运河，此运河沟通了 地中海和 海；在N处开挖了 运河，使得A洋和C洋之间的海上交通变得更加便捷。（4分） 第二部分 生物 一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） ☆生物圈中因形形色色的生物而充满生机。某生物兴趣小组的同学在野外对五颜六色的 花草、五花八门的动物进行了考察，通过采集标本、拍照、记录等多种方式收集了大量素材. 回到学校后，同学们对它们进行了整理和探究。请据此完成14〜15题。 14.观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是 A.上网搜索资料 B.移栽树木 C.用放大镜看蚂蚁的结构 D.进行植物种类的调查 15.下列生物中，不是由细胞构成的是 A.病毒 B.蚯蚓 C.蜻蜓 D.桃树 ☆生物体绝大多数是由细胞构成的。显微镜是精密的仪器，通过显微镜的运用，细胞学 家掌握了多种生物细胞的结构和功能，同时教会同学们如何正确使用显微镜。请据此完成16~18题。 16.用单目显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，在明亮的视野里已经看到物像，想 使物像更清晰应调节显微镜的 A.光圈 B.反光镜 C.粗准焦螺旋 D.细准焦螺旋 17.在学习用显微镜观察自制的动、植物细胞临时装片后，小丽同学有了以下体会，你认为正确的是 A.先用高倍物镜对光 B.制作动、植物细胞临时装片滴加碘液染色可凸显细胞核，便于观察 C镜筒下降时眼睛应注视目镜 D.若目镜上有一污点，应用纱布擦干净 18.如图为双目显微镜。该显微镜的镜筒不能移动，可以通过旋转准焦螺旋上升或下降载物台，来调节玻片与物镜之间 的距离。下列说法不正确的是 A.放大倍数是①和②放大倍数的乘积 B.上升载物台时眼睛应从侧面注视 C.观察时先转动粗准焦螺旋使载物台上升 D.把玻片标本放在载物台上时要使标本正对底光源 ☆美丽的崇湖公园，那里空气清新，景色迷人，鸟语花香，鱼戏湖池，婀娜的垂柳，细 长的芦苇，清香的莲叶更是为公园增添了别样的景致和精彩。请据此完成19〜21题。 19.鱼、鸟、垂柳和芦苇等生物细胞内，能为细胞生命活动提供能量的结构是 A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞核 D.液泡 20.湖中的莲花虽美，但为了安全，我们不能采摘。但种植在田里的莲藕，采挖时若不小心折断，会有“藕断丝连”的现象。“藕断丝连”的“丝”从生物学角度来看属于莲的 A.薄壁组织 B.营养组织 C.输导组织 D.分生组织 21.诗句“杜鹃啼血猿哀鸣”中的杜鹃属于鸟类；民歌《映山红》所歌唱的“映山红”学名也叫杜鹃，属于绿色开花植物。杜鹃花与杜鹃鸟相比，前者不具有的结构层次是 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 22. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”下列有关水稻和青蛙的结构层次叙述错误的是 A.水稻生长离不开细胞生长、分裂和分化 B.水稻和青蛙都具有营养器官 C.从结构层次上分析，稻花属于生殖器官 D.水稻中主要起支撑植物体和保护作用的组织是机械组织 23.草履虫是生活在水中的单细胞生物，能独立完成生命活动。下列叙述错误的是 A.通过纤毛摆动可在水中自由活动B.通过消化系统食物消化 C.通过表膜完成呼吸D.能够排出代谢废物 二、非选择题（本题共4小题，每空1分，共30分） 24. （6分）地球上的生物许许多多，形形色色，有青青的禾苗、有嬉戏的游鱼、有远去的秋雁、有追逐的蝴蝶等等。这些生物都具有共同的特征，以下的诗词或谚语所揭示的是生物的哪些特征？ （1）“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的生物特征是生物具有 的特征。 （2）“一母生九子，九子各不同”体现的生物特征是生物具有 的特性。 （3）“鸟为食亡”体现的生物特征是生物的生活需要 。 （4）“离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生”体现的生物特征是生物能 。 （5）“轻点盆花含羞草，叶面收拢真奇妙”体现的生物特征是 。 （6）“锄禾日当午，汗滴禾下土”体现的生物特征是 。 25. （7分）为研究植物细胞的结构特点，小丽用单目显微镜观察自制的临时装片，图一是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，图甲、乙、丙是她使用的该显微镜及绘制的洋葱内表皮细胞结构图，请据图分析作答。 （1）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是 （用图中序号表示）。 （2）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，在盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片使其一边 先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，目的是 。 （3）制作植物细胞临时装片时在载玻片中央滴的是清水，如若制作人的口腔上皮细胞临 时装片，在载玻片上滴加的应是 ，目的是 。 （4）选择甲图中标有 的物镜，可观察到更多的洋葱内表皮细胞。 （5）小丽绘制的乙图中出现了错误，多画了 。 （6）如图丙为小丽在该显微镜下观察到的洋葱内表皮细胞的视野，若要把物像移到视野 中央，她应将载玻片向 （选填“左”或“右”）方向移动。 26.（8分）生物体都有自己的结构层次，各层次相互协调完成生命活动。如图是人体不同结构层次的示意图，请据图回答下列问题。 （1）图中的 （填序号）属于细胞的分裂过程，④是细胞的 过程。 （2）从人体的结构层次上看， A和B分别属于 和 。  （3）人体皮肤在受伤时会刺激上皮细胞分裂。在分裂过程中，细胞中的 最先分裂，经过复制的遗传物质会 分配到两个新细胞中，因此新细胞与原细胞具有 （选填“相同”或“不同”）的遗传物质。 （4）人的心脏具有收缩和舒张的功能，这是因为心脏主要由 组织构成。 27.（9分）在学习了动植物细胞的结构后，七年级某班同学开展了细胞模型制作活动。以下是小丽用彩泥制作的细胞模型。 （1）图中①代表的结构名称是 ，它是遗传信息库。图中②代表的结构名称是 ，其中含有的液体称为 。 （2）有同学对小丽的作品提出了改进方案，他指出“用刷有绿色颜料的太阳能板作为叶 绿体，可以类比叶绿体将光能转化为化学能的功能”。请你根据这一思路，提出能够展示线粒体功能的模型设计方案： （3）根据所学知识，该植物细胞模型还缺少的结构是 。 （4）如果小丽想对所选材料作改进，用塑料薄膜作细胞膜，突出了细胞膜的结构特点即；她用针在薄膜上扎了一些小孔，可模拟细胞膜具有 的功能。 （5）构成生物体结构和功能的基本单位是 。 学科网（北京）股份有限公司 $$