精品解析：湖北省十堰市张湾区阳光小学2024-2025学年二年级上学期期中数学检测

阳光小学2024－2025学年第一学期二年级数学 期中质量检测（一） 时间：60分钟 总分：100分 一、用心思考，正确填空。（第4题2分，其余每空1分，共23分） 1. 在括号里填上合适的长度单位。 高约7（ ） 宽约18（ ） 长约2（ ） 厚约4（ ） 【答案】 ①. 米##m ②. 厘米##cm ③. 米##m ④. 厘米##cm 【解析】 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知： 测量较长的物体用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以大树的高度，沙发的长度用米作单位比较合适； 量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米，所以笔记本的宽度，字典的厚度用厘米作单位比较合适。 【详解】 2. 是一条（ ），量一量，它长（ ）厘米。 【答案】 ①. 线段 ②. 2 3. 比47多18的数是（ ）；比30少15的数是（ ）。 【答案】 ①. 65 ②. 15 【解析】 【分析】求比一个数多多少的数用加法计算；求比一个数少多少的数用减法计算。 【详解】47＋18＝65 30－15＝15 比47多18的数是65；比30少15的数是15。 4. 8＋8＋8＋8＋8＝（ ）×（ ）＝（ ）×（ ） 4＋4＋4＋4＋3＝（ ）×（ ）_____（ ） 【答案】 ①. 5 ②. 8 ③. 8 ④. 5 ⑤. 4 ⑥. 4 ⑦. ＋ ⑧. 3 【解析】 【分析】几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式，写算式时两个乘数可互换位置。 【详解】8＋8＋8＋8＋8＝5×8＝8×5 4＋4＋4＋4＋3＝4×4＋3（或4×5－1） 5. 根据“三五十五”这句乘法口诀，写出两个乘法算式（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 3×5＝15 ②. 5×3＝15 【解析】 【分析】根据乘法口诀，结合题干要求列出对应的乘法算式即可。 【详解】根据“三五十五”这句乘法口诀，写出两个乘法算式3×5＝15或5×3＝15。 6. 图中有（ ）个直角，（ ）个锐角，（ ）个钝角。 【答案】 ①. 2 ②. 1 ③. 1 【解析】 【分析】角由一个顶点和两条边组成。和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角。三角板中最大的角是直角，可由此比较解答。 【详解】红色线是直角；绿色线是锐角；蓝色线是钝角。 图中有2个直角，1个锐角，1个钝角。 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1米20厘米（ ）1米 38－19（ ）20 51－28（ ）21 6米（ ）60厘米 2×6（ ）3×4 3×6＋12（ ）90 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＝ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则及表内乘法口诀，依次计算出各算式的结果再比较大小。比较时位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。长度单位的题目根据1米＝100厘米统一单位再比较。 【详解】1米20厘米＞1米； 38－19＝19；19＜20，则38－19＜20； 51－28＝23；23＞21，则51－28＞21； 6米＞1米；1米＝100厘米；100厘米＞60厘米，则6米＞60厘米； 2×6＝12；3×4＝12；12＝12，则2×6＝3×4； 3×6＋12 ＝18＋12 ＝30 30＜90，则3×6＋12＜90。 8. 妈妈买了一个29元钱的杯子，又买了一箱62元钱的牛奶，买这两样东西一共用了（ ）元钱。拿100元钱还剩（ ）元钱。 【答案】 ①. 91 ②. 9 【解析】 【分析】由题意可知，妈妈买了一个29元钱的杯子，又买了一箱62元钱的牛奶，买这两样东西一共用了多少元钱，那就把这两样的价钱加起来即可，拿了100元，问找回了多少钱，再用100元减去这两样物品的价钱之和即可。 【详解】由分析可得： 29＋62＝91（元） 100－91＝9（元） 因此妈妈买了一个29元钱的杯子，又买了一箱62元钱的牛奶，买这两样东西一共用了（91）元钱。拿100元钱还剩（9）元钱。 【点睛】熟练掌握100以内的加减法是解决此题的关键。 二、巧思妙断，判断对错。（对的画“√”，错的画“×”）（10分） 9. 用一副三角尺上的两个锐角拼出的角一定是钝角。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】根据三角尺各角的度数求和，找到反例即可。因为30°＋60°＝90°，90°的角是直角，不是钝角，所以可以判断原说法错误。 【解答】解：30°＋60°＝90° 90°的角是直角， 所以说三角尺上的两个锐角拼成的角一定是钝角，说法错误。 故答案为：× 【点评】本题考查了学生对三角尺各角度数的掌握。 10. 数学书封面的直角比三角尺上的直角大。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。角的大小与两边的长短无关，只与边叉开的大小有关，叉开得越大，角越大，叉开得越小，角越小。由此解答。 【详解】由分析可知，数学书封面的直角和三角尺上的直角一样大。原题说法错误。 故答案为：× 11. 20厘米的线段比1米的线段长。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】先根据1米＝100厘米，把两个数的单位化统一后再比较大小即可。 【详解】1米＝100厘米 100厘米＞20厘米 所以20厘米的线段比1米的线段短，原题说法错误。 故答案为：× 12. 7＋7可以写成7×2。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式，写算式时两个乘数可互换位置。 【详解】7＋7可以写成7×2。 原题说法正确。 故答案为：√ 13. 3个5相加的和是8。 （ ） 【答案】×　 【解析】 【分析】根据乘法的意义可知：3个5相加的和也就是3×5或5×3，然后根据乘法口诀“三五十五”口算出结果，也就是15。 【解答】解：5＋5＋5＝3×5＝15，所以题干中的说法是错误的。 故答案为：×。 【点评】这道题解题的关键是会正确的进行运算。 三、精心比较，慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里）（12分） 14. 下图中有（ ）条线段。 A. 5 B. 4 C. 3 【答案】C 【解析】 【分析】线段有两个端点，中间是直直的线，长度可测量，由此解答。 【详解】由分析得： 图中有3条线段。 故答案为：C 15. 下图中，角比直角大的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】角由一个顶点和两条边组成。和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角，三角板上最大的角是直角，可由此比较解答。 【详解】A．组成的角是直角，不符合题意； B．组成的角是锐角，比直角小，不符合题意； C．组成的角是钝角，比直角大，符合题意。 图中角比直角大的是。 故答案为：C 16. 画图表示3×5的含义，下面正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】乘法算式表示几个相同加数的和，若前一个数表示相同加数，则后一个数表示相同加数的个数；若前一个数表示相同加数的个数，则后一个数表示相同加数。3×5可以表示3个5的和或5个3的和，由此解答。 【详解】A．表示3与5的和，与题意不符； B．表示3个6的和，与题意不符； C．表示3个5的和，与题意相符。 画图表示3×5的含义，正确的是。 故答案为：C 17. 下面的算式中，得数最小的是（ ）。 A. 3×6＋7 B. 36－14 C. 5×5 【答案】B 【解析】 【分析】整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。 先计算出算式的结果，再比较大小。整数混合运算中，两级运算时，先算乘除，后算加减。减法计算时，相同数位对齐，从个位减起。乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。 【详解】A．3×6＋7 ＝18＋7 ＝25 B．36－14＝22 C．5×5＝25 25＝25＞22 得数最小的是36－14。 故答案为：B 18. 小夏买同一种食品，正好用去15元，她买的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意，正好用去15元，也就是用每份的价格×数量＝15，根据乘法口诀解答即可。 【详解】A．根据乘法口诀三五十五可知，3×5＝15（元），可以买5个，符合题意； B．乘法口诀中四和几相乘都得不到15，不符合题意； C．乘法口诀中六和几相乘都得不到15，不符合题意。 故答案为：A 19. 一根长60米的绳子，第一次剪去25米，第二次剪去18米，这根绳子比原来短了多少米？列式正确的是（ ）。 A. 60－25－18 B. 60－25＋18 C. 25＋18 【答案】C 【解析】 【分析】求比原来短了多少米，也就是两次一共剪去了多少米，用加法计算，第一次剪去的米数＋第二次剪去的米数＝一共剪去的米数。 【详解】A．60－25－18表示剪了两次后还剩多少米，与题意不符； B．60－25＋18表示剪去25米后又加上了18米，与题意不符； C．25＋18表示两次一共剪了多少米，也就是比原来短了多少米，与题意相符。 所以列式正确的是25＋18。 故答案为：C 四、细心审题，灵活计算。（17分） 20. 口算。 6×4＝ 27－7＝ 4×3＝ 5×5＋5＝ 28＋22＝ 5×2＝ 34－9＝ 4×6－4＝ 【答案】24；20；12；30 50；10；25；20 【解析】 21. 列竖式计算 98－29＝ 54＋26－13＝ 62－（18＋31）＝ 【答案】69；67；13 【解析】 【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。 加法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，向前一位进1。 减法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减，从前一位退1作十计算。 第1题：直接计算；第2题：从左往右计算；第3题：先算加法，再算减法。 【详解】98－29＝69             54＋26－13＝67        62－（18＋31）＝13 五、动手动脑，操作实践。（8分） 22. 画一条比7厘米短3厘米的线段。 【答案】 【解析】 【分析】用7厘米减3厘米计算出线段的长度，再画线段。先画一个点，用直尺的0刻度线和这点重合，然后在直尺上找出要画的线段的刻度，点上点，然后连接这两个点画线段即可。 【详解】7－3＝4（厘米） 作图略。 23. 以下面的点为顶点，画一个比直角小的角，并标出各部分名称。 【答案】（画法不唯一） 【解析】 【分析】根据角的意义，一个角有一个顶点两条边。每个三角尺上都有一个直角，要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。锐角比直角小，钝角比直角大。 如图： 【详解】画图略。（画法不唯一） 六、看图列式计算。（8分） 24. 看图列式计算。 （ ） 【答案】5×3＝15（个）或3×5＝15（个） 【解析】 【分析】每盘有5个苹果，共3盘，求一共有多少个苹果，用乘法计算，每盘的数量×盘数或盘数×每盘的数量。 【详解】5×3＝15（个）或3×5＝15（个） 一共有15个苹果。 25. 看图列式计算。 （ ） 【答案】5×3＋2＝17（瓶）或5×4－3＝17（瓶） 【解析】 【分析】每组有5瓶，有3组，还多2瓶，求一共有多少瓶，可以用每组的瓶数5瓶×组数3组＋多的瓶数2瓶；也可以看成每组有5瓶，有4组，再减去多算的3瓶，即每组的瓶数5瓶×组数4组－多算的瓶数3瓶。 【详解】5×3＋2 ＝15＋2 ＝17（瓶） 或5×4－3 ＝20－3 ＝17（瓶） 一共有17瓶。 七、走进生活、解决问题。（22分） 26. 王阿姨是书法爱好者，下面是她写的一幅作品，请你帮她算一算，一共有多少个字？ 【答案】24个 【解析】 【分析】每行有4个字，共6行，求一共有多少个字，也就是求6个4的和是多少，用乘法计算，每行的字数和行数相乘，就是总字数。 【详解】4×6＝24（个）或6×4＝24（个） 答：一共有24个字。 27. 欢庆国庆！二年级男生做了51面小旗，女生做的小旗比男生少15面。女生做了多少面？他们一共做了多少面？ 【答案】36面；87面 【解析】 【分析】求比一个数少几的数是多少，用这个数－少的数计算，即男生做的数量－女生比男生少做的数量＝女生做的数量；求一共做了多少面，用加法计算，即男生做的数量＋女生做的数量＝一共做的数量。 【详解】51－15＝36（面） 51＋36＝87（面） 答：女生做了36面，他们一共做了87面。 28. 1辆有3个轮子，1辆有4个轮子。1辆和1辆一共有几个轮子？3辆一共有多少个轮子？ 【答案】7个；12个 【解析】 【分析】根据加法的意义，1辆轮子数量＋1辆轮子数量＝一共的轮子数量；每辆轮子的数量×辆数＝轮子的总数量。 【详解】3＋4＝7（个） 4×3＝12（个） 答：1辆和1辆一共有7个轮子。3辆一共有12个轮子。 29. 周日，妈妈带小优去商场购物。 （1）1个比1个贵29元，买1个需要多少元？ （2）买5个发卡和1个布娃娃一共需要多少元？ （3）妈妈手机钱包里有100元，每样物品买1个，钱够不够？ 【答案】（1）53元 （2）54元 （3）够 【解析】 【分析】（1）根据加法的意义，一个布娃娃的价格＋一个木马比一个布娃娃贵的价格＝一个木马的价格； （2）根据题意，先用每个发卡的价格和数量相乘，求出买5个发卡需要多少钱，再和1个布娃娃的价格相加，就是一共需要的钱数； （3）根据题意，先用加法计算出三样物品一共需要多少钱，再和100元比较大小，需要的钱数大于100元不够，小于或等于100元够。 【详解】（1）24＋29＝53（元） 答：买1个需要53元。 （2）6×5＋24 ＝30＋24 ＝54（元） 答：买5个发卡和1个布娃娃一共需要54元。 （3）24＋53＋6＝83（元） 83＜100 答：每样物品买1个，钱够。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 阳光小学2024－2025学年第一学期二年级数学 期中质量检测（一） 时间：60分钟 总分：100分 一、用心思考，正确填空。（第4题2分，其余每空1分，共23分） 1. 在括号里填上合适的长度单位。 高约7（ ） 宽约18（ ） 长约2（ ） 厚约4（ ） 2. 是一条（ ），量一量，它长（ ）厘米。 3. 比47多18的数是（ ）；比30少15的数是（ ）。 4. 8＋8＋8＋8＋8＝（ ）×（ ）＝（ ）×（ ） 4＋4＋4＋4＋3＝（ ）×（ ）_____（ ） 5. 根据“三五十五”这句乘法口诀，写出两个乘法算式（ ）和（ ）。 6. 图中有（ ）个直角，（ ）个锐角，（ ）个钝角。 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1米20厘米（ ）1米 38－19（ ）20 51－28（ ）21 6米（ ）60厘米 2×6（ ）3×4 3×6＋12（ ）90 8. 妈妈买了一个29元钱的杯子，又买了一箱62元钱的牛奶，买这两样东西一共用了（ ）元钱。拿100元钱还剩（ ）元钱。 二、巧思妙断，判断对错。（对的画“√”，错的画“×”）（10分） 9. 用一副三角尺上的两个锐角拼出的角一定是钝角。（ ） 10. 数学书封面的直角比三角尺上的直角大。（ ） 11. 20厘米的线段比1米的线段长。（ ） 12. 7＋7可以写成7×2。（ ） 13. 3个5相加的和是8。 （ ） 三、精心比较，慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里）（12分） 14. 下图中有（ ）条线段。 A. 5 B. 4 C. 3 15. 下图中，角比直角大的是（ ）。 A. B. C. 16. 画图表示3×5的含义，下面正确的是（ ）。 A. B. C. 17. 下面的算式中，得数最小的是（ ）。 A. 3×6＋7 B. 36－14 C. 5×5 18. 小夏买同一种食品，正好用去15元，她买的是（ ）。 A. B. C. 19. 一根长60米的绳子，第一次剪去25米，第二次剪去18米，这根绳子比原来短了多少米？列式正确的是（ ）。 A. 60－25－18 B. 60－25＋18 C. 25＋18 四、细心审题，灵活计算。（17分） 20. 口算。 6×4＝ 27－7＝ 4×3＝ 5×5＋5＝ 28＋22＝ 5×2＝ 34－9＝ 4×6－4＝ 21. 列竖式计算 98－29＝ 54＋26－13＝ 62－（18＋31）＝ 五、动手动脑，操作实践。（8分） 22. 画一条比7厘米短3厘米的线段。 23. 以下面的点为顶点，画一个比直角小的角，并标出各部分名称。 六、看图列式计算。（8分） 24. 看图列式计算。 （ ） 25. 看图列式计算。 （ ） 七、走进生活、解决问题。（22分） 26. 王阿姨是书法爱好者，下面是她写的一幅作品，请你帮她算一算，一共有多少个字？ 27. 欢庆国庆！二年级男生做了51面小旗，女生做的小旗比男生少15面。女生做了多少面？他们一共做了多少面？ 28. 1辆有3个轮子，1辆有4个轮子。1辆和1辆一共有几个轮子？3辆一共有多少个轮子？ 29. 周日，妈妈带小优去商场购物。 （1）1个比1个贵29元，买1个需要多少元？ （2）买5个发卡和1个布娃娃一共需要多少元？ （3）妈妈手机钱包里有100元，每样物品买1个，钱够不够？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $