安徽省太和县城关镇中心学校(集体备课)人教版(旧)第一学期八年级下册 变量与函数 (共15张PPT)

2015-12-18
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 学案
知识点 -
使用场景 其他
学年 2015-2016
地区(省份) 安徽省
地区(市) 阜阳市
地区(区县) 太和县
文件格式 PPT
文件大小 523 KB
发布时间 2015-12-18
更新时间 2015-12-18
作者 程瑜
品牌系列 -
审核时间 2015-12-18
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来源 学科网

内容正文:

马集中心学校 孙丽 八年级 下册 1、世上无难事,只要肯攀登。2、聪明出于勤奋,天才在于积累。3、人生在勤,不索何获。 1.会确定函数关系式. 2.会确定自变量取值范围,会求函数值.   问题1 什么叫函数?请用含自变量的式子表示下 列问题中的函数关系:   (1)汽车以60 km/h 的速度匀速行驶,行驶的时间 为 t(单位:h),行驶的路程为 s(单位:km);   (2)多边形的边数为 n,内角和的度数为 y.   函数的定义是,某一变化过程中有两个变量x,y, 对于变量x 每取一个确定的值,y 都有唯一确定的值与 之对应. 问题1(1)中,t 取-2 有实际意义吗? 问题1(2)中,n 取2 有意义吗? 函数的解析式   用关于自变量的数学式子表示函数与自变量之间的 关系,是描述函数的常用方法.这种式子叫做函数的解 析式. 说一说自变量的取值范围   根据刚才问题的思考,你认为函数的自变量可以取 任意值吗?   在实际问题中,函数的自变量取值范围往往是有限 制的,在限制的范围内,函数才有实际意义;超出这个 范围,函数没有实际意义,我们把这种自变量可以取的 数值范围叫函数的自变量取值范围. 例1、求出下列函数中自变量的取值范围 (1)y=2x 解: 自变量 x 的取值范围:x为任何实数 解: 由n-1≥0得n≥1 ∴自变量 n 的取值范围: n≥1 解:由x+2 ≠ 0得 x≠-2 ∴自变量 n 的取值范围: x≠-2 解:自变量的取值范围是: k≤1且k ≠-1 (2) (3) (4) 总结1 2.有分式时,分母≠0 3.有二次根号时,被开方数≥0 4.根据实际问题确定取值范围。 1.是整式的,自变量为实数 5.综合算式 且 练习1.求自变量的取值范围 汽车油箱有汽油50 L,如果不再加油,那么油箱中的油量y(单位:L)随行驶路程 x(单位:km)的增加而减少,平均油耗为0.1L/km. (1)写出表示y与x的函数关系的式子; (2)指出自变量x的取值范围; (3)汽车行驶200 km时,油箱中还有多少汽油? 解:(1)关系式为:y=50-0.1x; (2) 0≤x≤500; (3)∵当x=200时

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