精品解析：广东省深圳市罗湖区2024-2025学年二年级上学期11月期中数学试题

二年级数学（上册）期中复习 一、我会算。 1. 直接写出得数。 6×3＝ 2×1＝ 14＋8＝ 4×6＝ 3×7＝ 5×9＝ 3×8＝ 74－20＝ 【答案】18；2；22；24 21；45；24；54 【解析】 【详解】略 2. 用竖式计算。 55＋16＋25＝ 92－34－9＝ 67－29＋35＝ 【答案】96；49；73 【解析】 【分析】根据整数加减法混合运算法则：有小括号的运算，先算小括号内的算式，再算括号外的计算，没有括号则按照从左往右的顺序依次计算即可。计算时要注意相同数位对齐，加法则从个位开始计算，满十则向前一位进1；减法则从个位开始计算，当不够减时，则向高位借1当十，再进行计算。 【详解】55＋16＋25＝96 92－34－9＝49 67－29＋35＝73 二、我会填。 3. 我会换算。 1张＋2张＝（ ）元 1张＋5张＝（ ）元 1张＋4张＝（ ）元（ ）角 【答案】 ①. 60 ②. 15 ③. 20 ④. 4 【解析】 【分析】根据对人民币面值的认识，结合题干要求进行解答即可。计算时注意，元加元，角加角，满十角变一元，据此解答即可。 【详解】1张表示50元，2张表示10元； 所以1张＋2张＝50元＋10元＝60元 1张表示10元， 5张表示5元； 所以1张＋5张＝10元＋5元＝15元 1张表示20元，4张表示4角； 所以1张＋4张＝20元＋4角＝20元4角 4. 3＋3＋3＋3表示（ ）个（ ）相加，改写成乘法算式是（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 3 ③. 4×3##3×4 【解析】 【分析】几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式。乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。 【详解】3＋3＋3＋3表示4个3相加，改写成乘法算式是4×3或3×4。 5. 两个加数都是4，和是（ ），两个乘数都是4，积是（ ）。 【答案】 ①. 8 ②. 16 【解析】 【分析】加数＋加数＝和，乘数×乘数＝积，据此列式计算即可。 【详解】4＋4＝8 4×4＝16 两个加数都是4，和是8，两个乘数都是4，积是16。 【点睛】关键是理解加法和乘法的意义，掌握并灵活运用乘法口诀。 6. 在括号里填上适当的数。 1角＝（ ）分 1元5角＝（ ）角 5×（ ）＝35 4＋3＋5＝3×（ ） 【答案】 ①. 10 ②. 15 ③. 7 ④. 4 【解析】 【分析】第1题：根据1角＝10分换算单位； 第2题：根据1元＝10角换算单位； 第3题：根据乘法口诀解答； 第4题：计算出左侧算式的结果，再根据乘法口诀解答。 【详解】1角＝10分； 1元5角＝10角＋5角＝15角； 根据乘法口诀五七三十五可知，5×7＝35； 4＋3＋5＝12；根据乘法口诀三四十二可知，4＋3＋5＝3×4。 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3×2（ ）2×3 1×4（ ）4＋1 9×5（ ）5＋9 4×5（ ）31－10 2×2（ ）2＋2 6×3（ ）6＋6＋6 【答案】 ①. ＝ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＝ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则及表内乘法口诀，依次计算出各算式的结果再比较大小。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】3×2＝6；2×3＝6；6＝6，则3×2＝2×3； 1×4＝4；4＋1＝5；4＜5，则1×4＜4＋1； 9×5＝45；5＋9＝14；45＞14，则9×5＞5＋9； 4×5＝20；31－10＝21；20＜21，则4×5＜31－10； 2×2＝4；2＋2＝4；4＝4，则2×2＝2＋2； 6×3＝18；6＋6＋6＝18；18＝18，则6×3＝6＋6＋6。 8. 同学们排队做操，每排有5人，总共排了6排，一共有（ ）人在做操。 【答案】30 【解析】 【分析】已知每排有5人，要求6排一共有多少人，即求6个5的和是多少，根据乘法的意义，用5×6或6×5进行解答即可。 【详解】5×6＝30（人） 所以，一共有30人在做操。 9. 找规律，填一填。 （1）21，26，31，36，（ ），（ ）。 （2）36，32，28，24，（ ），（ ）。 【答案】（1） ①. 41 ②. 46 （2） ①. 20 ②. 16 【解析】 【分析】（1）21和26相差5，26和31相差5，31和36相差5，所以这列数字从左往右依次增加5，据此解答即可； （2）36和32相差4，32和28相差4，28和24相差4，所以这列数字从左往右依次减少4，据此解答即可。 【小问1详解】 36＋5＝41，41＋5＝46，所以这列数字是：21，26，31，36，41，46。 【小问2详解】 24－4＝20，20－4＝16，所以这列数字是36，32，28，24，20，16。 10. 看图列算式。 加法算式：___________________（棵） 乘法算式：___________________（棵） 【答案】 ①. 6＋6＝12或2＋2＋2＋2＋2＋2＝12 ②. 2×6＝12或6×2＝12 【解析】 【分析】从图上可得：第一行有6棵树，第二行也有6棵树，要求一共有多少棵树，即求2个6的和是多少，根据加法和乘法的意义，列式解答即可。（或每列有2棵树，要求6列一共有多少棵树，即求6个2的和是多少，根据加法和乘法的意义，列式解答即可。） 【详解】加法算式：6＋6＝12（棵） 或2＋2＋2＋2＋2＋2 ＝8＋2＋2 ＝10＋2 ＝12（棵） 乘法算式：2×6＝12（棵）或6×2＝12（棵） 11. 看图列算式。 加法算式：___________________（个） 乘法算式：___________________（个） 【答案】 ①. 5＋5＋5＋5＋5＋5＝30 ②. 5×6＝30或6×5＝30（个） 【解析】 【分析】从图上可得：每盘有5个苹果，要求6盘一共有多少个苹果，即求6个5的和是多少，根据加法和乘法的意义，列式解答即可。 【详解】加法算式： 5＋5＋5＋5＋5＋5 ＝10＋5＋5＋5＋5 ＝15＋5＋5＋5 ＝20＋5＋5 ＝25＋5 ＝30（个） 乘法算式：5×6＝30（个）或6×5＝30（个） 三、我会选一选。 12. 一支铅笔卖，能买（ ）支这样的铅笔。 A. 20 B. 2 C. 1 【答案】B 【解析】 【分析】根据1元＝10角，先进行单位换算，再求出1元里面有多少个5角，即可得出1元能多少支铅笔。 【详解】1元＝10角，已知一支铅笔是5角 10里面有2个5，所以1元能买2支这样的铅笔。 故答案为：B 13. 随着各种电子产品的出现，不好好爱护眼睛的同学视力都下降了。三年级有32名同学近视，比二年级近视的多15人，两个年级一共有多少名同学近视？下面列式正确的是（ ）。 A. 32－15＋32 B. 32＋15＋32 C. 32＋15－32 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意，先用三年级近视的人数减去三年级比二年级多的人数，计算出二年级近视的有多少人，再和三年级近视的人数相加，就是两个年级近视的总人数。 【详解】由分析得： 32－15＋32 ＝17＋32 ＝49（名） 两个年级一共有49名同学近视。 所以列式正确的是32－15＋32。 故答案为：A 14. 妈妈买了3盒牛奶，每盒5元。如果妈妈带的都是，那她至少要付（ ）张。 A. 5 B. 3 C. 2 【答案】C 【解析】 【分析】用每盒牛奶的钱数乘盒数求出一共需要的钱数，然后根据币值确定带的张数即可。 【详解】3×5＝15（元） 15元需要付2张10元的人民币。 所以，妈妈至少要付2张。 故答案为：C 15. 下面这首诗一共有多少个汉字？下面列式错误的是（ ）。 A. 5×4 B. 5＋5＋5＋5 C. 4＋4＋4＋4＋4＋4 【答案】C 【解析】 【分析】从图上可得：一行有5个字，要求这首诗一共有多少个汉字，即求4个5的和是多少，根据加法和乘法的意义，列式解答即可。 【详解】乘法算式：5×4＝20（个）或4×5＝20（个） 加法算式：5＋5＋5＋5 ＝15＋5 ＝20（个） 所以这首诗一共有20个汉字。 所以，4＋4＋4＋4＋4＋4的格式错误。 故答案为：C 16. 下面不能用口诀“三八二十四”进行计算的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算，据此结合题干要求进行解答即可。 【详解】“三八二十四”可得的算式有：3×8＝24，8×3＝24 A．3个8相加表示8＋8＋8＝3×8＝24，能用“三八二十四”进行计算； B．3和8相加表示3＋8＝11，不能用“三八二十四”计算； C．8个3相加表示3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＝8×3＝24，可以用“三八二十四”进行计算。 故答案为：B 17. 从下面对折的纸（ ）上剪出的图案是。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】把一个图形沿着某一条直线折叠，如果直线两旁的部分能够互相重合，那么称这个图形是轴对称图形，这条直线就是对称轴，据此解答即可。 【详解】结合图示可知：剪出的图案是。 故答案为：B 四、我会画。 18. 用两种方法在方格纸中涂色表示算式。 5×4 【答案】 【解析】 【分析】依据整数乘法意义可得：5×4表示5个4的和是多少或4个5的和是多少；即每行涂4个共涂5行，或每行涂5个共涂4行，由此解答即可。 【详解】画图略； 【点睛】本题主要考查乘法的理解及应用。 五、我会解决问题。 19. 收玉米。 37根 18根 45根 ？根 （1）和一共收了多少根玉米？ 答：和一共收了（ ）根玉米。 （2）收的玉米比和的总数少12根，收了多少根玉米？ 答：收了（ ）根玉米。 【答案】（1）63根；63 （2）43根；43 【解析】 【分析】（1）要求一共收了多少根玉米，根据加法的意义，将和收的玉米数量相加，即可得出答案； （2）收的玉米比和的总数少12根，要求收了多少根玉米，根据加法的意义，将和收的玉米数量相加，再根据减法的意义，用和的总数减去12，即可得出答案。 【详解】（1）18＋45＝63（根） 答：和一共收了63根玉米。 （2）37＋18－12 ＝55－12 ＝43（根） 答：收了43根玉米。 20. 购物。 （1）李阿姨买了5杯酸奶，一共花了多少元？ 答：一共花了（ ）元。 （2）笑笑带了20元，想买7个毽子，够吗？ 答：（ ）。 （3）淘气要买一个乒乓球拍，他该怎么付钱？圈一圈。 （4）如果你有50元，想买哪两样商品？在图中圈一圈。算算还剩多少钱？ 答：还剩（ ）。 【答案】（1）40元； 40； （2）不够； 不够； （3）1张20元、1张10元、1张5元、3张1元和1张5角； （4）酸奶和跳绳；；30元； 30（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）根据乘法的意义，用1杯酸奶的价钱乘5即可求出买5杯酸奶花的钱数； （2）先根据乘法的意义，用1个毽子的价钱乘7求出买7个毽子需要的钱数，再与20元比较即可； （3）乒乓球拍为38元5角，那么可以圈1张20元、1张10元、1张5元、3张1元和1张5角； （4）用加法求出这两种商品的总价钱，要求总价钱要小于等于50元，把这两种商品圈起来，再根据减法的意义，用50元减去这两种商品的总价钱求出还剩的钱数即可；据此解答。 【详解】（1）8×5＝40（元） 答：一共花了40元。 （2）3×7＝21（元） 20＜21 答：想买7个毽子不够。 （3）答：付1张20元、1张10元、1张5元、3张1元和1张5角。 图略。 （4）8＋12＝20（元） 20元＜50元 图略。 50－20＝30（元） 答：想买买一杯酸奶和一根跳绳，还剩30元。（答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级数学（上册）期中复习 一、我会算。 1. 直接写出得数。 6×3＝ 2×1＝ 14＋8＝ 4×6＝ 3×7＝ 5×9＝ 3×8＝ 74－20＝ 2. 用竖式计算。 55＋16＋25＝ 92－34－9＝ 67－29＋35＝ 二、我会填。 3. 我会换算。 1张＋2张＝（ ）元 1张＋5张＝（ ）元 1张＋4张＝（ ）元（ ）角 4. 3＋3＋3＋3表示（ ）个（ ）相加，改写成乘法算式是（ ）。 5. 两个加数都是4，和是（ ），两个乘数都是4，积是（ ）。 6. 在括号里填上适当的数。 1角＝（ ）分 1元5角＝（ ）角 5×（ ）＝35 4＋3＋5＝3×（ ） 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3×2（ ）2×3 1×4（ ）4＋1 9×5（ ）5＋9 4×5（ ）31－10 2×2（ ）2＋2 6×3（ ）6＋6＋6 8. 同学们排队做操，每排有5人，总共排了6排，一共有（ ）人在做操。 9. 找规律，填一填。 （1）21，26，31，36，（ ），（ ）。 （2）36，32，28，24，（ ），（ ）。 10. 看图列算式。 加法算式：___________________（棵） 乘法算式：___________________（棵） 11. 看图列算式。 加法算式：___________________（个） 乘法算式：___________________（个） 三、我会选一选。 12. 一支铅笔卖，能买（ ）支这样的铅笔。 A. 20 B. 2 C. 1 13. 随着各种电子产品的出现，不好好爱护眼睛的同学视力都下降了。三年级有32名同学近视，比二年级近视的多15人，两个年级一共有多少名同学近视？下面列式正确的是（ ）。 A. 32－15＋32 B. 32＋15＋32 C. 32＋15－32 14. 妈妈买了3盒牛奶，每盒5元。如果妈妈带的都是，那她至少要付（ ）张。 A. 5 B. 3 C. 2 15. 下面这首诗一共有多少个汉字？下面列式错误的是（ ）。 A. 5×4 B. 5＋5＋5＋5 C. 4＋4＋4＋4＋4＋4 16. 下面不能用口诀“三八二十四”进行计算的是（ ）。 A. B. C. 17. 从下面对折的纸（ ）上剪出的图案是。 A. B. C. 四、我会画。 18. 用两种方法在方格纸中涂色表示算式。 5×4 五、我会解决问题。 19. 收玉米。 37根 18根 45根 ？根 （1）和一共收了多少根玉米？ 答：和一共收了（ ）根玉米。 （2）收的玉米比和的总数少12根，收了多少根玉米？ 答：收了（ ）根玉米。 20. 购物。 （1）李阿姨买了5杯酸奶，一共花了多少元？ 答：一共花了（ ）元。 （2）笑笑带了20元，想买7个毽子，够吗？ 答：（ ）。 （3）淘气要买一个乒乓球拍，他该怎么付钱？圈一圈。 （4）如果你有50元，想买哪两样商品？在图中圈一圈。算算还剩多少钱？ 答：还剩（ ）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $