假期必刷2 晨读在线(诗歌)+语言运用+文学类阅读+热点链接-【快乐假期】2024-2025学年高二语文寒假作业必刷题

参 考 答 案 假期必刷１ 素养提升 １．解析:本题考查学生正确使用成语的能力.A 处,此处根据 “雨生百谷”说明谷雨得名是很自然的,可填“顺理成章”“名 正言顺”“理所应当”.顺理成章:比喻写文章、说话、办事顺 着条理或合乎情理,就能顺利地做好.名正言顺:多指做某 事名义正当,道理也说得通.理所应当:指应该怎么做,而这 件事还没做.B处,此处是“茶香四溢”的结果,可填“沁人心 脾”“惹人垂涎”“满室生香”.沁人心脾:形容诗歌和文章优 美动人,给人清新爽朗的感觉.惹人垂涎:引人羡慕.满室 生香:香气充满着整个屋子.C处,形容难以入睡,可填“辗 转反侧”.辗转反侧:翻来覆去睡不着觉,形容心里有所思念 或心事重重. 答案:A．顺理成章(名正言顺、理所应当)　B．沁人心脾(惹 人垂涎、满室生香)　C．辗转反侧 ２．B　本题考查学生正确理解词语意义和用法的能力.文中 加点的“该”表示根据情理或经验推测应该如此.A．应当; B．表示根据情理或经验推测应该如此;C．指示代词,指上文 说过的人或事物;D．欠. ３．A　本题考查学生语言表达之语句复位的能力.两句古诗 包含的信息有时间、地点(春山谷雨前)和摘茶的活动(并手 摘芳烟),呈现的是古人摘茶的画面,文中写到摘茶活动的有 ①和②两句,所以排除 C、D;第②句写母亲在茶叶摘回后对 茶叶的加工,两句主语一致,事情相承,衔接得很紧,古诗插 入其中的话会造成前后割裂,排除B. ４．解析:本题考查学生语言表达之情境补写的能力.①此处和 “一年四季都在同一个地方逗留和繁殖的称为留鸟”为对照 句,应指候鸟,应填“有迁徙行为的鸟类称为候鸟”;②结合 “春季来临时,它们向北飞行,夏季在温带或寒带进行繁殖”, 秋冬则应是回归较温暖的南方,应填“再返回南方较暖的地 区越冬”;③后文有“这种自东向西的迁徙模式不属于传统的 南北方向‘鸟类迁飞路线’,而是沿着‘经度’进行迁徙”,此处 是传统的南北方向的迁徙,故应是沿着“纬度”迁徙,应填:遵 循“纬度”进行迁徙. 答案:①有迁徙行为的鸟类称为候鸟　②再返回南方较暖的 地区越冬　③遵循“纬度”进行迁徙 ５．解析:本题考查学生语言表达之选择句式概括要点的能力. 文段主要阐述沿着“经度”进行迁徙的自东向西的迁徙模式. 前两句提出这一迁徙模式,第三句举例说明原因.关键信息 为“西欧和南欧的气温升高”“更适合鸟类过冬”“无需飞行更 远”“风险更低”.用因果关系整合概括以上信息得出答案: 因为西欧和南欧比以前更适合鸟类过冬,且距离近、风险低, 所以部分鸟类出现了自东向西的迁徙模式. 答案:①因为西欧和南欧比以前更适合鸟类过冬,②且距离 近、③风险低,④所以部分鸟类出现了自东向西的迁徙模式. ６．B　本题考查理解和分析材料相关内容的能力.选项 B,“必 然要经历由劣势到平衡、由平衡到优势的持久战争过程”错 误.原文材料一“(四五)中国由劣势到平衡到优势,日本由 优势到平衡到劣势,中国由防御到相持到反攻,日本由进攻 到保守到退却———这就是中日战争的过程,中日战争的必然 趋势”,是说中日战争的过程和必然趋势,并没有说“落后大 国面对先进小国的侵略,不可能速胜,必然要经历由劣势到 平衡、由平衡到优势的持久战争过程”. ７．A　本题考查对材料内容的理解和分析的能力.选项 A, “日本的军力和经济力并不占优势”错误.原文材料一“如果 中国人的大多数、日本人的大多数、世界各国人的大多数是 站在抗日战争方面的话,那末,日本少数人强制地掌握着的 军力和经济力,还能算是优势吗? 它不是优势,那末,掌握比 较劣势的军力和经济力的中国,不就成了优势吗?”,是说如 果中国的大多数人站在抗战方面,日本的军力和经济力就 不算优势,并不是说日本的军力和经济力本身不占优势. ８．D　A项和 B项描述的是外部条件,即日本侵略者的局限 性.C项是对比中日双方的优劣,没有直接提到实施持久战 的内部条件.D项“动员了全国的老百姓,就造成了陷敌于 灭顶之灾的汪洋大海”体现了材料二中实施持久战需要的内 部条件,即全面的全民族的抗战,发动民众参与. ９．解析:首先,定位原文,找到材料一中的设问句和反问句.设 问句在第二段和第四段中均有出现,一问一答,形式明显. 反问句出现在第四段,即“不就成了优势吗?”“难道中国也不 能变成优势吗?”“难道将来也不能吗?”“优势不更在我们一 方面吗?”“难道还不能􀆺􀆺发生变化吗?”等句.其次,结合 语句内容和两种句式的一般作用,具体分析其论证的效果. 设问句通过提问继而自己作答的形式,有切中要害的作用; 文中答语简短,“不会”“不能”“不是”等态度明确,掷地有声, 驳斥了典型的错误论调,阐明了文章主旨.反问句有加强语 气、抒发强烈感情、增强说服力和感染力等作用,在文中以否 定式反问表达肯定的意思,语气更加强烈,使关于中国坚持 持久战后将会出现的形势变化的论述更有说服力. 答案:①设问句在问答之间切中要害,驳斥了典型的错误论 调,阐明了文章的主旨;②以设问句和反问句层层推进,形成 缜密的论证逻辑;③设问和反问句赋予文章雄辩的气势,增 强了文章的说服力和感染力. １０．解析:本题要求总结文本中体现的思维方法,并引导考生将 其运用到生活实践中.首先,材料一论述坚持持久战的观 点时,着眼全局,关注国内外情况;材料二从外部原因、内部 条件、实施方法等方面分析持久战的战略思想.这启示我 们看问题、想问题要客观、全面分析,避免主观、片面.其 次,«论持久战»中对中日双方的优劣势、战争的必然趋势、 战争中人的决定作用等的认识,体现了用发展的眼光看问 题,在不断变化的局势中把握主要矛盾,抓住问题的根本. 最后,从抗日战争的进步性和正义性角度看,经过长期发 展,敌我的优劣势必会发生变化,这启示我们要从全局大势 着眼,眼光要放得长远些,不局限于眼前的形势.答题过程 中需要从文章中找到战略思想,并将其转化到当代青年人 “看问题、想问题”的生活实际中. 答案:①要从全局、长远和大势着眼;②要抓住问题的根本; ③要切实考虑解决问题的具体路径和方法;④要注意调动 和发挥人的主观能动性. 假期必刷２ 素养提升 １．解析:本题考查学生正确使用成语的能力.第①空,根据后 文“前者脱胎于新莽时期,而后者又为唐朝铜镜业争相模仿” 可知,此处应强调隋代铜镜的重要作用,故此处应填“承上启 下”之类的成语.承上启下:承接上面的,引出下面的内容. 第②空,根据前文“政治的清明”“民间商业的繁荣”“市井生 活的丰富多彩”可知,此处应强调文艺生活的丰富多彩.故 此处应填“绚烂多姿”之类的成语.绚烂多姿:形容各种色彩 灿烂美丽、五 彩 缤 纷.第 ③ 空.后 文 有“缺 乏 汉 唐 镜 的 神 韵”,语境强调的是铜镜已式微,故此处应填“江河日下”之类 的成语.江河日下:形容情况逐渐恶化. 答案:①承上启下　②绚烂多姿　③江河日下 ２．解析:本题考查学生变换句式的能力.先分析画波浪线的句 子.找出主干成分和修饰部分.这个句子的主干是“展览展 示出铜镜延续数千年的旺盛生命力”.“甄选的２００多面形 态各异、风格精绝、涵盖从战国到明、清等各个历史时期的主 要镜种”是“院藏铜镜”的定语.然后将定语成分变成单句, 并与主干成分一起按照一定的逻辑顺序衔接起来.先将定 语变成“展览甄选２００多面形态各异、风格精绝的院藏铜镜” “涵盖从战国到明、清等各个历史时期的主要镜种”;然后说 主干,展示出铜镜延续数千年的旺盛生命力. 答案:展览甄选２００多面形态各异、风格精绝的院藏铜镜,涵 盖从战国到明、清等各个历史时期的主要镜种.展示出铜镜 延续数千年的旺盛生命力. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰０７􀅰 ３．A　本题考查学生分析修辞手法的能力.“窗口”.文中用 来 比 喻 了 解 事 物 的 途 径 和 方 式,运 用 了 比 喻 修 辞 手 法. A．“粉黛”代指美女,运用了借代的修辞手法.B．将柳枝比 作绿丝带,运用了比喻的修辞手法.C．将积在树枝上的雪 花化作“梨花”,运用了比喻的修辞手法.D．将月亮比作“玉 盘”,运用了比喻的修辞手法. ４．解析:本题考查学生语言表达之情境补写的能力.第一空, 依据上文“太阳光并不是直接加热靠近地面的表层空气”可 知,应为太 阳 先 加 热 其 他 地 方.下 文“地 面 再 通 过 红 外 辐 射􀆺􀆺”,可知应为太阳是先加热地面,故可写“而是先加热 地面”.第二空,根据前文“可以储存大量的热.这就使地表 的温度不会太高”可知,到了晚上会放出热量,则本空应填写 “这些热量又使地表的温度不致过低”.第三空,根据后文 “即积累的热量的净变化”可推知,本空指得失热量的差,可 填“而是每天得到的热量和散失的热量之间的差”. 答案:①而是先加热地面　②这些热量又使地表的温度不致 过低　③而是每天得到的热量和散失的热量之间的差 ５．解析:本题考查学生语言表达之压缩语段的能力.结合“接 收到的热量还是超过散失的热量”可概括出,热量不断累积. 结合“夏季雨水多,空气湿度大,水的热容量比干空气要大得 多,这也是天气闷热的重要原因”可概括出,雨水多,湿度大, 天气闷热.结合“七八月,西太平洋副热带高压加强控制中 原大部分地区.高压内部的下沉气流,使天气晴朗少云,有 利于阳光照地面辐射增温”可概括出,受副热带高压控制. 天气晴朗少云,阳光照射多,地面辐射强. 答案:①热量不断累积.②雨水多,湿度大,天气闷热.③受 副热带高压控制.天气晴朗少云,阳光照射多,地面辐射强. ６．A　本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏 能力.A．“他做事没有原则”分析错误,他的所作所为,体现 了一个革命者急人所急,甘于奉献的优秀品质. ７．D　本题考查学生对文本相关内容的理解能力.D．“妈妈的 话语转移了小小的注意力,消除了她的疑惑”分析错误,“妈 妈的话语消除了她的疑惑”说法过于绝对,没有依据,文章中 没说“消除了她的疑惑”. ８．解析:本 题 考 查 学 生 体 会 重 要 语 句 的 丰 富 含 意 的 能 力. (１)爸爸赶紧用肩膀擦了擦嘴上的血,对米米、小小笑了笑 说:“不要怕,不要怕,小孩子要学得勇敢一些.”分析:这是爸 爸意识到姐弟俩面对这样一个血腥场景“吓呆了”,所以用笑 来缓和当时紧张气氛,故作镇定,给孩子做一个表率,不让孩 子太害怕,鼓励孩子,凸显出爸爸为孩子着想以及自己面对 敌人勇敢无畏的精神.(２)“嗨嗨􀆺􀆺我倒是想回家,就是收 不到报,所以也不敢想􀆺􀆺嗨嗨􀆺􀆺”爸爸笑了.分析:这里 的笑,是爸爸为了掩盖真相,故作镇定,目的也是转移敌人的 视线,宁死不屈,表现他对敌人的轻蔑,嘲笑,似乎告诉敌人 无论他们想什么办法,都不会得到什么结果的.(３)那些人 押着爸爸下来了.爸爸胡子很长,脸也变得黑了,他微微笑 着,两排牙齿显得又白又亮.分析:尽管爸爸被敌人折磨,但 是他脸上依然挂着笑,没有一点退缩和屈服的样子,这是一 名革命战士面对危险和困难时泰然自若的笑,通过他的笑, 表现了一种满腔忠诚、临危不惧的坚强品格,通过他的笑,表 现了一种大义凛然,视死如归的革命精神.(４)爸爸只来得 及回头向 米 米、小 小 笑 了 笑 说 道:“喂,不 要 哭,爸 爸 不 会 死􀆺􀆺”分析:这是爸爸在关心和安慰孩子,内心充满了对孩 子的不舍,同时表现出对革命的必胜信心. 答案:①爸爸赶紧用肩膀擦了擦嘴上的血,对米米、小小笑了 笑说:“不要怕,不要怕,小孩子要学得勇敢一些.”这是爸爸 用笑来缓和紧张气氛,不让孩子太害怕,表现了爸爸为孩子 着想以及他自己勇敢无畏的精神.②“嗨嗨􀆺􀆺我倒是想回 家,就是收不到报,所以也不敢想􀆺􀆺嗨嗨􀆺􀆺”爸爸笑了. 这是爸爸故意在与敌人周旋,这里的笑是对敌人的轻蔑,嘲 笑.③那些人押着爸爸下来了.爸爸胡子很长,脸也变得黑 了,他微微笑着,两排牙齿显得又白又亮.这是一名革命战 士面对危险和困难时泰然自若的笑,表现其满腔忠诚、临危 不惧的坚强品格. ９．解析:本题考查学生对文本个性化阅读和创意性解读的能 力.(１)故事情节具有吸引力:文章主要讲述的是解放前一 名地下党被捕入狱被迫害的故事.主人公叫秦易名,叙述了 他为了掩饰自己的真实身份,在日常生活中,主要是为里弄 居民做各种琐事,也不收取报酬,实际上他的主要工作就是 每天晚上秘密接发电报,暗中进行自己的革命事业,他所做 的这些,就连自己的两个孩子都不知道,使孩子充满了好奇, 同时也吸引读者去一步一步的了解他的真实身份,所以故事 性极强.(２)主题价值具有引领性:小说通过叙述秦易名秘 密接发电报被捕后英勇不屈的故事,歌颂了他作为一名革命 战士,面对危险和困难时的泰然自若、大义凌然、视死如归的 革命精神,告诫我们现代年轻人在珍惜当今来之不易的生活 的同时,也激励我们如何面对人生,怎样才能实现自己的价 值,像老一辈革命者一样,发扬他们的坚强、爱国的品质,创 造更美好的未来,使主题更深刻.(３)儿童视角具有亲和性: 小说的主要情节略去了那些残忍的战争场面,血腥的搏斗场 景,而是以两个孩子的口吻,叙述爸爸的真正的工作和身份, 以他们的所见所闻所感来推动情节的发展,这样使得画面更 温馨,让孩子读了更亲切,便于走进孩子们的心里,对他们起 到一定的教育意义. 答案:①故事情节具有吸引力:小说讲述了秦易名秘密接发 电报被捕后英勇不屈的故事,故事性强,具有强烈的吸引力. ②主题价值具有引领性:小说歌颂了革命者英勇不屈的革命 精神,引领读者思考生活的价值和意义,明晓当下幸福生活 的来之不易. ③儿童视角具有亲和性:小说大量篇幅采用儿童视角,通过 米米和小小的见闻来展开故事,让孩子读了有亲切感. 假期必刷３ 晨读在线 (１)锲而不舍　金石可镂　(２)人生代代无穷已　江月年年望 相似　(３)天生我材必有用　古来圣贤皆寂寞 素养提升 １．解析:A处由上文的“春节期间”和下文的“这种现象”被称为 “中国血脉觉醒”,可推知新中式服装在春节这一段时间非常 盛行,可知填“风靡一时”;B处,上文强调了传统中式服装的 重工、繁琐、华贵,下文则首先强调新中式服装“简洁大方”的 特点,可知其改良方式为“化繁为简”.此处填“标新立异” “推陈出新”则依据不足,且与“在吸取传统服装的神韵的基 础上”有矛盾,非最优解.C处由上文“他们更能看到传统文 化那极致的魅力,有内涵却不厚重,有美感但不张扬”,并结 合语段整体内容可知,新中式的审美风格与年轻人对于个性 美的追求是一致的,因语境中新中式服装的风格背后隐藏着 设计者的理念,故可填“一拍即合”或“不谋而合”.但“不约 而同”有动作、活动“同时”发生的意思,因此是错解. 答案:A．风靡一时　B．化繁为简　C．一拍即合/不谋而合 ２．B　B项“新帖绣罗襦,双双金鹧鸪”出自«菩萨蛮􀅰小山重叠 金明灭»(温庭筠)意为罗袄上有一双双新帖上去的鹧鸪图. 当时的衣饰,就是用金线绣花样,再绣帖在衣服上,谓之“贴 金”.与文中“因为传统中式服装注重表面装饰,绣花精美华 丽”句关联度高.A项“足下蹑丝履,头上玳瑁光”出自«孔雀 东南飞»(汉乐府),是说(刘兰芝)脚上穿着丝鞋,头上戴(插) 着闪闪发光的首饰,并非文段对象“服装”.C项中“钿头银 篦击节碎,血色罗裙翻酒污”出自«琵琶行»(白居易),意为 “钿头银篦打节拍常常断裂粉碎;红色罗裙被酒渍染污也不 后悔”,写琵琶女往昔的奢靡与欢乐.D 项“制芰荷以为衣 兮,集芙蓉以为裳”出自«离骚»(屈原),意为“我要用芳馨的 芰荷制成上衫,用漂亮的芙蓉缀成下裳”,诗句写出诗人要离 开当时的政治斗争,在归隐中服洁自芳,独善其身.这里芰 荷、芙蓉既为香花,同时也象征了作者美好的人格.C、D 两 项均与文意无关. ３．C　词义辨析有客观题和主观题两种形式,直指学科素养中 的“语言建构与运用”,更加突出语境运用与表达,考题形式 灵活多变,更注重考生的语境分析与理解能力.C 项中的 “一般”与文段中“(他们)一般对新生事物有着很高的接受 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１７􀅰 　　　　　　　　　　 假期必刷２　晨读在线(诗歌)＋语言运用＋　　　　　 　　　　文学类阅读＋热点链接　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 ◆[诗海泛舟] 青玉案􀅰元夕 辛弃疾 东风夜放花千树.更吹落,星如雨.宝 马雕车香满路.凤箫声动,玉壶光转,一夜 鱼龙舞. 蛾儿雪柳黄金 缕.笑 语 盈 盈 暗 香 去. 众里寻他千百度.蓦然回首,那人却在,灯 火阑珊处. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[赏析]　«青玉案􀅰元夕»是宋代词人辛 弃疾创作的一首词.此词从极力渲染元 宵节绚丽多彩的热闹场面入手,反衬出 一个孤高淡泊、超群拔俗、不同于金翠脂 粉的女性形象,寄托着作者政治失意后 不愿与世俗同流合污的孤高品格.全词 采用对比手法,上阕极写花灯耀眼、乐声 盈耳的元夕盛况,下阕着意描写主人公 在好女如云之中寻觅一位立于灯火零落 处的孤高女子,构思精妙,语言精致,含 蓄婉转,余味无穷. ◆[精彩片段] 　　在互联网网罗天下事和人工智能张开 怀抱的时代,我们手指轻触即可上知天文下 知地理,似乎无所不知,可是身处信息茧房, 当面对铺天盖地的信息巨浪,你难免也会有 迷惘的时刻吧? 网络冲浪之后也会有“我在 哪里”的刹那恍惚吧? 当手捧着人工智能的 画作与文字,这种似曾相识又会令我们困 扰,缺少的个性与感动又该去何处寻找? 我 们本以为我们的问题会越来越少,实则不 然.我们如问题制造机一般时常是为解决 一个问题而又给自己制造出更多的问题,为 避免如此窘境,脱敏是良策. ———２０２４年新课标Ⅰ卷满分作文 «挣脱信息罗网,脱敏人工智能» 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[点评]　片段从生活实际出发,列举了互 联网给当下人们带来的便利.接着话锋一 转,提出了生活中的困扰,然后引出论题: 如问题制造机一般时常是为解决一个问题 而又给自己制造出更多的问题,为避免如 此窘境,脱敏是良策.由浅入深,娓娓道 来,符合人们的认知习惯. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一、语言文字运用 (一)语言文字运用Ⅰ 阅读下面的文字,完成下面小题. 明镜所以照形,古事所以知今.对今天的 人们而言,透过方方圆圆的窗口 可以窥见古人 的生活、科技、艺术和审美情趣.甄选的２００ 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 多面形态各异、风格精绝、涵盖从战国到明、清 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 等各个历史时期的主要镜种的院藏铜镜的展 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 览展示出铜镜延续数千年的旺盛生命力. 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 华夏先祖临水照影,所用的水鉴逐渐演变 为青铜制作的镜鉴.在隋唐时期,中国迎来铜 镜发展史上的鼎盛期.隋代铜镜　①　,其中 十二生肖纹镜、团花纹镜最有特点,前者脱胎 于新莽时期,而后者又为唐朝铜镜业争相模 仿.宋金时期,商业发达,市井生活丰富多彩, 铜镜采用含锡量较低的黄铜,同时增加铅和锌 的含量,这就使得铜镜更注重实用.在纹饰表 现上,随着政治的清明,民间商业的繁荣,市井 生活的丰富多彩,文化艺术发展的　②　,铜 镜上出现了商标铭文等内容,展现出的现实生 活题材活泼生动,并富有人文气息. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５􀅰 明清时期的铜镜铸造呈　③　之势,缺乏 汉唐镜的神韵.清代中晚期,更加明亮的玻璃 镜逐渐取代铜镜,进入千家万户.然而,伴随 了中国人数千年的铜镜已成为一种文化意象, 源自镜鉴的思想光芒一直映照至今. １．请在文中横线处填入恰当的成语. ①　　　　　　　　②　　　　　　　 ③　　　　　　　 ２．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的 语句.可以改变语序、少量增删词语,但不 得改变原意. 　 　 　 ３．下列选项中,加点的词语和文中“窗口”所用 修辞手法不同的一项是 (　　) A．回眸一笑百媚生,六宫粉黛 无颜色. B．碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦 . C．忽如一夜春风来,千树万树梨花 开 D．暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘 . (二)语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字,完成下面小题. 在三伏天,太阳的位置不是最高,日照不 是最长,却成为一年当中最热的天气,为什么 呢? 虽然地球被浓密的大气层包裹,但是,太 阳光并不是直接加热靠近地面的表层空气, 　①　.地面再通过红外辐射、空气对流和水 分蒸发把热带给空气.每平方米的地表上面, 有约１０吨的空气,可以储存大量的热.这就 使地表的温度不会太高.到了晚上,　②　. 这样,地球上的昼夜温差只有几摄氏度到十几 摄氏度.因此,每天的平均温度就不完全取决 于从太阳得到多少热量,　③　,即积累的热 量的净变化.三伏天,地球每天接收到的热量 还是超过散失的热量,所以温度不断升高.夏 季雨水多,空气湿度大,水的热容量比干空气 要大得多,这也是天气闷热的重要原因.加上 七八月,西太平洋副热带高压加强控制中原大 部分地区.高压内部的下沉气流,使天气晴朗 少云,有利于阳光照射地面辐射增温,天气也 就更热. ４．请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文 字语意完整,内容贴切,逻辑严密,每处不超 过２０个字. 　 　 　 ５．请根据本段内容简述“三伏天”成为一年当 中最热的天气的原因. 　 　 　 二、文学类文本阅读 阅读下面的文字,完成下面小题. 黎明前的故事 茹志鹃 　　这个故事发生在解放以前,虽说是故事, 但事情都是真实的. 当时,在上海某一条里弄里,住了一个很 特别的人———秦易名.他的妻子叫韩慧,是小 学教员.一个女儿叫米米,十一岁;一个儿子 叫小小,八岁,都上学了.这些,当然都不是他 什么特别的地方.他特别的地方,别人也有几 种不同的说法:有的说他傻气,是个呆子;有的 却说他是个大好人;有的又说他是“娘娘腔”. 事实是这样:他在里弄里是个公用的人,他没 有工作,但每天比谁都忙,哪家吵嘴了,要他去 调停;哪家女人生孩子,买不到红糖,他就骑上 脚踏车,给到处去觅.这些事情,大家只觉得 他呆气,好笑.有些老年人更觉得他这么个壮 壮实实的男子汉大丈夫,不出去做事赚钱,反 在家里给老婆孩子烧饭,洗衣裳,多古怪.不 过这些 古 怪 事 情,大 家 见 惯 了,也 就 不 以 为 怪了. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６􀅰 上面说过的这些事情还不算特别,他最特 别的事情,大概也只有他的两个孩子,就是米 米和小小才知道.这就是爸爸的那个阁楼. 每次夜里米米或小小起来小便,总听见爸爸住 的阁楼上,有一种很轻很轻的声音,一到白天, 这种声音又没有了.而且平时这阁楼总用锁 锁着,除了爸爸自己,谁也不能上去,甚至连妈 妈也很少上去.米米和小小想上去看看,这小 小的阁楼上到底有些什么东西.有一次,米米 和小小有机会上了楼,就见妈妈帮着爸爸往一 个煤球箱子里收东西,似乎是一些灯泡和无线 电的零件.爸爸、妈妈一见他们上来,好像都 吃了一惊,不过也没说什么.米米和小小不知 为什么,忽然也心里怦怦地乱跳起来. 阁楼上又发出那种很轻很轻的声音,夜已 深了,一切似乎都很安静,米米迷迷糊糊地也 入了睡梦. 米米和小小突然给一阵猛烈的骚乱声惊 醒了,一睁眼,姊弟俩就给面前的景象吓呆了. 妈妈脸色灰白,直挺挺地站在床前,阁楼 上“砰嘭哗啦”,乱成一片.一会,就见几个穿 短衫的人,拿枪押着爸爸下来了.爸爸双手被 铐着,人好像一下变瘦了,嘴角破了,血一滴一 滴地向下流.米米和小小一动不动地躺在床 上,睁着眼,迷惘地看着爸爸,爸爸赶紧用肩膀 擦了擦嘴上的血,对米米、小小笑了笑说:“不 要怕,不要怕,小孩子要学得勇敢一些.”妈妈 一听这话,就转过头去了.那些人给妈妈也铐 上了手铐,说:“走!”几个人过来就推着走了, 爸爸走到门边,又回头看了一下. 不知是爸爸逮去的第几天,半夜里,米米 给一阵杂沓的脚步声吵醒了. “爸爸! 爸爸回来了?”小小也坐起来喃喃 着.米米赤着脚站在地上,看他们把爸爸拉上 了阁楼,关上了楼门. 一会,那个非常熟悉的很轻很轻的声音就 嗒嗒地响了起来. 小小一听这声音,猛地想起一件事来:曾 经有一次,小小夜里醒来,问过妈妈这是什么 声音.妈妈想了想,就倚在床上,沉静地说道: “小小,这是一只奇怪的鸟,在给好人唱歌,它 唱的歌从来不肯给坏人听到.它从晚上唱到 天亮,一边唱一边飞,许多漂游在大海里的人, 一听到它的歌,就知道海岸不远了.许多迷失 在森林里的人,一听它唱歌,就找到了方向. 要是它一停止唱歌,许多人就会丧失勇气,迷 失方向,所以它永远是一边唱一边飞,唱得嘴 里流血了,它还是唱,没有力气了,它还要唱. 有坏人要打它,它就飞到更高的云层里去唱, 它飞着唱着,一直到天亮􀆺􀆺” “啪哒”一声,那个轻微的嗒嗒声停止了, 接着就听见爸爸轻快地说道:“对不起,我收 不到.” “啪! 啪!”两声,好像是动手打了,接着又 是“哗啦”一声,似乎所有的枪都顶上了子弹. 有人轻轻地问道:“你收不收?”米米一把紧抱 住弟弟,屏住了气,四周的空气也似乎凝固了. 静止了一会,爸爸又说话了,声音还是那么轻 快:“我不想收了,收也是白收,你们要怎么办 就怎么办吧!”米米和小小都深深地换了一口 气.接着就听到刚才那个轻轻说话的人又开 口了,声音还是很轻,不过这一次,一字一字都 是从牙齿缝里挤出来的,“要放明白些,这是你 最后的机会,你只要把那边的报收过来,你就 可以和你老婆一起回家􀆺􀆺” “嗨嗨􀆺􀆺我倒是想回家,就是收不到报, 所以也不敢想􀆺􀆺嗨嗨􀆺􀆺”爸爸笑了.米米 更紧地抱住了弟弟,但弟弟却在想,奇异的鸟 不肯给坏人唱歌,妈妈讲过的,它只唱给好人 听的􀆺􀆺阁楼的门开了,那些人押着爸爸下来 了.爸爸胡子很长,脸也变得黑了,他微微笑 着,两排牙齿显得又白又亮.他的腿好像跛得 很厉害,走路简直像是在用一条腿跳.那些人 推着他走,爸爸只来得及回头向米米、小小笑 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７􀅰 了笑说道:“喂,不要哭,爸爸不会死􀆺􀆺”话没 说完,就跌跌撞撞地被推出了门.米米和小小 愣了一刻,赶紧追到门外去看,不禁又呆住了: 一辆汽车停在弄堂口,在弄堂里,爸爸在爬着 走,一条腿歪歪斜斜地拖在身后􀆺􀆺爸爸的腿 已经断了􀆺􀆺 炮声,伴随着江南的春雷隆隆地从北边滚 来.解放军过了长江,直向南,向南,日夜地向 南进军. (有删改) ６．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴 赏,不正确的一项是 (　　) A．在日常生活中,秦易名很古怪,他做事没 有原则,总是无理由地为里弄居民做各 种琐事,也不收取报酬. B．夜里阁楼上“很轻很轻的声音”“轻微的 嗒嗒声”等暗示了爸爸的身份,也为下文 情节发展作出了铺垫. C．爸爸的腿受伤了,只能在弄堂里爬着走, 这是爸爸被捕后受到严酷迫害的表现, 揭示了敌伪特务的残忍. D．“炮声,伴随着江南的春雷隆隆地从北边 滚来”一句采用拟物修辞格,形象生动地 写出革命进程发展迅猛. ７．关于文中妈妈回答小小“这是什么声音”的 部分,下列说法不正确的一项是 (　　) A．“这是一只聪慧的鸟”,它为了避开坏人 的干扰,特选择在晚上唱歌. B．这只鸟的歌声具有魔力,能给漂游的人 们导航方向,增添勇气和力量. C．“鸟”“唱歌”“海岸”等具有丰富的象征意 义,值得细细揣摩品味. D．妈妈的话语转移了小小的注意力,消除 了她的疑惑,守护了相关秘密. ８．捕捉“有包孕的片刻”作为文学创作的重要 表现手法,能让作品产生丰富意蕴.小说多 次写到爸爸的“笑”,请选取三处简要分析. 　 　 　 ９．故事、价值、视角是判断优秀儿童文学作品 的内在要求,请结合文本简析«黎明前的故 事»入 选“１００部 优 秀 儿 童 文 学 作 品”的 理由. 　 　 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 俞鸿儒:炸出我国风洞研究的新路 １９５８年,中国科学院力学研究所成立激波管组,年仅３０岁的俞鸿儒担任组长.当时国力薄 弱,电力短缺,无法效仿国外风洞的发展路线,俞鸿儒便选择了更加省钱的氢氧燃烧驱动方式. 这种方式极易发生爆炸,危险程度非常高,俞鸿儒在进行实验时就发生了好几次事故,最严重的 一次把临时搭建的棚子都炸坏了.发生爆炸后,“两弹元勋”钱学森、郭永怀不仅没有批评俞鸿 儒,反而提出表扬,鼓励他在确保人员安全的情况下弄清楚爆炸原因,在失败中摸索经验.在前 辈的支持下,在一次次的试错和复盘后,当年,俞鸿儒就带领团队成功研制出我国第一代激波管, 为我国风洞研究“炸”出了一条新路. １９６４年,为进行飞行器设计和实验,建设关键基础性设备JF－８激波风洞被提上国家日程. 俞鸿儒通过废置设备再利用,仅用８万块钱加工费就攻下了JF－８建设难关,其性能却堪比国际 大型激波风洞.近半个世纪的时间里,在JF－８中淬炼过的国之重器不胜枚举,曾参加过２０１９ 年国庆阅兵的东风－５弹道导弹就是其中之一.当被问到看见东风－５弹道导弹经过天安门广 场主席台时内心是什么感受,俞鸿儒说:“我们帮了一点忙,主要工作还是人家做的.” 􀅰８􀅰