假期必刷1 中国政治制度的演变-【快乐假期】2024-2025学年高二历史寒假作业必刷题

2024-11-09
| 2份
| 4页
| 290人阅读
| 5人下载
教辅
山东鼎鑫书业有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版国家制度与社会治理
年级 高二
章节 第一单元 政治制度
类型 作业
知识点 中国古代政治体制的形成与发展,中国近代至当代政治制度的演变
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.57 MB
发布时间 2024-11-09
更新时间 2024-11-09
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中快乐假期学习方案
审核时间 2024-11-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48550383.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

   假期必刷1 中国政治制度的演变      􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋   1.分封制与宗法制相配合,政治权力分配与血 缘关系相结合,是周代政体的基本特征. (  ) 2.秦朝中央实行三公九卿制,国家重大事务往 往由公卿进行廷议,最后由皇帝裁断. (  ) 3.三省六部制分工明确,中书省负责审议封 驳,对皇权有一定制约作用. (  ) 4.明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政 机构或决策机构,只是为皇帝提供顾问的内 侍机构. (  ) 5.“三三制”原则是中国共产党在抗日战争时 期根据地政权建设的成功经验,巩固和扩大 了革命统一战线. (  ) 6.1954年一届全国人大制定«中华人民共和 国宪法»,以根本大法的形式规定实行人民 代表大会制度,标志人民代表大会制度正式 建立. (  ) 1.(2024􀅰湖南卷􀅰1)西周时期,国人可以对 军国大事发表意见,甚至能够影响国君废 立,但不能改变宗主世袭制,更换国君不过 是更换宗主.这说明西周 (  ) A.军国大事取决于国人 B.血缘政治色彩浓厚 C.王权与神权紧密结合 D.宗法制度遭到破坏 2.(2024􀅰浙江1月高考真题)史载:“(西)汉 成帝初置尚书五人,其一人为仆射,四人分 为四曹:常侍曹(主公卿),二千石曹(主郡国 二千石),民曹(主凡吏民上书),客曹(主外 国夷狄).后又置三公曹(主断狱),是为五 曹.”由此可知 (  ) A.尚书台正式确立为新行政中枢 B.汉成帝开始设立中朝削弱相权 C.尚书各曹掌握朝廷的重要职能 D.尚书仆射控制中朝威胁到皇权 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰1􀅰 3.(2024􀅰广东广州一模􀅰4)唐代初期,政务 事项原则上都要先向尚书省申报,再以尚书 省的名义奏报皇帝.唐高宗和武则天之后, 却逐渐形成了“事无大小,皆悉闻奏”的局 面,比如有太学生直接向武则天告假回家, 还得到了武则天应允.这一变化可以说明 (  ) A.监察制度日趋完善 B.官僚机构对皇权的限制愈加艰难 C.行政效率不断降低 D.中央政府对地方的控制逐步加强 4.«宋史􀅰职官志»记载:“国初沿五代之制,置 使以总国计,应四方贡赋之人􀆺􀆺通管盐 铁、度支、户部,号曰‘计省’,位亚执政,目为 ‘计相’.”该职官是 (  ) A.同平章事 B.参知政事 C.三司使 D.转运使 5.元代,行省“有诸侯之镇,而无诸侯之权”; “诸行省用及千定(锭),必咨都省”;“决大 狱,质疑事􀆺􀆺皆中书报可而后行”.这说 明元代 (  ) A.消除了地方分裂割据 B.有效巩固了国家统一 C.政府加强对边疆管理 D.实现对地方因俗而治 6.(2024􀅰辽宁葫芦岛一模􀅰6)从制度建构上 而言,明代内阁的职能来自皇帝的需要,且 由于内阁权力地位未经法定,所以它也不具 备太强的独立性.这说明明代内阁 (  ) A.具备可参与决策的职能 B.代表丞相行使行政权力 C.表明中枢机构权力下移 D.是皇权专制强化的产物 7.1912年3月,袁世凯提名唐绍仪为内阁总 理,组成了第一届内阁.唐绍仪强调大总统 发布命令须经国务员副署.袁世凯则不经 过内阁副署发布王芝详为南方军宣慰使的 命令,唐绍仪及其同盟会的四个阁员被迫辞 职.上述现象表明 (  ) A.责任内阁制度受到英国政治的影响 B.唐绍仪为争夺最高权力不择手段 C.袁世凯的独裁行径破坏了宪政体制 D.同盟会成制衡袁世凯的重要力量 8.(2024􀅰北京朝阳区一模􀅰9)如图为凃克 1949年创作的木刻年画«民主选举»,画中 旗帜上书“人民翻身做主人”“实现人民民主 专政”.该作品反映了 (  ) A.新民主主义革命的成果 B.土地改革基本完成 C.社会主义基本制度确立 D.国民经济全面恢复 9.(2023􀅰全国统考高考真题)阅读材料,完成 下列要求. 材料 抗日战争胜利后,根据党中央争取国 内和平民主的方针,各解放区继续实行抗日 战争时期确立的民主选举的各项原则和制 度.一些解放区开展了民主选举运动,颁行 了选举法规.1945年10月至1946年初, 陕甘宁边区为召开第三届参议会首次大会 进行了乡、县、边区三级普选.这次选举产 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰2􀅰 生了170名边区参议员,包括各社会阶层的 代表.在党派关系上,共产党员61人,国民 党员19人,救国会员1人,无党无派人士89 人.解放战争后期,对享有选举权和被选举 权者的范围和条件作出新的规定.1949年 1月,«东北解放区县村人民代表选举条例 草案»规定:经军事法庭、司法机关和人民法 庭判决剥夺公民权者,有反革命行为及民主 政府缉办在案者等无选举权与被选举权. 1949年6月,东北行政委员会明确地把“赞 成反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义, 建设新民主主义新中国”,列为被选为人民 代表会议代表的首要条件.其他解放区颁 布的选举法规也有类似的规定. ———摘编自韩延龙等«中国新民主主义 革命时期根据地法制文献选编»等 (1)根据材料并结合所学知识,简析解放区 人民政权选举权和被选举权范围调整的 原因. (2)根据材料并结合所学知识,说明解放区 人民政权选举制度的积极作用. 1.以下是某时期洞庭郡行政管理体系示意图. 该时期是 (  ) A.春秋 B.秦朝 C.宋朝 D.元朝 2.(2024􀅰湖南卷􀅰2)据史料记载,秦人“畏有 司而顺”,楚人“好游侠”“易发怒”.秦末,六 国旧地都出现了反秦斗争,其中楚地声势最 大,反应最为激烈.这可用于 (  ) A.证实秦对楚地的统治最为严苛 B.说明秦楚之间文化冲突无法弥合 C.证明秦朝的制度不适用于楚地 D.解释汉初推行郡国并行制的原因 博士廷议制度 秦始皇将学士议论国事所申发的思想与 提议加以选择地实施,成为国家的基本制度. 博士廷议经过广泛讨论,并最终由皇帝决定, 带有一定民主集中色彩.在君主专制时代,秦 始皇将该制度加以规范化、制度化,在建朝初 期缓解了社会矛盾.而在后期,该制度终究难 以束缚君主,最终名存实亡. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰3􀅰 参考答案 假期必刷1 易混易错 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 素养提升 1.B 据材料可知,西周时期,国人虽能对军国大事发表意见, 甚至影响国君废立,但不能改变宗主世袭制,更换国君也只 是更换宗主,这说明即使国君可能因国人的意见而被更换, 但新立的国君依然是基于血缘关系的继承,维护了血缘政治 的传统,说明血缘政治色彩浓厚,B项正确;“军国大事取决 于国人”说法错误,国人虽能发表意见并产生一定影响,但最 终决定权不在国人,排除 A项;材料中并未体现王权与神权 紧密结合的相关内容,排除 C项;材料表明宗法制度在当时 依然发挥着重要作用,并非遭到破坏,排除 D项. 2.C 根据材料可知,五曹分别主公卿、主郡国二千石、主凡吏 民上书、主外国夷狄、主断狱,分别负责具体政务,反映了尚 书各曹掌握朝廷的重要职能,C项正确;汉成帝时期的尚书 台属于秘书机构,还未正式确立为新行政中枢,排除 A 项; 汉武帝时期设立中朝以削弱相权,排除 B项;材料表明尚书 各曹掌握朝 廷 的 重 要 职 能,但 未 体 现 对 皇 权 的 影 响,排 除 D项. 3.B 据材料可知,相比于唐代初期,唐高宗、武则天时期,“事 无大小,皆悉闻奏”,即事无大小都向皇帝汇报,说明皇权逐 渐凌驾于尚书省等官僚机构之上,故选 B项;“监察制度”概 念混淆,监察制度是监 察 百 官 的,与 题 旨 不 符,排 除 A 项; “行政效率不断降低”不符合题意,与材料强调皇权的强化相 悖,排除 C项;“中央政府”“地方”不 合 题 意,应 为“君 主 专 制”“大臣”,排除 D项. 4.C 根据题干“盐铁、度支、户部”并结合所学知识可知,三司 使分割宰相的财权,加强了皇权,C项正确;根据所学可知, 宋代同平章事、参知政事行使行政权,与“盐铁、度支、户部” 不符,排除 A、B两项;宋代转运使负责将地方财赋转运至中 央,属于地方官,排除 D项. 5.B 根据材料行省“有诸侯之镇,而无诸侯之权”“诸行省用 及千定(锭),必咨都省”“决大狱,质疑事􀆺􀆺皆中书报可而 后行”可知行省的军权、财权、司法权、行政权等都受到了限 制,这样有利于有效巩固国家统一,B项正确;地方分裂割据 并没有完全消除,A项表述过于绝对,排除;行省不仅推行于 边疆地区,所以不仅仅是加强了对边疆的管理,排除 C 项; 材料没有体现因俗而治,排除 D项. 6.D 据材料信息可知,明朝内阁的职能来自于皇帝的需要, 其非法定机构,不具备太强的独立性,这说明内阁的设置是 为了维护皇权,即是皇权强化的产物,故选 D 项;材料强调 内阁的设置与宰相不同,是君主专制强化的产物,与内阁职 能无关,排除 A 项;内阁并不代表城乡行使行政权力,其权 力并非法定,取决于皇帝需要,排除 B项;材料强调内阁权 力地位未经法定,不具备太强的独立性,依附于皇权,并无中 枢机构权力下移的信息,排除 C项. 7.C 据材料“袁世凯则不经过内阁副署发布王芝详为南方军 宣慰使的命令”,可知袁世凯推行独裁统治,C项正确;责任 内阁制度的建立受到英国政治的影响,而不是实施受英国政 治影响,排除 A 项;唐绍仪为争夺最高权力不择手段,与材 料不符合,材料体现的是其要坚持的民主,排除 B项;材料 中想制约袁世凯的是内阁,而不是同盟会,排除 D项. 8.A 据所学知识可知,1949年中华人民共和国成立,中国取 得了新民主主义革命的基本胜利,实行工人阶级领导的、以 工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内民族的人民民主 专政,结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义长期压迫 和剥削中国各族人民的历史,人民真正成为国家的主人,材 料中年画创作的时间是1949年,符合新中国成立的时间,年 画中“人民翻身做主人”“实现人民民主专政”符合新中国的 政权性质,故选 A项;土地革命基本完成的时间是1952年, 与材料时间 不 符,排 除 B 项;社 会 主 义 基 本 制 度 建 立 是 在 1956年,与材料时间不符,排除 C项;国民经济全面恢复是 在1952年,与材料时间不符,排除 D项. 9.解析:(1)据材料“1945年10月至1946年初,陕甘宁边区为 召开第三届参议会首次大会进行了乡、县、边区三级普选. 这次选举产生了170名边区参议员,包括各社会阶层的代 表.在党派关系上,共产党员61人,国民党员19人,救国会 员1人,无党无派人士89人.解放战争后期,对享有选举权 和被选举权者的范围和条件作出新的规定”可知,抗日战争 时期的民族矛盾为主转变为解放战争时期的阶级矛盾为主, 社会主要矛盾发生变化的需要;据材料“1949年1月,«东北 解放区县村人民代表选举条例草案»规定”可知,经过三大战 役,国民党军队的主力基本被消灭,解放战争胜利在即;结合 所学从解放区的日益扩大来分析选举权范围的调整;据材料 “1949年6月,东北行政委员会”可知,中国共产党在解放区 建立了新兴的人民政权. (2)据材料“1949年1月,«东北解放区县村人民代表选举条 例草案»”可知,用法律维护和保障解放区人民的民主权利, 体现了人民当家作主;据材料“1949年6月,东北行政委员 会明确地把‘赞成反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义, 建设新民主主义新中国’,列为被选为人民代表会议代表的 首要条件.其他解放区颁布的选举法规也有类似的规定”可 知,有利于解放区人民去支援解放战争,加快战争的胜利;结 合所学从对新中国成立后人民民主政权的建设提供了经验 的角度分析. 答案:(1)社会主要矛盾发生变化的需要,由抗日战争时期的 民族矛盾为主转变为阶级矛盾为主;经过三大战役,国民党 军队的主力基本被消灭,解放战争胜利在即;解放区的日益 扩大;中国共产党在解放区建立了新兴的人民政权. (2)用法律维护和保障解放区人民的民主权利,体现了人民 当家作主;有利于解放区人民去支援解放战争,加快战争的 胜利;对新中国成立后人民民主政权的建设提供了经验. 新题快递 1.B 依据材料概括可知,地方实行郡县制,基层编制什伍,故 是秦朝,B项正确;春秋时期是分封制的瓦解时期,郡县制尚 未完全建立,排除 A项;宋朝地方是路府州县,排除 C项;元 朝实行行省制度,排除 D项. 2.D 据材料并结合所学可知,秦朝统一后,楚地民众的游侠 思想与秦朝重法制的理念不符,所以楚地民众反抗秦朝统治 的声势最为浩大,由此可知,秦朝灭亡后,基于保护统治的需 要,汉高祖刘邦实行郡国并行制,D项正确;仅从楚地反秦斗 争声势最大不能直接证实秦对楚地的统治最为严苛,排除 A 项;“秦楚之间文化冲突无法弥合”这种说法过于绝对,秦统 一六国后在一定程度上促进了文化的交流与融合,排除 B 项;秦朝的制度在全国范围内推行,不能简单地说不适用于 楚地,而是秦朝的统治方式在楚地未能充分考虑当地的情 况,排除 C项. 假期必刷2 易混易错 1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√ 素养提升 1.D 材料无法体现公民大会由直接选举产生,A 项错误;负 责审理大部分案件主要是陪审法庭,公民大会主要是处理政 务大事,B项错误;材料主要反映的是公职人员要受到公民 大会和五百人会议督察监视,并没有反映公民大会、五百人 会议、陪审法庭等权力机构之间相互制约平衡,C项错误;公 职人员要受到公民大会和五百人会议督察监视,说明防止公 职人员专制以维护民主,D项正确. 2.D 材料反映了斯巴达国王权力受到监察官制约、监管,体 现了斯巴达的政治制度具有一定的民主色彩,故选 D项. 3.C 根据材料“逐步提高自己的地位,把元老院、高级长官乃 至立法的职权都集于一身”可知,屋大维通过各种手段笼络 不同的群体,将国家权力逐渐都集中到自己身上,说明当时 君主集权制度逐渐建立,C项正确;权力逐渐集中于屋大维 一人之后,这是君主专制逐渐形成的表现,因此不能体现分 权制衡和贵族寡头的特征,排除 A、B两项;权力集中于屋大 维之后,就不具有共和制的特征,排除 D项. 4.A 法兰克王国查理颁布法令扶持教会,说明王权推动教会 发展,而“教皇为查理戴上了皇帝的皇冠”,说明教会支持王 权,可得出王权与教权结盟,故选 A 项;君权神授只能体现 “教皇为查理戴上了皇帝的皇冠”,排除 B项;“最显赫”在材 料中不能体现,排除 C 项;王权和教权还是分离的,只是互 相依靠,排除 D项. 5.D 据材料及所学可知,腓力四世得到了三级会议的支持, 意味着王权得到了加强,D项正确;三级会议改变了王权与 教权对立的局面,排除 A项;材料反映议会支持了国王的征 税要求,未涉及议会立法,排除 B项;材料强调国王得到议 会的支持,有利于工商业的发展,排除 C项. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰36􀅰

资源预览图

假期必刷1 中国政治制度的演变-【快乐假期】2024-2025学年高二历史寒假作业必刷题
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。