第18讲 名著阅读——《昆虫记》-八年级语文上册知识点讲解及课后练习(江苏专用)

第18讲 名著阅读——《昆虫记》 适用区域 江苏 适用年级 八年级 例题精讲 1.【答案】《昆虫的故事》 昆虫的史诗 荷马 维吉尔 法国 法布尔 2.【答案】十 科学百科全书 文学巨著 实验生理学诺贝尔 社会人生 3.【答案】蟋蟀 蝉 蝈蝈 蜘蛛等 4.【答案】蜣螂 绵羊的粪 5.【答案】塔兰图拉 蜜蜂 蜜蜂 6.【答案】大孔雀蝶 舍腰蜂 蝉 金不甲 黑步甲 7.【答案】21 32 42 8.【答案】蟋蟀 腹部发声 9.【答案】蜜蜂 蚂蚁 10.【答案】萤火虫 猎物在网上的振动感知的 11.【答案】杨柳天牛 小甲虫 12.【答案】辨认方向 13.【答案】清道夫 14.【答案】住所 出色的歌唱才华 15.【答案】C 16.【答案】D 17.【答案】D 课堂练习 1.【答案】靠视觉认路的，蚂蚁还具有极强的记忆力。 2.【答案】他凭着勇于探索的精神，因对知识的渴求，日日夜夜的钻研昆虫，辛勤努力的工作的精神，值得我们学习。 3.【答案】螳螂常常半身直起，立在太阳灼烧的青草上，态度很庄严，宽阔的、轻纱般的薄翼，如面膜似的拖曳着，前腿形状如臂，伸向半空，好像是在祈祷……那种貌似真诚的态度是骗人的，高举着的似乎是在祈祷的手臂，其实是最可怕的利刃，无论什么东西经过它的身边，它便立刻原形毕露，用它的凶器加以捕杀。它真是凶猛如饿虎，残忍如妖魔，它是专食活的动物的。看来，在它温柔的面纱下，隐藏着十分吓人的杀气。 4.【答案】蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期，是不知疲倦的歌唱家；蟋蟀善于建造巢穴，管理家务；蜘蛛善于捕食、织网；狼蛛一口就能咬到敌人致命的部位，是一招致死的杀手； 螳螂外表美丽而天性凶残，善于利用“心理战术”制服敌人，是不折不扣的杀手； 樵叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子。 5.【答案】因为法布尔的《昆虫记》详尽地描述了几种昆虫的习性以及他所做的实验，可以说是昆虫学界的权威著作，而且文学性很强，在昆虫学界的地位差不多就是《荷马史诗》在史学界的地位一样。所以说法布尔是“昆虫界的荷马”。 6.【答案】《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众，其文学及科学非凡的成就受到举世推崇。虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性，但行文优美，生动活泼，充满了盎然的情趣和诗意，被公众认为是跨越领域、超越年龄的不朽传世经典！这部书将昆虫世界趣味化，作供人获得知识、趣味、美感和思想的美文。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。 7.【答案】那是一个远离尘嚣的世界，居然也是这么丰富多彩！人性的昆虫们，演绎着大自然的经典故事，扮演主角。它们的一举一动，无不被赋予人的思想情感；作为生灵，它们与人有着缕缕共通之处，让你不得不为此惊奇、喜悦。 课后作业 1.【答案】它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器;胸部安置一种响板，以增加声音的强度。 2.【答案】行文生动活泼，语调轻松诙谐。用人格化的手法(拟人的修辞手法)，通过比肩而坐、狂饮树汁、慢步行走等动作(细节)，生动地描写了蝉的生活习性。 3.【答案】作者用土铳的枪声对蝉的听觉进行测试，结果证明蝉是没有听觉的。作者勇于实践和探究，具有严谨的治学态度。 4.【答案】虞世南的《蝉》，以蝉喻人，旨在借蝉抒怀：品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播。法布尔的《蝉》旨在探究科学奥秘：观察探究蝉的身体构造和歌唱的特点，通过试验证明蝉是感受不到声音的。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第18讲 名著阅读——《昆虫记》 适用学科 语文 适用年级 八年级 适用区域 江苏 本讲时长 120分钟 知识点 及学习目标 1.了解作品的主要内容，激发学生阅读整本书的兴趣。 2.了解昆虫的故事，感受大自然的美好，并联系现实。 一、作者介绍 法布尔，法国杰出昆虫学家、文学家，是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。1823年出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农民家庭。因家境贫困，法布尔被送到离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中寄养，当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与蝈蝈儿这些可爱的昆虫所吸引。7岁时，法布尔回到父母身边，并到村里读了小学。后来，法布尔家又几度迁居，少年法布尔不得不出门做工谋生。虽然学业无法继续，但是法布尔抓紧一切时间自学，15岁时，他只身报考阿维尼翁市的师范学院，结果被正式录取。毕业后，法布尔获得一中学教员职位。课堂教学之余，法布尔阅读了一本昆虫学著作，从此萌生了要毕生研究昆虫的伟大志向。那一年，他不足十九岁。法布尔生活的每一天每一夜，独自的、安静的研究，艰辛地付出，持之以恒的努力，换来的是丰硕的果实。 · 法布尔捉昆虫的故事 法布尔小时候可有意思了，他常常捉很多的昆虫，装在衣袋里，每天衣袋都是鼓鼓的。他用家里的瓶瓶罐罐造了一个昆虫园，把他家变成了“虫宅”。 · 法布尔观察昆虫的故事 一次，法布尔走在路上，看见一群蚂蚁在搬一只死苍蝇，就掏出放大镜趴在地上观察。农夫们上工时看见他卧在野地里。等收工回来，仍看见他趴在原地一动不动，大家都认为他是“中了邪”。 · 法布尔救昆虫的故事 有一次，法布尔生病躺在床上，看到床边有几只小子虫快冻僵了。他小心地把虫子放在自己怀里，虫子渐渐苏醒，在他的身上爬来爬去。法布尔高兴得病也好了。 二、作品介绍 《昆虫记》，又译《昆虫物语》、《昆虫学札记》和《昆虫世界》，是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。被誉为“昆虫的史诗”。  原法文版的《昆虫记》共有十册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉等。  三、主要昆虫的外形、习性 1.萤火虫： 在外表看，它有六只短脚，喜欢用它们散步。当雄性萤火虫完全发育时，它们会长出翅膀，因为它本身就是甲虫，雌性萤火虫会一辈子都是幼虫状态。 2.圣甲虫： 也被称为金龟子，它是最大和最著名的蜣系食粪虫的一种。月牙形顶壳的前有六颗细尖的牙齿，它们不仅是挖掘工具和切割工具，又是插、举、抛、甩粪料中无养分植物纤维的叉子，而且还可以当耧耙，把好吃的东西全都耧过来。 它为其后代或自己储备食物的第一步是选料，剔除杂质，收拢成堆，然后清理一块场地，制作、储藏粪球。接着，它要把储备的食物运到一个安全的地方。 运送途中，圣甲虫的技艺令人拍案叫绝。更让人惊叹的是它的消化力之强。它可不停地进食，一直把储备粮吃完。 3.绿蚱蜢： 外貌：有称草蜢，腿部发达，用后腿可以跳比身体长数十倍的距离，后翅呈半透明，体色有绿色和褐色（与品种无关；是生活环境的保护色）。草蜢属不完全变态昆虫，稚虫和成虫相似，只有翅膀有无的分别。 习性：草蜢口大、下巴发达，主要以植物叶片为食，常在田间、草丛间出没。也有一些杂食性的品种，会吃昆虫尸体。一些种类的雄虫会以磨擦翅膀和后腿发出声音，吸引雌虫，与蟋蟀用前翅的发音器官发声的方式不同。交尾结束后，雌虫的腹部可伸长约两倍，向土中产卵。卵被雌虫分泌的泡沫状物包起来，保护蛋不受季节的变化和干燥的危害；通常去年暖冬或寒冬不够长久，第二年蝗灾即颇严重。 4.孔雀蝶： 全身披着红棕色的绒毛外衣， 脖子上戴着一个白色的领结，翅膀上撒着灰色和褐色的小点儿，横贯中间的是一条淡淡的锯齿形的线。翅膀周围有一圈灰白色的边，中央有一個大眼睛，有黑的发亮的瞳孔和许多色彩镶成的眼帘，包括黑色、白色、栗色和紫色的弧形线条。色彩斑斓，美艳动人。巴旦杏树叶是它美味的食物。 5.螳螂： 有着一幅宽大的绿色薄翼，一双前爪举向天空，作祈祷状。那对高举着的胳膊其实是它的可怕的武器，是它捕食由它身旁经过的灰蝗、白额螽斯的工具。那利器对猎物夹击，使对方无招架之力，就连蜘蛛等昆虫见了也望而生畏，成为它的果腹之物。（专吃活食、善于用“心理战术”制服敌人、体色淡绿、体形矫健） 6.蝉——蝉从虫卵到幼虫，继而成为夏日的歌手。（阳光下的歌唱家） 它得在地洞中潜藏4年之久，它得经过九死一生的劫难，方能修成正果。但是，这位歌手的生命却只有5个星期而已，也就是说，成年蝉，在夏日里欢唱的时间非常之短。4年不见天日，到人世间欢唱只有5个星期，所以它总是要唱个够，有时唱得你心烦，这也就不足为怪了。（在地下待4年）吸食树皮汁液。 7.蟋蟀——十分敏捷、居无定所、声音响亮 居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它 的唱歌，还由于它的住宅。别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。 蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。 8.蝈蝈——外表漂亮、叫声清脆、爱吃甜食。 蝈蝈这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。蝈蝈后足强健，善跳跃。生于原野草丛、矮林、灌木，平时隐藏于草中，或在植物茎杆上爬行、栖息、觅食。主要吃植物的茎、叶、瓜、果等。 蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子。 在一大早蝉还在休息的时候， 蝈蝈在树上，非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。 9.角蛛 角蛛，属圆蛛科，喜欢住在高高的树上。它们通常白天不出现，在距离蛛网一段距离处，有一个很隐蔽的场所，那是用叶片和丝线卷成的，白天它们就躲在那里面休息。 法布尔发现了一种特别的现象。年轻的角蛛喜欢在清晨、傍晚和夜间守在蛛网中心，而老角蛛呢，早在天亮之前就藏到居所里享福去了。法布尔通过长期观察得知，老角蛛在蛛网中心有一根丝一直通到它隐居的地方。用一条后腿的顶端连着通往蛛网中心那根长丝线，接收蛛网上虫子的振动。 10.松毛虫——富有母爱、努力工作、团结一致、以丝认路 松毛虫妈妈会把自己身上的毛给她的卵做一件温暖的外套。松毛虫即使走错巢，它们也会很平静，和平相处，团结吐丝织巢。松毛虫队列无论怎样都会照着领头的松毛虫的路线和方式走，领头松毛虫产生的方式是随机的、暂时的。它们会在出走的路上吐丝线留作回家的路标，也让大团队的各份子按既定路线行走，行动一致。它们怕雨雪天，可以利用它们进行天气预报。 11.蝗虫 蝗虫虽然偷吃庄稼，但是可以作为火鸡和母鸡甚至是人的食物。蝗虫发出的声音很微弱，时断时续。它声音的产生是因为它将自己的腿不停地提高和放低而形成的一种颤动。只要阳光照射，它就一直抖动，唱个不停，阳光越强，抖动越强烈。长鼻蝗、灰蝗虫、红股秃蝗不发声。 12.蜘蛛 蜘蛛不用仪器，不经过练习，而能随手把一个圆等分。蜘蛛不会被自己的蛛网粘住是因为它自己身上涂了一层油，而这种油是有限的，会越来越少，所以蜘蛛大部分时间静止在自己的“休息室”里。蜘蛛网中的螺旋线是很容易吸收水分的，能让蛛网在极热的天气里也不会变得干燥易断。蛛网符合高深的几何原理。蜘蛛能利用蛛网上的斜线来分辨囚徒挣扎的信号和风吹动的假信号。 从蜘蛛织网非常精细，我们可以学到精益求精的精神；从迷宫蛛开始织网时就找好退路，我们可以学习它的危机意识。 13.卷心菜毛虫 卷心菜毛虫很贪吃，除了偶尔有一些伸胳膊挪腿的休息动作外，什么都不做，就知道吃。吃了整整一个月之后，它们终于吃够了。于是就开始往各个方向爬，寻找它们冬季的居所，就在这居所里，它们织起茧子，变成蛹。来年春天，就有蛾从这里飞出来了，贪吃、尽职地活着。 四、主要昆虫的特点 1.瓢虫——花园中的“淑女” 2.蜣螂——粪球引出的故事 3.萤——星光灿烂萤火虫 4.蝉——为自己歌唱 5.螳螂——美丽的“杀手” 6.蚱蜢——“小鬼”恩布沙 7.蚂蚁——神奇的记忆力 8.蟋蟀——田园中的提琴家 9.黄蜂——充满失落的九月 10.孔雀蝶——大自然的舞姬 11.松毛虫——工作并幸福着 12.天牛——来自身体深处的召唤、 13.狼蛛——与木匠蜂作战 14.绿蝇——新陈代谢的工作者 15.蝈蝈——到树上去捕食 16.朗格多克蝎子——极具杀伤力的毒液 17.石蚕——小鞘与潜水艇 18.豌豆象——尽忠职守的税务官 五、典型情节 1.两只塔蓝图拉毒蛛惊心动魄的厮杀；  2.螳螂利用心理战术捕食；  3.蝉在地下“潜伏”四年，才钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；  4.蟋蟀善于建造巢穴，管理家务；  5.蜘蛛在捕获食物、编制“罗网”方面独具才能；  6.樵叶蜂能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子。 六、艺术特色 1.根据观察得来的大量第一手资料，将昆虫鲜为人知生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活背景。例蝉在地下“潜伏”四年，才能在阳光下歌唱五个星期，然后就死亡。 2.既是科普著作，同时也是文学经典，全文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。如：杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的贡献，为儿女操碎了心”；被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，会“愉快地进食，如果我们进食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。 3.透过昆虫世界折射社会人生，充满着睿智的哲思。例螳螂捕食的情景，那只螳螂不仅有锋利的武器，而且善于运用“心理”战术克敌制胜，多么像人类生活的情景（斗勇也要斗智） 七、主题思想 1.主旨：全书根据作者的观察和研究，真实地记录了昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等，充满了对生命的关爱和对自然万物的赞美之情，体现了对生命的无比热爱（热爱生命），传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。 2.启示或感受：昆虫也是生灵，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处，我们人类应该与它们和谐相处，共创我们和谐的家园。 1.《昆虫记》，又叫 ，这一著作被誉为 ，其作者被称为“昆虫界的 ，昆虫界的 ”。作者是 的昆虫学家、文学家 。 2.《昆虫记》总共有 卷，既是一部 又是一部 。 《昆虫记》曾经获得 奖提名，透过昆虫世界折出 。 3. 《昆虫记》一书中描写了许多的昆虫，请任意举出四种， 例如: 、 、 、 。 4.《昆虫记》中天生的攀岩家是 ，它认为绵羊的天赐美食是 。 5. 蜘蛛比较易于驯服，蟹蛛爱吃 ， 在《昆虫记》中被称为“不会迷失的精灵”。 6. 为“是欧洲最大的蝴蝶， 喜欢将巢筑在温暖的环境中。夏天“阳光下的歌唱家”是 ， 是毛虫的天敌， 擅长装死。 7.《昆虫记》告诉我们，不同蜘蛛网的辐数不同，角蛛的网有 根，条纹蜘蛛有 根，而丝光蛛有 根。 8. 舒服的“住宅”是经过自己挖掘建造而成的，如果旁边稍有动静，蟋蜂会 。 9.试验证明。 能够直接辨认出回家的方向，而 却是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。 10. 的幼虫都有一种惊人的本领，那就是使固体物质变成液体物质。蜘蛛知道蜘蛛网上的猎物的方法是通过 。 11.《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。在作者笔下， 像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服； “为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。 12.蜜蜂、猫和红蚂蚁都具备同一种本领，那就是 。 13.《昆虫记》中，法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不无爱怜地称这些食类虫为“ ”。 14.蟋蟀之所以名声在外，主要是因为它独具匠心的 ，还有它出色的 。 15.下面关于萤火虫的说法，错误的一项是（ ） A.萤火虫的卵在雌萤火虫肚子里时就是发光的。 B.两条发光的宽带是雌萤发育成熟的标志。 C.雌萤的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓，发光会受到影响。 D.无论是雌萤还是雄萤，从生下来到死去都发着光。 16.《昆虫记》中描写了许多昆虫，下列不是书中的动物是（ ） A.象鼻虫、蟋蟀 B.蜘蛛、蜜蜂 C.螳螂、蝎子 D.骆驼 恐龙 17.根据《昆虫记》中的描写，下面说法正确的是（ ） A.蟋蟀的洞穴不豪华，很粗糙。 B.蟋蟀很珍惜自己的住所，很少搬家。 C.蟋蟀的住所远胜于其他所有动物的住所，就连人类的也没有它的高明。 D.蟋蟀的卧室在洞穴通道的尽头，宽敞，光滑，干净，卫生。 1.红蚂蚁靠什么来指引它们回家的路？ 答案订正： 2.你从《昆虫记》中看到了作者的哪些精神和优秀品质？ 答案订正： 3.螳螂的外貌和它的性情有怎样的反差？ 答案订正： 4.《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，请你列举几个出来。 答案订正： 5.为什么称法布尔是昆虫界的荷马？ 答案订正： 6.假如你要向朋友推荐《昆虫记》，请说说推荐的理由。 答案订正： 7.《昆虫记》中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情。有人说，昆虫也是生灵，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处。你的看法呢？ 答案订正： 第18讲 名著阅读——《昆虫记》 适用学科 语文 适用年级 八年级 完成情况 完成评分 阅读《昆虫记》节选，完成1-4题。 ①蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。 ②但是不幸得很，它这样喜欢的音乐，对于别人，却完全不能引起兴趣。就是我也还没有发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实明显，这个意见是错误的。 ③蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。 ④所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不会费掉整月的功夫叫喊他们吧！ ⑤其实，照我想，便是蝉自己也听不见所唱的歌曲。不过是想用这种强硬的方法，强迫他人去听而已。 ⑥它有非常清晰的视觉，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。你尽管站在它的背后讲话，吹哨子、拍手、撞石子，这镇静的蝉却仍然继续发声，好像没事儿人一样。 ⑦有一回，我借来两支乡下人办喜事用的土铳，里面装满火药，将它放在门外的梧桐树下我们很小心地把窗打开，以防玻璃被震破。 ⑧我们六个人等在下面，热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响。“碰！”枪放出去，声如霹雷。 ⑨一点没有受到影响，它仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音的质与量也没有一点轻微的改变。第二枪和第一枪一样，也没有发生影响。 ⑩我想，经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的！ （节选自法布尔《昆虫记·蝉》，有删改） 1.蝉的歌唱源于它怎样的身体构造？（2分） 2.第③段画线句子语言有什么特色，请略作分析。（2分） 3.第⑦至⑩自然段，写了什么事？从中可以看出作者具有怎样的治学态度？（3分） 4.“垂缕饮清露，流响岀疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”虞世南的《蝉》和法布尔的《蝉》都写了蝉鸣，其用意有何不同？（4分） 5 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$