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第03讲
写作一
审题与立意
适用区域
江苏
适用年级
八年级
例题精讲(略)
课堂练习(略)
课后作业(略)
·独家授权侵权必究·
第03讲 写作——审题与立意
适用学科
语文
适用年级
八年级
适用区域
江苏
本讲时长
120分钟
知识点
及学习目标
1.了解作文审题的的重要性和方向。
2.学会多角度立意。
3.能够根据题目要求,写出恰当、新颖的立意。
一、中考考情分析
2020:风从这里来
2019:你是我生活的阳光
2018:舍得的智慧
2017: 是人生的必修课
2016:比分数更重要的
2014:春天毕竟是春天
二、写作的基本程序
审题 → 立意 → 选材
布局 → 表达 → 修改
三、了解概念——什么是审题与立意
清人王夫之说:
“意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。”——没有统帅的军队是乌合之众。
那么,没有主题的文章也是等于没有灵魂,没有生命。
审题:就是深入思考和反复推敲作文题目要求内容(包括材料),以求理解其含义,弄清写作的具体要求;
立意:就是确立写作中心,确定写作范围和重点,确定下笔的角度及感情抒发的基调,明确写作方式和方法的过程。
· 选定立意时,应综合考虑以下因素:
1.能体现材料、话题的本质意义;
2.新颖、高远、深刻;
3.自己有话可说。
四、立意的切入技巧
1.化大为小
比如:“守住自己的精神家园”这个话题,精神这次词语范围太大,所以我们可以缩小其范围,把立足点放在理想、信念等。
2.以小见大
比如有这样一个话题:一对外国夫妇带着孩子游公园,突然,在前面独自跑着的孩子被绊倒了,摔倒在地上,大声哭着。一个中国老人见了,连忙走上前要拉孩子,这对外国夫妇见了,连声说:“谢谢,谢谢!让他自己爬起来。”请以“跌倒了自己爬起来”为话题作文。
3.化抽象为具体
比如像“希望”、“理解”、“心愿”这样比较抽象的话题,要写成针对现实、发表见解、抒发真实情感
的文章,就要添加因素,化抽象为具体。比如写“希望”,完全可以限制为“孩子的希望”、“家长的希望”、“群众的希望”等,完全可以转化为一位孩子对素质教育的渴求,父母望子成龙的心情,群众对干部清正廉洁的希冀等等。
4.化实为虚
比如“小草”这个话题,如果照实写来,难以成就大气文章。如果化实为虚——写小草,就要扩展到那些像小草那样具有默默无闻、自强不息精神或者具有与世无争、不图名利的风格的人,文章就思路开阔,立意深远了。
5.联系时代
比如作文题《杂》,乍一看,确实让人丈二和尚摸不着头脑。但如果联系当前东西方文化的交流碰撞、改革开放后上海作为国际大都市的兼收并蓄、文学艺术的百花齐放、人们对个性的呼唤等等,我们肯定会心头一亮,迅速打开思路:国家要想快速发展,必须具有海纳百川的气度;人类思想复杂,对同一事物可以发表各种意见,作为领导者,应该善于听取与借鉴各种意见等等。
6.反面切入
有些作文题目,如果按照通常的做法正向审题立意,可能难以入题,或者入题后,容易落入俗套,毫无新意可言。这时如果舍弃正面硬攻,改而反面切入,往往很快就可以找到新的突破口,让阅卷老师在千人一面的作文中眼前一亮。比如题引材料的指向是:感情的亲疏影响着人们对事物的认知。这样立意当然比较稳妥,但不易出新出巧。如果从反面切入,从“感情的亲疏不会影响人们对事物的认知”立论,或弘扬“吾爱吾师,吾更爱真理”的精神,或赞扬一些坚持原则,不徇私情的领导干部,这样就更有启发意义,更有新意。
(一)
阅读下面的文字,按要求作文。
亲爱的同学,现在你正坐在试场里进行着语文学科的考试,相信你经过三年的努力学习,一定会交出一份满意的答卷。其实,我们在学习中、工作中、生活中……无不经历着一次次的“考试”,倘若能交出一份份满意的“答卷”,那么,在行进的路上,我们会走得更欢畅,更坚实。
请以“一份满意的答卷”为题目,写一篇600字至800字的文章。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
立意角度:
· 考场满分作文
一份满意的答卷
人生就是一张答卷。它上面有选择题,填空题,判断题和问答题,但它又不同于一般的答卷。一般的答卷是用手来书写,人生的答卷却是用行动来书写。
人生中的第一道题是选择题。当父母给予我们生命来到这世界时,我们就面临着无数的选择。当我们面对行凶的歹徒时,我们是选择大义凛然,挺身而出,还是抱着“事不关己高高挂起”的消极态度悄悄地溜走;当同学,朋友遇到困难时,我们是慷慨相助,伸出援助之手,还是置之不理呢;当自己与别人发生矛盾时,我们是不依不饶呢,还是化干戈为玉帛呢?在人生中,类似的选择一个接着一个,选错一道都将对人生产生巨大的影响。亲爱的朋友,在我们的一生中,人生的十字路口随处可见,每当这时你是否能找准自己的坐标,做出正确的选择呢?人生的选择题,你能得几分呢?
人生的第二道题是填空题。有人说,人生下来就好比是一个臭皮袋,它里面空空如也。人能否有所成就,关键看人是否为自己填充了足够的知识。这话很有道理。任何人生来都是无知的,所以任何人想要有所作为,都必须从社会汲取知识,充实自己。但是我们要根据自身条件,选择合适的东西充实自己。着名的心理学家奥莱得,小的时候学习不好,对物理,化学不开窍,但他没有逼着自己去学而是选择了自己喜欢的心理学,最终成为出色的心理学家。在人生的填空题上,我们不一定要追求高难深精,但一定要填充适合自己的知识。这道填空题,你又填了什么答案呢?
人生的第三道题是判断题。在人生中我们无疑要对他人和各种社会现象给出自己的判断,这时你是从“世人浑浊而我独醒”的态度提出自己的见解,还是人云亦云,随波逐流呢?随波逐流,也许你会过得顺利,或许得到些许好处,坚持自己的判断你可能会有所损失。这时你是否敢于坚持自我?
人生的第四道题是问答题。在我们小的时候,遇到生活上的问题,我们可以向父母请教,遇到学习上的问题可以向老师请教,但我们终究是要长大的,迟早是要学会独立处理问题的,此时面对如蚂聚而来的问题你能应答如流,解决自如吗?
在人生这张大考卷上,问题看似简单,答案看似丰富多彩,但真要交出一份满意的答案,远非想象中的简单。你会如何做答呢?
佳作分析:
1.阅读下面话题,按要求作文。
一位得知自己不久于人世的老者写道:“如果我可以从头活一次,我要尝试更多的错误,我不会再事事追求完善。”活着是美丽的,工作着是美丽的,必要时,犯错误亦不失为一种美丽。
请以“错误”为话题,自拟文题,写一篇作文,体裁和字数不限。
题目:
立意角度:
2.请以“最好的作品”为题,自拟文题,写一篇作文,体裁和字数不限。
立意角度:
3.阅读下面的文字,按要求作文。
截图:用特定的技术手段保存图像,通常是为了展示特定的动作、表情、场景等,以表达自己特殊的意义和作用。生活中,总有许多画面会被你用心截取,并珍藏于心……
请以“为 截图”为题写一篇作文。
题目:
立意角度:
4.阅读下面的文字,按要求作文。
生活中有很多个瞬间,会让我们的心变得软软的。比如:默默陪伴的爸妈,在深夜悄悄给你递来一杯热牛奶;一向与你关系平平的同学,却在你最困难的时候伸出了援助之手;一直令你很讨厌的刻薄老师,竟鼓励地拍了拍你的肩膀……这么多曾经被我们忽略的瞬间,其实都令我们的心变得软软的。
请以“这一刻,我的心软软的”为题,选一个熟悉的瞬间,写下你心里的故事。
立意角度:
5.阅读下面的文字,按要求作文。
花样年华,青春飞扬,每一个瞬间,每一番经历,一人,一事,一草,一木,一言,一笑……都在为精彩的人生助力,都在为伟岸的人格奠基。正如马尔克斯在《百年孤独》中所说:生命中真正重要的不是你遇到了什么,而是你记住了哪些事,又是如何铭记的。
请以“谢谢你,使我成为更好的自己”为题,写一篇记叙文。
立意角度:
6.阅读下面的文字,按要求作文。
花是有脚的,因为它们的足迹处处皆是:有的开在山间崖畔,有的开在房前屋后,有的开在床头案上,有的开在胸前发梢……而有一些花(如友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花……),一旦栖落于心灵的沃土上,就会生根发芽,抽枝展叶,开出美丽的花朵。
请以“开在心中的花”为题写一篇文章。
立意角度:
第03讲 写作——审题与立意
适用学科
语文
适用年级
八年级
完成情况
完成评分
作文立意训练:
1.《下雨天真好》
立意角度:
2.《苦趣》
立意角度:
3.《明月照我心》
立意角度:
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