第06讲 物态变化复习-八年级物理上册知识点讲解及课后练习(江苏专用)

第06讲 物态变化复习 适用学科 物理 适用年级 八年级 适用区域 江苏 本讲时长 120分钟 知识点 及学习目标 温度、物质的三态，汽化和液化，熔化和凝固，升华和凝华，水循环 1．如图所示，得出的结论错误的是（　　） A．在AB段，物质处于固态 B．这是某种晶体的熔化图像 C．该物质熔化过程历时6 min D．该物质的熔点是48℃ 2．如图甲所示是“探究物质熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程． （1）试管内物质在熔化过程中，温度保持不变，如图乙所示为读取温度计示数的方法，正确的是 （选填“A”“B”或“C”），该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）． （2）将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中进行加热固体的好处是 ；为了保证实验的效果，试管中固体物质的表面应 （选填“高于”或“低于”）烧杯中的水面的高度． （3）实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部，则测得试管内物质的温度值偏 ． （4）该同学按照正确方法进行实验，收集数据后画出了如图丙所示的熔化和凝固的图像，根据图像可知该物质的凝固点是 ℃；该物质的熔化过程用了 min；DE段该物质处于 态． 3．下列现象中，由凝华形成的是（　　） A．初春，冰雪消融汇成溪流 B．盛夏，烈日炎炎土地干涸 C．深秋，清晨草地出现白霜 D．严冬，寒风凛冽湖水结冰 4．如图所示是加热固体碘的实验．在加热过程中，我们会看见杯内产生紫色的气体，这是因为固体碘吸热发生了 （填物态变化名称）．停止加热待冷却后，在干净的玻璃片上出现了黑色颗粒，这是因为气态碘又发生了 （填物态变化名称）．生活中 （选填“露”“冰”或“霜”）的形成与这一物态变化相同． 5．我国是严重缺水的国家，水资源人均占有量是世界平均值的25%，是世界上人均水资源最贫乏的国家之一，了解地球的水循环知识，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任．关于地球的水循环，下列说法中正确的是（　　） A．海水吸热，汽化形成水蒸气 B．水蒸气与冷空气接触，熔化形成小水滴 C．小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰珠 D．小冰珠在降落过程中，液化形成雨水 6．中华诗词蕴含着丰富的物理知识，以下诗词中有关物态变化的分析正确的是（　　） A．“露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象，需要放热 B．“斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是汽化现象，需要放热 C．“霜叶红于二月花”，霜的形成是凝华现象，需要吸热 D．“已是悬崖百丈冰”，冰的形成是凝固现象，需要吸热 一．物质的三态 温度的测量 1．物质的三态 （1）物质的三态：　　　　、　　　　、　　　　； （2）三态的特征： 固态有一定的体积和形状，如书本、课桌等； 液态有一定的体积，没有固定的形状，如水、酒精等； 气态没有固定的体积和形状，如空气、氧气等. （3）物态变化：物质从一种状态转变为　　　　　　叫作物态变化. 2．温度 （1）温度的含义：表示物体的　　　　　　　　. （2）摄氏温度 ①单位：　　　　，符号：　　　　； ②摄氏度的规定：把1个标准大气压下　　　　的温度规定为0 ℃，　　　　的温度规定为100 ℃. 3．温度的测量 （1）原理：利用测温液体　　　　　　的性质制成的. （2）温度计的使用 测量前：应了解温度计的　　　　和　　　　； 测量时：应使温度计的玻璃泡与被测物体　　　　　　，不能碰到　　　　和　　　　. 读数时：待温度计示数　　　　后再读数；读数时温度计不能离开被测物体，视线要与温度计液柱的上表面　　　　. （3）体温计 特点 作用 量程：　　　　 按人体体温设计，应用酒精消毒 分度值：　　　　 灵敏度高，测量更准确 玻璃管与毛细管连接处有一弯曲的缩口 　　　　（选填“可以”或“不可以”）离开人体读数 二．汽化和液化 1．汽化 （1）定义：物质的状态从　　　　态变为　　　　态的过程，汽化需要　　　　热量； （2）两种方式：　　　　和　　　　； （3）实例：湿衣服晾干、额头擦酒精降温等. 2．蒸发 （1）定义：只在液体　　　　发生的汽化现象叫作蒸发，它在　　　　温度下都能发生. （2）影响因素：蒸发的快慢与液体的　　　　、　　　　和　　　　有关. 3．沸腾 （1）定义：在液体　　　　和　　　　同时发生的剧烈的汽化现象叫作沸腾. （2）条件：温度达到沸点、　　　　； （3）现象：水沸腾时形成的大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来. （4）沸点和气压的关系：气压越大，沸点越　　　　. 4．液化 （1）定义：物质由　　　　态变为　　　　态的过程，液化需要　　　　热量； （2）方法：　　　　　和　　　　　. （3）实例：烧水时壶嘴的白气、雾和露的形成等. 三．熔化和凝固 1．熔化和凝固 （1）熔化：物质从　　　　态变为　　　　态叫作熔化，熔化需要　　　　热量； （2）凝固：物质从　　　　态变为　　　　态叫作凝固，凝固需要　　　　热量. 2．晶体和非晶体 （1）晶体：有一定的熔化（或凝固）温度，这个温度叫作　　　　点（或　　　　点），如冰、海波、石英、食盐、各种金属等. （2）非晶体：没有固定的熔点或凝固点，如石蜡、松香、玻璃、沥青等. 3．熔化和凝固规律 （1）熔化规律：晶体在熔化时，不断　　　　热，温度　　　　；非晶体在熔化时，不断　　　　热，温度　　　　. （2）凝固规律：液体在凝固成晶体时，不断　　　　热，温度　　　　；液体在凝固成非晶体时，不断　　　　热，温度　　　　. 四．升华和凝华 1．升华 （1）定义：物质由　　　　态直接变为　　　　态叫作升华，升华需要　　　　热； （2）实例：樟脑丸变小、冬天冰冻的衣服晾干、碘变成碘蒸气等. 2．凝华 （1）定义：物质由　　　　态直接变为　　　　态叫作凝华，凝华需要　　　　热； （2）实例：冬季的霜、窗户上的冰花、雾凇等. 五．水循环 1．自然界中水循环伴随着水的物态变化过程，其中吸收热量的三个过程是　　　　、　　　　、　 　　.在这些物态变化过程中，水的能量要　　　　.放出热量的过程是　　　　、　　　　、　　　　.在这些物态变化过程中，水的能量要　　　　. 2．如图所示，方框内是水处于三种状态时的名称，请根据箭头所示填写物态变化的名称和吸、放热的情况. 一．物质的三态 1．固体、液体和气体是自然界中的物质最常见的三种状态。图所示是这三种状态物质的分子结构排列模型。甲是 体分子的排列模型，乙是 体分子的排列模型，丙是 体分子的排列模型。 2．水蒸气、云、雨、露、雾、霜、雪、雹、冰等,都是水的化身,它们中:属于气态的是 ;属于液态的是 ;属于固态的是 ;不能确定状态的是 ． 3．关于气体，下列说法正确的是（ ） A．气体有一定的形状 B．气体有一定的体积 C．气体既没有一定的形状，又没有一定的体积 D．气体既有一定的形状，又有一定的体积 二．温度与温度计 4．下列关于温度的描述中符合实际的是（　　） A．发高烧时人体温度可达40℃ B．冰箱冷冻室的温度为10℃ C．饺子煮熟即将出锅时温度为50℃ D．加冰的橙汁饮料温度为-20℃ 5．用体温计测得甲的体温为37.50℃，若没有甩过，又用它依次去量乙和丙的体温，已知它们的实际体温为36.90℃和38.60℃，那么两次测温后下列数据正确的是（ ） A．36.90℃和38.60℃ B．37.50℃和38.60℃ C．36.90℃和37.50℃ D．37.50℃和37.50℃ 6．某同学测量液体温度时的方法如图甲所示： （1）指出他操作时的错误之处： . （2）此错误造成的后果是使测出的温度比烧杯中液体温度偏 （填“高”或“低”）. （3）纠正错误后，温度计的示数如图乙所示，则该液体温度是 ℃. 7．一支温度计标度不准确，但刻度分布均匀。用此温度计测冰水混合物的温度时，示数为5℃；插入沸水时，示数为95℃。 （1）用此温度计测某液体温度时，示数为23℃，则实际温度为多少？ （2）如果当时室内气温为25℃，此温度计上示数该为多大？ （3）若测某一液体的温度时，温度计的示数恰好与实际温度相同，此时的温度是多少？ 8．小明同学设计的一个温度计,如图所示。瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管水平部分有一小段液柱。 （1）这个温度计是根据　　　　　　　（选填“液体热胀冷缩”或“气体热胀冷缩”）的规律制成的;  （2）将此装置放在室内,当周围的温度降低时,液柱将向　　　　（选填“左”或“右”）移动;  （3）如图是某患者测量体温时,体温计的示数图,此时患者的体温为　　　　℃。  三．六种物态变化特点与应用 9．对下面的热现象，下列解释正确的是（ ） A．冰的形成是凝华现象 B．雾的形成是汽化现象 C．露的形成是液化现象 D．霜的形成是凝固现象 10．对下列自然现象描述正确的是（　　） A．春天，大雾在太阳的照射下散去，这是汽化现象 B．夏天，农作物上露珠的形成，这是凝华现象 C．秋天，空气中的水蒸气凝结成小水滴，需要吸热 D．冬天，空气中的水蒸气直接变成小冰粒，需要吸热 11．下列现象产生的过程中要吸热的是（ 　） A．壶口附近的“白气” B．北方的冬天，植物上的雾凇 C．夏天的清晨，蜻蜓身上的露珠 D．铁矿熔化成的铁水 12．《中国诗词大会》深受观众喜爱，下列诗词中涉及的物态变化现象解释正确的是（　　） A．风雨送春归，飞雪迎春到﹣﹣雪是升华形成的 B．不知明镜里，何处得秋霜﹣﹣霜是凝固形成的 C．露从今夜白，月是故乡明﹣﹣露是液化形成的 D．岚雾今朝重，江山此地深﹣﹣雾是汽化形成的 13．用3D打印技术可以打印钛合金眼镜架。在高能激光的作用下，钛合金粉末吸收热量变成液态，再定型成为镜架。在此过程中发生的物态变化是（ ） A．熔化和凝固 B．升华和凝华 C．汽化和液化 D．液化和凝固 四．水循环与利用 14．滑雪是很多人喜欢的冬季运动，自然界的雪是水蒸气 而成的；当自然界降雪不足时，滑雪场需要“人工造雪”；在0℃以下的天气里，造雪机喷射出水雾，这些雾滴遇到冷空气发生 ，形成“人工雪”。（两空均填物态变化名称） 15．云是漂浮在空气中的小水滴和小冰品等组成，其中小水滴是空气中的水蒸气上升到高空遇冷 （真物态变化名称）形成的，此过程中水蒸气要 热。 16．下列有关水的认识中，错误的是（ ） A．地球上水的存量很大，但淡水资源并不充裕，且分布也不均匀 B．水是取之不尽，用之不竭的 C．爱护水资源，要节约用水，还要防止水体污染 D．水被污染后，会给人类造成灾难 17．阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地 成水蒸气，夜间气温降低时，水蒸气会 成小水珠，附着在空气中的浮尘上，形成了雾。冬天，夜晚气温如果迅速降到0℃以下，你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气 而成的（均填物态变化名称），这层冰花在你家窗户玻璃的 （选填“内侧”或“外侧”）。 五．实验探究与分析 18．在探究水的沸腾特点时，所用实验装置如图甲所示。 （1）组装实验装置时，支撑烧杯的铁圈和悬挂温度计的铁杆，应先固定 （选填“铁圈”或“铁杆”）。 （2）实验过程中，烧杯上方的“白气”是水蒸气 （填物态变化名称）的结果。 （3）水沸腾时温度计的示数如图乙所示，水的沸点为 ℃；继续加热，温度计的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”） （4）图丙是根据实验数据作出的图像。由图像可知，将水加热至沸腾的时间较长，其原因可能是 （选填“水的质量偏大”或“当地气压偏低”）。 19．小强对热现象的有关实验进行如下探究： （1）在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中用“水浴法”加热，其目的是使冰　 　；根据图甲可知，冰属于　 　（选填“晶体”“非晶体”）。 （2）完成上述实验后，小强换用其它装置继续探究“水沸腾时温度变化的特点”。加热一段时间后，烧杯内的水温度升高，是通过 　方式增加水的内能。图乙水的沸点没有达到100℃，可能是当地大气压强 　（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压。 （3）结合两次实验图象可知：冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是　 　。 20．图甲是小峰在标准大气压下 “探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。 （1）实验前按 （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装器材。 （2）实验中，某时刻温度计的示数如图乙所示，该物质此时的温度是 ℃。 （3）图丙是小峰根据记录的数据绘制的温度随时间变化规律的图象，由图象可知该物质在熔化过程中吸收热量，温度不变，内能 （选填“增加”“减少”或“不变”）。 （4）由丙图可知，在同样的加热条件下，该物质在固态时升温速度比液态时升温速度 。（填“快或慢”）。 （5）试管中的固体完全熔化后，若持续加热，烧杯中的水沸腾时，试管中的液体 （选填“会”或“不会”）沸腾。 21．今年5月，昆明市气温连续10天达到30℃左右，让“冬无严寒，夏无酷暑”的昆明人着实体验了一下什么叫“酷暑难耐”。往室内地面上洒水、打开窗户通风、尽量穿短衣短裤等避暑手段纷纷登场。这些措施为什么可以使人感觉到冻爽?小林同学准备了滴管、水、两块玻璃片、吹风机（有加热和不加热两档），请你加入进来一起探究蒸发快慢与哪些因素有关。 （1）小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，并将其中一滴水摊开，把它们放在室内，观察蒸发情况，这是探究蒸发快慢与 的关系； （2）如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系，应该 。然后用吹风机（不加热档） ，观察蒸发愔况； （3）为了探究蒸发快慢与温度的关系，小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，然后用吹风机（加热档）去吹其中一滴水，观察蒸发情况，这样做是 的，原因是： ； （4）该实验将水滴在玻璃片上而不滴在木板上，这是为了 ； （5）发烧病人使用酒精擦拭身体降温比用水擦拭的效果更好：一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上，水很快就不见了，而油还在，由此，你的猜想是 。 （6）小林同学上公共厕所洗完手后，用如图所示的烘干机（手一放进去就自动吹暖风的机器）使手上的水快速蒸发。当他把干燥的左手和沾水的右手，同时放进烘干机内，左手感觉吹的是暖风，而右手感觉吹的却是凉风，这是因为 。 1．以下温度中，最接近25℃的是（　　） A．冰水混合物的温度 B．健康成年人的体温 C．让人感觉温暖而舒适的温度 D．广州市冬季最冷时的室外温度 2．在“探究冰熔化时温度与时间关系”的实验中，把碎冰装在大试管中，将大试管放在水中加热．实验中用常温水而不用开水的好处是（　　） A．缓慢加热 B．均匀受热 C．增大受热面积 D．缩短实验时间 3．冬天，汽车前挡风玻璃常出现一层“雾气”，影响了驾驶．按一下除雾开关，从玻璃下方吹出一股风，“雾气”即刻消失．下列说法中错误的是（　　） A．“雾气”是水蒸气液化形成的小水珠 B．“雾气”附着在挡风玻璃的内侧 C．吹出的风增大了“雾气”的表面积，使其蒸发加快 D．吹出的风加快了“雾气”表面的空气流动，使其蒸发加快 4．下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是（　　） （1）春天，冰雪消融汇成溪流 （2）夏天，下雨前家中的地板上会出现很多小水滴 （3）干旱的秋天，大地逐渐变得干涸 （4）冬天，把冰块放在手中时，会觉得很凉，同时手上有水出现 A．（1）（2）（3） B．（2）（3）（4） C．（1）（3）（4） D．（1）（2）（3）（4） 5．某体温计的示数如图所示，某粗心的护士没有采取任何措施就用它直接去测甲、乙两病人的体温，体温计先后的示数是39 ℃和39.5 ℃，则下列说法中正确的是（　　） A．甲的体温一定是39 ℃，乙的体温一定是39.5 ℃ B．甲的体温一定是39 ℃，乙的体温可能是39.5 ℃ C．甲的体温可能是39 ℃，乙的体温一定是39.5 ℃ D．甲的体温可能是39 ℃，乙的体温可能是39.5 ℃ 6．关于物态变化，下列说法中正确的是（　　） A．蒸发在任何温度下都能发生，液体蒸发时会吸热 B．初冬的早晨，地面上的霜是空气中的水蒸气升华形成的 C．固体在熔化过程中，只要不断吸热，温度就会不断升高 D．水的沸点是100 ℃，在沸腾过程中温度保持不变 7．常用的电冰箱利用了一种叫作氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱外面，因为氟利昂既容易汽化也容易液化．下列有关这种电冰箱工作过程的说法中正确的是（　　） A．氟利昂进入冷冻室的管子里迅速液化，放热 B．氟利昂进入冷冻室的管子里迅速汽化，吸热 C．氟利昂被压缩机压入冷凝器后，会液化，吸热 D．氟利昂被压缩机压入冷凝器后，会汽化，放热 8．下列生活现象与其发生的物态变化及其吸、放热的对应关系中，正确的是（　　） A．冬天的早晨，草叶上的霜——凝固，放热 B．夏天，揭开冰棒的包装纸，看到冰棒冒“白气”——蒸发，吸热 C．小孩发热用的退烧贴——汽化，吸热 D．新疆冬天的冰雕逐渐变小——熔化，吸热 9．如图所示是对冰加热时其温度随时间变化的图像，由图可知（　　） A．BC段是一个放热过程　　　　　　　　　　B．冰的熔点是0 ℃ C．CD段表示该物质处于气态　　　　　　　　D．DE段表示冰的熔化过程 10．根据下表所列的几种物质的熔点，下列判断错误的是（　　） 物质名称 固态水银 金 铜 钢 钨 固态氢 固态氦 熔点/℃ －39 1064 1083 1515 3410 －259 －272 A．电灯泡的灯丝用钨制成，不易熔化而断开 B．俗话说“真金不怕火炼”，所以纯金掉入钢水中不会熔化 C．水银温度计在－40 ℃时已失效，不能使用 D．在－265 ℃时，氢是固态的 11．夏天自来水管外壁上的水珠是水蒸气遇冷发生 而形成的．液化石油气是在常温下利用 的方法液化成液体储存在钢罐里的． 12．某物质从80 ℃时开始熔化，直到102 ℃时还没有熔化完，则该物质一定是 （选填“晶体”或“非晶体”）． 13．冬天的夜晚，当地表的温度迅速降低到0 ℃以下时，由于 现象玻璃窗上会形成冰花；冰花在玻璃的 （选填“内”或“外”）侧． 14．为了缓解旱情，进行人工降雨作业，用飞机向空中喷撒干冰，干冰在高空中迅速 ，使空气温度急剧下降．空气中的水蒸气遇冷 成小冰晶，冰晶逐渐变大下落，下落过程中熔化成水，降落就形成了雨． 15．如图所示是研究碘的物态变化的实验装置．当碘 热量后，直接升华成碘蒸气；碘蒸气遇到较冷的玻璃板会放出热量， （填物态变化名称）成固态的碘． 16．小明探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图甲所示． （1）加热一定时间后，温度计的示数如图G－2－4所示，此时水的温度为 ℃. （2）当观察到 时，说明水已沸腾． （3）为证明水沸腾时要持续吸热，小明接下来的操作是 ，然后观察水是否保持沸腾． （4）图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图像是 （选填“A”“B”“C”或“D”）． （5）小明得出水沸腾的条件：温度达到沸点且继续吸热，但他发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因 （写出一条即可）． （6）本实验中，为了缩短加热时间，使水尽快沸腾，可行的方法是 （写出一种即可）． 17．在探究海波熔化过程的实验中，某实验小组讨论了以下问题： （1）实验中需要的测量工具是温度计和 ，加热时需要不断观察海波的 变化． （2）本实验成功的关键是保证海波 ，为此需要采用水浴法加热． （3）实验结束后，他们绘制了海波熔化时温度随时间变化的图线如图所示，由图可知：海波的熔点是 ℃，海波熔化的特点是 ． 第06讲 物态变化复习 适用学科 物理 适用年级 八年级 完成情况 完成评分 第2章　物态变化单元测试 （时间：60分钟 共30小题 满分：100分） 一．选择题（每题3分，共39分） 1．下列现象属于熔化的是（　 　） A．清晨枝叶上形成露珠 B．太阳升起后浓雾渐散 C．气温升高使冰雪消融 D．冬天铁丝网出现白霜 2．下列说法中，你认为最符合事实的是（   ） A．人体的正常体温约为35℃ B．冰箱冷冻室的温度约为5℃ C．南京盛夏中午室外温度可达38℃ D．南京的冬季最低温度约为零下30℃。 3．为防止食物腐败变质，可利用冰块或干冰使食物降温。这是因为（　 　） A．冰块和干冰熔化吸热 B．冰块和干冰升华吸热 C．冰块升华吸热、干冰熔化吸热 D．冰块熔化吸热、干冰升华吸热 4．装有半杯水的封闭玻璃杯，放入冰箱被冷冻较长时间，取出后用干毛巾擦干玻璃杯表面，放一会儿，玻璃杯表面会变湿。这是由于（  ） A．空气中的水蒸气凝华成霜造成的 B．空气中的水蒸气液化成水造成的 C．玻璃杯中的冰升华成水蒸气造成的 D．玻璃杯中的冰熔化成水造成的 5．如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的图象，下列说法正确的是（ ） A．甲物质是晶体，乙物质是非晶体 B．甲物质的熔点为210℃ C．乙物质在BC段时处于固液共存状态 D．乙物质在BC段温度不变，不吸热 6．固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是（ ） A．甲为固态，由甲到乙是升华过程 B．乙为液态，由乙到丙是凝固过程 C．丙为液态，由乙到丙是液化过程 D．丙为固态，由丙到甲是熔化过程 7．雨、云、雪……实质上都是水，只是形态各异罢了。当含有很多水蒸气的热空气升上高空时，水蒸气的温度降低变成小水滴或小冰晶，就形成了云。云是空气中的水蒸气经过下列哪些物态变化形成的（ ） A．汽化或升华 B．汽化或凝固 C．液化或凝华 D．液化或凝固 8．如图是四个装有水的开口容器，同时同地放在阳光下，其中蒸发最快的是（ ） A． B． C． D． 9．用体温计测量病人甲的体温，示数是38℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38℃．下列判断正确的是（ ） A．乙的体温一定等于甲的体温 B．乙的体温不可能等于甲的体温 C．乙的体温不可能高于甲的体温 D．乙的体温一定低于甲的体温 10．我们经常在加油站看到如图所示的警示性标志牌：“禁打手机”、“熄火加油”，这样要求是为了防止火花点燃汽油引发火灾，因为在常温下汽油容易（ ） A．汽化 B．液化 C．升华 D．凝华 11．在试管中放少量碘，塞紧盖子放入水中。当固态碘变为紫色的碘蒸气并充满试管后，将试管从热水中取出，放入凉水中，碘蒸气又会变为固态碘附着在试管内壁上。关于物质碘的物态变化过程，下列说法正确的是（ ） A．先放热升华后吸热凝华 B．先吸热升华后放热凝华 C．先放热熔化后吸热凝固 D．先吸热熔化后放热凝固 12．如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形.下列有关分析正确的是（ ） A．他可以选用量程为-80~60℃的酒精温度计 B．图甲是水沸腾前的现象 C．水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气 D．小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，所以水的沸腾有的时候不需要吸收热量 13．在图中，正确描述由铁块铸造成铁轨过程中温度变化的是（　　） A． B． C． D． 二．填空题（每空1分，共25分） 14．如图所示体温计的示数是 ℃；其分度值为 ；测量体温前要先 。 15．当洗手后，将双手伸在自动干手机的出风口下，自动干手机自动送出舒适的暖风，使附着在手上的水分快速 （填物态变化名称）。因为这样加快了附近 ，并提高了温度，从而达到快速干手的目的。 16．自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的。地面上江、河、湖、海中的水在太阳的照射下不断 成水蒸气，流动的水蒸气遇到冷的空气后 成小水滴或直接 成小冰晶，就形成了云。在一定的条件下，小冰晶熔化成水与原来的小水滴一同下落，形成雨水，汇集到江、河、湖、海中。 17．春节联欢晚会为了打造舞台效果，常使用干冰（固态CO2）在舞台上产生淡淡的白雾，其原因是由于干冰的 吸热，使周围空气温度降低，空气中的水蒸汽遇冷 形成的。 18．海波在熔化过程中不断吸热，温度 （选填“升高“或“不变”）；说明海波属于 （选填“晶体”或“非晶体”）。 19．在某些干早缺水的地区，人们常采用如图所示的方法收集土壤中的水分。土壤中的水分在接触塑料薄膜前发生了 （填写物态变化名称）现象；水蒸气在塑料薄膜下凝结成水珠过程中， （填“吸收”或“放出”）热量。 20．在研究“固体熔化过程的规律”和“沸腾的规律”实验中，共同需要的测量工具是停 表和 。晶体熔化和液体沸腾过程中的共同点是　 　。 21．我们利用金属钨作灯泡的灯丝，是因为钨的 高，不易熔断；饺子在水中怎么煮不会变黄变焦，而放在油锅中却很快变黄变焦，是因为油的 高。 22．下表列出了几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据回答： 若要测量萘的熔点，温度计的玻璃泡里应选 做测温物质；若要测量固态甲苯的温度，温度计的玻璃泡里应选 做测温物质。若要测量标准大气压下沸水的温度，温度计的玻璃泡里不能选 做测温物质。 23．假如你身处偏远海岛，缺乏生存所需的淡水怎么办？小明为你提供一种简便的海水淡化方法：在地面上挖一水池，往池内灌海水，按如图所示完成设备的安装，即可收集淡水。则： （1）阳光照射使池内海水加快     ，形成水蒸气； （2）水蒸气在塑料膜上     ，形成小水滴。 24．有一支温度计,它上面所标的0—100℃之间有100个刻度线,用它测量温度时,多次发觉它和用别的温度计测量的读数不同.于是,小明同学决定检验一下.结果发现:当插在冰水混合物中时,示数为4℃;当插在实际为100℃的沸水中时,示数96℃.那么,这支温度计的实际分度值（每格表示的实际温度） 1℃（选填“大于”、“等于”或“小于”）;如果用这支温度计测得教室里的温度为22.4℃（此读数有估计值）,则教室里的实际温度为 。 三．解答题（共36分） 25．（5分）一天，小熊在实验室里进行了探究“影响蒸发快慢的因素”的活动． （1）如下是部分操作过程，①在两块相同的玻璃板A、B上，同时滴上 （选填“等量”或“不等量”）的酒精；②使玻璃板A上的酒精表面积变大，玻璃板B不作处理，并保持其它条件不变；③观察两块玻璃板上酒精蒸发的快慢． （2）上述活动是为了探究蒸发快慢与 （选填“液体温度”或“液体表面积”）的关系．会观察到玻璃板 （选填“A”或“B”）上的酒精蒸发得快些． （3）小熊在进行实验时不小心将温度计的玻璃泡浸入了酒精中，将其拿出后，温度计的示数会暂时 （选填“变大”或“变小”），这是因为酒精蒸发 （选填“吸热”或“放热”）造成的． 26．（5分）在探究“冰熔化过程中温度的变化规律”的实验中。  （1）实验时所用的温度计是根据液体的 性质制成的。某时刻温度计的示数如图甲所示，此时冰的温度是 ℃。  （2）根据实验数据，小勇画出了其温度随时间变化的图象如图乙所示，分析图象后可知：  ①冰熔化过程中，温度 。  ②不考虑热量损失，第2～4min冰吸收的热量 （选填“大于”、“小于或“等于”）第10﹣12min水吸收的热量。  （3）若将试管中的水倒掉，装入另一种液体，按图甲所示的装置进行实验。用酒精灯不断给烧杯加热时，最终发现烧杯中的水和试管中的液体都沸腾了，这说明水的沸点 （选填“高于”、“低于”或“等于”）试管中液体的沸点。 27．（7分）小刚设计了一个实验,将水和酒精混合后放入冰箱的冷冻室中,每隔2min用温度计测量一次温度.他把观察到的现象与温度值记录如下表: 时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 温度/℃ 4 2 0 -2 -4 -6 -6 -6 -6 -6 -6 -8 状态 液 液 液 液 液 液 固液 固液 固液 固液 固 固 （1）在图中作出混合物的温度随时间变化的图象; （2）从实验数据中可以看出水和酒精混合物的凝固点是 ； （3）比较水的凝固点和混合物的凝固点,还可以得出结论: ； （4）请写出（3）的结论在生活中的一个应用: 。 28．（8分）在“观察水的沸腾”实验中:  （1）如图所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.A是操作过程,B是读数过程,C是读取的温度.  ①A图中操作的错误是 ;  ②B图中读数的错误是 ;  ③若操作正确无误,根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是 ℃.  （2）小明同学在利用图D所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.（写出两种即可）  ① ； ② ； （3）如图E中甲乙图中,图 所示是水沸腾时的情况.如图F,是小明做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图象.图象中BC段表示的物理意义是: ,此时水的沸点是 . 29．（4分）以下是关于相对湿度的资料 ①若1 m3的空气能容纳水蒸气为8 g,而实际容纳了4 g,则相对湿度为50%。 ②相对湿度越大,水蒸发得越慢。 如图,其中一温度计液泡由浸透水的布料覆盖（湿球温度计）,另一温度计的液泡直接暴露在空气中（干球温度计）,利用两温度计的示数及下表可得当时的相对湿度。 干、湿球温度计示数差（℃）相对湿度（%）干球温度计示数（℃） 1 2 3 14 89 79 69 16 90 80 71 18 91 81 72 20 91 82 74 （1）图中干球温度计示数为16 ℃,湿球温度计示数为 ℃。从表中推算出此时相对湿度是 %。  （2）根据表归纳“当湿球温度计与干球温度计示数差为3 ℃时,相对湿度与干球温度计测得的温度的关系。”： ； （3）简单解释为什么广州相对湿度大于90%的日子,湿衣服很难晾干： ； 30．（7分）阅读短文，回答问题。 汽车防冻液 　　汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高．为了确保安全，可用水循环进行冷却．实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾． 　　有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）． 　　在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10～15℃．考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高． （1）汽车发动机用水来冷却,水中往往还要加入不易挥发的防冻液 （原液），加入防冻液的目的是 . （2）在混合液中，如果防冻液含量由30% 逐渐增大到90%，则混合液凝固点的变化情况是 ； A．逐渐升高     B． 逐渐降低        C．先升高后降低     D．先降低后升高 （3）若某地常年最低气温为−15℃，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选 ； A．30%      B．40%     C．60%    D．90% （4）请在图2中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图象；由图象可以推知，防冻液的含量达到75%时，混合液的沸点大约是 ℃。 （5）长时间使用后,汽车水箱中的混合液会减少。与原来相比,混合液的沸点 （ 选填“升高”“降低”或“不变”），其原因是 . 5 / 6 学科网（北京）股份有限公司 第06讲 适用区域 江苏 适用年级 八年级 回顾复习 1．【答案】C　 [解析] 图 像中的AB段表示该晶体处于固态，吸热升温，还没有熔化，故A正确；由图像知，该物质的温度随时间的增长，先升高再不变后又升高，说明该物质是晶体，故B正确；该物质从2 min开始熔化，到6 min结束，物质熔化过程历时4 min，故C错误；随时间的增长温度不变的一段为熔化过程，对应的温度为该种物质的熔点，所以熔点为48 ℃，故C错误． 2．【答案】(1)B　晶体　(2)受热均匀　低于 (3)高　(4)48　4　液 3．【答案】C　 [解析] 冰雪消融，是冰雪由固态变成液态，是熔化现象，故A不符合题意；土地干涸是液态水变为气态水蒸气的结果，属于汽化现象，故B不符合题意；“霜”是固体，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，属于凝华现象，故C符合题意；湖水结冰，是由液态水变为固态的冰，属于凝固现象，故D不符合题意． 4．【答案】升华　凝华　霜　 [解析] (1)在烧杯里放少量的固态碘颗粒，然后把烧杯放在酒精灯上微微加热，固态碘直接变成了碘蒸气，发生了升华现象．(2)过一会儿，碘蒸气直接变成了固态的碘，附着在玻璃片上，发生了凝华现象；露是空气中的水蒸气在地面附近遇冷液化成的小水珠，附着在花草上形成的；霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶，附着在屋顶及地面形成的；冰是水凝固形成的；所以，生活中霜的形成与这一物态变化相同． 5．【答案】A 6．【答案】A　 [解析] “露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象，需要放热，故A正确；斜月沉沉藏海雾，雾是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，是液化现象，需要放热，故B错误；“霜叶红于二月花”，霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，是凝华现象，凝华放热，故C错误；“已是悬崖百丈冰”，冰是水凝固形成的，是凝固现象，需要放热，故D错误． 知识积累 一．物质的三态 温度的测量 1.固态、液态、气态 2.另一种状态；冷热 ；摄氏度，°C；冰水混合物；沸水 3.热胀冷缩；量程 分度；充分接触 底 壁 稳定 相平；35-42°C 0.1 可以 二．汽化和液化 1.液 气 吸 ；沸腾 蒸发 2.表面 任何 ；温度，表面积，空气流速 3.内部 表面；继续吸热；大 4.气；液，放；压缩体积；降低温度 三．熔化和凝固 1.固 液 吸；液 固 放 2.凝固点 3.吸；不变；吸；升高； 放 ；不变；放；降低 四．升华和凝华 1.固；气；吸 2.气；固；放 五．水循环 1.熔化；汽化；升华；增加 液化；凝固；凝华 减小 例题精讲 ►类型一　物质的三态 1. 【答案】固；液；气 【解析】在固态物质中，分子排列十分紧密，分子间有强大的作用力；因而，固体具有一定的形状和体积。在液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的小；因而，液体没有固定的形状，具有流动性，但有一定的体积。在气态物质中，分子极度散乱，间距很大，并以易向四面八方运动，粒子间的作用力极小，容易被压缩；因此气体具有流动性，没有固定的形状也没有确定的体积。 2. 【答案】水蒸气；雨、露、雾；霜、雹；云。 【解析】 (1)水蒸气没有一定的体积和形状,属于气态； (2)雨、露、雾有一定的体积,但没有一定的形状,属于液态； (3)霜、雹有一定的形状和体积,故属于固态； (4)云里面既有气态的水蒸气也有液态的小水滴,故状态不能确定。 3. 【答案】C 【解析】 正确区分固、液、气三种物体状态的宏观特征的不同．气体没有一定的体积也没有一定的形状；液体有一 定的体积，但没一定的形状；固体既有一定的体积也有一定的形状． ►类型二　温度与温度计 4. 【答案】A 【解析】 A、正常人的体温是37℃左右，高烧病人的体温可以达到40℃，所以A是正确的；  B、冰箱冷冻室的温度约为-10℃左右，所以B是错误的；  C、饺子煮熟即将出锅的温度约为100℃左右，所以C是错误的；  D、加冰的橙汁饮料的温度应该在0℃或0℃以上，所以D是错误的．  5. 【答案】B 【解析】本题考查温度计的使用。 体温计的玻璃泡和玻璃管之间有一段很细的卡口，水银不能自动流回玻璃泡。乙的体温低于甲的体温，体温计示数不变。丙的体温高于甲的体温，水银会继续上升，体温计的示数变大，故B正确。 6. 【答案】(1)温度计玻璃泡碰到容器底；(2) 高；(3)69℃； 【解析】 甲图中，温度计的玻璃泡完全浸没在液体中，但是碰到了容器底部，显然不符合温度计的使用规则，由此可找到此题的错误之处.首先判断出乙图温度计的0刻线、量程和分度值，再根据液柱的位置来进行读数． 在使用温度计时，一定要注意以下几点： ①在使用温度计前，要先了解温度计的量程和分度值，并且要估测被测液体的大致温度； ②温度计的玻璃泡一定要完全浸没在被测液体中，并且不能触碰容器壁或容器底部； ③温度计的玻璃泡进入被测液体后，要稍等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数； ④读数时，要注意温度计的玻璃泡要保留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面持平. 7. 【答案】（1）20；（2）27.5℃；（3）50℃ 【解析】(1）由题意知，该温度计0～100℃之间共有95格-5格=90格； 所以每个格表示的温度是：； 该温度计的0℃在第五格处，室温在第23格处，所以室温和0℃之间有：23格-5格=18格 所以室温为：。 （2）当时室内气温为25℃，设温度计的示数（格数）为则： 解得：所以温度计的示数是27.5℃ （3）设液体的实际温度为t，则： 解得： 8. 【答案】(1)气体热胀冷缩；　(2)左；　(3)39； 【解析】 (1)瓶中装的是气体,因此利用了气体热胀冷缩的规律; (2)当周围温度降低时,瓶中气体收缩,液柱向左移动; (3)由液柱所对刻度可知,患者体温是39 ℃。 ►类型三　六种物态变化特点与应用 9. 【答案】C 【解析】 A、冰是由水凝固形成的，故A错误； B、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故B错误； C、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成，故C正确； D、霜是空气中的水蒸气凝华形成的，故D错误； 10. 【答案】D 【解析】 A、大雾在太阳的照射下散去，水滴吸收热量蒸发成为水蒸气，属于汽化过程。故A正确； B、露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴。故B错误； C、空气中的水蒸气凝结成小水滴是液化过程，会放出热量。故C错误； D、空气中的水蒸气直接变成小冰粒是凝华过程，会放出热量。故D错误。 11 【答案】D 【解析】 A、壶口附近的“白气”是壶中冒出的水蒸气遇冷液化形成的，液化放热，故A不符合题意； B、北方的冬天，植物上的雾凇是水蒸气凝华形成的固态小冰晶，凝华放热，故B不符合题意； C、“夏天的清晨，蜻蜓身上的露珠是大气中的水蒸气遇冷液化形成的，液化放热，故C不符合题意； D、铁矿熔化成的铁水在熔化过程中放热，故D符合题意。 12. 【答案】C 【解析】 A、雪是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象。故A错误； B、霜是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象。故B错误； C、露是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象。故C正确； D、雾是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象。故D错误。 13 【答案】A 【解析】 钛合金粉末吸收热量变成液态，是由固体变成液体，属于熔化过程；液态钛合金再定型成为镜架，是由液体变成固体，属于凝固过程。故应选A。 ►类型四　水循环与利用 14. 【答案】凝华；凝固。 【解析】 自然界的雪空气中的水蒸气直接变为固态的小冰晶，是凝华现象；造雪机喷射出水雾，微小的水滴与“冷空气”凝固形成小冰晶，是凝固形成的。 15. 【答案】液化；放。 【解析】 小水滴是空气中的水蒸气上升到高空遇冷液化形成的，此过程中水蒸气要放热。 16. 【答案】B 【解析】 地球上的淡水资源的确很丰富，如果从淡水资源占整个水资源量的话，还不到总水资源量的2.5%，而且世界这么地方都缺水；水污染途径有:工业废水的任意排放，农业废水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和农药的任意使用，所以说水污染与人类活动紧密相关. 17. 【答案】汽化（或蒸发）；液化；凝华；内侧。 【解析】 阳光的照射下，水的温度升高，液态水遇热变为气态，属于汽化（或蒸发）现象；夜晚温度降低，水汽从气态变为液态，属于液化现象；冬天室内比室外暖和，屋内的水汽接近窗户的玻璃时，由于室外温度较低，在玻璃上水汽凝华成固态冰花，故冰花在内侧。 ►类型五　实验探究与分析 18. 【答案】(1). 铁圈； (2). 液化；(3). 98； (4). 不变 ； (5). 水的质量偏大。 【解析】 （1）组装实验装置顺序应由下往上； （2）“白气”为水蒸气遇冷液化形成的小水珠； （3）先观察量程和分度值，由图读出温度为98℃ ，水沸腾后，继续加热温度保持不变； （4）加热时间较长原因为初温太低或质量太大，当气压偏低时沸点降低，加热时间缩短。 19. 【答案】（1）均匀受热； 晶体；（2）热传递； 低于；（3）继续吸热，温度不变。 【解析】 （1）实验装置用水浴法加热，可以使冰均匀受热； 由表格数据知，冰在熔化过程中，继续吸热、温度保持不变，有一定的熔化温度，因此冰属于晶体。 （2）实验中，水从火吸收热量、内能增加、温度升高，是通过热传递的方式增加水的内能。 由图知，由所绘制的乙图象可知，水的沸点低于100℃，此时周围环境的大气压低于一标准大气压； （3）冰是晶体，晶体在熔化的过程中需要吸热，但温度不变；水在沸腾时，吸收热量，但温度不变。 20. 【答案】（1）自下而上；（2）﹣2；（3）增加；（4）快；（4）不会。 【解析】 （1）酒精灯需用外焰加热，所以要先放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，且不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度，因此必须按照自下而上的顺序进行。 （2）由图乙可知，温度在0℃以下，分度值为1℃，故物质此时的温度是为﹣2℃； （3）由图丙可知，该物质在熔化过程中，吸收热量，内能增大，温度不变，故该物质是晶体，熔化过程中处于固液共存态； （4）从图象可知，该物质在0﹣2min时间内处于固态，温度从﹣3℃升高到0℃，温度升高了3℃，需要2min；液态阶段，温度从0℃升高到3℃，温度升高了3℃．需要4min，因此相同情况下固态物质升温快。 （5）当大烧杯中的水沸腾后，尽管不断吸热，但烧杯中的水温度不再升高，保持水的沸点温度不变；小试管中的水从大烧杯中吸热，温度达到水的沸点后，就和烧杯中的水的温度一样，就不能从烧杯中继续吸热，这时虽然达到了沸点，但不能吸收热量，所以不会沸腾。 21. 【答案】 （1）液体表面积大小； （2）控制两滴水其它条件都相同时；吹其中一滴水； （3）错误； 改变水温度的同时，改变了水表面空气流速大小； （4）避免木板吸水对本实验结果造成一定的影响； （5）液体的蒸发速度还可能与液体种类有关 ； （6）左手干燥，吹热风时蒸发较缓慢感觉到的是热风；右手潮湿，吹热风时加快了皮肤表面液体蒸发速度，蒸发吸热因此感觉是凉风，水蒸发吸热,有致冷作用。 【解析】 (1)把两滴水分别滴在两块玻璃片上,并将其中一滴水摊开,保持了温度、液体表面空气流动速度相同,只有液体表面积不同,因此,这是探究蒸发快慢与液体表面积的关系； (2)根据控制变量法,如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系,应该保持两滴水的大小、温度和表面积相同,然后用吹风机(不加热挡)对其中一滴水吹风,观察蒸发情况； (3)探究蒸发快慢与温度的关系,应控制液体表面积和液体表面空气流动速度相同,而如果用吹风机(加热挡)去吹其中一滴水,则空气流动速度和温度都发生了改变,因此这样做是错误的； (4)实验中将水滴在玻璃片上而不滴在木板上,这是为了防止因材料吸水影响实验效果； (5)一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上,水很快就不见了,而油还在,由此,可得出的猜想是液体蒸发的快慢与液体的种类有关； (6)因为水蒸发吸热,有致冷作用,所以当他把干燥的左手和沾水的右手,同时放进烘干机内,左手感觉吹的是暖风,而右手由于水蒸发吸热,感觉吹的是凉风。 课堂练习 1．【答案】C　 [解析] 在标准大气压下冰水混合物的温度是0 ℃，故A不符合题意；正常情况下，人的体温在37 ℃左右，变化幅度很小，故B不符合题意；让人感觉温暖舒适的温度在23 ℃左右，故C符合题意；广州市冬季气温不是很低，但最低气温在10 ℃，不可能达到25 ℃，故D不符合题意． 2．【答案】A　 [解析] 在“探究冰熔化时温度与时间关系”的实验中，把碎冰装在大试管中，将大试管放在水中加热．实验中用常温水而不用开水的好处是缓慢加热，方便记录冰的温度变化，这样实验效果会好一些． 3．【答案】C　 [解析] “雾气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，A说法正确，不合题意；“雾气”是高温的水蒸气遇冷液化形成的，故应该附着在玻璃温度高的一侧，即附着在挡风玻璃的内侧，B说法正确，不合题意；吹出的风增大了“雾气”表面的空气流动，使其蒸发加快，C说法错误，符合题意，D说法正确，不符合题意． 4．【答案】C　 [解析] 冰雪消融汇成溪流是熔化吸热过程；大地逐渐变得干涸是水汽化吸热过程；冰块放在手中时，会觉得很凉，同时手上有水出现是冰熔化吸热过程；下雨前家中的地板上会出现很多小水滴是液化放热过程． 5．【答案】C 6．【答案】A　 [解析] 蒸发是在液体表面发生的缓慢的汽化现象，在任何温度下都能发生，液体蒸发时会吸热，A说法正确；初冬的早晨，地面上的霜是固态的，是空气中的水蒸气遇冷形成的，属于凝华现象，B说法错误；晶体熔化的特点是吸收热量，温度保持不变，C说法错误；水的沸点与液面气压和是否含有杂质有关，在标准大气压下水的沸点为100 ℃，D说法错误． 7．【答案】B　 [解析] 氟利昂是一种既容易汽化又容易液化的物质；工作时冷凝器里的液态氟利昂，经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里，在这里迅速汽化，从冰箱的内部吸收热量，使冰箱内部的温度降低，故A选项错误，B选项正确；电动压缩机使氟利昂蒸气压缩而液化，压入冰箱外的冷凝器管里将热量放出，故C、D选项错误． 8．【答案】C　 [解析] 霜是由空气中的水蒸气直接凝华形成的，要放热，A错误；冰棒冒“白气”，是液化现象，要放热，B错误；退烧贴中的药物由液态变为气态，是汽化现象，要吸热，C正确；冰雕变小，是升华现象，要吸热，D错误． 9．【答案】B　 [解析] 该图像包含冰的熔化和水的沸腾两个过程，整个过程都在吸收热量，BC段是冰的熔化过程，DE段是水的沸腾过程，对应的温度分别为0 ℃和100 ℃，则冰的熔点是0 ℃，水的沸点是100 ℃，在CD段时物质处于液态． 10．【答案】B　 [解析] 由表格数据可知，金的熔点小于钢的熔点，故纯金掉入钢水中会熔化． 11．【答案】液化　压缩体积　 12.【答案】非晶体 13．【答案】凝华　内 [解析] 寒冷的冬天，室内温度高于室外温度，所以空气中的水蒸气遇到很冷的玻璃会发生凝华现象形成冰花，附着在玻璃的内侧． 14．【答案】(1)升华　(2)凝华　 [解析] 干冰就是固态的二氧化碳，在常温下可以迅速变为气态的二氧化碳，是升华现象，同时吸收热量；空气中的水蒸气遇冷变为小冰晶，由气态变为固态属于凝华现象． 15．【答案】吸收　凝华 16．【答案】(1)89 (2)有大量气泡产生，不断上升、变大，到水面破裂 (3)撤去酒精灯 (4)A (5)铁圈和石棉网的温度高于水的沸点，水能继续吸热 (6)减少水的质量(或提高水的初温，给烧杯加盖，加大酒精灯的火焰等) [解析] (1)温度计的分度值是1 ℃，由图可知温度计的示数为89 ℃.(2)当观察到有大量气泡产生，不断上升、变大，到水面破裂时，说明水已沸腾．(3)为证明水沸腾时要持续吸热，接下来的操作是撤去酒精灯，然后观察水是否沸腾．(4)液体沸腾的特点：不断吸收热量，温度保持不变．由图可知，图A表示水吸收热量，温度升高，升高到沸点以后，不断吸收热量，温度保持不变，故A符合题意．(5)酒精灯加热时，铁圈和石棉网的温度升高，高于水的温度，当移开酒精灯时，水还会从铁圈和石棉网吸收热量，继续沸腾．(6)水越少、水的初温越高，热量的损失越少，单位时间内吸收的热量越多，水达到沸点所用的时间越短，所以实验中可适当减少水量、适当提高水的初温、给烧杯加盖、加大酒精灯的火焰，来缩短加热时间． 17．【答案】(1)秒表　状态　 (2)均匀受热 (3)48　吸热，温度保持不变 [解析] (1)实验中需要用温度计测量温度，用秒表测量所用的时间，加热时还要观察海波的状态变化情况． (2)水浴法能使物质均匀受热，海波吸热过程较长，利于观察状态的变化和记录测量数据． (3)由图可知，海波在熔化的过程中，吸收热量，温度保持不变，熔点为48 ℃. 课后作业 第2章　物态变化单元测试 （时间：60分钟 共30小题 满分：100分） 一、选择题（每题3分，共39分） 1 【答案】 C 【解析】 A、清晨枝叶上的露珠是空气中的水蒸气变成水，是液化现象的；故A错误。 B、浓雾是漂浮在空气中的小水珠，浓雾散去是因为小水珠变成了水蒸气，是汽化现象；故B错误。 C、冰雪消融是固态的冰雪变成了水是熔化现象；故C正确。 D、铁丝网上的白霜是空气中的水蒸气变成了小冰晶，是凝华现象；故D错误。 2. 【答案】 C 【解析】 A.人体正常体温为37℃左右，故错误； B.冰箱冷冻室的温度约为﹣18℃；故错误； C.南京夏季气温炎热，中午室外温度可达38℃，故正确； D.南京冬季一般最低温度﹣5℃左右。 3. 【答案】D 【解析】 干冰（固态二氧化碳）常温下易升华，由固态直接变为气态，在升华过程中需要从外界吸收大量的热，会使食品温度降低，起到防止腐烂变质的作用； 冰块熔化时，由固态变为液态，在熔化过程中需要从外界吸收大量的热，会使食品温度降低，起到保鲜的作用。 4. 【答案】 B 【解析】液化有两种方式：降低温度和压缩体积。由于从冰箱取出的玻璃杯，温度比较低，周围空气中的水蒸气遇冷会，降低温度，发生液化，使玻璃杯表面会变湿，如果马上擦去这层水，又有新的水蒸气在温度低的玻璃杯表面发生液化，所以一会儿又变湿，故B正确。 5. 【答案】 C 【解析】晶体和非晶体的重要区别就是晶体有一定的熔点，而非晶体没有熔点。反映在熔化图象上：晶体的熔化图象有一水平线段，该水平线段对应的温度就是晶体的熔点；而非晶体的图象呈逐渐上升趋势，没有水平线段。晶体在熔化的过程中，是固液共存状态的；物质吸收热量、内能增加，但温度保持不变。 A、甲从一开始就熔化，没有固定的熔化温度，即甲没有熔点，所以甲是非晶体。乙物质在熔化过程中有温度不变的过程，即乙有一定的熔点，所以乙是晶体；故A错误； B、分析图象可知，乙有一定的熔点，熔点为210℃，甲没有熔点，故B错误； C、因为晶体有一定的熔点，在熔化过程中是固液共存状态的，故乙物质在BC段时处于固液共存状态，故C正确； D、乙物质在BC段是晶体的熔化过程，此时吸收热量，但温度不变，故D错误。 6. 【答案】D 【解析】由于丙到甲，甲到乙都需要吸热，所以乙物质为气态、丙物质为固态、甲物质为液态所以由丙到甲是熔化过程；故D选项符合题意； 7. 【答案】C 【解析】 由题意知，云是由水蒸气变成小水滴或小冰晶形成的，因此，若云由水蒸气变成小水滴形成，则属于气体变成液体的过程，物态变化是液化；若云由水蒸气变成小冰晶形成，则属于气体变成固体的过程，物态变化是凝华。故应选C。 8. 【答案】 C 【解析】影响蒸发的因素有液体的表面积、液体表面空气流动速度、温度，从图中可以看出C图液体表面积最大，所以蒸发最快故选C。 9. 【答案】 C 【解析】病人甲的体温是38℃，由于体温计的液泡上方有一段很细的缩口，在离开人体读数时，体温计液注不会下降，所以读数仍会是38℃； 用没有甩过的读数停留在38℃的体温计测量乙的体温时，若乙的体温低于或等于38℃，体温计液注不变化，仍为38℃；若乙的体温高于38℃，液柱会上升，示数大于38℃； 所以，测量乙的体温，示数也是38℃时，病人乙的温度可能等于或低于38℃，不可能高于38℃，故C正确。 10. 【答案】 A 【解析】常温下汽油容易由液态汽化（蒸发）为气态，弥漫在空气中，汽油的着火点很低，使用手机和汽车工作状态下产生的火花很可能引燃，引起火灾。 11. 【答案】B 【解析】本题考查物态变化。试管中的固态碘变为紫色的碘蒸气是物质从固态直接变为气态，是升华，吸 热，放入凉水中试管中的碘蒸气又变为固态碘则是物质从气态直接变为固态，是凝华，放热，故B正确。 12. 【答案】B 【解析】 A.水在标准大气压时的沸点为100℃，而酒精温度计能测量的最高温度为60℃，因此本实验不能选用量程为-80~60℃的酒精温度计，A错误； B.图甲中气泡上升过程中不断变小，是因为水沸腾前上方水的温度较低，水蒸气上升过程中不断液化导致的，所以图甲表示水沸腾前的现象，图乙表示水沸腾时的现象，B正确； C.水沸腾时烧杯中冒出的“白气”是水蒸气遇到温度较低的空气发生液化形成的小液滴，不是水蒸气，C错误； D.撤去酒精灯后，由于石棉瓦还能继续向外放热，所以水不会立即停止沸腾，因而D说法错误.故选B. 13. 【答案】 D 【解析】铁是晶体，在铸造过程中，要先升温再降温。固态晶体不断吸热升温到达晶体的熔点，在这个熔化过程为固液共存态，此时温度不变，固态晶体越来越少直至熔化完毕，完全处于液态；而后，物质处于液态，继续吸热升温；再停止加热，液态物质放热降温，液态物质渐渐凝固，从液态到固液共存直到完全固态。 A选项，是晶体先凝固降温，后熔化升温的过程，故A错误。 B选项，是非晶体先凝固降温，后熔化升温的过程，故B错误。 C选项，是非晶体先熔化升温，后凝固降温的过程，故C错误。 D选项，是晶体先熔化升温，后凝固降温的过程，故D正确。 二、填空题（每空1分，共25分） 14. 【答案】 37.9℃；0.1℃；甩一甩。 【解析】 体温计的量程是35—42℃，分度值是最小的两个刻度代表的意义，体温计分度值是0.1℃，由于体温计和普通温度计在结构上有个缩口，可以防止液体回流，可以离开人体进行读数，不过在使用前要将其甩一甩，利用惯性将其甩到刻度值下侧。 15. 【答案】汽化；空气流动 【解析】手上的水分变成气态的过程称为汽化，此现象属于汽化中的蒸发；当洗手后把手放在热风干手器的下方，热烘烘的气体就会吹出来，这样热风提高手上水分的温度，同时加快水表面的空气流动，加快手上水分的蒸发。 16. 【答案】汽化；液化；凝华。 【解析】江河湖海里的水变成气态的水蒸气,属于汽化(液态国气态),水蒸气遇冷液化化(气态→液态)形成小水滴。从气态的水蒸气直接形成小冰晶属于凝华(气态→固态)。 17. 【答案】升华；液化； 【解析】干冰是一种非常容易升华的物质。当它升华时，会从周围空气吸收大量的热，导致空气温度急剧下降，使周围水蒸气放热，液化成为小水滴。 18. 【答案】 不变；晶体； 【解析】 海波在熔化过程中，不断吸收热量，温度不变，有固定的熔点，所以海波是晶体。故答案为：不变；晶体。 19. 【答案】 汽化；放出； 【解析】土壤中的水分先汽化成水蒸汽，水蒸气遇到温度低的塑料薄膜变成小水滴是液化，液化需要放出热量。故答案为：汽化；放出 20. 【答案】温度计；吸收热量，温度不变。 【解析】 （1）“固体熔化的规律”和“液体沸腾的规律”的实验都要用到温度计和停表； （2）晶体熔化和液体沸腾过程中的共同点是吸收热量，温度不变。 21. 【答案】熔点；沸点 【解析】金属钨的熔点很高，金属锡的熔点较低，所以灯泡里的灯丝用钨制；将饺子放在水中煮不会变黄变焦，而放在油中煎就会变黄变焦，这是因为油的沸点比水的沸点高，高温把饺子烤焦、烤糊。 22. 【答案】 水银（或甲苯）； 酒精； 酒精 ； 【解析】萘的熔点为80.5℃，水银、酒精、甲苯的沸点分别为357℃、78℃、111℃，水银和甲苯的沸点高于萘的熔点，因此应该选用水银（或甲苯）温度计；甲苯的凝固点为﹣95℃，酒精的凝固点低于甲苯的凝固点，因此选用酒精温度计来测量固态甲苯的温度；若要测量标准大气压下沸水的温度即100℃，温度计的玻璃泡里不能选酒精做测温物质，因为酒精的沸点为78℃，78℃＜100℃。 23. 【答案】：（1）蒸发；（2）液化。 【解析】蒸发属于汽化的一种，是发生在液体表面的汽化现象； 蒸发的快慢与三个因素有关，即：液体的温度、液体的表面积、液体表面的空气流动； 水蒸气由气态变为液态的水，是液化现象，据此判断。 （1）阳光照射使池内海水加快蒸发，形成水蒸气； （2）水蒸气在塑料膜上液化，形成小水滴。 24.  【答案】：大于；20℃。 【解析】 此温度计上每格表示的实际温度为格=格,则分度值为,这支温度计的实际分度值大于1℃；用这支温度计测得教室里的温度为22.4℃,温度计上的示数从4℃变化到22.4℃,变化了22.4℃-4=18.4℃格,所以实际温度为格×18.4=20℃.则教室里的实际温度为20℃. 三、解答题（共36分） 25. 【答案】（1）①等量；（2）液体表面积；A；（3）变小；吸热 【解析】（1）①在两块相同的玻璃板A、B上，同时滴上等量的酒精； （2）上述活动是为了探究蒸发快慢与液体表面积的关系，会观察到玻璃板表面积大的A玻璃板上的酒精蒸发得快些； （3）小熊在进行实验时不小心将温度计的玻璃泡浸入了酒精中，将其拿出后，因为温度计玻璃泡上的酒精蒸发吸热，所以温度计的示数会暂时变小． 26. 【答案】（1）热胀冷缩；﹣2；（2）①不变；②等于；（3）高于； 【解析】 （1）常用的液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的；由图甲可知温度计的分度值是1℃，此时液柱上表面在零下，对准的是零下第2个小格，故示数为-2℃； （2）由①图像可知，冰是晶体，在熔化过程中吸热，温度不变；解：车走过的距离：s车＝2s−s声＝2×355m②实验中，可以用加热时间的长短来间接反映吸收热量的多少，若加热时间相同，则吸收的热量相同，所以在2—4min冰吸收的热量等于第10—12min水吸收的热量； （3）液体沸腾的条件：达到沸点，不断吸收热量，如果烧杯和试管中的液体都能沸腾，说明烧杯和试管中的液体都能达到沸点，并且都吸收热量，即试管能从烧杯中吸收热量，所以，一定是烧杯中液体的沸点高于试管中液体的沸点。 27. 【答案】 (1)见下图； (2)﹣6℃； (3)在水中加了酒精,水的凝固点会降低； (4)冬天,汽车发动机用水和酒精的混合液作冷却剂. 【解析】 (1)根据表格中数据确定点的坐标,并用平滑的曲线连接起来,如图所示: ； (2)由数据知,混合液在凝固过程中保持﹣6℃不变,所以凝固点为﹣6℃; (3)由(2)知,在水中加入酒精后,其凝固点降低; (4)因为水和酒精的混合液凝固点较低,所以可以用水和酒精的混合液作汽车的冷却剂. 28. 【答案】 (1)①温度计的玻璃泡接触容器底；②读数时温度计的玻璃泡未继续留在被测液体中,视线未平视；③48； (2)①水的质量太大；②水的初温太低； (3)甲；水沸腾过程中吸热,温度保持不变；101℃. 【解析】 (1)①从A图看,温度计的液泡碰到烧杯的底部了,这样测量结果不准确;  ②从B图看,读数时温度计的玻璃泡未继续留在被测液体中,视线未和液面凹处相平;  ③温度计的分度值为1℃,液面在零刻度以上,因此该温度计的示数是40+8=48℃;  (2)从给水开始加热到水沸腾需要的时间比较长 ,可能是水的质量太大,可能是水的初温太低,可能是火力不足等等;  (3)水沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐变小,沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐变大,故甲图是水沸腾时情况;  沸腾是在液体内部和表面同时发生的一种剧烈的汽化现象;  图F中,BC段表示水在沸腾过程中吸热,但温度保持不变;  液体沸腾时保持不变的温度为沸点,此时水的沸点为101℃. 29. 【答案】 (1)14；80； (2)当湿球温度计与干球温度计示数差为3 ℃时,干球温度计测得的温度越高,相对湿度越大。 (3)湿衣服晾干是因为衣服上的水蒸发,根据相对湿度越大,水蒸发得越慢,所以广州相对湿度大于90%的日子,水分蒸发得慢,湿衣服很难晾干。 【解析】 (1)读出图中湿球温度计的示数为14 ℃,由表得相对湿度为80%。 (2)由表中湿球温度计与干球温度计示数差为3 ℃时的数据,可知相对湿度随干球温度计示数的增大而增大。 (3)从题目中可知,相对湿度越大,水蒸发得越慢,所以当相对湿度大于90%时衣服就很难晾干了。 30. 【答案】 (1)减低水的凝固点；(2)D ；(3)B ；(4)120 ；(5)升高；水由于汽化而减少，防冻液的含量增大。 【解析】 (1)冬天在汽车的水箱中要加入防冻液，可以减低水的凝固点，防止水结冰； (2)观察表中数据得出，当防冻液含量由30%逐渐增大到90%时，混合液凝固点先降低后升高，故选D ； (3)某地常年最低气温为−15℃，由于混合液的凝固点比本地常年最低气温低10∼15℃，则混合液的凝固点约为−30∼−25℃，由表中数据可知选择40%和90%的防冻液，而混合液中防冻液的含量不宜过高，所以选择40%的防冻液较为合适，故选B ； (4)混合液沸点与防冻液含量的关系图象如图所示，由图象可以找出当防冻液的含量达到 75% 时，混合液的沸点为120℃； (5)与原来相比，水箱内的水由于汽化而减少，防冻液的含量增大，使混合液的沸点升高。 $$